Художественная интерпретация образа Аиссе в историческом романе Исхака Машбаша "Графиня Аиссе" в контексте исследования поэтики и эстетики жанра
Проблема инварианта жанра исторического романа: эстетика, поэтика. Жанровые особенности исторического полотна Исхака Машбаша "Графиня Аиссе". Тема природы в контексте отображения ментального мира как глубинной структуры внутреннего мира сознания Аиссе.
Рубрика | Литература |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 22.11.2017 |
Размер файла | 129,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В чем же тогда ценность для настоящего в осмыслении прошлого, художественной реставрации характеров, познаваемых через судьбы исторически далеких от нас личностей?
На этот вопрос отвечает И. Машбаш в своем романе «Графиня Аиссе». Писатель настойчиво проводит сквозь ткань романа основную идею - ментальные черты личности, заложенные в ее глубинном сознании, «память предков» являются неистребимыми структурами сознания индивида. Несмотря ни на какие обстоятельства, они остаются базовыми и сохраняются в условиях «другой» культуры. Таким образом, показывая, что познание характерных, доминирующих черт национального сознания - есть важнейший для дальнейшего развития этноса контекст исторических произведений, И. Машбаш художественно воплощает идею неразрывной связи времен и исторической памяти. Можно сказать, что исторический роман «Графиня Аиссе» стал началом нового этапа развития исторического романа в адыгейской романистике. Основные векторы обновления методологии и художественно-образной системы просматриваются в следующих чертах:
- фабульной основой сюжета становится необычная судьба простой черкешенки, то есть автор отходит от показа грандиозных исторических событий и образов известных героических личностей;
- образ главной героини Айшет - Аиссе становится ярким воплощением идеи «диалога культур», особенно актуальной в условиях обострения межнациональных отношений на Северном Кавказе;
- трагическая судьба черкешенки в интерпретации Машбаша приобретает глубокий гуманистический смысл, возводя идейный уровень романа на высоты широких мировоззренческих размышлений о трагедии всего народа, подвергшегося турецкому геноциду. Не вызывает сомнений, что автор романа через художественное описание далекого прошлого размышляет о настоящем и будущем своего народа;
- в романе органично переплетаются литературные традиции различных художественных систем; наиболее ощутимо влияние романтического и реалистического художественного историзма. Присутствие также элементов сентиментализма и просвещенческой литературы позволяет предположить, что подобный синкретизм приемов и художественно-эстетических принципов доказывает, что роман создан в русле развития современной постмодернистской литературы, впитывающей в себя весь предшествующий культурный опыт и не замыкающейся в рамках одной системы;
- стилевые и жанровые особенности романа «работают» в комплексе на основную идею романа и подчеркивают психологизм в качестве ведущей черты авторской манеры. Особое значение получает система внесюжетных элементов, являющихся сферой проявления авторского «Я», прежде всего, это авторские отступления и описания природы. Идея «диалога культур» подчеркивается, опять же, и структурно - роман изобилует диалогами и внутренними монологами Аиссе, сознание которой двойственно (героиня ощущает свою принадлежность к двум культурам, двум религиям, двум языковым сознаниям);
- автор опирается на принципы историзма, объективности и документальности; роман имеет широкий историко-социальный и национально - культурологический контекст; в произведении правдиво и достоверно воссоздается атмосфера французской действительности первой трети XVIII века - эпохи Регентства, при этом актуализируется теория «местного колорита»;
- художественная интерпретация не искажает основного образа, зафиксированного главной героиней Аиссе в своем автобиографически-мемуарном тексте «Письма к госпоже Каландрини».
Исхак Машбаш показывает, что яркость и неординарность личности Аиссе, её духовно-нравственное богатство имеют не только врожденные, генетические предпосылки, но и развиваются и совершенствуются в процессе взаимодействия её национальной картины мира с «другой» - французской - через «диалог культур», одним из проявлений которого является двуязычие. Двуязычие героини подчеркивается полифоничностью языковой композиции произведения. Следует отметить, что фольклорные текстовые вкрапления в виде народных афоризмом, пословиц и поговорок заимствованы, в основном, из адыгской культуры, что подчеркивает национальную сущность главной героини, её близость к своей культуре.
