Агрессия и агрессивное поведение: в поисках единой теории преступности

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

Выпускная квалификационная работа

Агрессия и агрессивное поведение: в поисках единой теории преступности

Лылов Юрий Александрович

Москва 2019

Содержание

Введение

Глава 1. Биологические основы поведения человека

1.1 Принципы познания

1.2 Отделы и структуры мозга, отвечающие за агрессию

1.3 Нейромедиаторы

1.4 Объяснительная сила нейробиологии

Глава 2. Агрессия и агрессивное поведение

2.1 Феномен агрессии

2.2 Виды и механизмы агрессии

Глава 3. Факторы формирования агрессивного поведения

3.1 Эволюционные предпосылки

3.2 Многофакторное влияние: гены-среда

Глава 4. Влияние новейших биологических открытий на современную криминологию, уголовное право, судебную систему и этику

Заключение

Список используемых источников

Введение

Начиная со второй половины XVIII века и заканчивая настоящим временем человечество пыталось объяснить феномен агрессии и преступности. Создавались криминологические отрасли и школы, среди которых надо отметить сильные отечественные школы (Ю. М. Антонян, Д. А. Шестаков, Г. Н. Горшенков и др.), кроме того, на сегодняшний день мы имеем огромное количество криминологических теорий, среди которых наибольшую популярность имеют социологические теории преступности.

За последние десятилетия в свете многих биологических открытий необходимо заново переосмыслить феномен агрессии и агрессивного поведения в контексте криминологических исследований. Создаются новые направления криминологических исследований, среди которых необходимо отметить Биосоциальную криминологию.

Биосоциальное криминологическое направление получило свое распространение начиная с начала XXI в., в странах Европы и Америке как новое направление, объединяющее такие области как эволюция, генетика, нейропсихология и нейробиология для объяснения феномена преступности. Тем не менее, методы биосоциальной криминологии нередко подвергаются критике за излишнее преувеличение фактора наследуемости признаков, ввиду чего необходима тщательная проработка современных исследований и факторов влияния среды на экспрессию и работу генов.

Новизна и актуальность данной работы обусловлена тем, что данная проблема практически не затронута в российском сегменте криминологических исследований.

Поведение человека, как и сам человек, - явление загадочное и представляется одним из наиболее привлекательных для изучения. За последние несколько десятков лет, благодаря научно-техническому прогрессу, нам открылось невероятное количество возможностей по изучению человека. Эти возможности, ввиду неинвазивного (зачастую безвредного) характера, удается применять повсеместно. Поведение человека не осталось в стороне от исследований. Наоборот, то, что волновало умы мыслителей на протяжении всех времен, сейчас с помощью науки удается, пусть и с огромной сложностью, разложить по полочкам для возможности построения целостной картины.

Еще начиная с Ч. Ломброзо и его фундаментального труда «Преступный человек» криминологи пытались определить биологические причины агрессивного и преступного поведения Ломброзо, Чезаре. Человек преступный / Чезаре Ломброзо. - Москва: Алгоритм, 2015. С. 25.. Здесь, несомненно, стоит отметить заслуги выдающихся отечественных криминологов прошлого, таких как: Д. А. Дриль, Н. А. Неклюдов, Р. Н. Тарнивская, В. Ф. Чиж и др. И хотя отечественное антропологическое направление криминологии не имело такого распространения как на западе, в условиях огромного недостатка биологических знаний того времени они сумели сделать смелое предположение, что помимо социальных факторов преступности огромное влияние имеют непосредственно биологические особенности человека, тем самым внеся огромный вклад в методологию вопроса.

Однако подобно тому, как теория относительности, квантовая механика и теория хаоса революционно освободили мир физики из-под тени ньютоновского видения, так и новейшие исследования в области эволюционной биологии, физиологии мозга, генетики, эндокринологии, палеонтологии, антропологии и др. продолжают преобразовывать наш взгляд на привычную картину поведения человека, в том числе и на преступное поведение.

Преступность имеет огромное количество факторов, среди которых существуют разнообразные социальные причины. Поскольку поступок человека определяется обстоятельствами (подробнее об этом будет рассказано в последующих главах), тяжелые условия среды могут подтолкнуть к преступлению среднестатистического здорового человека, однако в большинстве случаев из-за всевозможных биологических особенностей индивида, преступление может быть совершенно как в мягкой, ненасильственной форме (совершение кражи вместо разбоя), так и наоборот в гипертрофированном виде.

Поведение любого животного, и в особенности нашего вида, несмотря на кажущуюся простоту, является одним из самых сложных процессов, которые нам доводилось когда-либо изучать. Оно определяется сложной взаимосвязью физиологических систем, генетикой, эпигенетикой, этологией, эндокринологией, нейробиологией, эволюционной биологией, психологией, социальной антропологией, экологией, социологией, статистикой и др. Обусловленные процессы происходят на макро- и микроуровне, отличаются своей целесообразностью и закрепляются эволюционным принципом множественного отбора, поэтому поведенческие механизмы и, в частности агрессивное поведение, невозможно описать только с помощью одного из разделов биологии или только с помощью гуманитарных наук.

В нашем исследовании необходим комплексный, междисциплинарный подход к изучению проблем человеческого поведения и без привлечения естественных наук (science) тут не обойтись. Поскольку наш вид занимает определенную нишу в животном царстве и является производным природы, то вся деятельность человека, и сам человек, включая культуру и социальную среду, является предметом изучения биологии в самом широком, но малоупотребительном смысле этого слова Биология // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). -- СПб., 1890--1907. т. IV (1891): Битбург -- Босха, с. 36--37.. Сама же криминология (изначально уголовная социология) изучает преступность как социальное явление и в этой связи имеет биологический фундамент, исходя из первого определения Тимофеев А. Г. Уголовная социология // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). -- СПб., 1890--1907. т. XXXIVa (1902): Углерод -- Усилие, с. 500--502..

