Легкая атлетика

Понятие и классификация упражнений. Методика обучения метанию копья, малого мяча, гранаты. техника спортивной ходьбы. Техника обучения прыжкам в длину и в высоту. Права и обязанности участника соревнований. Порядок допуска участников к соревнованиям.

Рубрика Спорт и туризм
Вид методичка
Язык русский
Дата добавления 21.10.2017
Размер файла 3,3 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Положение должно четко установить систему зачета для определения командного первенства - количество видов, идущих в зачет, количество результатов участников одного вида; систему оценки результатов - местовая, очковая. Местовая система - сумма личных мест в каждом зачетном виде каждого участника или сумма очков, которые даются за занятое место в личных видах. Очковая система - определение очков по специальной таблице.

Организация, проводящая соревнование, должна полностью обеспечить судейскую коллегию необходимым инвентарем, оборудованием, протоколами, бланками, канцелярскими принадлежностями, номерами участников и другими материалами. Контроль за спортивной базой и ее соответствие правилам соревнований ведут организация, проводящая соревнование, дирекция спортивной базы и главная судейская коллегия.

При проведении лично-командных и командных соревнований каждая команда должна иметь своего представителя. Он несет ответственность за всех участников команды, за своевременную подачу технических заявок и перезаявок; участвует в проведении совещаний; имеет право подавать протесты на спорные вопросы и участвовать в проведении жеребьевки. Представитель команды не имеет права находиться на местах проведения соревнований, непосредственно вмешиваться в ход соревнований и решения судейской коллегии.

Главная судейская коллегия (ГСК) состоит из главного судьи, главного секретаря, их заместителей и помощников (в зависимости от ранга соревнований).

Для проведения соревнований составляются судейские бригады: беговая бригада, бригада судей по прыжкам, бригада судей по метаниям, бригада судей по стилю, бригада судей по дистанции, бригада судей по награждению и торжественным процедурам, бригада судей по информации, рабочая бригада и некоторые другие бригады (состав и количество которых зависят от ранга соревнований).

Соревнования по легкой атлетике проводятся по возрастным группам, в группе взрослых без ограничения возраста. Причем юноши младшего возраста могут участвовать в соревнованиях последующей возрастной группы, а юноши старшего возраста в младшей возрастной группе участвовать не могут. Соревнования у мужчин и женщин проводятся отдельно, смешанные по половому признаку старты не проводятся. К соревнованиям допускаются только участники, имеющие медицинское разрешение.

Участник соревнований обязан знать правила, положение и условия проведения соревнований. Участнику не разрешается получать какую-либо помощь во время соревнований, кроме медицинской, если она потребуется. При повторном замечании судьи спортсмен может быть дисквалифицирован. Участник может быть снят с соревнований за явную неподготовленность. При участии в нескольких видах программы участник обязан сначала выступить в беговых видах по расписанию, а затем на видах «прыжки» или «метания», где он выступает в той попытке, на которую успел; на видах «прыжки в высоту» и «прыжки с шестом» он начинает соревнования с той попытки и с той высоты, которую застал. При неявке участника на финальные соревнования его место не может быть занято другим спортсменом. Участник, не явившийся для участия в соревнованиях следующего круга, снимается с соревнований. Если участник без уважительной причины не вышел на старт в заявленном виде, он снимается с участия в других заявленных видах (за исключением тех случаев, когда об отказе от соревнований сообщено за час до их начала). Все вопросы об участии в данном виде программы участник должен решать со старшим судьей по этому виду.

Участник должен выступать в соответствующей спортивной одежде и обуви (допускается выступать без обуви), обязан иметь номер, особенно в беговых видах.

Очередность выступления в соревнованиях по прыжкам и метаниям, распределение участников по забегам и по дорожкам (фальстарт). После второго предупреждения участник снимается с дистанции. В беговых видах многоборий участники покидают дорожку после третьего предупреждения. Участник, получивший предупреждение, должен поднять руку вверх, подтверждая услышанное предупреждение. На массовых соревнованиях второго и третьего уровней разрешается стартовать с низкого старта без колодок или с высокого старта.

11. Расскажите о технике и методике обучения метанию диска

Метают диск с разбега, выполняемого в форме поворота (рис.21). Дальность броска измеряется от круга до отметки, оставленной диском при падении. Метатель стремится придать диску наибольшую скорость вылета под оптимальным углом. Большое значение имеет расположение плоскости диска при выпуске для уменьшения сопротивления воздушной среды и лучшего планирования снаряда в полете. Диск можно метать с места, однако наибольшей дальности его полета добиваются при метании с поворотом.

Рис. 21 . Метание диска

Начиная с исходного положения, метатель при вращении последовательно проходит такие фазы: двухопорную - начальную, одноопорную на левой ноге, безопорную (после отталкивания левой ногой), одноопорную на правой ноге (с момента приземления) и двухопорную - заключительную.

Оптимальный угол вылета диска зависит в большей мере от скорости и направления ветра. Так, в безветренную погоду оптимальный угол вылета диска равен примерно 33-36°. При метании же против ветра он уменьшается с увеличением скорости ветра. При попутном ветре угол вылета больше.

Держание диска. В опущенной руке диск должен опираться на ногтевые фаланги согнутых пальцев, кроме большого, который лишь касается плоскости диска (рис. 22). Кисть при этом немного согнута в лучезапястном суставе, и верхняя часть обода касается предплечья. Пальцы не следует ни плотно прижимать друг к другу, ни напряженно разводить, так как в обоих случаях управление диском ухудшается.

Рис. 22. Держание диска

Подготовка к повороту. В исходное положение для поворота метатель становится у задней части круга: ноги на ширине плеч или немного шире. Положение тела метателя по отношению к направлению метания может иметь некоторые различия. Выгоднее всего становиться спиной к направлению метания. Выполнять поворот из такого положения труднее, чем стоя боком, однако в этом случае больше путь движения метателя с диском, а, следовательно, и лучше условия для создания большего количества движений при входе в поворот (в опорной фазе).

В исходном положении правая нога ставится у дальней части круга, почти вплотную к обручу. Левая нога отставляется в сторону на ширину плеч и более до начала предварительных размахиваний или одновременно с замахом руки с диском направо. Во время подготовки к метанию туловище почти выпрямлено, а ноги слегка согнуты. Подготавливаясь к повороту, метатель делает рукой с диском замах вправо-назад, которому предшествуют предварительные размахивания. При размахивании правая рука с диском сначала отводится влево одновременно с небольшим поворотом туловища и незначительным переносом веса тела на левую ногу. Затем рука махом отводится вправо, а вес тела передается на правую ногу. В это время правая нога касается грунта всей подошвой, а левая переходит на переднюю часть стопы. При размахивании диск не поднимается выше уровня плечевого сустава. Замах рукой направо-назад выполняется одновременно со свободным поворотом плечевого пояса, в результате чего тело метателя к окончанию замаха «скручено» и должно сохранять хорошую устойчивость.

Поворот и подготовка к финальному усилию.

