Изучение проблем информационно-коммуникационных и бизнес-технологий гостиничного бизнеса в условиях цифрового экономического пространства. Рассмотрение роли информационных систем гостиничного бизнеса. Анализ пакетов информационных бизнес-систем.

Преодоление цифрового разрыва, существующего между развивающимися и развитыми странами. Повышение роли информационно-коммуникационных технологий в социально-экономической жизни. Диверсификация направлений использования коммуникационных технологий.

Критерии информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов; правовые нормы. Информационные процессы и их компьютерная реализация. Программное обеспечение, Интернет. Технические средства телекоммуникационных технологий.

Изучение причин, особенностей и последствий создания информационных систем охватывающих все внутриотраслевые структуры на территории страны (функционирующие системы в сфере таможни, налогов, банков, здравоохранения, образования, социальной защиты).

Информатизация общества как механизм формирования конкурентоспособности экономики Республики Казахстан. Алгоритм функционирования системы эпизоотологического мониторинга за любой инфекционной болезнью. Зонирование территорий РК по сибирской язве.

Формирование навыков информационной деятельности и универсальных учебных действий школьников. Анализ преимуществ использования веб-квестов. Учебно-исследовательская деятельность как средство обогащения новыми знаниями. Дистанционное обучение педагогов.

Ознакомление с основными функциями, структурой и принципами автоматизации банковской системы. Характеристика главных преимуществ компьютеризированных банковских систем. Исследование процесса применения банкоматов для автоматизации розничных операций.

Определение необходимости использования информационно-коммуникационных технологий как вспомогательных методов обучения, помогающих сделать процесс обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья вариативным, индивидуализированным и эффективным.

Определение роли информационной индустрии в обществе. Изучение особенности информации и информационных ресурсов. Особенности развития автоматизированной информационной среды. Оценка последствий компьютеризации всех сфер общественной деятельности.

Философско-педагогические идеи, положенные в основу современных ИКТ-инноваций в педагогике. Направления развития педагогической мысли (на примере педагога-ученого или конкретного нововведения). Этапы развития информационно-коммуникационных технологий.

Использование объектно-ориентированного программирования будущими учителями информатики в решении профессиональных задач. Коммуникационные технологии в образовательном процессе информационного общества. Этапы организации электронного обучения в вузе.

Анализ потребностей политической системы в средствах коммуникации. Характеристика способов и техник манипулирования. Отличительные черты отношений власти и СМИ, сложившихся на политическом рынке Кыргызстана, анализ участия СМИ в избирательных кампаниях.

Специфика применения информационно-коммуникационных технологий в системе специального образования с целью развития речевой деятельности. Разработка цикла занятий по коррекционному курсу для учащихся 2 класса с использованием компьютерных презентаций.

Характеристика роли информационно-коммуникационных технологий в развитии межорганизационных сетей. Анализ особенностей информационной инфраструктуры. Основные типы структур управления. Анализ понятия и сущности межорганизационных информационных систем.

Состав и структура информационно-коммуникационных технологий, которые могут применяться в процессе подготовки персонала. Интерактивные и неинтерактивные их формы, группировка по сравнительным характеристикам. Анализ системы дистанционного обучения.

Внедрение организационно-управленческих инноваций в организации высшего образования. Рост технического и информационного уровней университета, который ведет к усложнению документооборота. Управление содержанием и технологиями образовательной деятельности.

Рассмотрение роли информационных компьютерных технологий в процессе формирования навыков аудирования на иностранном языке у преподавателей университетов и специалистов производственной сферы. Индивидуализация и дифференцированный подход в обучении.

Масштабный переход российских вузов на дистанционное обучение весной 2020 г. Деятельность по созданию электронного образовательного пространства и освоению участниками образовательного процесса современных информационно-коммуникационных технологий.

Решение задач управления совокупностью методов и средств реализации операций сбора, регистрации, передачи, накопления, поиска, обработки и защиты информации на базе применения программного обеспечения. Использование средств вычислительной техники.

Характеристика, значение основных компонентов управления высокотехнологичными отраслями. Анализ потребностей высокотехнологичных отраслей российской экономики в технологической модернизации. Становление и развитие современного состояния нанотехнологий.

Анализ особенностей работы с одаренными детьми. Потенциал социального партнерства для создания развивающей образовательной среды. Внедрение информационно-коммуникативных технологий для сопровождения одаренных детей в условиях социального партнерства.

Выявление совокупности педагогических условий использования и принципов создания образовательных программных средств информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, способствующих развитию мотивации учебной деятельности студентов.

Информационно-коммуникационные технологии как методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов. Теоретические основы формирования познавательного интереса младших школьников.

Изучение толкования педагогической интеракции и ее субъектов. Роль информационно-коммуникационных технологий в процессе педагогической интеракции в высшей школе как ее субъекта с позиции искусственного интеллекта, работающего по алгоритмам естественного.

Влияние медиа–технологий на человека и особенно на детей. Компьютерные технологии обучения как процесс подготовки и передачи информации, средством осуществления которых является компьютер. Возможности использования компьютерных технологий на уроке музыки.

Изучение особенностей применения мультимедийных технологий на уроках в начальной школе. Характеристика методики использований электронных таблиц и мультимедийных технологий на уроках русского языка. Анализ роли современных технологий в учебном процессе.

Анализ принципов внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения согласно решения международных экспертов. Роль ИКТ в формировании мотивации к обучению. Особенности использования ИКТ при изучении профессиональных дисциплин.

Теоретические основы создания мультимедийного учебного пособия (тематическая и гипертекстовая организация, включение средств мультимедиа и интернет-ресурсов), предназначенного для иностранных учащихся, осваивающих русский язык. Его структура и содержание.

Особенность влияния информационной революции на рост экономики развитых стран мира. Вклад информационно-коммуникационных технологий в динамику добавленной стоимости, производительности труда, занятости и уровня дохода работников за последние 15 лет.

Управление информационными потоками в существующей системе коммуникаций. Корреляция типов управляющего воздействия с механизмами воздействия на общественные процессы. Понятие самоорганизации социальной системы. Характеристика типов коммуникационных сетей.