Безусловно систематическое разделение на науки и дисциплины необходимо для удобства и точности. Однако несмотря на то, что такое разделение является лишь условностью, у систематизации есть и свои минусы. Р. Д. Александр в своем эссе «Биология и Закон» (Biology and Law) затрагивает проблему ошибочной дихотомии «биологических» и «культурных», или «биологических» и «социальных» признаков человеческого поведения, как двух якобы взаимоисключающих понятий Alexander R. D. Biology and law //Ethology and Sociobiology. - 1986. - Т. 7. - №. 3-4. - С. 167. Такую позицию разделяют представители современного направления криминологии - биосоциальной криминологии (Biosocial Criminology) Eichelberger R., Barnes J. C. Biosocial criminology //The Encyclopedia of Crime and Punishment. - 2015. с. 1..

Подобная логика, по мнению Р. Д. Александра, возникла в ХХ веке, благодаря появлению новых дисциплин, которые делали попытки объяснить ту или иную отдельную часть человеческого бытия. Такое бурное развитие отодвинуло биологию и сделало ее «наукой изучения всего, кроме человеческой жизни». К ней обращались в основном в медицинском аспекте, для изучения феноменов физиологии или генетики, а вот изучение человеческого поведения долгое время было исключено из биологии как науки Там же. 168.. Поведение казалось чем-то слишком пластичным и нестабильным в колеблющихся условиях среды, чтобы изучать его научно, несмотря на то, что были работы о сложном и не менее интересном поведении общественных насекомых, которое может быть как врожденным, так и наследуемым или генетически предопределенным, но никого это особо не волновало Чтобы не перегружать основной текст, пояснения по ходу будут приводиться в сносках. Нам до сих пор неизвестно как работает коллективный разум у общественных насекомых, с их сложнейшей иерархической структурой, строительством муравейников, ульев и др. при условии того, что единого командного центра управления у них нет. Подобная эусоциальность (наивысшая форма социальной организации) является большой редкостью и изучается соответствующими дисциплинами, такими как социобиология (подробнее см.: Wilson, Edward O. Sociobiology: The New Synthesis 1975, Harvard University Press). Зародившись в 1970-х гг., социобиология дала начало эволюционной психологии. Справедливости ради стоит отметить, что в обеих науках много противоречий, а позиции социобиологов на тему человеческого поведения нередко подвергались критике со стороны других биологов, и на сегодняшний день их воззрения претерпели некоторые изменения (См: Wilson D. S., Wilson E. O. Rethinking the theoretical foundation of sociobiology //The Quarterly review of biology. - 2007. - Т. 82. - №. 4. - С. 327-348.). . В этот период (60-70-е годы) были опровергнуты некоторые взгляды на то, как работает эволюционный отбор, и, возможно, это оставило след на восприятии человеческого поведения: его воспринимали как слишком неустойчивый и пластичный феномен, который невозможно подвергнуть научному анализу В 1966 году вышла книга американского эволюционного биолога Джорджа К. Уильямса «Адаптация и естественный отбор: Критика некоторых современных эволюционных представлений» (Adaptation and Natural Selection: A Critique of Some Current Evolutionary Thought), где оспариваются идеи об эволюционном прогрессе и о групповом отборе, которые были популярны в то время (См.: Wynne-Edwards, V.C. 1986. Evolution through group selection. Oxford: Blackwell scientific publications.). В настоящее время книга Дж. К. Уильямса является классикой эволюционной биологии и геноцентричного взгляда на эволюцию. Аспекты данной книги были популяризированы Ричардом Докинзом в его книге «Эгоистичный ген» в 1976 году.. Из этого следует, что многие воспринимают биологию как:

1) применимую в основном к нечеловеческим формам жизни;

2) ограниченно применимую к человеку, когда речь идет о физиологических и генетических вопросах;

3) вовсе не применимую к феноменам обучения, социальности и культуры.

Биология была вытеснена из многих дисциплин, изучающих поведение человека (human-oriented disciplines). Во многих крупнейших вузах мира было возможно получить степень (Ph.D.) в области социальных наук, даже не пройдя вводного курса в биологические или другие естественные науки. Из этого следовало, что люди, занимающиеся социальной наукой, не владели даже базовыми принципами естественнонаучного подхода к изучению, не говоря уже о «невежественной предвзятости» ко всякому употреблению слова «биологический» Alexander R. D. Biology and law //Ethology and Sociobiology. - 1986. - Т. 7. - №. 3-4. - С. 169.. По словам Р. Д. Александра, такие ограничения в восприятии и к подходу обучения имеют крайне негативный эффект на попытки человечества к самопониманию, с чем невозможно не согласиться.

С правовой точки зрения, на сегодняшний день остро стоит вопрос о существовании свободы воли и, следовательно, о необходимости субъективной стороны в уголовном праве. На протяжении веков этим вопросом ведали философы, но открытия, произошедшие в ХХ веке, перевернули наше представление о природе сознания и свободе воли. На данный момент существуют три основные позиции на эту тему:

a) существует полная свобода воли;

b) свободы воли не существует;

c) концепция «ограниченной свободы воли» (нечто среднее между «a» и «b»).

В последующих главах данной работы мы постараемся осветить данные концепции и определить достоверность каждой из них.

Право является мягким и податливым инструментом, поэтому вопрос следует ставить не «можно или нельзя», а «нужно или не нужно», ведь легализовать, в сущности, можно все что угодно. Из этого логически следует, что основу нашей теории необходимо строить на базе основ биологического поведения человека, не упуская при этом и других достижений социальных наук, как было указано выше. Поскольку то или иное поведение может быть преступным в одно время и совершенно легальным в другое, то нам нужно попытаться построить прочный теоретический базис, который сможет выстоять перед лицом любого законодательного изменения.

Предметом исследования данной работы выступает поведение человека.

Объектом исследования является агрессия и агрессивное поведение, факторы, влияющие на формирование такого поведения, которое нередко может приводить к совершению антисоциальных и действий, являющихся преступными в рамках современной правовой системы Агрессивное поведение не равно преступному, однако нередко может предшествовать совершению преступления. На сегодняшний день мы не можем выделить конкретные «преступные паттерны» человека и таким образом признать человека прирожденным преступником. .

Метод исследования состоит в анализе и систематизации современных исследований в области нейробиологии, а также исследований в области других биологических дисциплин, криминологических исследований биосоциальных криминологов (Biosocial Crimilogy); сравнительно-правовой анализ судебной практики. Также в работе использованы методы формальной логики (анализ, синтез, абстрагирование, конкретизация, дедукция, индукция, аналогия, моделирование), общенаучные и специальные методы, диалектические принципы научного познания.

