Основи анатомії
Вивчення принципів будови кісток та черепу. Визначення вікових та статевих особливостей черепу, контрфорси, краніометрія. Загальні анатомо-фізіологічні дані про м’язи. Рентгеноанатомія кісток і суглобів. Загальні дані про принципи сполучення кісток.
Рубрика | Биология и естествознание |
Вид | методичка |
Язык | украинский |
Дата добавления | 07.07.2017 |
Размер файла | 155,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
12. Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
1. М'язи гомілки, класифікація .
2. М'язи переднього відділу гомілки, початок, прикріплення і функція.
3. М'язи заднього відділу гомілки, початок, прикріплення і функція.
4. М'язи бічного відділу гомілки, початок, прикріплення і функція.
5. Фасції гомілки.
6. Утримувачі м'язів згиначів, розгиначів, малогомілкових м'язів їх топографія, формування, анатомічна будова, функціональне значення.
7. Підколінна ямка, топографія, анатомічна будова, вміст і функціональне значення.
8. Гомілково-підколінний канал, топографія, анатомічна будова и, вміст, функціональне значення.
9. М'язово-малогомілковий канал, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.
10. Аналіз рухів у колінному суглобі з вказанням м'язів, які беруть участь у цих рухах.
11. Аналіз рухів у гомілково-стопному суглобі з вказанням м'язів, які беруть участь у цих рухах.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з трупом. Самостійно вивчають і демонструють м'язи гомілки: їх форму, початок, прикріплення, напрямок волокон, прикріплення, функцію. На живому демонструють контури деяких з них. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує напрям шкірних розрізів при препаруванні м'язів гомілки. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
1.Під яким номером позначенo m. soleus?
A. 4
B. 12
C. 14
D. 5
E. 6
2. Під яким номером позначено m. gastocnemius (caput mediale)?
A. 12
B. 14
C. 5
D. 15
E. 16
3. Під яким номером позначено m. tibialis anterior?
A. 16
B. 14
C. 12
D. 13
E. 15
4. Під яким номером позначено m. triceps surae?
A. 5
B. 4
C. 14
D. 15
E. 16
5. Під яким номером позначено m. extensor digitorum longus
A. 14
B. 6
C. 5
D. 15
E. 16
6. Під яким номером позначено m. extensor halluis longus
A. 5
B. 6
C. 14
D. 15
E. 16
7. Під яким номером позначено m. peroneus brevis
A. 5
B. 7
C. 14
D. 8
E. 6
8. Під яким номером позначено m. extensor hallucis longus
A. 8
B. 7
C. 3
D. 14
E. 6
9. Під яким номером позначено m. gastrocnemius (caput mediale)
A. 8
B. 7
C. 13
D.17
E. 3
10. Під яким номером позначено m. soleus
A. 3
B. 7
C. 13
D.17
E. 8
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. Cпортсмен-баскетболіст скаржиться на біль вище п'яти, що підсилюється під час ходіння. Сухожилок якого з м'язів вірогідно ушкоджено?
A. M. triceps surae
B. M. fibularis brevis
C. M. flexor digitorum longus
D. M. tibialis posterior
E. M. fibularis longus
2. У клініку доставлена дитина 8 років з різаною раною підошви правої ноги. При хірургічній обробці виявлена глибока рана з розтином сухожилля м'яза на підошвовій поверхні, ближче до латерального краю стопи. У хворого обмежене підняття латерального краю стопи. Функція якого м'яза, ймовірніше всього, порушена?
A. m. quadriceps femoris
B. m. extensor digitorum longus
C. -
D. m. peroneus longus
E. m. tibialis anterior
3. Під час фінальної гри баскетболіст пошкодив праву гомілку, внаслідок чого стало неможливо згинати праву стопу. Лікар команди встановив, що пошкоджено сухожилок. Сухожилок якого мязу пошкоджено?
A. Довгого розгинача великого пальця
B. Триголового м'язу литки ( ахіллового сухожилку )
C. Двоголового м'язу стегна
D. Кравецького м'язу
E. Переднього великогомілкового м'яза
4. У хворого в результаті травми в ділянці середньої третини гомілки діагностований розрив глибоких кровоносних судин. Утворилася обширна гематома, забій нерва. В якому каналі гомілки лежить пошкоджений судинно-нервовий пучок?
