Сущность и объект синтаксиса

Назначение побудительных предложений -- побуждение к действию того, к кому обращена речь. В них выражаются различные виды побуждения: приказ, требование, предупреждение, запрет, наказ, просьба, совет и т. д.

Побудительный характер высказывания оформляется прежде всего интонацией, которая имеет множество разновидностей (в зависимости от того, что выражается в предложении: приказ или просьба, совет или призыв и т. п.).Кроме интонации побудительный характер высказывания выражается употреблением глагола-сказуемого в повелительном наклонении: Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан (А. Пушкин); Давайте восклицать, друг другом восхищаться (Б. Окуджава). Но глагольное сказуемое, называющее действие, к которому побуждают, может стоять в побудительных предложениях и в других формах: 1) в инфинитиве: Просить, позвать, сказать, что дома! (А. Грибоедов); 2) в условном наклонении: Вы бы хоть книги читали, что ли... (А. Чехов) -- и некоторых других.

В большинстве случаев повествовательные, вопросительные и побудительные предложения отчётливо противопоставлены друг другу и по смысловым, и по грамматическим признакам. Вместе с тем часто можно отметить и взаимодействие этих видов высказываний -- совмещение у одного предложения разных функций, определённые «сдвиги» в целевом назначении предложения. Например, повествовательное предложение Но пораженья от победы ты сам не должен отличать (Б. Пастернак)имеет побудительное значение (повествовательно-побудительное). Вопросительное предложение Так вы мне дадите Гоголя? -- [спрашивает Иван Матвеич] (А. Чехов) также имеет оттенок побуждения к действию {вопросительно-побудительное предложение).

32. Предложения утвердительные и отрицательные

Деление предложений на утвердительные и отрицательные связано с содержанием выражаемых в них отношений действительности.

Утвердительный или отрицательный характер предложений - это отражение отношений между явлениями реальной действительности. Так, в предложении

В продолжение двух дней мои дела ужасно продвинулись (Л.) выражается наличие связи между представлением о делах как предмете и тем, что о них говорится, т.е. признаком, - продвинулись; в предложении К счастью, по причине неудачной охоты, наши кони не были измучены (Л.) выражается отсутствие принадлежности данного признака данному субъекту.

Таким образом, предложения называются утвердительными, если в них передается наличие связи между предметами и их признаками в реальной действительности, и отрицательными, если в них эта связь отрицается. Противопоставление по принципу утвердительности - отрицательности чисто смысловое. Оно не является отражением противопоставления по принципу реальной и ирреальной модальности, а лишь накладывается на выраженное в предложении значение объективной модальности.

Например, в предложениях Я купил книгу и Я не купил книги утверждается реальность факта действительности, т.е. и утвердительное и отрицательное предложение имеет реальную модальность. Предложения Напиши письмо. - Не пиши письма; Пошел бы в театр. - Не ходил бы ты в театр также имеют одинаковую модальность, но ирреальную, поскольку факты, о которых идет речь, в действительности не имеют места.

Категория отрицания связана со структурой предложения, она может быть структурно значимой. О структурной роли отрицания свидетельствуют противопоставления некоторых типов предложений: при переводе утвердительного предложения в отрицательное может меняться его структурный тип:

Книги есть. - Книг нет; Задания выданы. - Задания не выданы; Заданий не выдано (во втором случае два варианта предложения - с изменением структуры и без изменения); Ночь; Третий час. - Нет ночи; Не наступил третий час. В других случаях категория отрицания не влияет на структуру предложения: Студент пишет. - Студент не пишет; Книги мои. - Книги не мои; Работа по плечу. - Работа не по плечу; Брат - учитель. - Брат - не учитель.

Грамматически отрицание обычно выражается частицей не, а утверждение - ее отсутствием.

Отрицание может быть полным и частичным. Полное отрицание достигается постановкой частицы не перед сказуемым, такое предложение называется общеотрицательным.

Частица не перед другими членами предложения выражает частичное отрицание. Такие предложения называются частноотрицательными, так как в целом они заключают утверждение. Например, в предложении Но Кочубей богат и горд не долгогривыми конями, не златом, данью крымских орд, не родовыми хуторами, прекрасной дочерью своей гордится старый Кочубей (П.) утверждается принадлежность данного признака богат и горд данному лицу Кочубей и отрицается лишь то, что Кочубей богат златом и конями. В предложении Меж нами речь не так игриво льется (П.) отрицание относится к обстоятельству так и в определенном отношении ограничивает утверждение, выраженное предложением в целом.