Данная работа ставит своей целью прикладную систематизацию и репрезентацию научных исследований агрессии и агрессивного поведения, а также формирование дальнейшего вектора развития криминологических исследований.

В задачи исследования входит:

- изучение феномена агрессии, её механизмов и видов;

- анализ факторов формирования агрессивного поведения;

- определение отделов мозга, отвечающих за агрессию и агрессивное поведение, потенциально приводящее к совершению преступлений;

- создание системного подхода к понятию и изучению агрессии в контексте криминологии, задание вектора развития криминологических исследований.

Данная работа не является исчерпывающей, поскольку объём работы ограничивает список рассматриваемых статей, ввиду чего мы можем рассмотреть лишь исследования за последние несколько лет, за исключением фундаментальных трудов, не обратиться к которым невозможно. Мы постараемся очертить основные границы изучения, а также предложим параметры дальнейшего развития криминологии. Для того чтобы глубже разобраться в постановке вопроса в дальнейшем необходимо обратиться к профильной научной литературе по соответствующим вопросам.

Предложенные решения являются пока гипотезой автора и нуждаются в последующих экспериментальных проверках и эмпирических наблюдениях для создания полноценной теории. По мнению автора, в освещении новейших исследований в области естественных наук есть острая необходимость. Она обусловлена тем, что без дальнейшего междисциплинарного сотрудничества решение многих прикладных задач криминологии и других смежных областей видится невозможным. Автор также учитывает, что наука не стоит на месте, и со временем некоторые данные, представленные в данной работе, будут уточнены, а все умозаключения и догадки могут быть полностью опровергнуты.

Работа состоит из введения, трех основных глав и одной заключительной главы, разделенных на пункты и подпункты, заключения и списка используемых источников.

Во введении описывается актуальность работы, а также структура исследования.

В первой главе исследуются биологические основы поведения человека: обсуждаются фундаментальные принципы познания. Описываются структуры мозга, отвечающие за агрессию: миндалина, лобная кора, гипоталамус и их подструктуры; дается описание важнейших систем и нейромедиаторов, участвующих в агрессивном поведении.

Во второй главе исследуется феномен агрессии, а также ее виды и механизмы.

Третья глава посвящена факторам формирования агрессивного поведения: эволюционным предпосылкам; влиянию среды, генетики, гормонов, эпигенетическим факторам, а также факторам случайности.

Четвертая глава является заключительной, в ней обсуждаются дальнейшие перспективы развития криминологических исследований: влияние новейших биологических открытий на право и судебную систему и этику; детерминизм и свобода воли в уголовном праве, а также предположение о предсказательной силе криминологии с использованием передовых технологий.

Глава 1. Биологические основы поведения человека

1.1 Принципы познания

В данном параграфе будут представлены некоторые основные положения без ознакомления, с которыми дальнейшее изучение вопроса автору кажется невозможным.

Пожалуй, начать стоит с того, как именно в данной работе рассматривается человек. Существует немало подходов к изучению данного вопроса. Поскольку мы имеем дело с таким наисложнейшим феноменом как поведение, разумнее будет избрать естественнонаучный путь изучения.

Что есть человек? Знаменитый зоолог Джордж Г. Симпсон в своей статье под названием «Биологическая природа человека» отметил следующее: «Хочу подчеркнуть, что все попытки ответить на этот вопрос до 1859 года бесполезны и лучше нам вообще не брать их во внимание» Simpson G. G. The biological nature of man //Science. - 1966. - Т. 152. - №. 3721. - с. 472. . Такое высказывание может сбить с толку и показаться весьма резким, однако если задуматься над ответами на вопрос о природе человека в додарвиновский период, то можно прийти к выводу, что все эти воззрения и вправду имели ошибочный характер. Безусловно, незадолго до Ч. Дарвина были ученые, которым открывались те или иные факты эволюции. Ч. Дарвин с присущей ему скромностью и великодушием признал их научный вклад в последующих изданиях своего знаменитого труда «О происхождении видов путем естественного отбора», однако именно Ч. Дарвину принадлежит связанное и логичное изложение эволюционных процессов, заложившее основу современной биологии Дарвин Ч. Происхождение видов путём естественного отбора: книга для учителя/Коммент. АА Яблокова, БМ Медникова. - М.: Просвещение,1986. с. 19-21..

Как удачно отметил выдающийся биолог-палеоантрополог А. В. Марков: ««Мы животные» звучит обидно. Многие готовы долго и яростно доказывать, что это не так, что люди не животные. «Мы обезьяны» -- совсем уж вызывающее заявление, от которого веет нигилизмом и общественным вызовом. При этом фразы “мы млекопитающие”, “мы позвоночные”, “мы многоклеточные” воспринимаются спокойно. В самом деле, кто станет спорить, что наше тело состоит из множества клеток, что у нас есть позвоночник, что мы кормим детёнышей молоком? Но не смеи?те обзывать человека животным, тем более обезьяной!» Марков А. Эволюция человека. В 2 кн. Кн. 1: Обезьяны, кости и гены/Александр Марков //Москва: Астрель: CORPUS, --2012.--464 с. - 2011. с. 20..

К сожалению, множество гуманитарных наук игнорируют факты биологической систематики, согласно которым все вышеперечисленное является правдой.

Такой подход в нашей работе обусловлен следующими допущениями.

Во-первых, не применяя естественнонаучный подход (то есть исключая человека из биологической систематики), мы отсекаем огромный пласт (если вообще не все) биологических исследований, благодаря которым мы можем изучать и анализировать поведение предметно и систематически, что просто необходимо для дальнейшего правильного развития криминологии.

Во-вторых, хоть мы и являемся человекообразными обезьянами, приматами и млекопитающими, мы, как и любой другой вид по-своему уникальны. Как отмечает выдающийся нейроэндокринолог и приматолог Р. Сапольски, при испуге у человека выделяется один и тот же гормон, что и у других животных в момент стрессовой ситуации; нейронный сети у человека и плодовой мушки имеют один и тот же принцип функционирования; насилие физического характера крайне схоже с насилием у других приматов, в особенности у шимпанзе и горилл; а взаимовыгодное сотрудничество широко распространено даже на уровне бактерий Подробнее о том, как разные штаммы кишечной палочки «выстраивают» взаимоотношение по принципу «камень-ножницы-бумага» см.: Kerr B. et al. Local dispersal promotes biodiversity in a real-life game of rock-paper-scissors //Nature. - 2002. - Т. 418. - №. 6894. - С. 171-174. .