A. Стегново-пдколінний канал
B. Верхній м'язево-малогомілковий
C. Нижній м'язево-малогомілковий канал
D. Гомілково-підколінний канал
E. Замикальний канал
5. Внаслідок перелому великогомілкової кістки були пошкоджені м'язи передньої групи гомілки. Функція якого м'язу може бути порушена?
A. Камбалоподібного м'яза
B. Довгого розгинача великого пальця стопи
C. Довгого малогомілкового м'яза
D. Довгого згинача пальців стопи
E. Короткого розгинача пальців стопи
6. У травмованого глибоке поперечне поранення нижньої третини задньої поверхні гомілки. Тил стопи піднятий догори. Яке сухожилля пошкоджене?
A. Довгого згинача пальців
B. Довгого розгинача пальців
C. Заднього великогомілкового м'яза
D. П'яткове
E. Довгого малогомілкового м'яза
7. У спортсмена розриви ахіллового сухожилля. Визначте, який м'яз пошкоджений.
A. Довгий малогомілковий м'яз
B. Триголовий м'яз гомілки
C. Передній великогомілковий м'яз
D. Задній великогомілковий м'яз
E. Довгий м'яз-згинач пальців
8. У санпропускник доставлений чоловік з різаною раною підошви правої стопи. У потерпілого обмежене підняття латерального краю стопи. При обробці в рані відмічається пошкодження сухожилля м'яза. Який м'яз пошкоджений?
A. Триголовий м'яз гомілки
B. Довгий м'я- розгинач пальців
C. Довгий малогомілковий м'яз
D. Короткий малогомілковий м'яз
E. Передній великогомілковий м'яз
9. В травматологічне відділення звернувся чоловік 30 р. з різаною раною підошовної ділянки лівої стопи. У хворого обмежене піднімання латерального краю стопи. Функція якого м'яза ймовірніше всього порушена?
A. Триголовий м'яз литки
B. Камбалоподібний м'яз
C. Довгий малогомілковий м'яз
D. Передній великогомілковий м'яз
E. Довгий м'яз-згинач великого пальця стопи
10. Внаслідок аварії у постраждалого сильна болісність і набряк передньої поверхні гомілки, тильне згинання ступні утруднене. Функція якого з названих м'язів гомілки вірогідно постраждала?
A. M. flexor digitorum longus
B. M. peroneus brevis
C. M. peroneus longus
D. M. flexor hallucis longus
E. M. tibialis anterior
ЛІТЕРАТУРА
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. - Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. - К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. - Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
193. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. - Чернівці: БДМА, 2003.
194. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. - К.: Здоров'я, 2003.
195. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. - Івано-Франківськ, 2004.
196. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. - К., 2001.
197. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. - К., 2001.
198. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). - К., 2002.
199. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах): Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
200. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров'я, 2001. - 328с.
Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
ЗАНЯТТЯ 30. М'язи і фасції стопи. Синовіальні піхви стопи. Проекція м'язів нижньої кінцівки на зовнішню поверхню тіла
Актуальність теми: Знання про будову м'язів стопти є надзвичайно важливими для практичної медицини, так як дає можливість вивчати об'єм рухів, зміщення окремих уламків кісток при переломах. Фасціальні простори використовують в медицині для місцевого знеболення.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) класифікацію м'язів стопи;
б) початок, прикріплення, функція м'язів стопи;
в) розподіл фасцій і їх утворень в ділянці стопи;
г) топографію стопи6 присередня і бічна підошвові борозни;
д) анатомічну будову і вміст синовіальних піхв стопи.
ВМІТИ :
а) відпрепарувати і показати м'язи стопи;
б) відпрепарувати і показати при середню і бічну підошвову борозни, синовіальні піхви.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
2. Вивчіть топографію ділянок стопи.
3. Вивчіть класифікацію м'язів стопи.
4. Вивчіть загальну будову, початок, прикріплення, функція м'язів стопи.
5. Вивчіть фасції стопи.
6. Вивчіть будову, топографію і функцію підошвового апоневроза.
7. Вивчіть будову, топографію і вміст синовіальних піхв м'язів згиначів.