Не лишает предложения общего утвердительного смысла и отрицание, стоящее перед подлежащим, например: Здравствуй, племя младое, незнакомое! Не я увижу твой могучий поздний возраст... (П.).Таким образом, категория отрицания непосредственно связана с категорией сказуемости: «Именно только отрицание, стоящее при сказуемом, делает все высказывание отрицательным, отрицание же, стоящее при другом каком-либо члене, не колеблет общего утвердительного смысла высказывания».

Однако частица не даже при сказуемом не всегда служит признаком отрицательного предложения. Предложение лишается отрицательного смысла, во-первых, при повторении частицы не; например: Я не мог не засмеяться (П.); во-вторых, при приобретении частицей не других оттенков значения, например предположения - Обрыскал свет, не хочешь ли жениться? (Гр.); обобщения - Кто не проклинал станционных смотрителей? (П.); опасения -Как бы чего не вышло! (Ч.); одобрения - Ну чем не работа!; необходимости - Как мне не плакать!

В качестве отрицательной частицы может выступать частица ни, вносящая дополнительно усилительный оттенок значения: В гостиной ни души (Ч.). Частица ни при повторении выполняет функцию союза: Сам он ни богат, ни знатен, ни умен (Т.). Слово ни здесь соответствует сочетанию и не(соединительный союз и отрицание).Усиление отрицания достигается и при помощи отрицательных местоимений и наречий: Ничто не предвещало непогоды (Арс.); Мальчик ничем никогда не болел и никогда не простужался (Инб.).Частица ни не всегда выражает отрицательное значение: она может выступать и только как усилительная частица при передаче утвердительного смысла. Это характерно для частей сложного предложения, имеющих уступительный оттенок значения: Но как бы ни говорили девушки по всему белу свету, все становится милым в их устах (Фад.).Грамматическим признаком отрицательного предложения может служить специальное отрицательное слово нет, выполняющее функцию сказуемого в безличном предложении: Сильнее кошки зверя нет (Кр.); Ему нет равной реки в мире (Г.).Наконец, отрицание может быть выражено и без участия специальных лексических средств - с помощью интонации, словопорядка, некоторых эмоциональных частиц. Такие конструкции характерны для стиля разговорного, сопровождаются субъективно-модальными значениями. Они всегда экспрессивны. Например: Куда уж мне плясать (М. Г.); Как же, дожидайся, буду я молчать! (А. Остр.); Так и буду я вас ждать! Тоже мне командир нашелся!

Положение А.М. Пешковского о связи категории отрицания со сказуемостью и его деление предложений соответственно этому на общеотрицательные и частноотрицательные применимо именно к предложению как единице языка, поскольку именно сказуемое является носителем основных грамматических значений предложения - модальности и синтаксического времени. Однако та же категория отрицания на уровне высказывания, т.е. единицы речи, проявляет себя несколько иначе.

Когда предложение (высказывание) рассматривается с точки зрения коммуникативных нужд (т.е. в речи), центром его может стать любой компонент, а не только сказуемое-предикат, так как высказывание членится по иному принципу: на нечто данное и новое, сообщаемое об этом данном. Например: предложение Студенты поехали на практику с точки зрения коммуникативной значимости может заключать в себе три сообщения: Студенты (а не кто-либо другой) поехали на практику; Студенты поехали (а не отправились, скажем, пешком) на практику; Студенты поехали на практику (а не отдыхать). Акцентируемый в каждом случае компонент высказывания и несет в себе новое, т.е. цели сообщения. Если соответственно этому расчленению построить отрицательные конструкции, то частицу не надо поставить именно перед этими компонентами: Не студенты поехали на практику; Студенты не поехали на практику; Студенты поехали не на практику. Логическое ударение в таких случаях сопровождает словоформу, при которой имеется отрицание. Этот компонент и содержит центр сообщения, т.е. то, ради чего высказывание осуществляется. В таком случае вопрос о частном и общем отрицании снимается.