Тем не менее, в нашем поведении есть и нечто отличное от остальных животных: абстрактное мышление; нанесение вреда без особых мускульных усилий - нажатие на курок, кивок в знак согласия, пассивная агрессия, унижение похвалой или снисходительной заботой Sapolsky R. M. Behave: The biology of humans at our best and worst. - Penguin, 2017. p. 17 (Перевод: Сапольски Р. Биология добра и зла: как наука объясняет наши поступки / Роберт Сапольски; Пер. с англ. - М.: Альпина нон фикшн, 2019. - 766 с.

Несмотря на то, что данный труд позициронируется в качестве научно-популярной литературы, книга является одним из лучших примеров того, как очень сложные вещи объясняются простым языком..

Необходимо также остановиться на том, что из себя представляет научный подход. Краеугольным камнем научного подхода, как отметил Ж. Моно, является признание объективности природы Monod J. On chance and necessity //Studies in the Philosophy of Biology. - Palgrave, London, 1974. с. 361 . К. Лоренц в своем фундаментальном труде «Оборотная сторона зеркала», обращаясь к высказыванию Ж. Моно, отметил, что данный принцип объективности природы касается как предмета исследования, так и самого исследователя Лоренц К. Оборотная сторона зеркала: пер. с нем./под ред //АВ Гладкова. М.: Республика. - 1998. с. 8.

Несмотря на всю фундаментальность труда Конрада Лоренца, в силу времени написания в нем содержатся некоторые неправильные истолкования эволюционных процессов, в частности: ошибочное допущение, что благополучие вида (группы), а не благополучие индивидуума (гена) является основой эволюции. . Дело в том, что все человеческое познание возникает из процесса взаимодействия, где человек (исследователь) является реальной и активной живой системой - познающим субъектом. Занимательно происхождение самих слов «субъект» и «объект». В немецком языке, «Subject» - мыслящее, переживающее, имеющее желание, как бы в противоположность объекту переживания. Дословно «subjectum» - переводится как «под-брошенное»; от лат. «jacere» (кидать, бросать) и «subjicere» (помещать внизу, подкладывать). Из чего следует, что все знания об окружающей нас действительности строятся на переживаниях субъекта, а стремление к объективности не освобождает нас от личного предубеждения. Ввиду чего необходимо понимание когнитивных процессов познающего субъекта Там же, с 9, 11.. Познание субъекта и свойства объекта не могут изучаться раздельно, как справедливо заметил П. У. Бриджмен: «the object of knowledge and instrument of knowledge cannot be legitimately separated, but must be taken together as one whole» Bridgman P. W. Remarks on Niels Bohr's talk //Daedalus. - 1958. - Т. 87. - №. 2. с. 176..

Чтобы было понятно, о чем идет речь, приведем пример: увидев радугу, можно предположить, что это и есть физические свойства света - семь видимых цветов. Однако наше восприятие определяется фоторецепторами нашего мозга, которые в свою очередь определяют диапазон, в пределах которого мы способны воспринимать цвета. Например, некоторые змеи имеют специальные рецепторы для восприятия инфракрасного излучения, а муравьи и пчелы используют свойства поляризованного света неба для навигации, в то время как наши фоторецепторы на такое неспособны. Еще Г. фон Гельмгольцем было дальновидно предсказано наличие в сетчатке человека всего трех видов колбочек, имеющих различные, но перекрывающиеся диапазоны чувствительности: голубой, зеленый, красный Николлс Дж., Мартин Р., Валлас Б., Фукс П. От неи?рона к мозгу / Пер. с англ. Изд. 4-е.-- М.: УРСС: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2017. с. 417, 423.. Ввиду чего справедливо сделать предположение о том, что видимую часть спектра следует рассматривать как продукт нашего воспринимающего аппарата Лоренц К. Оборотная сторона зеркала: пер. с нем./под ред //АВ Гладкова. М.: Республика. - 1998. С. 20.. Хотя в данной работе мы не будем акцентировать на этом внимание, из вышесказанного следует важный аспект философии и методологии науки - её модельность. Это необходимо принимать во внимание при дальнейшем установлении вектора развития криминологии.

Изучая биологию человеческого поведения и агрессивное поведение, в частности, как мы говорили ранее, невозможно не затронуть главный аспект и природу становления этого поведения, а именно - эволюцию. Ведь как говорил выдающийся эволюционный генетик, отец синтетической теории эволюции и наш соотечественник Ф. Г. Добржанский: «ничего в биологии не имеет смысла, кроме как в свете эволюции» Dobzhansky T. Nothing in biology makes sense except in the light of evolution //The american biology teacher. - 2013. - Т. 75. - №. 2. - С. 87-91.. Или как удачно перефразировал данное высказывание один из ведущих экспертов в области эволюционной и вычислительной биологии Е. В. Кунин: «Биология есть эволюция» Кунин Е.В. Логика случая. О природе и происхождении биологической эволюции / Пер. с англ. - М.: ЗАО Издательство Центр-полиграф, 2017. с. 12..

Эволюция является основой основ всего того, о чем пойдет речь в данной работе. Поскольку этот универсальный принцип с помощью естественного отбора формировал флору и фауну нашей планеты на протяжении эонов, то благодаря ему сформировано и наше поведение и это безусловно важно для возможности правильно строить и трактовать криминологические модели.

Поэтому, если мы хотим понять природу поведения и агрессии и по возможности минимизировать последствия, нам необходимо знать и понимать механизм эволюции и эволюцию поведения, в частности.