Сосуществование в сознании Аиссе двух религий привело к удивительному мировоззренческому феномену: Аиссе смогла найти одного Бога, ей не особенно важно, христианский он или мусульманский, для героини Бог - это внутренняя свобода, нравственность, добродететель, чистота, искренность, любовь, вера, природа. В этом она приближается к пантеистическому восприятию мира, характерному для языческой веры, в которой жили древние адыги.
Наиболее отчетливо прослеживается тождество трактовки личности Аиссе с женскими образами сентиментального, просветительского и романтического романа, поставленными в центр повествования и являющимися итогом авторских раздумий о природе человека в контексте вечной темы противостояния разумного и чувственного начал в личности.
Те нравственные законы, которые патриархальная традиция дала героине уже в готовом виде, в итоге становятся для неё внутренней необходимостью. Подмена выбора самой Аиссе требованиями извне - одна из причин возникновения психологического дискомфорта и внутреннего конфликта.
Закономерно возникает вопрос: разве только черкешенки обладали столь гипертрофированным чувством собственного достоинства и устойчивыми нравственными принципами? В реальном мире у всех национальностей есть своя система нравственных ценностных доминант, и И. Машбаш, как наблюдательный исследователь национальной культуры, выявляя специфические черты адыгэ-хабзэ (кодекса нравственных и этических норм адыгов), подходит к достоверному воссозданию национального характера во всей его самобытности и индивидуальности.
Насыщенность ткани романа архетипическими природными символами (вода, небо, солнце, дерево, горы) становится важнейшим средством психологизации и подчеркивает сквозную идею романа - «дитя природы» сохраняет свою духовную чистоту даже в условиях чуждой ей среды. Противопоставление «естественного» человека цивилизованному обществу имеет типологическую общность с сентименталистской и романтической традицией художественной трактовки личности. В этом плане можно отметить и приемы дихотомической стилизации в виде оппозиции «белое-черное», в частности, в композиции системы персонажей, которая характерна для романтизма. Но следует подчеркнуть, что эта стилистическая черта не является доминирующей и художественно оправдана идее романа.
Образ Аиссе вызывает постоянный интерес у художников и историков, в каждом художественном воплощении обретая новые черты и характеристики. Сравнительно-типологический анализ романа Исхака Машбаша «Графиня Аиссе» с «Письмами к госпоже Каландрини» Аиссе и с эпистолярным романом аббата Прево «История одной гречанки» позволяет утверждать, что Исхак Машбаш в рамках жанра исторического романа воссоздал правдивый исторический образ с выходом к широким мировоззренческим обобщениям, тем самым наметив новые векторы дальнейшего развития исторического романа в адыгейской литературе.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности романов А. Рэдклиф в контексте предромантической эстетики. Готический роман: философия и поэтика жанра. Причины появления в XIX в. пародий на жанр готического романа. Творчество А. Рэдклиф и пародия Томаса Л. Пикока "Аббатство кошмаров".
дипломная работа [105,1 K], добавлен 07.08.2010Творчество Э. Хемингуэя в культурно-историческом контексте ХХ века. Тип героя и особенности поэтики романа "Острова в океане". Автобиографический аспект в творчестве писателя. Прототипы персонажей в романе. Роль монологов в структуре образа героя.
дипломная работа [105,9 K], добавлен 18.06.2017Тема природы и особенности ее освещения в критической литературе. Природа как образ богини-матери в романе. Первородность образа природы в романе. Бог-природа как высший символ мировоззрения Гете. Проблема поэтики природы Гете. Место человека в природе.
контрольная работа [23,6 K], добавлен 05.03.2010Концепт как ключевое понятие когнитивистики, его образ, значение, смысл. Особенности исторического романа как литературного жанра, его основоположники. Лексика, представляющая рыцарство во всех проявлениях. Вербальная реализация структуры концепта "love".
курсовая работа [81,8 K], добавлен 31.03.2014История развития жанра фэнтези, причины его популярности и основные признаки. Характерные черты героического, эпического, игрового, исторического направлений фэнтези. Анализ романа Р. Асприна для выявления композиционно-стилистических особенностей жанра.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 07.02.2012Объем теоретических понятий "образ", "традиция", "картина мира", "поэтика". Связь "картины мира" и "поэтики" русского футуризма и рок-поэзии. Художественная трактовки образа города в творчестве В.В. Маяковского. Образ города в творчестве Ю. Шевчука.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 10.02.2011Жанр фэнтези и творчество Р. Асприна в литературоведении. Понятие мифа и архетипа, проблема определения жанра фэнтези. Особенности традиционной модели мира в романах жанра фэнтези. Р. Асприн как представитель жанра фэнтези, модель мира в его творчестве.