Поворот в метании диска начинается при вращении левой ноги на передней части стопы, сопровождаемом поворотом всего тела. Усилием правой ноги метатель передает вес тела на левую ногу, незначительно поворачивая таз. В результате ноги метателя оказываются на опоре с несколько развернутыми коленями наружу с соответствующим натяжением приводящих мышц и пронирующих правое бедро.

Оттолкнувшись, правая согнутая нога махом выносится вокруг левой вращающейся ноги и далее делает шаг по направлению метания. Поворот туловища налево в этой фазе замедляется. Устойчивое положение на левой ноге - важное условие для активного выполнения движений в одноопорной фазе. С выведением правой ноги вперед таз поворачивается. Направление движения правой ноги и отталкивания левой должно способствовать повороту метателя с продвижением вперед.

Во время поворота правая рука с диском следует за правой ногой. Она сначала незначительно опускается одновременно со сгибанием левой ноги, а затем снова поднимается, однако нецелесообразно делать это преднамеренно. При входе в поворот метатель держит голову прямо, и это положение сохраняет в течение всего поворота. Движение левой рукой выполняют по-разному. В одном случае ее держат перед грудью, стремясь предупредить преждевременный поворот плечевого пояса налево, вплоть до начала финальною усилия. В другом случае при входе в поворот левую руку отводят немного назад, в сторону метания, опережая поворот плечевого пояса. После поворота туловища рука приводится в прежнее положение.

Наиболее пассивна в повороте фаза полета, которая начинается с момента отрыва левой ноги от опоры и заканчивается приземлением на правую ногу. В связи с этим целесообразно продолжительность безопорной фазы свести до минимума. Лучшие метатели иногда отрывают левую ногу от грунта непосредственно перед приземлением на правую.

К моменту приземления на правую ногу метатель находится в положении шага с отведенной назад левой, его плечевой пояс повернут направо по отношению к тазу, правая рука с диском находится сзади (примерно на высоте плечевого сустава), туловище остается слегка наклоненным вперед, левая рука перед грудью.

Финальное усилие. Ставя правую ногу на грунт после поворота из описанного выше положения, метатель переходит к выполнению финального усилия. В это время левая нога должна быть подготовлена к приземлению. Желательно ее быстрее ставить на грунт вслед за правой, так как активная часть финального усилия может начаться лишь в двухопорном положении. К этому времени диск максимально удален от точки вылета. Соблюдение этих условий позволит лучше приложить силы к диску по наибольшему пути.

Левая нога ставится на грунт у передней части круга переднем частью внутренней стороны стопы. Следы ног (левой при исходном положении, правой и левой в положении для финального усилия) находятся почти на одной линии, если правая нога ставится в центре круга. При отталкивании правая нога поворачивается до направления метания. В это время метатель, напрягая мышцы живота, не должен прогибать туловище назад. Следует избегать распространенной ошибки, заключающейся в поспешном и чрезмерном вращении правой ноги в момент опоры на грунт.

С постановкой левой ноги под давлением правой начинается вращение тела вокруг оси, наклоненной в противоположную сторону метания, проходящей через левую ногу, одновременно с некоторым поступательным движением в сторону метания. Заметно ускоряется движение руки с диском по дуге. Выполняя бросковое движение, метатель активным маховым движением поворачивает плечевой пояс. Линия плеч к моменту выпуска диска выводится на одну плоскость с тазом. В свою очередь, рука с диском, находящаяся сзади, выводится к этому моменту на линию плеч. Выпуск же диска совпадает с окончанием поворота плечевого пояса налево.

Рис. 23. Путь диска во время поворота (вид сверху)

Левая рука, слегка сгибаясь в локтевом суставе, отводится по дуге влево согласованно с движением плечевого пояса. Отведением левой руки метатель создает натяжение мышц с начала финального усилия, способствуя ускорению поворота плечевого пояса.

Нужно избегать резкого поворота головы налево, который обычно приводит к поспешному повороту плечевого пояса и увеличению отставания правой руки сзади вместо активного выведения ее в конце финального усилия.

Путь диска в финальном усилии должен проходить по дуге наибольшего радиуса (рис.23). Диск вылетает одновременно с окончанием отталкивания ногами. Отталкиваясь, правая нога отрывается от опоры непосредственно перед вылетом диска и выставляется вперед на смену левой.

Слегка согнутая левая нога ставится после поворота на грунт упруго с носка. Сначала она несколько сгибается под увеличивающимся на нее давлением, а затем быстро выпрямляется согласованно с правой, поднимая тело вверх. Вследствие активной смены ног, которая имеет большое значение при быстром отталкивании, левая нога покидает опору почти одновременно с выпуском диска.

При метании правой рукой диск вращается вокруг своей оси слева вперед направо в связи с изменением направления действия силы метателя на диск в момент вылета.

Обучение технике метания диска.

Обучать метанию диска следует на твердом грунте, пригодном для выполнения поворотов, или в круге для метаний, подготовленном в соответствии с правилами соревнований.

Во время обучения метанию диска необходимо соблюдать особые меры предосторожности. Так, на занятиях диски метают только в одном направлении. Места для метаний диска, в том числе и круги, располагаются по возможности дальше один от другого. При групповом обучении целесообразно круги для метания ограждать веревочными или металлическими сетками, устанавливаемыми от круга на расстоянии, определенном правилами соревнований.

Если же огражденных кругов для метаний нет, то надо установить очередность в выполнении бросков, а передвижения по площадке допускать только с прекращением метания.

Задача 1. Ознакомить с техникой метания диска. Средства. 1. Показать технику метания диска с поворота из круга и кратко объяснить основы техники, демонстрируя наглядные пособия. Наблюдать за техникой лучших метателей диска. 2. Ознакомить со снарядом, местом для метания и правилами выполнения метания на соревнованиях.

Задача 2. Научить держанию и выпуску диска. Средства. 1. Показать и проверить, правильно ли занимающийся держит диск. 2. Выполнять размахивание рукой с диском вперед-назад, вправо-влево. 3. Круговые движения метающей руки с диском. 4. Катание диска. 5.Выбрасывание диска вперед-вверх с последующим его приземлением на ребро. 6. Перебрасывание диска из руки в руку с его ловлей. 7. Метание диска в цель.

Задача 3. Научить технике финального усилия (метанию диска с места). Средства. 1. Метание диска с места из положения стоя боком к направлению метания. 2. Метание диска с места стоя боком к направлению метания после замаха с постановкой левой ноги на опору. 3. Метание с места предмета, имеющего большое лобовое сопротивление (палка, ядро, камень, автомобильная покрышка).

Задача 4. Научить повороту в метании диска. Средства. 1. Повороты без диска и с диском с различной скоростью. 2. Повороты с различными предметами: резиновыми и деревянными палками, ветками деревьев, мячами с петлей. 3. Выполнение частей поворота.

Задача 5. Научить метанию диска с поворота. Средства. 1. Метание диска с поворотом. 2. Метание диска с малой скоростью из круга. 3. То же с ускорением и на результат. 4. Упражнения из задачи 4.