Такой взгляд на преступное поведение, по мнению Р. Айхельбергерер и Дж. К. Барнса, образует подраздел Биосоциальной криминологии - эволюционную криминологию Eichelberger R., Barnes J. C. Biosocial criminology //The Encyclopedia of Crime and Punishment. - 2015. - с. 1.. Одна из задач эволюционной криминологии - попытка ответить на вопрос «Почему?». Почему мужчины более склонны к проявлению агрессии? Почему рискованное поведение больше всего проявляется в подростковом периоде? Человек является продуктом множественного отбора и это непосредственно откладывает отпечаток на его поведение Daly M., Wilson M. Homicide. New Brunswick //NJ: Transaction. - 1988. . Агрессия в данном случае является адаптивной функцией на те раздражители, что были во времена наших далеких предков. Эволюционные криминологи предполагают, что агрессивное поведение наследовалось из поколения в поколение, поскольку при тех или иных обстоятельствах агрессия помогала выживать, т. е. оставлять как можно больше потомства Boutwell, B. B., Barnes, J. C., Deaton, R., & Beaver, K. M. (2013). On the evolutionary origins of life-course persistent offending: A theoretical scaffold for Moffitt's developmental taxonomy. Journal of Theoretical Biology, 322, 72-80. . Эволюционный подход так же может объяснить такое на первый взгляд антисоциальное поведение как инфатицид (детоубийство), ведь эта стратегия достаточно часто встречается у многих видов.

Главная задача нашей работы заключается в отказе от категоризации и единого объяснения происходящего. Напротив, мы постараемся применить комплексный анализ проблем поведения, чтобы избежать ошибок прошлого (когда считалось что все можно объяснить с помощью чего-то одного) и не сводить все к простому редукционизму. Поведение формируется всеми предшествующими биологическими факторами и нельзя говорить, что поведение зависит от определённого гена, гормона, детской травмы и т. д., ибо указание на одну дисциплину автоматически затрагивает все остальные.

Мы являемся высоко социальным видом. Начиная с начала 21 века и по сегодняшний день эта тема является популярной для исследования социального поведения с точки зрения когнитивной нейронауки (cognitive neuroscience). Исследования в области социального поведения (Social brain science) пытаются объединить две области изучения: социобиологию и эволюционную психологию с одной стороны и социальную психологию с другой стороны.

Кроме того, огромная часть исследований показывает, что принципы, по которым мы принимаем решения и делаем те или иные поступки, неплохо описываются с помощью теории игр и поддаются математическому анализу Lee D. Game theory and neural basis of social decision making //Nature neuroscience. - 2008. - Т. 11. - №. 4. c. 404..

Прежде всего следует условиться, что любой поступок определяется только контекстом (обстоятельствами). В ходе нашей работы мы увидим, как убийство может быть как относительно положительным действием, так и относительно отрицательным. К примеру, убийство совершенное в состоянии необходимой обороны будет ненаказуемо, равно как и убийство условных врагов при военных действиях. Наоборот, убийство ради забавы или удовольствия расценивается нами как нечто противоестественное. И это один из главных тезисов данной работы: в правильном контексте мы одобряем и поддерживаем насилие и агрессию.

А для того, чтобы разобраться в том, как формируется поведение, агрессия и от чего они зависят, нам следует начать со структуры нервной системы.

1.2 Отделы и структуры мозга, отвечающие за агрессию

Нервная система у человека и других животных является конечным пунктом интеграции всех предыдущих процессов: начиная от эволюционных процессов, проходивших миллионы лет назад, и заканчивая процессом восприятия и обработки сенсорной информации (порядка 100 мс) Мозг, познание, разум: введение в когнитивные нейронауки: в 2т. Т. 2 / под ред. Б. Баарса, Н. Гейдж; пер. с англ.: под ред. Проф. В. В. Шульговского. - 4-е изд. - М.: Лаборатория знаний, 2019. С. 28..

Дисциплина, которая изучает связь структур мозга и поведения называется нейрокриминологией (Neurocriminology). В действительности такая относительно простая цепочка «мозг-поведение» чрезвычайно сложна для изучения и требует от криминологов нового поколения досконального знания нейроанатомии. Кроме того, мозг действует как медиатор между факторами риска в развитии (среда, гены, эпигенетика, гормоны, пренатальный период) и последующим антисоциальным поведением Raine, A. The anatomy of violence: The biological roots of crime. New York: Pantheon. 2013. - 478 p.. Этой относительно новой сфере исследований, уделяется куда меньше внимания, чем другим аспектам биосоциальной криминологии, хотя последние данные свидетельствуют о том, что между неврологическими особенностями и антисоциальным поведением есть непосредственная связь Aharoni E. et al. Neuroprediction of future rearrest //Proceedings of the National Academy of Sciences. - 2013. - Т. 110. - №. 15. - С. 6223-6228; а также Pardini D. A. et al. Lower amygdala volume in men is associated with childhood aggression, early psychopathic traits, and future violence //Biological psychiatry. - 2014. - Т. 75. - №. 1. - С. 73-80..

Без подробного рассмотрения структур мозга дальнейшее изучение агрессии представляется весьма затруднительным, поэтому далее мы обсудим ключевые участки мозга, отвечающие за социальное поведение и агрессию.

Существует множество моделей организации мозга, одна из которых заслуживает особое внимание. Модель, предложенная П. Маклином, разделяет мозг на три слоя MacLean P. D. The triune brain in evolution: Role in paleocerebral functions. - Springer Science & Business Media, 1990. . Эта модель весьма удобна при описании, однако есть и другие модели, отличающиеся большей точностью, но меньшим (удобством?).

Согласно модели П. Маклина мозг представляет собой три слоя:

Первый слой - древняя «рептильная» часть мозга, куда входят: продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний мозг, бледный шар и обонятельные луковицы. Это слой отвечает за формирование автоматических регуляторных функций: температура тела, чувство голода, стрессовый ответ и другие.

Второй слой - часть мозга, появившаяся у млекопитающих (позднее). Она отвечает за эмоции - особое приобретение млекопитающих. Испугавшись, второй слой посылает команду первому: появляется дрожь от переполнения эмоциями. Когда грустно, появляется голод и тяга к сладкому, ведь это помогает утешиться Здесь также играет роль синтез определенных нейромедиаторов, о которых речь пойдёт позднее..

Третий слой - недавнее (по меркам эволюции) приобретение - неокортекс (или «новая кора»). В сравнении с другими видами, у приматов непропорционально большая часть мозга. Отвечает за узнавание, память, обработку сенсорных сигналов, абстрактное мышление и многое другое. Подумав о смерти, третий слой передает информацию во второй, а тот в свою очередь в первый, который заставляет вас испытывать стресс, который сопоставим со спасением бегством от хищника Sapolsky R. M. Behave: The biology of humans at our best and worst. - Penguin, 2017. p. 28..

