Советская молодежь в освоении целинных и залежных земель

47 .Песоцкий Е.А. Современная реклама: Теория и практика. -- Ростов н/Д: Феникс, 2001. -- 315 с.

48 .Полякова Ю.А. Население России в ХХ веке: Исторические очерки: в 3 т. Т. 2: (1940-1959) -- М.: РОССПЭН, 2001 --399 с.

49 .Прутовых П.Н. Экономика совхозного производства (Экономический очерк). -- М.: Экономика, 1964 -- 336 с.

50 .Русинов И.В. Аграрная политика КПСС в 50-е - первой половине 60-х гг.: опыт и уроки // Вопросы истории КПСС. № 9 --М.: 1988 -- 15 с.

51 .Рывкина Р.В. Образ жизни сельского населения (методология, методика и результаты изучения социально-экономических аспектов жизнедеятельности). -- Новосибирск: Наука, 1970 --352 с.

52 .Сидорова В. А. Жилищное и культурное строительство на целине в Чкаловской области (1954-1958 гг.) // II Рычковские чтения. Социальное, экономическое и экологическое развитие Южного Урала в ХІХ-ХХ в.: тезисы и материалы. -- Оренбург: 1991 -- 34 с.

53 .Советский образ жизни сегодня и завтра / сост. В.И. Добрынина. -- М.: Молодая гвардия,1976 -- 256 с.

54 .Сокирко В.В. Жизнь и поражения советского инакомыслящего. Глава III. Студенческие годы (1956-1962гг.) Раздел 3.Работа на целине. -- М.: ОнтоПринт, 1979 -- 386с.

55 .Сохор А. Русская советская песня. -- М.: Государственное музыкальное издательство, 1961. --134 с.

56 .Струмилин С.Г., Писаренко Э.Е. Культурный досуг колхозников в планах социального развития // Планирование социального развития : сб. ст. / Академия общественных наук при ЦК КПСС; под ред. Д.А. Керимова. -- М.: Мысль, 1976 -- 163 с.

57 .Свет и тени «великого» десятилетия: Н.С. Хрущев и его время / под ред. С.А. Прохватиловой. -- Лениздат, 1989 -- 480 с.

58 .Теляковский В. Люди целины. -- М.: Советская Россия, 1959 -- 79 с. 59.Ткаченко И.Г. Деятельность КПСС по подбору и закреплению кадров в новых совхозах на целинных землях (1954-1959 гг.) (на материалах Казахской ССР) : автореф. дис. … канд. ист. наук. -- М.: 1960 -- 20 с.

60 .Толстая Т. Русский плакат: Книга-альбом. -- М.: Контакт-Культура, 2006. -- 146 с.

61 .Трисвятский Л., Кочетков Л. Великий подвиг, яркий пример дружбы народов // Хлебопродукты. № 5. : 1994. -- 12 с.

62 .Тютюнников А.И., Каштанов А.Н. Целина - 40 лет народного подвига // Аграрная наука. № 2/3.: 1994. -- 13 с.

63 .Ульянов Л.Н. В борьбе за освоение целины. Работа партийных организаций по освоению целинных и залежных земель Западной Сибири. -- М.: Соцэкгиз, 1959. -- 186 с.

64 .Федорова А.В. Освоение целинных и залежных земель в Оренбуржье: опыт, проблемы, уроки // Тезисы докладов науч.-практ. конф., посвященной 40-летию целины / под ред. Л.П. Карташова. -- Оренбург: ВНИИМС, 1994. 113 с.

65 .Футорянский Л. И. Роль Оренбурга в освоении целинных и залежных земель Тезисы докладов науч.-практ. конф., посвященной 40-летию целины. Оренбург: 1994. -- 20 с.

66 .Хрущев Н.С. Время, Люди, Власть. Воспоминания. Книга 3. Часть 3. -- М.: ИИК Московские Новости, 1999. -- 22 с.

67 .Хрущев Н.С. Свет и тени «великого десятилетия». - Л.: Лениздат, 1989. - 480 с.

68.Хрущев Н.С. Воспоминания. Избранные фрагменты. - М.: Вагриус, 2007. - 509 с.

69 .Шикаренков И. Сельское хозяйство Оренбургской области на подъеме. Оренбург: Оренбург. кн. изд-во, 1959 -- 38 с.

70 .Яковлев Н.И. Земля в наследство. -- Оренбург: Оренбург. кн. изд-во, 2001 -- 304 с.

Методическая часть

Вид занятия: лекция.