33. Вопросительные предложения, их виды

Вопросительными называются предложения, имеющие своей целью побудить собеседника высказать мысль, интересующую говорящего, т.е. цель их познавательная. росительные предложения делятся на собственно вопросительные, вопросительно-побудительные и вопросительно-риторические.

Собственно вопросительные предложения заключают в себе вопрос, предполагающий обязательный ответ. Например: Написали ли вы свое завещание? (Л.); Скажи-ка, хорошо на мне сидит мундир? (Л.).

Своеобразной разновидностью вопросительных предложений, близких к собственно вопросительным, являются такие, которые, будучи обращенными к собеседнику, требуют лишь подтверждения того, что высказано в самом вопросе. Такие предложения называют вопросительно-утвердительными: Так вы едете? (Бл.); Так это решено, Герман? (Бл.); Значит, в Москву теперь? (Ч.).

Вопросительные предложения могут заключать в себе отрицание того, о чем спрашивается, это вопросительно-отрицательные предложения: Что же вам тут может нравиться? Кажется, это не особенно приятно (Бл.); А если бы и заговорил... Что нового может он рассказать? (Бл.).

Вопросительно-утвердительные и вопросительно-отрицательные предложения могут быть объединены в вопросительно-повествовательные, поскольку они имеют переходный характер - от вопроса к сообщению.

Вопросительно-побудительные предложения заключают в себе побуждение к действию, выраженное посредством вопроса. Например: Итак, может быть, наш прекрасный поэт продолжит прерванное чтение? (Бл.); Не поговорить ли нам сначала о делах? (Ч.); - Так вы дадите мне Гоголя? - спрашивает Иван Матвеич (Ч.).

В вопросительно-риторических предложениях содержится утверждение или отрицание. Эти предложения не требуют ответа, так как он заключен в самом вопросе. Вопросительно-риторические предложения особенно распространены в художественной литературе, где являются одним из стилистических средств эмоционально окрашенной речи. Например: Я хотел дать себе полное право не щадить его, если бы судьба меня помиловала. Кто не заключал таких условий с своею совестью? (Л.); Желанья... Что пользы напрасно и вечно желать? (Л.); Но кто проникнет в глубину морей и в сердце, где тоска, но нет страстей? (Л.).

По существу, к вопросительно-риторическим относятся и встречные вопросы (ответ в форме вопроса): - Скажите, Степан, вы женились по любви? - спросила Маша. - Какая у нас в деревне любовь? - ответил Степан и усмехнулся (Ч.).Форму вопросительного предложения могут иметь и вставные конструкции, которые также не требуют ответа и служат лишь для привлечения внимания собеседника, например: Обвинитель сломя голову летит в библиотеку и - можешь себе представить? - ни похожего номера, ни такого числа мая месяца в сенатских решениях не обнаруживает (Фед.).Вопрос в вопросительном предложении может сопровождаться добавочными оттенками модального характера - неуверенности, сомнения, недоверия, удивления и др. Например: Как, ты ее разлюбил? (Л.); Разве ты меня не узнаешь? (П.); И как могла она допустить до этого Курагина? (Л. Т.).

Дополнительные оттенки могут быть эмоционального плана, например, оттенок отрицательной экспрессии: Ты, что, глухой, что ли?; оттенок вежливости (смягчение вопроса достигается обычно с помощью частицы не): Ты не придешь завтра ко мне? Ср.: Ты придешь завтра ко мне?

34. Понятие об осложнённом предложении ввод. вставн коснтр

Осложненное предложение: 1) Связанное с основной частью (1 - с однородными членами; 2 - с обособленными членами: а) с уточняющими членами; б) с полупредикативными отношениями, обособленные определение (причастный, адъективный, субстантивный обороты), обособленные обстоятельства (деепричастный и субстантивный оборот)); 2) Не связанное формально с основной частью; 3) Со вставными и вводными конструкциями (вводные и вставные);4)С обращениями. Проблема: нет строгого определения понятия «осложненное предложение». Причины: сложность и неодн-сть самого объекта, степень разработанности синтаксич. Теории в целом.

Традиционная точка зрения (А.М. Пешковский): Осложнение - это стилистическая категория. Обособленные члены - это стилистическая надстройка в элементарном предложении. Позиция А.М. Пешковского имела практический выход в пунктуацию, поскольку позволяла обосновать постановку знаков препинания.