Само собой, эта схема, как уже упоминалось ранее, является упрощенной: все три слоя пересекаются между собой и «чистого» анатомического деления не происходит; информация идет не только сверху вниз, но и снизу вверх; эволюция не идет путем усложнения, создавай один слой за другим (об этом будет сказано далее). Данная модель является хорошей организующей метафорой, которая помогает при описании и изучении.

Второй слой традиционно называют лимбической системой, впервые описанной в конце XIX в., а наше понимание ее роли в формировании эмоций возникло только в 1937 г., благодаря работам нейроанатома Дж. Пейпеца (раньше лимбическую систему называли «круг Пепейца»). До сих пор не существует общепринятого мнения о том, что входит в состав лимбической системы, а перечень составных частей разнится от автора к автору Мозг, познание, разум: введение в когнитивные нейронауки: в 2т. Т. 2 / под ред. Б. Баарса, Н. Гейдж; пер. с англ.: под ред. Проф. В. В. Шульговского. - 4-е изд. - М.: Лаборатория знаний, 2019. с. 129..

Чтобы понять, как лимбическая система формирует эмоции и формирует ли вообще, П. Бьюси и Г. Клювер исследовали повреждение связи между структурами лимбической системы. Такое повреждение вызывает синдром Клювера - Бьюси: нарушение социального поведения, выражающееся в сексуальном и агрессивном поведении.

Благодаря другим исследованиям в этой области удалось понять функции других отделов лимбической системы (миндалевидного тела, гиппокампа, перегородки, хабенулы и маммиллярных тел), однако, поскольку нейронные сети лимбической системы необычайно сложны, не существует «центров раздражения» или «сексуальной озабоченности» или любых других центров для специальных форм поведения.

Гипоталамус обеспечивает взаимодействие первого и второго слоев (регуляторной и эмоциональной систем) мозга, т. е. дает возможность лимбической системе (второй слой) влиять на автономные (вегетативные) функции «рептильного мозга» (первый слой).

Автономная (вегетативная) нервная система в свою очередь делится на: симпатическую нервную систему (СНС), которая обеспечивает незамедлительный ответ на раздражение Например, вызывают стрессовую реакцию «fight or flight» (бей или беги). . Парасимпатическая нервная система (ПНС), в свою очередь, выполняет обратную функцию, заведуя спокойным, вегетативным состоянием. Несмотря на то, что СНС и ПНС выполняют противоположные функции, они тесно переплетены и во многих случаях работают координировано.

Между тем нельзя забывать и о гормонах, поскольку их уровень зачастую регулируется гипоталамусом, что открывает еще один путь влияния эмоций на телесные функции организма, а значит и на поведение Слой 2 и 3 влияют на автономные функции слоя 1: запускается телесная реакция, которая в свою очередь влияет на все части мозга, т. е. порождается обратная цепная реакция. .

Большая часть сенсорной информации обрабатывается третьим слоем - корой головного мозга. Кора дает команду мышцам сокращаться, она формирует (зона Брока) и распознает (зона Вернике) речь, обрабатывает зрительную информацию и многое другое. Есть прекрасный опыт, который описывает взаимосвязь и влияние «слоев» друг на друга: холодная чашка в руке (информацию о холоде обрабатывает гипоталамус) может деформировать оценку личности присутствующих в сторону холодности и бездушности Sapolsky R. M. Behave: The biology of humans at our best and worst. - Penguin, 2017. p. 32.. Что еще раз наталкивает нас на факт: кора и лимбическая система тесно связаны - между ними проходят миллионы двунаправленных аксонов, что исключает какую-либо подчиненность слоев или дихотомию мыслей и чувств Об ошибочности дихотомии мыслей и чувств подробнее см.: A. Damasio, Decartes'Error: Emotion, Reason, and the Human Brain (New York: Putnam, 1994; Penguin, 2005). .

Лобная доля ((frontal lobe), в зарубежной традиции название эквивалентно «лобной коре» (frontal cortex)), как было в свое время показано выдающимся нейроанатомом и одним из отцов основателей нейробиологии Валле Дж. Х. Наута, двунаправленно сплетена с лимбической системой; более того, лобная доля является квазичастью лимбической системы - в разных обстоятельствах они либо взаимно стимулируют друг друга, либо тормозят, координируя работу друг друга W. Nauta, “The Problem of the Frontal Lobe: A Reinterpretation”, J Psychiatric Res 8 (1971): 167; также см.: W. Nauta and M. Feirtag, “The organization of the Brain”, Sci Am 241 (1979): 88. .

Связь данных участков мозга является одной из важнейших структур в формировании агрессии. Далее в нашей работе мы рассмотрим лишь некоторые участки мозга, необходимые для понимания агрессии.

Миндалина: роль в формировании агрессии и страха

Миндалина является парным органом мозга, располагающимся в височной доле (temporal lobe) и играет одну из ключевых ролей в агрессивном поведении. При изучении миндалины полезно знать об ее анатомических структуре. Она состоит из 3-х частей: базолатеральной, центральной или центромедиальной, поверхностной (superficial (cortical)).

Она также участвует в обработке широкого спектра сенсорных стимулов, а также переедает информацию к различным корковым и подкорковым структурам. Это делает миндалину неотъемлемым участником в регуляции эмоций, обучении, памяти, а также в формировании ответной реакции на внешние стимулы. К примеру, при повреждении миндалины уровень агрессии животного понижается, равно как и при введении в нее новокаина (местного анестетика). Наоборот, если простимулировать миндалину при помощи вживленных электродов или при использовании соответствующих возбуждающих нейромедиаторов, уровень агрессии повышается Nelson R. J., Trainor B. C. Neural mechanisms of aggression //Nature Reviews Neuroscience. - 2007. - Т. 8. - №. 7. - c. 536..

Существуют также редкие случаи заболеваний (энцефалит, синдром Урбаха-Витте и др.), когда поражается лишь часть миндалины, и пациенты не способны распознать злобное выражение лица, хотя выражения другого рода они распознать в состоянии.