Задача 6. Совершенствовать технику метания диска в различных условиях. Средства. 1.Метание диска с поворота из различных исходных положений. 2. Метание диска из круга в различных направлениях по отношению к ветру. 3. Упражнения, перечисленные ранее. 4. Метание диска на результат и участие в соревнованиях.

После освоения основной схемы метания с поворотом переходят к исправлению недостатков в технике, а также к изучению деталей, которые не имеют существенного значения для овладения схемой метания с поворотом, но позволяют метать эффективнее. Следует обязательно обратить внимание на овладение активными движениями ног при входе в поворот и в финальном усилии: метание свободной рукой в сочетании с движениями левой руки и активным поворотом плечевого пояса в финальном усилии. Каждому метателю необходимо найти лучший вариант исходного положения перед поворотом и стремиться к активной и своевременной смене ног. Наряду с этим можно изыскивать методы и приемы, позволяющие ускорить движения в финальном усилии.

12. Расскажите о работе главной судейской коллегии на соревнованиях по легкой атлетике

Проведение каждого легкоатлетического соревнования осуществляется судейской коллегией. В ее составе предусматривается в обязательном порядке наличие судейских бригад и возглавляющей их работу главной судейской коллегии (ГСК) данного соревнования.

Работой ГСК (а с ее помощью - и соревнованием в целом) руководит главный судья соревнования. В состав ГСК обязательно должен входить главный секретарь соревнования.

Главный судья и члены главной судейской коллегии назначаются, а затем утверждаются соответствующим президиумом коллегии судей по легкой атлетике. На эти должности должны рекомендоваться, как правило, наиболее опытные судьи с достаточно большим опытом и стажем, организационными способностями, показавшие себя с лучшей стороны при выполнении судейских обязанностей.

Как руководитель судейской коллегии, главный судья отвечает за организационную и спортивно-техническую сторону подготовки и проведения личных и командных соревнований, проведение сопутствующих мероприятий (таких, как информация, проведение торжественных церемоний, обеспечение порядка и безопасности и т.п.).

Главный судья и члены ГСК должны организовать работу и одновременно обеспечить необходимый контроль над деятельностью судейских бригад, служб по выполнению Положения и Регламента, принятых на данном соревновании. Особое внимание следует обращать на создание оптимальных условий для участников, доброжелательное к ним отношение (при неукоснительном соблюдении Правил), обеспечение порядка и безопасности, точное соблюдение расписания соревнований.

Деятельность главного судьи и ГСК совместно с названными организациями и отдельными лицами преследует одну общую цель - обеспечить проведение соревнования на высоком уровне. Это может быть достигнуто за счет продуманной подготовительной работы (подготовка соответствующей документации, проведение инструктажей, семинаров, репетиций и т.д.).

Обязанности заместителей главного судьи распределяются следующим образом:

- заместитель главного судьи по общим вопросам и контролю за обеспечением безопасности - руководит соревнованием в его отсутствие. Наряду с вопросами обеспечения безопасности он по усмотрению главного судьи может также решать и контролировать другие вопросы, возникающие в ходе соревнования;

- заместитель главного судьи по бегу (спортивной ходьбе) - руководит работой и взаимодействием всех групп судей, обслуживающих беговые номера программы;

- заместитель главного судьи по отдельным зонам стадиона - руководит проведением и обеспечивает контроль за ходом соревнований по номерам программы в местах, близко расположенных друг от друга (находящихся в одном и том же секторе или рядом расположенных секторах, если таковые имеются).

Если в соревнованиях есть номера программы, которые проходят за пределами спортивной арены, целесообразно назначать заместителей, возглавляющих эти соревнования (например, по бегу и спортивной ходьбе на дистанциях, проложенных вне стадиона), по проведению соревнований на запасном поле (например, при метании молота).

Правила разрешают назначать заместителей по группам номеров программы (прыжкам, метаниям). Однако, это делается лишь в тех случаях, когда места соревнований по метаниям или прыжкам размещены таким образом, чтобы заместитель главного судьи имел возможность контролировать их проведение в течение всего хода состязания (например, толкание ядра и прыжки в длину), не перемещаясь из одного сектора в другой или с главного спортивного стадиона на запасное поле и т.п. Поскольку такое размещение мест соревнований встречается довольно редко, желательно назначить заместителей главного судьи по зонам. Заместители главного судьи по зонам или по группам номеров программы оказывают помощь судейским бригадам и контролируют работу старших судей бригад по соблюдению требований Правил и Регламента соревнования. При необходимости они также принимают участие в обсуждении (совместно с главным судьей) заявлений и протестов.

В состав ГСК соревнования первого уровня вводятся рефери, которые назначаются в следующем количестве: один - по бегу, два-три - по прыжкам, два-три - по метаниям. Это количество должно обеспечить одновременное проведение состязаний в каждом номере программы под руководством отдельного рефери. Отступление от этого требования может иметь место лишь в том случае, когда в одном секторе одновременно проводятся состязания двух групп спортсменов по одному и тому же номеру программы; тогда оба состязания может возглавлять один рефери.

В состав ГСК кроме судей, названных выше, входят также руководители служб судейской коллегии. В первую очередь сюда относятся следующие службы: подготовки мест для проведения соревнований, инвентаря и оборудования; комплектования, распределения и учета работы судейских кадров; информации и проведения торжественных церемоний; подготовки участников к стартам; обеспечения порядка (комендантская); медицинского обеспечения.

Как правило, в состав ГСК включаются руководители всех служб. Однако на соревнованиях второго уровня нецелесообразно вводить в нее судей, возглавляющих службы подготовки участников и комендантскую; в данном случае эти службы малочисленны по своему составу, поэтому их функции выполняют соответствующие судейские бригады или даже отдельные судьи.

13. Что Вы знаете о технике и методике обучения прыжкам в длину?

Техника прыжка в длину с разбега включает в себя: разбег, отталкивание, полет, приземление.

Разбег. Цель разбега - это достижение наивысшей скорости без потери контроля за своими движениями и излишнего напряжения. Количество беговых шагов в разбеге у сильнейших прыгунов-мужчин достигает 18-24 при длине разбега 38-48 м и 16-22 у женщин при длине 32-42 м.

В настоящее время используются несколько вариантов разбега: 1) равномерное ускорение по всему разбегу; 2) быстрое, активное начало, энергичный бег в средней части и активное нарастание скорости в конце разбега; 3) быстрое, активное начало, затем в средней части переключение на плавное нарастание скорости, увеличение амплитуды движений и снова активное набегание в конце разбега.

На последних шагах разбега происходит подготовка к отталкиванию. Она заключается в небольшом подседании в последнем шаге перед отталкиванием. Это позволяет понизить ОЦМТ прыгуна и тем самым создает благоприятные предпосылки для выполнения качественного отталкивания. Для того чтобы подседание не сказывалось отрицательно на динамике движений перед отталкиванием, прыгуны должны выполнять отталкивание в последнем шаге на упругой стопе, активно проталкиваться и выводить вперед таз. Таким образом, некоторый отклон туловища перед отталкиванием (2-4°) создается не отведением плеч назад, а опережающим плечи выводом таза вперед.