Современный подход определяется следующими факторами:- развитием идей семантического синтаксиса;- идеей структурной схемы предложения Что относится к понятию осложненного предложения?- предложения с однородными членами;- предложения с обособленными членами;- предложения с вводными и вставными конструкциями;- предложения с обращением. Осложнение в семантической структуре предложения (диктум и модус). Осложнение диктума. Сравните: я смотрю на звёзды. 2.Слушаюпение соловья.3.Соловей, поющий в ночи, былизумительно хорош. Признаки осложненного предложения по сравнению с элементарным: 1) всегда больше синтаксических позиций, чем в элементарном предложении; 2) разные типы синтаксических отношений между словами; 3) разные виды синтаксической связи; 4) формальные показатели организации предложений: - элементарное: морфолого-синтаксические (формы слов, простые предлоги); - осложненное: добавляются собственно синтаксические (порядок слов и интонация, союзы, частицы, служебные слова)5) расширение структуры предложения по принципу: - субординации (причастные, деепричастные обороты); - координации (введение однородных уточняющих и поясняющих членов).

Вводные структуры: 1) выражают модальную оценку: конечно; 2) передают эмоциональную оценку: к несчастью; 3) указывают на источник высказывания, на то, кому принадлежит мысль: по нашему мнению; 4) указывают на отношения между частями высказывания: к примеру, кстати, наконец, во-первых; 5) выполняют функцию привлечения внимания собеседника: видишь ли, простите, пожалуйста, вообразите;6) указывают на способ выражения мысли: так сказать, иначе говоря, между нами);7) указывают на обычность сообщаемого: по обыкновению, бывает.

Вставные конструкции Вставка - синтаксическое явление, которое выходит за рамки предложения. Она связана со структурой сложного предложения и текста, может быть предикативной и непредикативной. Вставные конструкции содержат дополнительные сообщения, попутные замечания и резко разрывают непрерывность синтаксических связей предложения. Как-то раз я рассказала ей, что еще в Петербурге один мой знакомый - она тоже его знала - считал ее самой интересной и очаровательной женщиной из всех, кого ему приходилось встречать в жизни (И. Одоевцева). Никитин был в состоянии любвеобильного блаженства (ему не жалко было бы отдать и рубашку) (Ю. Бондарев). Отличия от вводных конструкций: Связаны с содержанием высказывания в целом или отдельных частей.Не могут располагаться в начале предложения.

Интонация включения, паузы подчёркивают, что эти конструкции не являются строевыми элементами предложения, имеют самостоятельный характер.

Вставные конструкции не имеют модального значения, оценочной функции.

35. Понятие об обособленных членах предложения. Виды обособленных членов предложения

Обособление - сложное структурно-семантическое явление синтаксиса.

В научный оборот термин «обособление» ввел А.М. Пешковский (1914 г.). Пешковский считал обособленными членами предложения такие конструкции, которые уподобляются «в отношении мелодии и ритма, параллельно - в отношении связей своих с окружающими членами отдельному придаточному предложению».

Виктор Владимирович Виноградов в своей теории сочетает формальные и семантические признаки обособления. Он определяет обособленные конструкции так: обособленные конструкции - своеобразные смысловые единства, существующие в пределах предложения, выделенные инверсией или интонацией с целью придать мысли более сложную выразительность.

В этом определении учитываются: 1) формальные признаки: интонация и инверсия; 2) смысловая нагрузка - более сложная выразительность; 3) особая синтаксическая функция.

Таким образом, обособленные члены предложения - это синтаксическая категория, занимающая особую, свойственную только ей, позицию внутри предложения.

Обособление появляется в том случае, когда говорящий (пишущий) хочет увеличить смысловую, информативную ёмкость предложения. Средства выражения обособления: Инверсия, Интонация, Акцентирование, Темп произношения. Знаки препинания, использованные на письме.

Всё сильнее биение крови в теле, раненном тоской (Ахматова).Все обособленные предложения делятся:- на предложения с полупредикативными обособленными членами (добавочное сообщение, выражающее пропозицию в свёрнутом виде);- на предложения с уточняющими членами;- предложения с полупредикативными обособленными членами включают в себя обособленные определения и обособленные обстоятельства.

