Вимоги загальнообов'язкового державного соціального страхування в Україні. Сутність, причини та форми безробіття. Аналіз його впливу на стан суспільства та економіки, розробка шляхів подолання. Регулювання зайнятості населення в міжнародному контексті.

Социальное обеспечение как комплекс общественных отношений, складывающихся по поводу предоставления физическим лицам разных видов обеспечения. Трансформация рынка труда и проблема занятости населения как последствия реализации принципов экономики.

Рассмотрение тенденций в системе ценностных координат белорусского общества на основании данных международных социологических опросов. Определение основных направлений трансформации ценностных ориентаций после обретения государственного суверенитета.

В дослідженні проведено порівняльний аналіз електронних інформаційних ресурсів, які надають під час карантинних обмежень та воєнного стану бібліотеки закладів вищої освіти України, що визначені лідерами за результатами попередніх етапів дослідження.

Разрушение прежней государственной инфраструктуры социализации и общественного воспитания детей без формирования новой как одна из причин подростковой беспризорности в РФ. Работа с семьей - ключевое направление профилактики детского бродяжничества.

Понятие беспризорности и безнадзорности. История беспризорности в России и СССР, анализ ее причин. Социальные программы и фонды оказания помощи беспризорным и сиротам, цели и задачи деятельности Санкт-Петербургского благотворительного фонда "Содействие".

Смысловое значение термина "несовершеннолетний", возрастное разделение несовершеннолетних беспризорников. Изучение проблемы разграничения понятий "безнадзорность" и "беспризорность" как препятствия для оказания помощи нуждающимся несовершеннолетним.

История беспризорности, феномен беспризорности в разных регионах мира. Причины возникновения беспризорности, понятие дромомании. Работа с безнадзорными и беспризорными детьми, проводимая общественными организациями. Формы профилактики беспризорности.

Социальные причины детской безнадзорности и беспризорности. Проблема мотивации детей к социально-значимой деятельности, реализации ребенка как конкурентоспособного члена общества. Основные трудности в реабилитационной работе с беспризорными детьми.

Изучение тенденций чтения, как средства социализации и адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья в современном медиапространстве. Анализ системы библиотечно-информационного обслуживания людей с ограниченными возможностями здоровья в Башкортос

Специфика библиотеки как социального института в условиях информатизации. Обеспечение доступности разнообразия способов удовлетворения информационных потребностей. Образовательные, культурно-просветительные, социально-управленческие задачи библиотеки.

Оценка важности библиотеки в распространении идей межэтнической толерантности. Рассмотрение примеров иных социальных институтов, помогающих воспитать терпимость к другим нациям. Организация библиотеками мероприятий, посвященным вопросам толерантности.

Анализируется читательская активность московских детей и молодежи и барьеры, ее ограничивающие. Основное внимание уделяется роли библиотек как части читательского пространства. В работе показано отношение молодежи и родителей к московским библиотекам.

Анализ функциональной трансформации и переосмысления миссии библиотек в условиях социальных изменений современности и развития информационно-коммуникационных технологий. Принципы работы публичных библиотек в направлении большей открытости и инклюзивности.

Рассмотрение библиотерапии как технологии социокультурной реабилитации инвалидов по зрению. Характеристика основных ее форм, посредством которых осуществляется процесс реабилитационного воздействия и установление эмоциональной связи с окружающими.

Анализ возможности библиотек выступать в качестве равноправных членов социального партнерства, формирующего основы гражданского общества. Его преимущества как инструмента решения проблем организации (на примере библиотеки), и муниципального сообщества.

Соотношение понятий "бизнес" и "общество". Отличие понятия "общество" от понятий "народ", "нация", "государство". Отличительные черты, характеризующие общество. Взаимосвязь и взаимозависимость основных понятий "человек (индивид) – бизнес – общество".

Экономико-социологический подход к власти-собственности. Масштабы присутствия бизнеса в парламентах. Мотивы избрания бизнесменов в органы законодательной власти. Предприниматель в депутатском собрании: возможности, социальные отношения, правила поведения.

Сохранение родного языка и культуры в условиях диаспоры и передача его последующему поколению. Причины, осложняющие передачу детям языка, отличного от языка среды проживания. Формирование двуязычной личности ребенка и его билингвального воспитания.

Анализ феномена биовласти, ее соотношение с другими формами власти, распространение на нее рыночных механизмов через процессы коммерциализации и консьюмеризации. Социально-биологический кризис, порожденный амбивалентностью цивилизационного прогресса.

Представления о социологической науке Г. Спенсера: социальные институты, сущность и структура общества, индивидуализм против органицизма. Сущность эволюции по Спенсеру. Факторы социальных процессов. Идеи спенсеровского функционализма по Дж. Тернеру.

Консервативный поворот в политике и гендерном конструировании в современной России. Дискриминация, гомофобия и способы совладания негетеросексуалов со своей идентичностью. Выделение основных типов биографических проектов и описание их специфики.

Определение и сущность биографического метода в социологии. Методика сбора, анализ и интерпретация биографического материала. Характеристика основных типов "историй жизни", которые принято различать в социологии: полных, тематических и отредактированных.

Изучение феномена этнической идентичности в условиях глобализации, поскольку посредством его актуализации человек подчеркивает свою самобытность в условиях массовой культуры. Исследование социального самочувствия конкретной группы - карельских активистов.

Теоретические основы биографического исследования: сущность биографического метода, его истоки в социологии. Особенности сбора и обработки биографических данных. Принципы сбора биографического материала. Специфика анализа и интерпретации сведений.

Полное и систематизированное представление о истоках, идейных предпосылках и конкретных применениях биографического метода в социологии. Этапы анализа документов и расшифровка их смысла, сбор биографического материала и его интерпретация для исследования.

Изучение места биографического метода в системе качественных методов социологического исследования. Сбор и обработка биографических данных. Анализ и интерпретация биографического материала. Оценка работоспособности биографического метода исследования.

Становление социологии как самостоятельной науки. Биографические аспекты жизни и научной деятельности итальянского социолога и экономиста Вильфредо Парето. Классическая теория о круговороте элит. Определение структуры власти и характера ее реализации.

Огюст Конт как французский философ, социолог и основатель школы позитивизма. Исследование специфики контовского социологического учения. Особенности объяснения Гербертом Спенсером эволюции физических и интеллектуальных способностей членов общества.

Биография и основные творческие работы Макса Вебера. Проблематика конфликта в социологии политики, традиционный, харизматический и рациональный типы господства-подчинения. Взаимодействие экономических условий, социальных факторов и религиозных убеждений.