Длина последнего шага в среднем короче предпоследнего на 15-20 см у мужчин и на 5-10 см у женщин.

Отталкивание. Большинством прыгунов постановка ноги на отталкивание осуществляется с пятки или со всей стопы с акцентом на ее внешнем своде. В это время в отталкивании прыгун силой инерции движения своего тела и маховых звеньев (руки и свободная нога) создает давление на дорожку. Это приводит к сгибанию ноги во всех суставах и растяжению напряженных мышц-разгибателей ноги (уступающий режим работы).

В фазе амортизации, несмотря на то, что нога сгибается во всех суставах, снижения траектории движения ОЦМТ прыгуна не происходит.

Полет. После отталкивания прыгун переходит в полетную часть, описывая ОЦМТ траекторию по баллистической кривой. Все движения прыгуна в полетной части прыжка направлены на сохранение равновесия и выполнение эффективного приземления. Дальность прыжка обеспечивается начальной скоростью вылета, которая у лучших прыгунов достигает 9,2-9,6 м/с.

Изменяя направление движения в отталкивании, прыгун приобретает необходимую высоту полета (50-70 см).

Полетную фазу прыжка можно разделить на взлет, продолжение полета с движениями (соответствующими одному из трех способов прыжка - «согнув ноги», «прогнувшись» и «ножницы») и приземление.

Во всех способах прыжка взлет в основном одинаков. После отталкивания толчковая нога остается несколько сзади и затем начинает сгибаться в конце за счет движения бедра вперед и «закидывания» голени назад. Одновременно маховая нога, будучи сильно согнута, начинает разгибаться за счет опускания бедра и движения голени по инерции вперед.

Руки после отталкивания несколько опускаются, выпрямляются и поддерживают равновесие. Туловище находится примерно в том же положении, что и после отталкивания. Это переходное положение, принимаемое прыгуном вскоре после вылета, называется «полетным шагом». Оно продолжается не более первой четверти длины прыжка. Полетный шаг переходит к выполнению способа полета «согнув ноги», «прогнувшись» или «ножницы». В соответствии со способами полетной фазы прыжка «полетный шаг» может иметь некоторые особенности, но основная структура движений в «шаге» неизменна.

Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».

Этот способ (рис.24) наиболее прост и естествен и поэтому используется в начальном обучении. Новички без предварительного обучения прыгают в длину именно этим способом. После отталкивания в положении шага надо ногу, находящуюся сзади, подтянуть к передней и приблизить обе ноги к груди. Туловище в этом положении не следует сильно наклонять вперед. Примерно за 0,5 м до приземления ноги почти полностью выпрямляются. Руки, продолжая начатое движение, опускаются вперед-назад. Это компенсаторное (возмещающее) движение способствует лучшему разгибанию голеней перед приземлением и сохранению устойчивости.

Рис. 24. Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги»

Прыжок в длину с разбега способом «прогнувшись».

Этот прыжок выполняется следующим образом (рис.25): после вылета в «шаге» прыгун опускает маховую ногу вниз-назад, присоединяя ее к толчковой, которая к этому моменту немного продвинулась вперед. Таким образом, обе ноги оказываются несколько позади; маховая больше выпрямлена, а толчковая согнута в коленном суставе.

Одновременно таз продвигается вперед (относительно ОЦМТ), и прыгун прогибается в поясничной и грудной области. Этому движению способствует отведение полусогнутых рук в сторону, назад или назад-вверх в стороны.

Прогнувшись, прыгун пролетает примерно половину полетной фазы. Полет в такой позе он ощущает как паузу.

Растянутые мышцы передней поверхности туловища позволяют энергично согнуться и облегчают выбрасывание ног вперед для приземления. Согнутые в коленях ноги быстро выносятся вверх-вперед, туловище наклоняется вперед, а руки опускаются вперед-вниз. Прыгун принимает положение перед приземлением.

Рис.25. Прыжок в длину с разбега способом «прогнувшись»

Прыжок в длину с разбега способом «ножницы».

Прыжок способом «ножницы» (рис.26) совершается так: из положения «шага» в полете (первый шаг) маховая нога, выпрямляясь, опускается, а толчковая продвигается вперед. Продолжая эти движения, маховая нога двигается назад, «забрасывая» голень в конце движения, а толчковая одновременно выносится (бедром) в согнутом положении вперед (второй шаг). Опускание маховой ноги сопровождается выведением таза вперед и наклоном туловища назад.

Рис.26. Прыжок в длину с разбега способом «ножницы»

После этого левая нога (маховая) в сильно согнутом положении выносится вверх-вперед и затем, выпрямляясь перед приземлением, присоединяется к толчковой. С выносом вперед ног туловище наклоняется вперед, что повышает эффект приземления.

Руки после вылета в шаге поднимаются вверх и разносторонними круговыми движениями поддерживают равновесие. С опусканием маховой ноги (левой) разноименная рука (правая), выпрямляясь до конца в локтевом суставе, отводится назад и через сторону вверх. Другая рука, будучи согнутая в конце отталкивания, выпрямляется вперед в сторону и затем идет вверх. Вместе с руками плечи прыгуна поворачиваются навстречу движению таза, что также способствует сохранению равновесия прыгуна. После выноса ног вперед, опускания рук и наклона туловища происходит приземление. Все движения в прыжке, напоминающем бег по воздуху, естественны, следуют одно за другим и координационно вытекают из разбега. В этом наибольшая ценность прыжка способом «ножницы».

Нередко способом «ножницы» прыгают с прогибом в грудной и поясничной областях, наподобие способа «прогнувшись», чтобы противодействовать вращению тела вперед и эффективнее выполнить приземление.

Приземление. Подготовка к приземлению в первую очередь обеспечивается подниманием бедер, высоким подъемом коленей к груди с наибольшим наклоном туловища вперед. Голени при этом свободно опущены вниз, руки находятся в положении вверху-впереди. Это характерное положение непосредственно перед выполнением приземления. Разгибание ног и их удержание от падения вниз происходит перед самым касанием песка. Пятки перед касанием должны быть лишь немного ниже таза. Туловище при этом не должно чрезмерно наклоняться, так как это затруднит активное поднимание ног вверх. Руки, слегка согнутые в локтевом суставе, опускаются сверху вперед и далее вниз и слегка назад. После касания стопой песка начинается сгибание ног в коленных суставах. Это движение смягчает удар и способствует передвижению ОЦМТ вниз-вперед для перехода через опору.

Рис. 27. Схема приземления способом сидя (а) и в группировке (б)

В варианте приземления «сидя» (рис. 27, а) при подготовке к приземлению прыгун слегка наклоняет туловище вперед, но активнее поднимает ноги вверх. Выполняя приземление, прыгун подает таз и ноги несколько вперед, разгибаясь в тазобедренных суставах. Выполняя такое приземление, прыгун может коснуться песка ближе к точке пересечения траектории ОЦМТ с грунтом. В другом варианте приземления - «в группировке» (рис.27 , б) - прыгун, поднимая ноги вверх, одновременно наклоняет туловище вперед.