Это обособленный член предложения, выражающий признак предмета, имеющий особую значимость или особую синтаксическую нагрузку. Одно и то же определение может быть обособленным и необособленным.1. Конструктивные обособленные определения выделяются по трём основаниям: семантическому, морфологическому и синтаксическому

Это распространённые определения, выраженные причастным оборотом, стоящим после определяемого слова или прилагательным с зависимыми словами: Не бывает поэта, не интересующегося посмертной славой (И. Одоевцева2. Ситуативные обособленные определения обособляются только на семантическом основании: Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой (А. Твардовский)К ним примыкают несогласованные определения, выраженные существительными с зависимыми словами: Наташа, в широкополой шляпе, вышла из дома.

Обособленные приложения выполняют в предложении те же функции, что и обособленные определения: содержат добавочное сообщение или имеют обстоятельственное значение. Приложения одиночные и с зависимыми словами обособляются при тех же условиях, что и согласованные определения, выраженные прилагательными и причастиями: Могучий лев, гроза лесов, лишился силы.

Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом: 1. Обстоятельство времени

Наехав на столб, машина остановилась.

Напившись чаю, она пошла гулять. 2. Обстоятельство причины. Не находя нужного слова, он умолк. Боясь снова раздражить его, я молчал. 3. Обстоятельство цели Стремясь казаться непринуждённой, она трещала без умолку. Стремясь к совершенству, он ни перед чем не останавливался. 4. Обстоятельство образа действия. Волк из лесу в деревню забежал, не в гости, но живот спасая. Начала пить, жадно захлёбываясь. 5. Обстоятельство условия. Болтая с тобой, ничего не запомнишь. 6 Обстоятельство уступительности. И не любя животных, она терпела в доме кошку, за то, что та всегда умывалась. Обособление обстоятельств, выраженных падежными формами существительных, является факультативным. Обособление наблюдается тогда, когда обстоятельства приобретают дополнительную смысловую нагрузку. Их структурной особенностью является наличие предлогов и предложных сочетаний: несмотря на, вследствие, благодаря, ввиду, в силу, согласно, вопреки, за неимением, при наличии, в случае и т. д. Несмотря на морковный румянец, она была миловидна.

Ввиду недостатка времени, не станем отклоняться от предмета лекции. Одни распределяют эту конструкцию между несколькими членами предложения, другие считают её самостоятельной, так как она имеет чёткий формальный признак. Сравнительный оборот - это обособленный член предложения, при помощи которого какое-либо качество, свойство, действие определяемого слова сопоставляется, сравнивается с другой, хорошо известной субстанцией. Она была грустной, точно больной. При отношениях пояснения возникают отношения тождества, можно поставить союз то есть А здесь, на Лазурном берегу, чувствую свою отчужденность (И. Одоевцева) При уточнении у второго компонента нет функции дублирования: уточняющее несет всегда новое, дополнительное значение. Это случилось 24 мая, в 11 часов утра.

36. Понятие об осложнённом предложении. Однородные члены предложения. Обращение и его интерпретация в современной лингвистике

Однородные члены предложения - это логически однозначные и лексически самостоятельные слова, занимающие одинаковую синтаксическую позицию в предложении. Признаки однородности:1. Грамматическая однородность: - связаны с одним и тем же членом предложения;- занимают позицию одного члена предложения;- связаны между собой сочинительной связью;- часто, но не всегда однородные члены связаны подчинительной связью (исключение: подлежащее); - обычно имеют одинаковое морфологическое выражение.2. Семантическое равенство (сопоставимость) - однородные члены выражают логически однозначные и лексически сопоставленные понятия. Следовательно, нельзя сказать: шел дождь и два студента, У него красивые волосы и жена. 3. Интонация перечисления.

Однородными могут быть любые члены предложения (как главные, так и второстепенные), а сама однородность понимается в современной синтаксической науке как результат синтаксического процесса, в результате которого происходит расширение позиции одного из членов предложения за счет добавления конструкций с той же синтаксической функцией.

Однородными могут быть все члены предложения:

Подлежащее: Мелькают мимо будни, бабы, мальчишки, лавки, фонари (Пушкин). Обстоятельство: Весна посылает песни радостно, ясно, ново (Луконин). Сказуемое: Он молчал и вспоминал молодость.

Сложность заключается в том, что все слова, выполняющие функцию определения, могут входить в состав I и II синтаксической структуры.