Тема лекции: «Целинная эпопея».

Цель лекции: ознакомить студентов с исторической реалией освоения целинных и залежных земель в 1954-1965 гг.

Задачи лекции: Образовательная

- обеспечить в ходе лекции усвоение следующих основных понятий и научных фактов: «Целинная эпопея», «Освоение залежных земель».

Развивающая

- развивать умение давать оценку событиям, историческим деятелям. Воспитательная

- содействовать в ходе лекции формированию основных мировоззренческих идей, например, причинно-следственных связей между явлениями.

План:

1. Постановление «О дальнейшем увеличении производства зерна в стране и об освоении целинных и залежных земель»;

2. Молодежь на целине;

3. Основные проблемы первоцелинников;

4. Непобедимый советский дух;

5. Освоение целины - «экологическая катастрофа»;

6. Современные реалии целины.

В истории XX века было много интересных, ярких страниц к которым сегодня утрачен интерес российского общества. К одной из них можно отнести почти забытую - Целинную эпопею, главным идейным вдохновителем которой был Никита Сергеевич Хрущев. «Курс на ликвидацию «неперспективных» деревень проходил на фоне вложения огромных средств и усилий на освоение целинных и залежных земель Поволжья, Южной Сибири, Казахстана и Алтая» [8: с. 21-36].

В 1954 г. на пленуме ЦК КПСС было принято постановление «О дальнейшем увеличении производства зерна в стране и об освоении целинных и залежных земель». Госпланом СССР было намечено распахать не менее 43 млн. га целинных и залежных земель. «Первым результатом освоения целины стало резкое увеличение сельскохозяйственного производства. В 1954 г. в СССР собрали 85,5 млн. тонн зерна (в том числе на целине -- 27,1 млн. тонн), а в 1960 г. уже 125 млн. тонн (в том числе на целине -- 58,7 млн. тонн)» [6: с. 233]. Благодаря чрезвычайному сосредоточению средств, людей и техники, а также природным факторам новые земли в первые годы давали сверхвысокие урожаи, а с середины 1950- х гг. -- от половины до трети всего производимого в СССР хлеба.

Кого больше всех коснулась «Целинная эпопея»? Осваивать целину ехали в основном молодые люди: во-первых, их было проще сподвигнуть на различные авантюры, ведь они еще не успели обзавестись семьей, и жаждали проявить себя самоотверженным трудом на благо Родины. Во-вторых, молодежь 1950-х гг. -- это люди, не заставшие войны, но жаждавшие совершать подвиги во имя страны и народа.

Но все ли было успешно в целинной эпопее? К сожалению нет. «Освоение целины началось без всякой предварительной подготовки, при полном отсутствии инфраструктуры -- дорог, зернохранилищ, квалифицированных кадров, не говоря уже о ремонтной базе для техники и жилье для людей» [5: с. 316].

Далеко не везде новоселам были организованы хорошие жилищно- бытовые условия. В прессе появлялись статьи о серьезных недостатках, проблемах, бытовой неустроенности новоселов, их обращения с указанием на неприемлемые бытовые условия. «Большие нарекания вызывала и организация общественного питания, оказание других бытовых услуг. На целине не хватало врачей, медикаментов и стационарных медицинских помещений» [4: с. 34-71]. Эти и другие недочеты стоили многим людям здоровья и даже жизни.

Еще одной проблемой, требующей решения, была подготовка кадров. Многие первоцелинники не обладали достаточными навыками работы на земле. Их нужно было обучить сельским профессиям. Вот почему с первых дней освоения целины во многих совхозах, городах и районах были созданы специальные курсы для обучения массовым профессиям. Ежегодно на летний период во многих городах создавались комиссии по отбору добровольцев для участия в уборке урожая. «На отдельных предприятиях, в крупных учебных заведениях целинные штабы функционировали круглый год. При заводах и ВУЗах зимой работали курсы подготовки механизаторов. Но в целом подготовка механизаторов шла медленно, за что все ответственные органы неоднократно критиковались на страницах как центральной, так и краевой печати» [1: с. 56-59].

Стоит отметить, что, не смотря на все трудности и беды, советская молодежь сохраняла бодрость духа и не опускала руки. К концу 1956 г. на целинные земли прибыло более 350 тысяч молодых новоселов. Посланцы комсомольских организаций республик, краев и областей составляли ядро создавшихся хозяйств. «Там, где раньше простирались беспредельные степи, необходимо было создать зерносовхозы, построить поселки, школы, больницы, клубы, стадионы, протянуть электропровода и проложить автодороги. И это было сделано» [2: с. 35].