Можно порекомендовать и такое выполнение приземления. Незадолго перед касанием песка область таза прыгуна поворачивается в сторону (вправо или влево), ноги при этом выбрасываются в стороны и слегка поворачиваются ступни ног. Умело выполненное такое приземление, не теряя дальности прыжка, исключает падение назад.

Обучение технике прыжка в длину способом «согнув ноги».

Задача 1. Ознакомить с техникой прыжка, создать представление о разбеге, отталкивании, полете способом «согнув ноги» и приземлении. Средства. 1. Показать технику прыжка с полного или среднего разбега. 2. Просмотреть и обратить внимание занимающихся на важные моменты в выполнении того или другого элемента прыжка путем демонстрации кинокольцовок, кинограмм, плакатов и др. 3. Наблюдать за техникой лучших прыгунов на соревновании.

Задача 2. Научить технике отталкивания. Средства. 1. Имитация движений при отталкивании на месте с активным выведением таза вверх-вперед в момент окончания отталкивания с подъемом маховой ноги и рук. 2. Прыжки с места толчком одной и махом другой ногой с приземлением на маховую ногу и переходом на бег. 3. То же с приземлением на обе ноги. 4. Прыжки с 1, 2, 3-шагов разбега. 5. Прыжки в «шаге», отталкиваясь при медленном беге через 1 шаг, через 2 шага на 3-й, при более быстром беге - через 4 на 5-й шаг. 6. Прыжки в длину с короткого разбега через планку, установленную на высоте 50-60 см и более на расстоянии, равном половине прыжка. 7. То же с утяжеленным поясом (3-5 кг). 8. Прыжковые шаги с ноги на ногу на протяжении 30-50 м.

Задача 3. Научить технике приземления. Средства. 1. Прыжки с места в длину с активным подниманием ног вверх и как можно дальним выбрасыванием их вперед. 2. Прыжки в длину с 2, 3, 5 шагов разбега. 3. Прыжки в длину с короткого разбега через планку, установленную на высоте 20-40 см за полметра до предполагаемого места приземления 4. То же через бумажную ленту (веревку, прутик), положенную на предполагаемом месте приземления. 5. Многократные прыжки вверх, отталкиваясь одной ногой, поднимая другую вперед-вверх на уровень таза. Туловище при этом слегка наклоните вперед.

Задача 4. Научить выполнению разбега, правильному переходу от разбега к отталкиванию. Средства. 1. Определение расстояния для разбега (подбор разбега) 2. Прыжки в длину с 2, 3, 5 шагов разбега, акцентируя ускоренную, активную постановку ноги на место толчка. 3.То же во время бега со средней скоростью на 60-80 м, отталкиваясь на каждый 5-й шаг. 4.Выполнение разбега с попаданием на брусок и пробеганием по песочной яме. 5. Прыжки в длину с короткого и среднего разбега.

Задача 5. Обучить технике прыжка в длину в целом. Средства. 1. Повторное выполнение среднего разбега (10-12 беговых шагов) с ускорением. 2. То же в соревновании на лучшую технику выполнения разбега. 3. Прыжки в длину со среднего разбега через планку, установленную на высоте 60-80 см и на расстоянии половины дальности полета. 4. Соревнования по прыжкам в длину со среднего разбега на результат. 5. Повторное пробегание разбега без отталкивания. 6. Повторное пробегание разбега с отталкиванием.

Задача 6. Совершенствовать технику прыжка в длину в целом. Средства. 1. Прыжки с полного разбега. 2. Выполнение полетной части прыжка. 3. Прыжки с малого разбега, отталкиваясь от мостика или трамплина. 4. Совершенствование в технике отдельных частей прыжка и выполнение прыжков с полного разбега избранным способом. 5. Участие в соревнованиях.

14. Что вы знаете о технике тройного прыжка? Как научить тройному прыжку?

Техника тройного прыжка включает в себя: разбег, отталкивание, «скачок», «шаг», «прыжок» с приземлением (рис.28).

Разбег. Имеется два варианта начала разбега: с места и с движения.

С места - две ноги располагаются вместе или одна нога ставится вперед, т. е. из положения высокого старта. С движения - предварительное движение совершается в виде ходьбы или легкого бега до отметки начала разбега.

Разбег квалифицированных прыгунов состоит из 20±4 беговых шагов и имеет длину около 40,0±4,0 м.

Особо важным при выполнении разбега является стабильность ритма и длины беговых шагов, и особенно шести последних. Перед отталкиванием прыгуны стараются не менять структуру беговых шагов, продвигаясь в ускоряющемся темпе стремительно вперед, как бы, вбегая в прыжок.

«Скачок». Первое отталкивание. Нога ставится на брусок для отталкивания естественным, быстрым беговым движением на всю стопу. Туловище вертикально или немного (около 1°) наклонено вперед. Руки работают разноименно. В момент соприкосновения с бруском нога почти выпрямлена в коленном суставе и по отношению к дорожке находится под углом 69±3°. В этом случае толчковая нога ставится достаточно близко к проекции ОЦМТ прыгуна, что обеспечивает эффективное последующее отталкивание с минимальными потерями горизонтальной скорости. Маховая нога выносится вперед сильно согнутой в коленном суставе.

Полетная фаза. После первой трети «скачка» широкий вылет в шаге с высоко поднятой маховой ногой продолжается сменой ног. Прыгун выполняет движение «ножницы» в 2 шага. Маховая нога опускается вниз и отводится назад, а толчковая, сгибаясь в коленном суставе, выносится вперед. Если применяется одновременный мах двумя руками, то во время смены ног обе руки широким движением заводятся назад. Продолжая эти движения, прыгун в конце смены ног (последняя треть полетной фазы) поднимает бедро толчковой ноги, выполняя замах. Далее из замаха прыгун загребающим движением, подготавливаясь для последующего отталкивания, энергично опускает выпрямляющуюся ногу (с опусканием бедра голень очень быстро выходит вперед). Предварительно напряженная толчковая нога с возрастающей скоростью движется к точке соприкосновения с дорожкой, а маховая нога набирает скорость для последующего выноса ее вперед-вверх.

В зависимости от стиля прыжка, применяемого прыгуном, руки движутся разноименно, как при беге, или одновременно, вместе с маховой ногой. В «скачке» туловище сохраняет вертикальное положение и лишь во время замаха несколько наклоняется вперед к поднимающемуся бедру. Этот наклон уменьшается вместе с загребающей постановкой ноги на место отталкивания.

«Шаг». Второе отталкивание. Почти прямая нога ставится на пятку с быстрым переходом на всю стопу. Угол постановки 68±2°. Туловище вертикально. Движение маховой ноги, начавшееся еще в полетной фазе «скачка», ускоряется, и маховая нога, проходя мимо опорной ноги, энергично выносится от бедра вперед-вверх, способствуя отталкиванию. Угол отталкивания здесь немного меньше, чем в первом отталкивании и составляет 60±2°. Это позволяет свести потерю горизонтальной скорости до минимума. Соответственно уменьшается и угол вылета ОЦМТ (14±1°). В момент окончания отталкивания наклон туловища увеличивается и достигает 5±1°.