Во многих учебниках словосочетание длинный товарный поезд приводится как классический пример, в котором определения являются неоднородными, поэтому определение длинный относится к словосочетанию товарный поезд.

Но этот пример справедлив только для определённой ситуации. Например, ситуация долгого ожидания: Наконец-то показался длинный, товарный поезд. Неважно, что показался именно товарный поезд, а важно то, что показался поезд, и он был длинный, товарный, то есть обе характеристики относятся к слову поезд и являются, по оценке автора речи, одинаково важными.

Таким образом, однородными могут стать и определения, характеризующие предмет с разных сторон. Смысловое сближение таких определений вызвано желанием автора подчеркнуть каждый из перечисляемых признаков, придать им особое значение в данном тексте. Пример: Падал мелкий, колючий снег.

Друг с другом такие определения находятся в отношениях перечисления: связаны сочинительными союзами или только интонацией перечисления, паузами; каждое из определений имеет логическое ударение.

Определения, стоящие в препозиции, однородны:1) если называют отличительные признаки разных предметов: Всюду между деревьев мелькали белые, красные, синие рубахи(Тургенев). Кирпичные, деревянные, саманные постройки; белые, серые, черные облака; 2) называют различные признаки одного и того же предмета. Синонимы: приветливый, ласковый взгляд; мрачная, неуютная комната; величавая, прекрасная природа; 3) обозначают внутреннюю смысловую близость на основе каких-нибудь дополнительных побочных значений; 4) характеризуют предмет с разных сторон.

В постпозиции определения обычно выступают как однородные, что связано с усилением их предикативности и с нейтрализацией морфологических различий: Уколы делала сестричка, молодая, рослая, стеснительная (Шукшин). Муза ушла по дороге, осенней, узкой, крутой (Ахматова).

В разграничении однородных и неоднородных определений много субъективного. Нельзя сказать о каком-либо сочетании определений, что оно может употребляться только как однородное или неоднородное определение, так как многое зависит от коммуникативного намерения. Когда автор хочет подчеркнуть общий компонент, то группа определений оформляется как I структура (а = в), если автор не обращает внимания на равнозначность определений, II структура. Можно говорить лишь о том, что одни сочетания определений составляют ядро и могут быть периферией во II структуре I структуры, а другие - ядро II структуры, а в I структуре находятся на периферии.

Таким образом, однородность определений зависит не только от их смыслового значения, но и от содержания предложения в целом, от желания пишущего придать большую смысловую самостоятельность каждому определению. Однородные определения произносятся с ярко выраженной перечислительной интонацией и имеют самостоятельное логическое ударение на каждом слове.

Традиционно обращение Ї это грамматически не зависящее от предложения слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращена речь, и характеризующееся звательной интонацией.

Милая моя Оля, радость моя, здравствуй! Обращение Ї своеобразная синтаксическая конструкция, синтаксический статус которой не определён однозначно. Выполняет несколько функций. Дети, я вам расскажу про Мазая. Первичная функция обращения Ї функция адресации речи. Дополнительные функции. Функция характеризации: Здравствуй, умница. Здравствуй, женка, мой ангел! (А. Пушкин). Функция номинации предмета речи: Иван Иванович, вас ждёт директор.

37. Понятие о сложном предложении

ГРам. Природа СП 2 взгляда:1.СП-сумма простых, эта т.зр. долго существовала в науке. Прозвенел звонок, он вошел в аудиторию.

Эта точка зрения довольно долго господствовала в русской науке. Наиболее последовательно ее отстаивали А.М. Пешковский и А.А. Шахматов.2. Сторонники второй точки зрения учитывали другой признак предложения - его коммуникативную значимость. Эта точка зрения представлена в трудах В.А. Богородицкого, Н.С. Поспелова, в АГ-70, и сейчас она активно развивается.

Учет коммуникативного аспекта предложения позволил ученым сделать вывод о том, что сложное предложение не равно сумме простых предложений. Сложное предложение в современной науке понимается как объединение двух и более предикативных единиц при помощи какого-либо вида связи.

Сложное предложение, так же как и простое, имеет три признака организации: 1) формальная организация; 2) смысловая; 3) коммуникативная.