8. Вивчіть будову, топографію і вміст синовіальних піхв м'язів розгиначів.
9. Вивчіть будову, топографію і вміст синовіальних піхв малогомілкових м'язів.
10. Вивчіть будову, топографію і вміст присередньої і бічна підошвової борозен.
11. Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
1. М'язи стопи, класифікація.
2. Тильні м'язи стопи, початок, прикріплення і функція.
3. М'язи підошви, класифікація, топографія.
4. Присередня група м'язів підошви стопи, початок, прикріплення і функція.
5. Бічна група м'язів підошви стопи, початок, прикріплення і функція.
6. Середня група м'язів підошви стопи, початок, прикріплення і функція.
7. Фасції стопи.
8. Підошвовий апоневроз, топографія, формування, функціональне значення.
9. Синовіальні піхви м'язів згиначів, анатомічна будова, топографія.
10. Синовіальні піхви м'язів розгиначів, анатомічна будова, топографія.
11. Синовіальні піхви малогомілкових м'язів, топографія, анатомічна будова.
12. Присередня і бічна підошвові борозни, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.
13. Проекція м'язів нижньої кінцівки на її шкірний покрив.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з трупом. Самостійно вивчають і демонструють м'язи стопи: їх форму, початок, прикріплення, напрямок волокон, прикріплення, функцію. На живому демонструють контури деяких з них. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує напрям шкірних розрізів при препаруванні м'язів стопи. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
1. Під яким номером позначено retenaculum mm. flexorum
A10
B 9
C 8
D 2
E 4
2. Під яким номером позначено m.abductor hallucis
A11
B 4
C 1
D 3
E 12
3. Під яким номером позначено m. abductor digiti minimi
A6
B 7
C 8
D 16
E 14
4. Під яким номером позначено mm. Interossei dorsales
A9
B 10
C 17
D 16
E 14
5. Під яким номером позначено tendenis m. exsensoris digitirum brevis
A7
B 10
C 9
D 3
E 2
6. Під яким номером позначено tendenis m. exsensoris digitirum longi
A2
B 9
C 7
D 3
E 10
7. Під яким номером позначено vagina tendinis m. exsensoris hallucis longi
A8
B 5
C 2
D 6
E 3
8. Під яким номером позначено vagina tendinis m. tibialis anterior
A2
B 5
C 6
D 8
E 3
9. Під яким номером позначено tendo calcaneus
A5
B 5
C 18
D 7
E 6
10. Під яким номером позначено vagina mm. peroneorum communis
A9
B 13
C 12
D 5
E 6
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. У хворого порушене відведення великого пальця стопи. Фуція якого м'яза порушена?
A. m. exstensor digitorum brevis
B. m. flexor hallucis brevis
C. m. abductor hallucis
D. m. flexor hallucis longus
E. m. adductor hallucis
2. У травматологічний пункт поступив чоловік 38-и років з травмою правої стопи. При огляді встановлено: різана рана в ділянці підвищення великого пальця правої стопи; дистальна фаланга І пальця не згинається. Який м'яз пошкоджено?
A. Короткий відвідний м'яз великого пальця
B. Короткий м'яз-згинач великого пальця
C. Довгий м'яз-згинач великого пальця
D. Протиставний м'яз великого пальця
E. Привідний м'яз великого пальця
3. Які з перерахованих мязів приводять III-V пальці стопи до II пальця?
A. m. exstensor digitorum brevis
B. m. flexor hallucis brevis
C. mm. Interossei plantares
D. mm. Interossei dorsales
E. m. adductor hallucis
4. У травматологічний пункт поступив чоловік 39-и років з травмою лівої стопи. При огляді встановлено: різана рана в ділянці підвищення великого пальця; проксимальна фаланга великого пальця не згинається. Який м'яз пошкоджено?
A. Короткий м'яз-згинач великого пальця
B. Протиставний м'яз великого пальця
C. Привідний м'яз великого пальця
D. Короткий відвідний м'яз великого пальця
E. Довгий м'яз-згинач великого пальця
5. Хворий не може зігнути мізинець стопи у проксимальній фаланзі. Який мяз пошкоджено?