Полетная фаза. В положении «шага» прыгун стремится пролететь как можно дальше. В середине полетной фазы прыгун, готовясь к третьему отталкиванию, выполняет замах бедром и движение голенью, как в «скачке». Вместе с подъемом бедра увеличивается и наклон туловища.

Для активной подготовки к отталкиванию прыгун энергично опускает распрямляющуюся вперед-вниз ногу загребающим движением назад на себя, таким же, как и в «скачке». С опусканием ноги при выполнении загребающего движения уменьшается и наклон туловища. Одновременно с этим, еще в полетной фазе, прыгун начинает мах ногой и руками.

Рис 28. Тройной прыжок с разбега

«Прыжок». Третье отталкивание. Начавшееся в конце полетной фазы «шага» сведение бедер заканчивается постановкой ноги на дорожку на всю стопу. Сгибание опорной ноги в амортизационной фазе после выполнения «шага» должно быть небольшим. Это позволяет энергично оттолкнуться при выполнении третьего «прыжка». Для дальнейших движений в полетной фазе большую роль играет несколько опережающий мах ногой и руками, направленный вперед и вверх. В третьем отталкивании «прыжка» угол отталкивания несколько больше, чем в «скачке», - 63±2°. Угол вылета ОЦМТ прыгуна также может быть несколько больше - 18±2°.

Полетная фаза. Последующие движения в полете выполняются так же, как в прыжках в длину. Прыгуны тройным прыжком используют в третьем «прыжке» три способа: «согнув ноги», «прогнувшись» и «ножницы». Общим для всех способов является то, что подготовка к приземлению начинается с подъема бедер. Слишком ранний наклон туловища вперед ведет к «закручиванию» и преждевременному падению ног. В момент касания песка спортсмен мягко сгибает ноги в коленях и, двигаясь вперед, садится в свои следы или падает за следы в сторону.

Обучение технике тройного прыжка.

Задача 1. Ознакомить с техникой тройного прыжка с разбега. Средства. 1. Показ техники тройного прыжка преподавателем или спортсменом, хорошо ею владеющим. 2. Уточнение представления о тройном прыжке с помощью повторного показа элементов прыжка и их сочетаний, выполняемых с короткого разбега. 3. Демонстрация плакатов, фотокинограмм, кинокольцовок, учебного фильма и видеозаписей. 4. Посещение и просмотр соревнований по тройному прыжку.

Задача 2. Научить технике скачка. Средства. 1. Прыжки на месте с подтягиванием коленей к груди и с разведением ног в переднезаднем направлении в фазе полета. 2. Прыжки от двухкратного до десятикратного - с места, с разбега 2-6 беговых шагов; выполняемые с ноги на ногу «шаги»; на одной ноге «скачки»; чередуя «скачки» и «шаги» (например, «скачок -- скачок - шаг - шаг»), через препятствия (медболы, барьеры и т. п.). 3. Многократные «скачки» на одной ноге. 4. Выталкивания через 2-4-6 беговых шагов с приземлением на ту же ногу. 5. Выполнение «скачка» с приземлением в яму с песком с разбега до 10 беговых шагов.

Задача 3. Обучить технике «шага» и сочетанию «скачка» и «шага». Средства. 1. Прыжки с ноги на ногу с продвижением вперед. 2. Прыжки в «шаге» с 5-7 беговых шагов с приземлением в яму с песком. 3. Выполнение «скачка» и «шага» по отметкам. 4. «Скачек» и «шаг» с постепенно увеличивающегося разбега и приземление в яму с песком на маховую ногу.

Задача 4. Научить технике «прыжка» и сочетанию «шага» и «прыжка». Средства. 1.Прыжки в длину, отталкиваясь маховой ногой. 2. Прыжки в длину через препятствие высотой до 120 см, устанавливаемое на расстоянии 200-300 см от места отталкивания. 3. Многократные «скачки» на маховой ноге. 4. Прыжки в высоту, отталкиваясь маховой ногой. 5.Двойные прыжки-спрыгивания с возвышения 30-90 см с места или с 2-4 беговых шагов разбега.

Задача 5. Научить ритму бега и попаданию на брусок для отталкивания. Средства. 1.Подбор разбега. 2. Пробегание первой половины разбега. 3. Пробегание полного разбега с отталкиванием. 4. Пробегание полного разбега с отталкиванием и вылетом в «шаге» или со «скачком». 5. Бег через низкие барьеры.

Задача 6. Совершенствовать технику тройного прыжка. Средства. 1. Тройной прыжок по отметкам. 2. Тройной прыжок через препятствия. 3. Тройной прыжок с отягощением в виде утяжеленных жилетов, поясов, манжет. 4. Тройной прыжок в облегченных условиях (по ветру, с помощью тягового устройства, под горку и т. п.). 5. Тройной прыжок со среднего (10±2 беговых шага) и длинного (18±4 беговых шага) разбега, выполняемых на тренировке, контрольных тестированиях и соревнованиях.

15. В чем заключается работа судейской бригады в соревнованиях по прыжкам и метаниям?

Судейства соревнований по прыжкам и метаниям имеют много общего по составу бригад и технологии судейства.

Количественный состав судейской бригады зависит от масштаба и уровня соревнования и колеблется: от 3-4 человек на соревнованиях второго уровня до 6-8 человек на соревнованиях первого уровня; в метаниях - соответственно от 4-6 до 6-9 человек.

Горизонтальные прыжки. В состав судейской бригады (3-4 чел.) входит старший судья бригады, 2 судьи-измерителя и судья-секретарь. При наличии на соревнованиях информационных «книжек» или локальных электрических табло или других информационных устройств состав бригады должен быть увеличен. На соревнованиях первого уровня дополнительно вводятся второй судья-секретарь и 1-2 судьи, в обязанности которых входит контроль за правильностью выполнения прыжка, контроль времени подготовки участника к попытке.

Судьи должны получить два флажка (белый и красный) для старшего судьи, измерительную рулетку, две кассеты - «индикаторы» заступа, шпатель или валик для выравнивания пластилина (если нужно, достаточное количество пластилина), необходимое количество (желательно по 2 на каждого участника) колышков для разметки разбега, отличающихся по цвету или конфигурации.

В случае отсутствия «индикаторов», на соревнованиях второго уровня разрешается судьям делать индикатор из влажного песка, на котором четко отпечатается след в случае заступа. Судьи должны знать, что выступающая часть валика индикатора заступа с пластилином - 45°.

Прибыв на место проведения соревнования, в первую очередь судьи проверяют соответствие Правилам ямы для приземления и дорожки для разбега. В яме для приземления песок должен быть увлажнен, взрыхлен и насыпан до уровня поверхности дорожки. Проверяется наличие граблей для рыхления и разравнивания песка, веника или щетки, знака, запрещающего разбег. При наличии двойной ямы укладывается лента, ограничивающая ширину каждой половины. С дорожки для разбега в прыжках в длину должен быть убран брусок для тройного прыжка и наоборот.