С точки зрения формальной организации сложное предложение не равно сумме двух простых. Это показывает интонация: бугорки. Части сложного предложения совпадают (могут совпадать) на уровне формальной синтаксической структуры, но всегда различаются интонационным оформлением, так как для простого предложения свойственна интонация конца. Поэтому, когда мы говорим о сложном предложении, следует говорить не о том, что оно состоит из двух простых предложений, а о том, что оно состоит из двух частей, обладающих свойством предикативности, то есть состоит из предикативных единиц. Сложные предложения противопоставляются простым как монопредикативные противопоставляются полипредикативным.

Сложное предложение всегда построено по определенной схеме. Структурная схема сложного предложения обладает следующими характеристиками: I. Собственная характеристика структур

Минимальные - неминимальные структуры II. Характеристика, касающаяся вида связи. Традиционно выделяют сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, но сейчас доказано, что между ними нет принципиальной разницы, и деление это условное: Дверь открылась и человек вышел. Когда дверь открылась, человек вышел. Поэтому более перспективным является характеристика по типу открытой и закрытой структуры: ОТкр. закр. Включает информацию о количестве пропозиций и характере их соотношения. Сложное предложение может быть полипропозитивным и монопропропозитивным. Коммуникативная организация аналогична коммуникативной организации простого предложения, но включает два уровня:1. Порядок следования частей сложного предложения.2. Порядок следования компонентов внутри частей.

Сложное предложение представляет собой единое коммуникативное целое. Так же как и простое предложение, сложное предложение характеризуется интонацией конца, то есть точкой. Неконечные части сложных предложений не обладают интонационной завершенностью.

Таким образом, сложное предложение может быть определено как объединение предикативных единиц на основе синтаксической связи, построенное по той или иной структурной схеме и функционирующее как единое коммуникативное целое.

предложение синтаксический словосочетание структура

38. Понятие открытой и закрытой структуры сложных предложений, типы предложений открытой структуры

Предложения открытой структуры делятся на разделительные и соединительные. Разделительные предложения делятся на предложения с семантикой взаимоисключения и чередования. В первом случае осуществление одного из перечисленных событий исключает возможность осуществления всех остальных. Иль чума меня подцепит, Иль мороз окостенит, Иль мне в лоб шлагбаум влепит Непроворный инвалид (А. Пушкин).В предложениях чередования перечисляется ряд событий, которые повторяются, чередуясь, не совмещаясь в одно и то же время. Перечисление оформляется союзом то…, то…: То мы сидим на лекции, то мы идем в шестой корпус на практику. То ей хотелось вскочить на сцену и запеть, то ей приходила мысль вообще уйти отсюда. В этом случае возможно существование обоих явлений, но в разное время (то есть это взаимоисключение по временному признаку). Соединительные предложения делятся на предложения следования и предложения одновременности. В предложениях одновременности части имеют общий временной план: Светит солнце, и поют птицы. В предложениях следования действия (события) происходят последовательно, друг за другом. Раздался звонок, и в класс вошел учитель. Деление предложений закрытой структуры на подтипы происходит в зависимости от характеристики средства связи. Все союзы, употребляющиеся в предложениях закрытой структуры, делятся на две группы: - союзы узких, дифференциальных значений; - союзы общих, недифференциальных значений. Все предложения закрытой структуры делятся на две группы: - предложения с союзами и, а, но и подобные относятся к предложениям с широким значением; - предложения с союзами не только, но и; да и; то есть; а именно - предложения с дифференциальным значением.

39. Закр. Структура. Недиффер. Зн-е. Предложения с союзами широкого (недифференцированного) значения

Эти предложения очень разнообразны по своим значениям, и поэтому единственным способом их разграничить является дифференциация по признаку/отсутствию второго, дополнительного средства связи. В зависимости от этого все предложения делятся на две группы :- предложения с одним показателем связи;- предложения с двумя показателями связи.

Предложения с одним показателем средства связи При анализе этих предложений необходимо учитывать содержание предикативных единиц и смысловых отношений, возникающих между ними. Предложения с одним показателем связи делятся на группы в зависимости от качества союзов. Это предложения с союзом и и предложения с союзами а, но. На семантическом уровне выделяются следующие разряды: 1) предложения результативные; 2) предложения контрастного соединения; 3) соединительно-распространительные предложения.1. Результативные предложения - это такие предложения, в которых вторая часть сообщает о результате и следствии того, о чем говорится в первой части.