Удаление миндалины хирургическим путем для снижения уровня агрессии в 1970-е годы вызвало бурю биоэтических вопросов. Кто будет решать, что та или иная форма агрессии является патологической? Все ли типы агрессии опасны? И как будет проходить соответствующее лечение? - психохирургия не давала ответов на эти вопросы См.: V. Mark et al., “Role of Brain Disease in Riots and Urban Violence”, JAMA 201 (1967): 217. .

Однако только с помощью хирургии невозможно удержать под контролем агрессивное поведение: из-за разнородности хирургических подходов, диагнозов пациентов и множества других факторов однозначных выводов сделать не получается. Поэтому этот вид операций почти никогда не практикуется.

Связь миндалины с агрессией можно проиллюстрировать несколькими случаями. Первый - У. Майнхофф, которая из журналистки превратилась в основательницу террористической группировки «Rote Armee Fraktion» (Фракцию Красной армии). Эта группа убила 34 человека, а саму Ульрику нашли повешенной в собственной камере во время судебного процесса в 1976 г. В 1962 г. она перенесла операцию по поводу аневризма (выпячивания в слабой стенке сосуда, которое давило на миндалевидное тело с нижней стороны мозга) и в результате посмертного вскрытия было обнаружено, что хирургический шрам и остаток опухоли вросли в миндалину Подробнее см.: C. Holde, “Fuss over a Terrorist's Brain”, Sci 298 (2002): 1551. .

Второй случай касается Ч. Уитмана - печально известного как «техасский снайпер». В 1966 г. после убийства жены и матери, находясь на крыше Техасского университета он открыл огонь по людям, убив таким образом 14 человек, 32 получили серьезные ранения. Аутопсия показала, что у него была глиобластомная опухоль, давящая на миндалину.

Однако можно ли с уверенностью сказать, что только миндалина и ее дефекты привели к таким ужасным последствиям? Отнюдь. Были и другие факторы, которые могли поспособствовать развитию неврологического заболевания: в детстве Уитмена часто избивал отец, на его глазах он истязал его мать и братьев. Повзрослев, Уитман сам начал поколачивать жену; во времена службы в армии его судили за физическое насилие над сослуживцем, а брата Уитмана застрелили в пьяной драке в возрасте 24 лет D. Eagleman, “The Brain in Trial”, Atlantic, June 7, 2011; H. Hylton, “Texas Sniper's Brother John Whitman Shot”, Palm Beach Post, July 5, 1973, p. A1..

Миндалина также формирует страх и тревогу. Страх и агрессия не могут быть напрямую связаны, яркий пример тому - психопатическое насилие: не эмоциональное, а скорее инструментальное. К тому же миндалина у таких людей зачастую меньше по размеру и хуже реагирует на стимуляцию страха K. Blair, “Neuroimaging of Psychopathy and Antisocial Behaviour: A Targeted Review”, Curr Psychiatry Rep 12 (2010): 76. Поэтому в нашей работе мы не будем акцентировать внимание на роль миндалины в формировании страха, кроме некоторых моментов, тем более что есть превосходные исследования на данную тему См.: J. LeDoux, The Emotional Brain: The Mysterious Underpinning of Emotional Life (New York: Simon and Schuster, 1998).. Тем не менее заметим, что обычно страх увеличивает агрессию у тех, кто склонен проявлять ее и их связь открывается в том случае, если агрессия является ответной реакцией на устрашение (вызов). Миндалина участвует в формировании тревожных состояний (речь идет о состоянии неопределенности особенно в контексте социальных обстоятельств) M. Hsu et al., “Neural Systems Responding to Degrees of Uncertainty in Human Decision-Making,” Sci 310 (2006): 1680. Она так же участвует в формировании страхов и фобий. Центральная миндалина отвечает за врожденные фобии, в то время как прилегающая к ней базолатеральная миндалина (далее - БЛМ), возникшая по меркам эволюции относительно позднее, отвечает за обучение новым страхам и сообщает об этом центральной миндалине Подробнее про формирование условно-рефлекторного страха см.: Rodrigues S. M., Schafe G. E., LeDoux J. E. Molecular mechanisms underlying emotional learning and memory in the lateral amygdala //Neuron. - 2004. - Т. 44. - №. 1. - С. 75-91. .

Что важно, миндалина проявляет себя в случае различных экономических игр, в ходе которых игроки должны поделить какой-то денежный ресурс: один из игроков предлагает другому вариант дележа, а другой должен либо принять предложение, либо отвергнуть. Если второй игрок отвергает предложение, то деньги не достаются никому. Когда игроку поступает несправедливое предложение возбуждается миндалина: у игрока появляются негативные эмоции и желание наказать. И чем больше возбуждение миндалины, тем с большей вероятностью предложение будет отвергнуто K. Gospic et al., “Limbic Justice: Amygdala Involvement in Immediate Rejections in the Ultimatum Game,” PLoS ONE 9 (2011): e1001054. В том случае, если миндалина повреждена, игроки не отклоняют даже очень невыгодные предложение. Из чего можно сделать вывод: социальное решение не обходится без участия миндалины, формирующей осторожность и бдительность.

В миндалину поступают сигналы от всех сенсорных систем LeDoux J. The amygdala //Current biology. - 2007. - Т. 17. - №. 20. - С. R868-R874.. Сенсорная информация обрабатывается соответствующим участком коры, а затем отправляется в миндалину. При этом некоторая часть информации может идти напрямую в миндалину, миновав обработку в коре - фактически миндалина может возбудиться до того, как это будет проанализировано корой (в том числе и на такие мельчайшие стимулы, которые незаметны для коры); здесь также важно упомянуть, что в миндалину поступает искаженная информация Sapolsky R. M. Behave: The biology of humans at our best and worst. - Penguin, 2017. p. 43..

В миндалину поступает информация о боли: по отросткам нейронов из околоводопроводного серого вещества (или центрального серого вещества, далее ЦСВ) среднего мозга. При стимуляции этой области у испытуемых возникает паническая атака, а у людей, склонных к ней, эта область увеличена в объеме. С миндалиной связана и островковая доля (островковая кора - часть префронтальной коры головного мозга) - помимо моторных функций в ней формируются важнейшие социальные эмоции такие как: отвращение к неприятным запахам, грязи; примечательно, что она обрабатывает информацию о нарушении социальных правил поведения Sambataro F. et al. Preferential responses in amygdala and insula during presentation of facial contempt and disgust //European Journal of Neuroscience. - 2006. - Т. 24. - №. 8. - С. 2355-2362.. То есть возбуждение островковой доли вызывает возбуждение в миндалине.