Судьи, зная уровень квалификации участвующих спортсменов, должны проверить (во избежание травм) расстояние между бруском для отталкивания и краем ямы для приземления. На большинстве стадионов для соревнований по прыжкам в длину устанавливаются два бруска на различном расстоянии от края ямы.

Проверяется также наличие линий «измерения» (ширина 1 см, длина 50 см), которые размечаются белой краской. По обе стороны от этих линий на расстоянии 10 см от концов бруска ставятся указатели (представляющие собой круглую или прямоугольную дощечку на подставке, окрашенную в белый цвет) - ориентиры для участников.

Помня о том, что дорожка для разбега должна быть не менее 40 м, судьи проверяют наличие указателей метража - через 1 м, начиная от линии измерения. Для удобства участников рекомендуется вместо указателей проложить мерную ленту с сантиметровыми делениями, а на дорожке нанести цифры метража.

Удостоверившись, что место для проведения соревнования полностью соответствует Правилам, судейская бригада покидает сектор.

Заблаговременно (за 20-25 мин до начала проведения соревнования) получив в секретариате бланки протоколов, секретарь (или судья) бригады в соответствии со временем, указанным в «Памятке» Регламента, начинает в месте сбора регистрацию участников.

Закончив регистрацию, секретарь бригады организованно ведет участников к месту проведения соревнований. В определенном месте их ожидает бригада судей, которая вместе с участниками направляется непосредственно к месту проведения соревнований. Рекомендуется следующий порядок движения: впереди секретарь бригады, за ним - все участники, за последним участником - судьи; замыкающий - старший судья. Допускается, что при необходимости бригада судей на несколько минут раньше приходит к месту проведения соревнования, а секретарь самостоятельно приводит туда же участников.

Судьи в соответствии со своими обязанностями занимают указанные места. Старший судья дает разрешение спортсменам провести разметку дорожки для разбега.

Старший судья, находясь у бруска для отталкивания, руководит выполнением пробных попыток. Как правило, во время судейства он использует два флажка: белый и красный. Участники должны знать, что красный флажок в вытянутой в сторону руке, как бы перегораживающий дорожку, означает запрет разбега. Белый флажок, поднятый вверх, - попытка засчитана; красный флажок, поднятый вверх, - попытка неудачная.

На соревнованиях первого уровня рекомендуется специально изготовленный знак «кирпич» - подобный дорожному знаку, запрещающему движение. Выставленный на дорожку, он показывает, что попытку производить нельзя.

На подготовку и выполнение попытки в прыжках в длину, тройном, в высоту и с шестом (как и в метаниях) дается 1,0 мин. Поэтому после вызова участника должен быть включен прибор измерения времени. На время выполнения пробных попыток целесообразно выделять судью в помощь старшему судье. Он становится у линии измерения и обеспечивает безопасность выполнения пробных прыжков, а также может показать участнику след при толчке, сколько заступил за линию измерения. Кроме того, он следит и за правильностью возврата участников.

Закончив проведение пробных попыток (приблизительно за 5 мин до начала соревнований), судьи сами, а на соревнованиях первого уровня со вспомогательными рабочими приводят в порядок место для проведения соревнований: разравнивают песок в яме для приземления, заменяют «индикатор» заступа или шпателем разравнивают валик пластилина.

Участник, услышав команду, должен приступить к выполнению попытки. Если по каким-то причинам он не уложился в отведенное для подготовки время - 1,0 мин, то старший судья в зависимости от того, умышленно или нет, затягивает участник выполнение попытки, делает ему предупреждение. Если участник и в следующей попытке необоснованно затягивает время, старший судья имеет право его дисквалифицировать (лишить возможности использовать эту попытку).

При этом следует помнить, что указанное время не является строго обязательным. Если судья посчитал, что причина затягивания времени является уважительной, он может ограничиться замечанием участнику. Также он имеет право предоставить дополнительную попытку участнику, если была какая-то помеха.

После выполнения участником попытки старший судья, убедившись в том, что не было заступа и участник, приземляясь в яму, не коснулся поверхности земли вне ямы позади себя, и не возвратился назад через яму, подает команду «Есть» и поднимает белый флаг.

В случае какого-либо нарушения Правил старший судья подает команду «Нет!» и поднимает вверх красный флажок. В соревнованиях в тройном прыжке при заступе рекомендуется делать это немедленно, не дожидаясь завершения прыжка.

Судья-измеритель фиксирует колышком ближайшую к бруску точку следа, оставленную на песке любой частью тела участника, при этом нулевое деление рулетки должно находиться у колышка. Другой судья-измеритель, натягивая точно по прямой линии (перпендикулярно линии измерения) ленту рулетки, измеряет результат. Старший судья громко объявляет результат, а секретарь бригады так же громко повторяет результат, показывая, что он правильно его понял, и заносит в протокол, который под копирку ведется в нескольких (сколько необходимо) экземплярах. Секретарь бригады должен помнить: засчитанный результат вписывается в соответствующую графу; в случае неудачной попытки ставится знак «Ч»; если по каким-то причинам участник пропускает выполнение попытки, то ставится знак «-».

Судья, работающий на локальном табло, сбрасывает показ времени выполнения попытки и набирает цифры показанного результата. При отсутствии такого табло судья, работающий с информационными устройствами, показывает результат на них. Секретарь бригады обязан убедиться в правильности показанного на табло результата.

После того как старший судья объявил результат, судьи-измерители убирают из ямы рулетку, а судьи или вспомогательные рабочие заравнивают след, оставленный спортсменом. В случае заступа судья-измеритель или меняет «индикатор заступа», или шпателем и пластилином заравнивает следы заступа; на это время старший судья красным флажком или соответствующим знаком преграждает дорожку, запрещая разбег. Убедившись в готовности места для проведения соревнования, старший судья разрешает вызов очередного участника.

После того как секретарь вызвал очередного участника, старший судья опускает флажок или один из судей убирает с дорожки запрещающий знак («кирпич»). Судья, работающий на локальном табло или на измерительной аппаратуре, сбрасывает высвеченный результат, меняет цифры номера участника (если надо, и цифру номера попытки) и включает отсчет времени выполнения очередной попытки. Судья, работающий с информационными устройствами, меняет цифры номера участника и в случае необходимости - цифру номера попытки, цифры показа результата закрыты, а в случае неудачной попытки на первой из них называется «О».

Если у ямы для приземления есть демонстрационная доска, то судья-измеритель против цифры показанного результата ставит колышек с номером участника, который в дальнейшем (в случае улучшения результата) переставляется. После завершения прыжка следующим участником весь процесс повторяется.