Начни пропускать каждый день занятия, и тебя отчислят из университета. Сунь палец в розетку, и тебя ударит током.2. Предложения контрастного соединения - в них вторая часть сообщает о результате, который является противоположным ожидаемому. Хотела побежать, и не могла и шагу ступить. 3. Соединительно-распространительные предложения - в них в качестве второй части употребляется конструкция, которая содержит дополнительное сообщение по отношению к содержанию первой части. Вторая часть этих предложений как бы включает в себя все содержание первой предикативной единицы: На улице было жарко, и это всех утомляло. Студенты плохо слушали лекцию, и это меня огорчило. Занятия отменили, и это всех обрадовало. Во второй части таких предложений очень часто употребляются всякого рода указательные местоимения, которые включают в себя содержание первой части. Предложения такого типа легко могут быть свернуты в простые предложения. Неслушанье лекции меня огорчило. Предложения с союзами а, но Союз а выражает разные виды несходства между явлениями. Это же значение выражается при помощи союза но, но там выделяются другие виды. В зависимости от семантического наполнения частей в предложении выделяются: 1) предложения сопоставительные; 2) предложения несоответствия; 3) предложения сопоставительно-распространительные. Сопоставительные предложения сообщают о различиях между сходными явлениями, событиями, ситуациями. Я пошел на занятия, а она пошла в кино. Предложения несоответствия так же относятся к предложениям сопоставительным, как предложения контрастного соединения относятся к результативным предложениям. У нее все хорошо, а она ходит грустная. Сопоставительно-распространительные предложения аналогичны соединительным предложениям и отличаются от них только средством связи. Как правило, соединительно-распространительные предложения легко трансформируются в сопоставительно-распространительные. Студенты плохо слушали лекцию, а это меня обеспокоило. Занятия отменили, а это всех обрадовало. Поезд опаздывал, а это меня огорчало. Он не отвечал на звонки, а это меня тревожило. У него была температура, а это свидетельствовало о болезни. Союз и дает информацию о следствии, а а об отношении говорящего к явлению. Предложения с союзом но имеют более узкое и специализированное значение. Это предложения, в которых вторая часть сообщает о чем-то, имеющем противоположную направленность и противодействие тому событию, явлению, которое обозначено в первой части. Пошла бы и она в кино, но никто ее не приглашает. Характерная черта этих предложений - возможность полного несоответствия лексического состава первой части второй. Таким образом, предложения с союзом но являются как бы усугублением тех отношений, которые имеются в предложениях несоответствия и контрастного соединения. Разновидности: 1. Противительноограничительные. 2. Противительноуступительные. 3 Противительно-возместительные. Эти предложения различаются тем, как соотносятся первая и вторая части. 1 Противительно-ограничительные предложения сообщают о таких событиях, второе из которых ограничивает проявление первого, мешает ему или уточняет его, опровергая в какой-либо части. Я бы поел, но у меня нет денег. Он ушел, но с полдороги его вернули.2.Противительно-уступительные предложения. Вторая часть полностью противоположна ожидаемому следствию. Живем хорошо, но ей не нравится. Мне было хорошо, но я уехал. В этих предложениях всегда можно подставить слово «хотя». 3. Противительно-возместительные - это такие предложение, где и в первой, и во второй части говорится об одном и том же явлении или предмете, но во второй части данное явление рассматривается обычно с какой-то положительной стороны. Он всю ночь работал, но задание осталось невыполненным. Я опоздал на поезд, но мы встретились с ней. Предложения с союзом но могут очень часто замещаться предложениями с союзом однако. Предложения с двумя показателями средства связи - это предложения, в оформлении которых участвует не только союз, но и дополнительный лексический элемент. Поскольку союз в таких предложениях - это союз недифференцированного значения, основное значение предложения определяется не по союзу, а по лексическому элементу. В качестве дополнительных элементов могут употребляться частицы, наречия, модальные слова поэтому, потому, зато, оттого, все-таки, все же, значит и др. Выделяются 6 разновидностей предложений с двумя показателями средства связи. 1. Предложения следствия и вывода. 2 Предложения противительно-уступительные. 3. Предложения противительно-возместительные. 4. Предложения противительно-ограничительные. 5. Предложения отождествительно-соединительные. 6. Предложения соединительно-дополнительные.