A. m. exstensor digitorum brevis
B. m. adductor hallucis
C. m. abductor digiti minimi
D. m. flexor hallucis longus
E. m. flexor hallucis brevis
6. Які з перерахованих мязів відводять II палець стопи до серединної лінії стопи?
A. mm. Interossei dorsales II-IV
B. m. exstensor digitorum brevis
C. mm. Interossei dorsales I
D. m. flexor hallucis brevis
E. m. adductor hallucis
7. У чоловіка глибока рубана рана стопи в ділянці тильної поверхні першої плеснової кістки. Які м'язи постраждали при травмі?
A. Передній великогомілковий м'яз і м'язи-згиначі великого пальця
B. Короткий розгинач пальців і відвідний м'яз великого пальця
C. Довгий і короткий розгиначі великого пальця
D. Довгий розгинач і згинач великого пальця
E. Короткий і довгий згиначі великого пальця
8. Який з перерахованих мязів бере участь у згинанні II-V пальців і вукріпленні повздовжнього склепіння стопи?
A. m. flexor hallucis brevis
B. m. adductor hallucis
C. m. flexor hallucis longus
D. m. exstensor digitorum brevis
E. m. flexor digitorum brevis
9. У травматологічний пункт звернувся хворий з травмою лівої стопи. У нього виявлено порушення фунції згинання проксимальної та розгинання дистальної фаланг II - V пальців, який з мязів пошкоджений?
A. m. flexor hallucis brevis
B. mm. interossei plantares
C. m. flexor hallucis longus
D. mm. lumbricales
E. m. exstensor digitorum brevis
10. Який з перерахованих м'яв є функціональним важелем у роботі довгого згинача пальців стопи?
A. m. adductor hallucis
B. m. flexor hallucis longus
C. m. exstensor digitorum brevis
D. m. quadrates plantae
E. m. flexor digitorum brevis
ЛІТЕРАТУРА
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. - Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. - К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. - Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
201. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. - Чернівці: БДМА, 2003.
202. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. - К.: Здоров'я, 2003.
203. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. - Івано-Франківськ, 2004.
204. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. - К., 2001.
205. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. - К., 2001.
206. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). - К., 2002.
207. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах): Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
208. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров'я, 2001. - 328с.
Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
З'єднання кісток черепу. Поверхневі та глибокі м'язи грудей їх кровопостачання та іннервація. Порожнина рота її стінки та відділи. Зів та мигдалики. Тиск плевральної порожнини, його зміни при вдиханні. Травний канал, його функції, секреції, всмоктування.
реферат [1,0 M], добавлен 04.01.2011Визначення тканини як системи клітин і міжклітинної речовини, що мають подібну будову. Поняття єдності фізіологічних систем організму. Характеристика, будова та функції опорно-рухового апарату людини. Хімічна, анатомічна і мікроскопічна будова кісток.
конспект урока [16,3 K], добавлен 06.04.2012Головні напрями палеоантропологічних досліджень. Визначення біологічного віку, показник віку людини. Зміни, якi відбуваються на довгих трубчастих кістках. Статеві відмінності (диморфізм) виражені в будові таза, та морфології довгих трубчастих кісток.
реферат [15,1 K], добавлен 29.09.2010Роль рухів у фізичному і психічному розвитку дітей. Значення знання фізіології опорно-рухового апарата для удосконалювання навчально-виховної роботи в школі. Будівля і функції кісткової системи людини. Будівля, хімічний склад і фізичні властивості кісток.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 07.12.2011Вивчення зовнішньої будови птахів. Характеристика відділів тіла і особливостей їх будови. Узагальнення знань з теми будови класу птахів. Прогнози біологів, які говорять, що глобальне потепління клімату планети може призвести до зникнення видів птахів.
контрольная работа [22,0 K], добавлен 18.11.2010Характеристика розмноження птахів та значення даного процесу для популяції в цілому. Поведінка птахів на різних етапах життя, її відмінні особливості. Табличні дані характеристики розмноження. Графічні дані характеристики розмноження птахів, їх аналіз.
курсовая работа [235,2 K], добавлен 01.02.2012Сутність статевих хромосом. Типи визначення гомо- та гетерогаметної статі в генетиці. Успадкування ознак, зчеплених зі цими ознаками та якостями. Значення реципрокних схрещувань для їх визначення. Наслідування при нерозходженні статевих хромосом.