Почему освоение целины называют «экологической катастрофой»? С практической и научной точки зрения, освоение восточной целины (учитывая ее природу) должно было сводиться к осторожному, выборочному освоению черноземных почв под зерновые культуры и каштановых почв для развития мясного скотоводства. Но при освоении целины были допущены стратегические ошибки и просчеты, основным из которых явилась сплошная распашка каштановых почв сухих степей на площади около 20 млн. га.

В результате осуществления целинного проекта степной ландшафт был полностью уничтожен и заменен на сельскохозяйственный, со всеми вытекающими последствиями. Степной тип растительности на зональных полнопрофильных почвах стал самым редким в стране. Отдельные сохранившиеся популяции степных растений, некогда доминировавших на огромных пространствах, деградировали под влиянием перевыпаса (ставшего следствием хронической нехватки пастбищ). Во время целинной эпопеи не было создано ни одного заповедника. Наоборот, уже существующие были закрыты, а их территория распахана. Были закрыты и распаханы также научные стационары Академии наук, на которых создавалась мировая экологическая и степеведческая наука. Удаление степного травостоя и глубокая вспашка вызвали массовую дефляцию, от которой только в бывшем Целинном крае к 1960 году пострадало более 9 млн. га вновь освоенных земель. Поистине планетарный характер имели пыльные бури середины 1960-х годов, пронесшиеся над степями СССР. В 1970-80-е годы под видом коренного улучшения земель было распахано под монокультуры еще несколько миллионов гектаров щебенчатых, солонцеватых и прочих не пригодных для нормального земледелия почв. Этот процесс продолжался вплоть до начала 1990-х годов. Существовавшая на целине система земледелия являлась почвозатратной. По оценкам Института всемирного наблюдения (Лестер-Браун, 1989) в 80-е годы прошлого столетия потери гумуса на пахотных землях СССР составляли 2,3 млрд. тонн в год. Только в Северном Казахстане исходные запасы гумуса составляли 4,3 млрд. т. Из них в целинной пашне безвозвратно утрачено, за счет различных видов эрозии, 1,2 млрд. т. или 28,3%. Применяемая система чистых паров на площади до 20% приводит к "сжиганию" гумуса. От так называемой биологической эрозии разложилось 0,7 млрд. т гумуса и выделилось при этом в атмосферу не менее 1 млрд. т углекислого газа.

Таким образом, советская целина внесла свой весомый вклад в "парниковый эффект" планеты. Сплошные массивы вспаханной почвы, имея темный цвет, сильно нагреваются и провоцируют засуху, которая при хроническом проявлении стала причиной аридизации всей степной зоны, вызвав значительное усыхание рек и озер, а, следовательно, всего явления, которое сегодня принято называть глобальным опустыниванием. Массовая распашка сказалась и на состоянии животного мира степной зоны. Были подорваны, а местами полностью уничтожены запасы ценных охотничье- промысловых видов животных. Преданием стала, столь широко практиковавшаяся в прошлом, увлекательная охота на степную дичь: дрофу, стрепета, серую куропатку, перепела, кречетку. Ареал сурка, некогда сплошной, распался на ряд изолированных популяций. Сайгак был оттеснен в полупустынную зону. В результате продолжительного культивирования монокультур природа потеряла способность к саморегуляции, вследствие чего сорняки и фитопатогенные вредители стали реальной угрозой для земледелия в целинных районах.

К не менее катастрофичному последствию можно отнести и гибель Аральского моря. Еще в 1960 г. Большое Аральское море было действительно таковым. Поверхность зеркала воды находилась выше уровня моря на 53 метра, а общая площадь составляла 68 000 квадратных километров. Простирание его было примерно на 435 км с севера на юг и на 290 км с востока на запад. Его средняя глубина достигала 16 метров, а самые глубокие места - 69 метров. « По сути, за последние 50 лет произошла гибель Аральского моря. Примерно с 1960 г. уровень поверхности его вод начал быстро и систематически снижаться. К этому привело искусственное разворачивание течений рек Сырдарьи и Амударьи с целью орошения местных полей» [7: с. 294]. Власти СССР стали преобразовывать просторные территории пустошей Казахстана, Узбекистана и Туркменистана в прекрасные возделываемые поля. В связи с такими масштабными действиями, количество воды, поступающей в природный водоём, стало потихоньку уменьшаться. Уже с 1980-х гг., в периоды летних месяцев, две огромных реки стали высыхать, не дотекая до моря, и лишенный этих притоков водоем стал сокращаться.