На соревнованиях по прыжкам в длину и тройным должна измеряться скорость ветра (попутная составляющая средней скорости ветра) во время выполнения каждой попытки всеми участниками. Аппаратура для измерения скорости ветра устанавливается на высоте 1,22 см на расстоянии 20 м от бруска отталкивания и не более чем в 2 м от зоны разбега. Измерение проводится в течение 5 сек с того момента, когда разбегающийся участник пересекает отметку 40 м (считая от линии измерения) в прыжках в длину и 35 м - тройном. Если у спортсмена длина разбега меньше, то измерение начинается с того места, откуда начинается разбег. Судья-измеритель скорости ветра фиксирует этот результат в специальном протоколе, который по окончании соревнований передается секретарю бригады по прыжкам. Рекомендуется, чтобы секретарь бригады еще в процессе соревнований (основываясь на показаниях специального табло, имеющегося в составе прибора по измерению скорости ветра) фиксировал в своем протоколе против фамилии участника скорость ветра: попутного - знаком «+», встречного - знаком «-». Судьи, измеряющие скорость ветра, должны перед началом соревнования проверить наличие соответствующих отметок.

...

Подобные документы

  • Легкая атлетика в системе физического воспитания. Техника прыжка с шестом. Требования к методике проведения соревнований. Судейство соревнований по бегу на дистанциях 400 (800) м. Анализ и методика обучения технике прыжка в длину, способом согнув ноги.

    контрольная работа [33,8 K], добавлен 14.09.2009

  • История возникновения и развития в России легкой атлетики. Описание ее видов: бега, спортивной ходьбы, прыжков в высоту, длину и с шестом, метания, многоборья. Формы и календарь проведения некоммерческих соревнований. Мировые и олимпийские рекорды.

    реферат [56,0 K], добавлен 11.12.2010

  • Легкая атлетика как один из основных и наиболее массовых видов спорта, объединяющий ходьбу и бег на различные дистанции, прыжки в длину и высоту, метания диска, копья, молота, гранаты. Древнегреческий стадион. Развитие современной легкой атлетики.

    презентация [816,9 K], добавлен 13.10.2013

  • Бег на короткие дистанции (спринт). Эстафетный бег и кросс. Прыжки в высоту с разбега. Техника прыжков в длину, методика самостоятельного совершенствования упражнения. Метание спортивных снарядов (гранаты) в легкой атлетике. Выполнение толкания ядра.

    реферат [30,4 K], добавлен 22.10.2013

  • Техника метания малого мяча и гранаты. Специальные бросковые упражнения. Метание тяжелых снарядов с трех шагов и с подбега. Метание гранаты способом "из-за спины через плечо". Факторы, влияющие на результат. Методика и последовательность обучения.

    презентация [505,6 K], добавлен 25.03.2014

  • Виды и сущность прыжков в высоту как одного из видов легкой атлетики. Техника и методика тренировочных упражнений спортсменов 18-19 лет для выполнения прыжка в высоту способом "Фосбери-флоп". Работоспособность двигательного аппарата спортсмена.

    курсовая работа [1013,0 K], добавлен 22.08.2011

  • Значение упражнений в метании для гармоничного развития таких двигательных качеств: силы, быстроты и ловкости. Учебные материалы по легкой атлетике для старших классов, план-конспект урока физкультуры, правила безопасности во время выполнения упражнений.

    контрольная работа [25,4 K], добавлен 19.08.2010

  • Разновидности и стадии развития баскетбола. Непрерывная борьба защиты и нападения. Изучение технических приемов игры баскетболистов. Техника обучения способам ловли и держания мяча. Техника обучения передачам мяча. Техника бросков мяча по кольцу.

    курсовая работа [571,2 K], добавлен 10.07.2015

  • Инвентарь и оборудование сектора по прыжкам в длину. Специфика организации и проведения квалификационных и основных соревнований в этой спортивной категории. Принципы, согласно которым попытка прыжка в длину с разбегу при судействе считается засчитанной.

    контрольная работа [9,4 K], добавлен 01.10.2013

  • Основы физической подготовки юных футболистов. Техника обучения техническим приемам игры в футбол. Техника обучения передвижения футболистов, остановки мяча, обманные движения и отбор мяча. Остановка мяча грудью. Разучивание приема в упрощенных условиях.

    курсовая работа [312,4 K], добавлен 11.07.2015

  • Задачи и основные средства физического воспитания. Характеристика физических качеств. Техника и тактика в видах упражнений по президентским тестам. Техника плавания, метание мяча и гранаты, бег, лыжные гонки, пулевая стрельба, прыжок в длину с места.

    дипломная работа [2,7 M], добавлен 10.06.2015

  • Понятие и определение легкой атлетики как олимпийского вида спорта. Особенности и методика спортивной ходьбы. Классификация видов бега. Технология выполнения и разновидности прыжков с препятствиями. Характеристика типов метания (толкания), формы снарядов.

    презентация [2,1 M], добавлен 09.02.2012

  • Легкая атлетика как совокупность видов спорта, включающая бег, ходьбу, прыжки и метание. Структура легкой атлетики, сущность и содержание каждого ее компонента: прыжки в длину и высоту, с шестом, бег с барьерами, метание диска, а также толкание ядра.

    презентация [331,5 K], добавлен 18.06.2012

  • Методика обучения технике метания копья. Отведение и метание копья с бросковых шагов и с разбега. Способ держания молота и техника предварительных вращений. Особенности держания и выбрасывания копья. Специальные упражнения метателя копья и молота.

    контрольная работа [1,3 M], добавлен 05.06.2010

  • Спортивная ходьба — олимпийская легкоатлетическая дисциплина. Олимпийская программа соревнований у мужчин. Из истории спортивной ходьбы. Описание техники спортивной ходьбы, судейская оценка. Наши олимпийские чемпионы. Обучение технике спортивной ходьбы.

    презентация [1,3 M], добавлен 15.04.2011

  • Легкая атлетика как один из наиболее массовых видов спорта, объединяющий ходьбу и бег на различные дистанции, прыжки в длину и высоту. Развитие современной легкой атлетики. Джесси Оуэнс, ставший величайшим атлетом всех времен и народов в 30-х годах.

    контрольная работа [65,9 K], добавлен 15.02.2011

  • История возникновения легкой атлетики, виды спорта, входящие в ее состав. Требования безопасности во время занятий легкой атлетикой, основные виды травм и повреждений. Техника бега на короткие дистанции. Комплекс физических упражнений для разминки.

    реферат [22,4 K], добавлен 18.12.2010

  • Легкая атлетика как один из основных и наиболее массовых видов спорта. История развития толкания ядра, техника Фукса и О'Брайена. Основные способы держания ядра. Методика обучения и тренировка толкания ядра. Качество силы и быстроты, выносливость.

    курсовая работа [206,9 K], добавлен 15.05.2009

  • Понятие и сущность игры в футбол. Техника и тактика остановки мяча в футболе в системе приемов игровой футбольной деятельности. Классификация и типы техник остановки мяча в футболе, рекомендации по обучению остановкам мяча и совершенствованию техники.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 22.08.2011

  • Понятие метания диска как вида спорта, история его возникновения и развития. Краткая характеристика методики метания, техника выполнения поворота и варианты положения руки с диском при замахе. Порядок и условия обучения метанию, его задачи и средства.

    контрольная работа [401,8 K], добавлен 22.05.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.