презентация [2,8 M], добавлен 04.10.2013Періоди в історії розвитку анатомії та ветеринарної медицини. Анатомія в стародавні часи. Перший анатомічний малюнок в печері Астурії. Історія анатомії в новий час (до заснування вищих ветеринарних закладів). Школи сучасних анатомів Росії та України.
реферат [22,9 K], добавлен 14.10.2009Загальні ознаки кільчастих червів - багатоклітинних двобічносиметричних тришарових тварин, у яких є вторинна порожнина тіла. Особливості будови та життєдіяльності, дихання та виділення червів. Характеристика п'явки, її пересування та газообмін.
реферат [1,7 M], добавлен 12.03.2019Вивчення еволюційного процесу розвитку плазунів. Анатомічні та фізіологічні особливості покриву тіла, будови скелету та функціонування систем органів плазунів. Ознайомлення із способом життя, циклами активності та засобами захисту гадюки звичайної.
курсовая работа [42,1 K], добавлен 21.09.2010Дослідження родини хижих ссавців підряду собакоподібних, особливостей внутрішньої будови організму, хутра та шкіри. Вивчення розповсюдження видів на земній кулі, способу життя, розмноження, полювання та харчування, значення в екосистемах та для людини.
презентация [1,1 M], добавлен 10.05.2011Дослідження тварин, що мешкають у водоймах України. Вивчення особливостей будови, процесів життєдіяльності і екології болотної черепахи, йоржа, сазана, пічкура, краснопірки, окуня, судака, ляща, лина, щуки, в'юна, сома, карася золотого, плітки і стерляді.
контрольная работа [2,7 M], добавлен 18.09.2011Вивчення царства грибів, різних за способом життя, будовою і зовнішньому вигляду. Дослідження подібності грибів до рослин і тварин. Аналіз будови та способів розмноження. Характеристика особливостей паразитичних, сапротрофних та сімбіотичних організмів.
презентация [1,3 M], добавлен 23.04.2013Характеристика будови, опис та систематика основних класів, царств, підцарств та рядів тварин. Особливості будови та функціонування підцарств одноклітинних, багатоклітинних, класу ракоподібних, павукоподібних, комах, типу хордових тварин та ссавців.
конспект урока [4,8 M], добавлен 19.07.2011Поліхети — клас безхребетних тварин типу кільчастих червів. Дослідження специфічних особливостей будови кровоносної системи нереїсів. Сидячі багатощетинкові черви - активні фільтратори, які виконують очищувальну функцію в екосистемі коралових рифів.
презентация [3,9 M], добавлен 17.05.2019Дослідження класифікації і розвитку павуків у ході еволюції. Аналіз особливостей зовнішньої та внутрішньої будови, органів чуттів. Характеристика механізму харчування і розмноження. Способи життя і значення павуків, застосування павутини в промисловості.
курсовая работа [6,8 M], добавлен 16.01.2013Дослідження особливостей будови сукулентів: стеблових, що зберігають вологу в потовщеному ребристому стеблі; листкових, що зберігають вологу в товстому листі. Каудексоформні рослини - сукулентні рослини, адаптовані до посушливого клімату й умов ґрунту.
презентация [7,5 M], добавлен 26.02.2013Загальні тенденції антропогенної трансформації рослинного покриву. Антропогенна еволюція рослинності. Синантропізація рослинності: історія вивчення процесу. Склад синантропної флори околиць с. Рахни–Лісові Шаргородського району Вінницької обл.
курсовая работа [33,7 K], добавлен 28.04.2011Загальні відомості про поширення та видову класифікацію ряду Гризунів. Характеристика місць оселення та біологічних особливостей звірів-синантропів (пацюк сірий, миша хатня, білка звичайна) та гризунів відкритих просторів. Методи боротьби із ссавцями.
курсовая работа [638,5 K], добавлен 21.09.2010Характеристика та особливості зовнішнього покрову тіла, внутрішньої будови та способів розмноження Черевоногих молюсків. Вивчення життєдіяльності ставковика великого, котушки рогової, лужанки, ботинії, живородки річкової. Визначення їх ролі у природі.
реферат [1,1 M], добавлен 21.09.2010