дипломная работа [112,4 K], добавлен 03.12.2013Краткая характеристика русско-турецкой войны 1877-1878 годов. Значение романа В.И. Пикуля "Баязет" в изучении данного исторического события. Определение жанра романа, его особенности и идейно-тематическое своеобразие. Анализ историзма романа "Баязет".
дипломная работа [165,5 K], добавлен 02.06.2017Возникновение жанра антиутопии, ее особенности в литературе первой трети XX века. Антиутопическая модель мира в романах Ф. Кафки "Процесс" и "Замок". Особенности поэтики и мировоззрения А. Платонова. Мифопоэтическая модель мира в романе "Чевенгур".
дипломная работа [103,9 K], добавлен 17.07.2017Определение жанра утопии и антиутопии в русской литературе. Творчество Евгения Замятина периода написания романа "Мы". Художественный анализ произведения: смысл названия, проблематика, тема и сюжетная линия. Особенности жанра антиутопии в романе "Мы".
курсовая работа [42,0 K], добавлен 20.05.2011Первая мировая война глазами современников. Позиция автора к теме войны и мира в романе "На западном фронте без перемен". Тема любви и мира в сюжетной линии романа. Авторское отношение к изображаемым событиям, средства передачи авторского отношения.
реферат [17,5 K], добавлен 07.06.2010Творчество Т. Манна в контексте западноевропейской литературы рубежа XIX-XX вв. Развитие жанра романа в западноевропейской литературе. Роль Т. Манна в развитии жанра "семейный роман" на примере произведения "Будденброки. История гибели одного семейства".
курсовая работа [96,9 K], добавлен 23.02.2014Анализ процесса становления жанра трагедии в русской литературе 18 в., влияние на него творчества трагиков. Основы жанровой типологии трагедии и комедии. Структура и особенности поэтики, стилистики, пространственной организации трагедийных произведений.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 23.02.2010Образность и жанровые особенности романа "Война и мир", его значение для мировой культуры. "Народная" подоплека, заложенная Толстым в заглавии романа. Специфика "народной мысли" в романе и формы ее воплощения, поэтизация доброты, нравственности народа.
курсовая работа [31,9 K], добавлен 02.04.2013Феномен фэнтези в культурном пространстве как жанра массовой литературы. Жанровые клише в сюжетной организации романа Дж. Мартина "Игра престолов". Синтез жанровых стереотипов и индивидуально-авторских решений в организации мотивно-образной системы.
дипломная работа [144,3 K], добавлен 06.04.2016Исследование оппозиции "Автор—Читатель" на сюжетном уровне романа Т. Толстой "Кысь" как одного из наиболее резонансных постмодернистских произведений русской литературы ХХI в. Особенности поэтики и жанра романа. Значение личности и наследия Пушкина.
статья [23,2 K], добавлен 18.12.2017Представление жанра исторической повести в романе "Капитанская дочка" Пушкина. Выявление глубокого синтеза и взаимодействия различных жанровых элементов в сочинении: роман-воспитание, элементы семейно-бытовой и психологической повести, любовного романа.
реферат [23,9 K], добавлен 13.12.2011Символы в художественной поэтике как самобытное мировосприятие И.А. Гончарова. Особенности поэтики и предметный мир в романе "Обломов". Анализ лермонтовской темы в романе "Обрыв". Сущность библейских реминисценцких моделей мира в трилогии Гончарова.
дипломная работа [130,7 K], добавлен 10.07.2010Эволюция эстетических взглядов К. Исигуро. Творчество писателя в контексте современной английской литературы. Семантика заглавия романа "Не отпускай меня". Антиутопия, альтернативная история и роман воспитания. Герой-повествователь и система персонажей.
дипломная работа [115,1 K], добавлен 02.06.2017Развитие английского исторического романа в контексте европейской традиции. Воплощение личности в романах М. Рено. Синтез жанровых форм в дилогии "Тезей". Воплощение принципов историко-биографического романа в трилогии об Александре Македонском.
диссертация [311,1 K], добавлен 28.08.2014