На сегодняшний день, огромная территория некогда целинных земель является другим государством, но ничто не проходит бесследно. После окончания кампании, около шести миллионов русских и украинцев из РСФСР и УССР остались в Казахской Советской Социалистической Республике. Однако их число стало уменьшаться после распада СССР и обретения Казахстаном государственности. «Целинная эпопея изменила облик ряда приграничных с Казахстаном территорий РСФСР. В частности, в 1963 г. Усть-Уйский район Курганской области был переименован в Целинный, а с. Ново-Кочердык в с. Целинное» [3: с. 287].

За участие в подъеме целины около 1,5 миллионов советских людей были награждены медалью «За освоение целинных земель СССР». А нам остались письма, песни, стихи и фильмы о целине. Политика, политикой, а целина - это в первую очередь люди, которые в мирное время совершали трудовой подвиг!

Контрольный тест

1. Назовите историческое событие 1954 г. для СССР и Казахстана:

а) Окончание строительства Турксиба; б) Начало освоения целинных и залежных земель;

в) Первый полет человека в космос с космодрома Байконур;

г) Город Алма-Ата стал столицей Казахской ССР; д) Образовалась Республика Казахстан.

2. Какой Пленум ЦК КПСС рассмотрел вопрос «О дальнейшем увеличении производства зерна в стране и освоения целинных и залежных земель» и положил начало освоению целины?

а) Январско-февральский 1953 г.; б) Февральско-мартовский 1954 г.; в) Февральско-мартовский 1953 г; г) Июньский 1955 г.;

д) Августовский 1954 г.

3. Кому принадлежала идея освоения целинных и залежных земель? а) Ученым Академии наук СССР; б) Ученым Академии наук КазССР;

в) Зарубежным ученым; г) Сельскохозяйственным специалистам на местах; д) Высшим звеньям государственной власти.

4. Сколько гектаров новых земель из запланированных 13 млн. было распахано в Казахстане в 1954 г.?

а) 2 млн га; б) 1,5 млн га; в) 3 млн га; г) 4 млн га; д) 6,5 млн га.

5. В ходе массового движения за освоение целинных земель за один год (март 1954-март 1955) в было организовано:

а) 337 колхозов; б) 337 совхозов; в) 320 МТС;

г) 340 колхозных садов; д) 200 общественных огородов.

6. Что не относится к льготам, созданным для целинников?

а) Обеспечивались бесплатным проездом с имуществом из мест выхода к месту вселения;

б) Единовременным денежным пособием на главу семьи в размере 500-1000 руб. и по 150-200 руб. на каждого члена семьи;

в) Кредит на постройку дома в размере 10 тыс. руб. на 10 лет (из них 35% суммы государство брало на себя), 1500-2000 руб. кредита на приобретение скота;

г) Освобождение от воинской обязанности;

д) Освобождение от сельскохозяйственного налога сроком от 2 до 5 лет.

7. Что не относится к негативным последствиям освоения целины ? а) Экстенсивный путь развития сельского хозяйства;

б) Нарушение экологического баланса;

в) Проявление массового трудового героизма; г) Кризис животноводства.;

д) Демографический кризис.

8. С 1954 по 1965 гг. на освоение целины из других союзных республик прибыло:

а) 0,5 млн чел.; б) 1 млн чел.; в) 1,7 млн чел.; г) 2 млн чел.; д) 2,5 млн чел.

Литература

1. Анисимов Н.И. Освоение целинных и залежных земель - крупный резерв увеличения производства зерна.-- М.: Госполитиздат, 1954. 80 с.

2. Брежнев Л.И. Целина -- М.: Политиздат, 1979. 80 с.

3. Зеленин И.Е. Аграрная политика Н.С. Хрущева и сельское хозяйство.-- М.: Институт Российской истории РАН, 2001. 305 с.

4. Кузнецов Г.А. Организация территории и использование земель целинных совхозов. -- М.: Экономиздат,1963. 219 с.

5. Манякин С.И. Сибирь далекая и близкая / С. И. Манякин. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Зарница, 2003. 448 с.

6. Прутовых П.Н. Экономика совхозного производства (Экономический очерк). -- М.: Экономика, 1964. 336 с.

7. Тимонин Е.И. История Сибири (1917-1980 гг.) - Издательство «Прогресс». Омск, 2004. 357 с.

Размещено на Allbest.ru