Взаимосвязь упомянутых участков мозга необходима при изучении типов агрессивного поведения, а именно - импульсивной агрессии, о которой речь пойдет во второй главе.

Вышеперечисленные связи двунаправленные: миндалина подает сигналы всем структурам лимбической системы. В запоминании страхов помимо миндалины участвует и гиппокамп. Благодаря миндалине мы запоминаем сигнал опасности, а с помощью гиппокампа - контекст сигнала R. Redondo et al., “Bidirectional Switch of the Valence Associated with a Hippocampal Contextual Memory Engram,” Nat 513 (2014): 426. Миндалина также связана с моторными нейронами, отвечающими за движения A. Gozzi, “A Neural Switch for Active and Passive Fear,” Neuron 67 (2010): 656.. Поэтому в случае сильного возбуждения миндалина посылает сигнал непосредственно к подкорковым структурам, минуя лобную кору Создается компромисс между скоростью и качеством (точностью) реакции: в случае сильного испуга можно подумать, что подозреваемый достает пистолет вместо кошелька или телефона и нажать на курок до осознания происходящего. . Активация миндалины и сигнализация об опасности происходит следующим образом: из центральной миндалины идет сигнал в ядро ложа конечной полоски (далее - ЯЛКП) (bed nucleus of stria terminalis (BNST)) откуда далее идет сигнал в гипоталамус и тот, в свою очередь выделяет гормоны в ответ на стрессовую ситуацию Упрощенно данную схему можно представить так: опасность -> лимбическая система (слой 2) -> автономные функции «рептильного мозга» слой 1 -> выброс гормонов, учащенное биение сердца, увеличение давление и так далее. Здесь еще важно то, что в разных ситуациях, в зависимости от стимула будут активироваться разные подразделения гипоталамуса и ядер автономной нервной системы. Из этого следует, что реакция агрессии или страха контекстуально-зависима: при встрече с бурым медведем человек скорее всего будет испытывать страх, в то время при встрече с мелким грабителем реакция возможно будет иная.. Миндалина активирует и область голубого пятна - ядро которого является частью ретикулярной формации и расположено в стволе мозга. Проекция (связь с другими участками мозга) данного ядра весьма обширна: его аксоны восходят вплоть до неокортекса (коры больших полушарий), а нисходящие пути идут в спинной мозг. Многие из нейронов голубого пятна являются норадринергитические, то есть способны выделять норадреналин по всему мозгу и активировать симпатическую нервную систему. Как показывают исследования, симпатическая нервная система активируется во время страха, бегства и при половом поведении D. Anderson, “Optogenetics, Sex, and Violence in the Brain: Implications for Psychiatry,” BP 71 (2012): 1081.. Из этого следует, что и половое поведение, и агрессия активируют симпатическую нервную систему, которая влияет на поведение.

Лобная кора: особенность принятия решений

Лобная кора (frontal cortex или лобная доля, как ее еще называют) - эволюционно относительно недавнее приобретение приматов. В нашем организме она отвечает за оперативное запоминание, планирование (как краткосрочное, так и долгосрочное, стратегическое), отсрочку удовольствия, сосредоточение на чем-либо, регуляцию эмоций и сдерживание импульсивных реакций Dalley J. W., Everitt B. J., Robbins T. W. Impulsivity, compulsivity, and top-down cognitive control //Neuron. - 2011. - Т. 69. - №. 4. - С. 680-694.. Список ее функций поражает. Лобная кора заканчивает свое формирование только к 20-25 годам, чем частично объясняется импульсивное поведение подростков. Отличающей особенностью лобной коры является наличие клеток особого типа - нейронов фон Экономо т. н. веретенообразных нейронов (spindle neurons). Эти нейроны присутствуют у других приматов, китов, слонов, дельфинов - у всех высоко социальных видов. Поскольку филогенетически мы (виды) очень далеки от китов, слонов и дельфинов, разумно сделать предположение, что данный тип нейронов возник независимо в процессе эволюции. Высокая концентрация данных нейронов наблюдается в островковой зоне, о которой мы говорили ранее и в передней поясной коре (anterior cingulate cortex) Подробнее см.: Allman J., Hakeem A., Watson K. Two phylogenetic specializations in the human brain //The Neuroscientist. - 2002. - Т. 8. - №. 4. - С. 335-346.

Передняя поясная кора - эволюционно более древняя часть коры, отвечающая за вегетативные функции нервной системы: моторную, пищеварительную, регуляцию кровяного давления и частоты сердечных сокращений. .

Анатомия лобной коры очень сложна, поэтому как обычно используются некоторые общие модели. Передней частью лобной доли является префронтальная кора (далее - ПФК). Именно она принимает решение, которое зачастую лежит между обдуманным решением и эмоциональным порывом То или иное решение в 80% случаев возможно предсказать за 500мс-11сек до того, как решение станет осознанным: в экспериментах с нажатием кнопки ПФК решает нажать кнопку, а затем уже это решение осознается. Здесь мы приходим к важному аспекту свободы воли, к которой мы вернемся в последней главе. . Лобная кора в состоянии принимать решение на основе некоторой информации, логически просчитывая стратегию поведения. Справляется она с такими задачи прежде всего при помощи категоризации тех или иных объектов внешнего мира. В качестве аллегории здесь будет уместно вспомнить высказывание П. К. Анохина - автора теории функциональных систем из его философского труда: «…организмы, приобретя способность опережать ход внешних событий, тем самым стали с наибольшей выгодой приспосабливаться к будущим часто опасным явлениям внешнего мира задолго до того, как эти явления будут иметь место» Анохин П. К. Философские аспекты теории функциональной системы: избр. тр. / Отв. ред. Ф. В. Константинов, Б. Ф. Ломов, В. Б. Швырков; АН СССР, Ин-т психологии. -- М.: Наука, 1978. -- 399 с. с.: ил. С. 363.