Литературный обзор отечественных и зарубежных исследований, отражающих возможность использования биологической модели Daniorerio (Zebrafish, зебрафиш) в доклинический исследованиях. Данные протеомных исследований белкового состава клеток зебрафиш.

Общие закономерности влияния сверхмалых доз биологически активных веществ. Последствия освоения механизма управления экспрессией генов с помощью электромагнитных излучений. Эффективные меры защиты от возможных негативных техногенных воздействий.

Обсуждение гипотезы происхождения биологической жизни. Принципиальные отличия живых существ от неживых систем. Современные представления о "торсионных" полях и физическом вакууме. Особенности распространения информации в пространстве материального мира.

Биотехнология как производственное использование биологических агентов или их систем для получения ценных продуктов и осуществления целевых превращений. Использование вирусного ДНК для переноса чужеродных генов в клетки. Препараты бытового использования.

Эволюционная парадигма в естествознании. Возникновение жизни на Земле: космологическая теория, бульонно-коацерватная гипотеза. Основные этапы ее развития и биоразнообразие. Дарвинизм как основа синтетической теории эволюции, экологические закономерности.

Основные концепции естествознания, организация познавательных процессов. Характеристика типов мышления, функции вегетативной нервной системы. Специализация функций полушарий мозга, классификация современной биологии. Специфика научных картин мира.

Философские мысли о возникновении жизни. Религиозные взгляды на жизнь. Предпосылки возникновения жизни на Земле. Зарождение и развитие эволюционной идеи. Эволюция одноклеточных организмов. Возникновение многоклеточной организации живых организмов.

Особенности трактования понятия "жизнь" в различных отраслях науки. Отличительные свойства жизни на базе единства вещества, структуры и функции живых систем. Изучение вопросов происхождения и развития живого. Теории возникновения жизни на Земле.

Проблема возникновения жизни на планете Земля в современном естествознании. Рассмотрение сущности гипотез креационазма, панспермии и самопроизвольного зарождения. Возникновение процесса фотосинтеза. Механизм образования биологических мембран-органелл.

Закономерности эволюции органического мира. Образование генетической программы матричным путем. Дискретность и целостность как два фундаментальных свойства организации жизни. Формы существования материи, закономерно возникающие при определенных условиях.

Проблема происхождения жизни как закономерного процесса развития Земли. Понятие жизни, отличие живого от неживого. Основы аксиомтеоретической биологии Медникова Б.М. Концепции происхождения жизни, дискретность, целостность, биоэнергоинформационный обмен.

Рассмотрение теории самопроизвольного зарождения жизни. История биологического развития человечества. Материалистическая теория эволюции органического мира Земли, основанная на воззрениях Чарльза Дарвина. Периодизация эволюционных явлений на планете.

Основные признаки живого, пять групп гипотез о происхождении жизни на Земле, образование литосферы, атмосферы, гидросферы. Химическая и биологическая эволюция организмов и молекулярных систем, их абиотические условия. Особенности опытов Миллера и Опарина.

Гипотезы о происхождении живых существ: самозарождение, биогенез и креационизм, жизнь, привнесенная из Вселенной, аутотрофная и гетеротрофная гипотезы. Древняя атмосфера, химические процессы, соединения атомов и органические, химическая энергия.

Сущность и содержание научных теорий возникновения жизни: эволюционизм и креационизм, история их происхождения и развития. Теория панспермии как гипотеза о возможности переноса Жизни во Вселенной с одного космического тела на другие, ее становление.

Исследования инертной материи. Самоорганизация физических, биологических и социальных систем. Принципы самодвижения в неживой природе, создание более сложных организаций из более простых. Химические реакции с самоподдерживающимися колебаниями во времени.

Становление и развитие традиционной биологии. Чарльз Дарвин – основоположник теории эволюции, история возникновения и развития жизни на Земле. Биологические науки, отличие живого от неживого. Химический состав клеток. Анализ фотосинтеза и хемосинтеза.

Рассмотрение науки, как вида деятельности, который отличается от других видов деятельности главными характеристиками: систематизацией знаний, доказательностью, специальными методами, кооперацией усилий профессиональных ученых, институционализацией.

Становление физического эксперимента и его соединение с математическим описанием природы. Новое толкование традиционного христианского учения о сотворении мира Богом. Развитие новоевропейской науки и ее представители. Содержание научного метода Ньютона.

Стадии эволюции человека. Дифференциации высших приматов, выработка разных типов локомоции. Эволюция обезьяны путем видоизменения под влиянием внешних факторов и естественного отбора. Христианские взгляды на происхождение человека и сотворение мира.

Основные понятия и термины "Физиологии возбудимых тканей". Животное электричество: история вопроса. Факторы, меняющие потенциал покоя клеток. Распространение потенциалов действия по нервным волокнам. Локальный ответ. Механизм проведения возбуждения.

Определение возраста рыб по регистрирующим структурам. Применение сканирующей и просвечивающей микроскопии для определения возраста рыб. Изучение вопроса о времени закладки годового кольца. Рассмотрение роста, размеров и продолжительности жизни рыб.

Строение, работа и возрастные особенности сердца и кровеносных сосудов. Круги кровообращения, их физиологическое значение. Коллатеральные и анастомотические сосуды. Центры блуждающих нервов. Систолический и минутный объем крови, кровяное давление.

Возрастная физиология как наука, изучающая особенности строения организма на разных этапах онтогенеза. Анализ задач возрастной анатомии и физиологии: выяснение основных закономерностей развития человека, определение возрастной периодизации онтогенеза.

Основные периоды развития ребенка, возрастные кризисы. Возрастная эволюция мозга, становление двигательных функций и развитие центральной нервной системы на базе врожденных безусловных рефлексов. Исторический аспект и структура внешкольного режима.

Затрата энергии человеческим организмом и ее зависимость от условий жизни, характера и количества выполняемой работы, веса тела и состояния здоровья. Интенсивность обмена в период роста и характеристика энергетического баланса у детей и подростков.

Введение в возрастную анатомию, физиологию и гигиену. Закономерности роста и развития организма. Анатомия и физиология нервной системы. Гигиенические основы учебно-воспитательного процесса в школе. Гигиена обучения и производительного труда учащихся.

Возрастная антропология и ее изучение изменчивости структуры и функции организма на протяжении индивидуального развития – онтогенеза. Основные этапы развития организма. Схемы возрастной периодизации. Акселерация соматического развития детей и подростков.

Изучение возрастных и индивидуальных особенностей функционального состояния детей, проявляющихся в условиях напряженной интеллектуальной деятельности. Влияние биоэнергетических компонентов физической работоспособности на функциональное состояние детей.

Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата у детей. Состояние и развитие костной и мышечной систем новорожденного. Прорезывание и смена молочных зубов у ребенка. Возрастные особенности суставов. Интенсивность прироста мышечной силы.