Профілактика правопорушень серед підлітків у загальноосвітніх навчальних закладах

3. Те, що лежить у чорному ящику - народилося на американському континенті, визначає основи державного устрою, є інструментом демократії, має вищу юридичну силу. Що лежить у чорному ящику? (Конституція).

4. Вольтер сказав, що «Свобода полягає в тому, щоб залежати лише від...» Що сказав Вольтер? (Закону).

5.Завершіть фразу Віктора Гюго «Право - це все те, що є істинне та» (Справедливе).

6. Дочка Урана і Геї, друга дружина Зевса. За однією з версій - мати Прометея. Богиня передбачення. Передавала людям повеління Зевса. Зображувалась з пов'язкою на очах (символ неупередженості), терезами в одній руці і мечем в другій. Хто вона? (Феміда).

7. У наш час це слово є крилатим словом і юридичним терміном: так називають, наприклад, право постійного члена Ради Безпеки ООН заборонити прийняття рішення, з яким він не згоден. Цим правом користується і Президент України. Яке це слово? (Вето).

8.У Шрі-Ланці він називається асамблеєю, в Ісландії - альтингом, Норвегії - стортингом, в Ірані - меджлісом. А як він називається в Україні? (Парламентом).

9.У кожного народу є прислів'я, котрі говорять про те, що добре, а що, погано в житті. Пам'ятайте: «На злодію і шапка горить», а «У брехуна сльози ...» (Дешеві).

10.Ще одне прислів'я говорить: «І той злодій, хто...». Хто ж це вважається злодієм згідно з цим прислів'ям? (Знав та змовчав).

11. Ще один латинський афоризм означає «Знання закону не в тому, щоб знати його слова, а в тому...» В чому ж полягає знання закону, на думку давніх латинян? (Щоб розуміти їх зміст).

12. Чи є громадянином України дитина, яка народилася на території України від осіб без громадянства, котрі постійно проживають в Україні? (Так).

13. Певні правила соціальної поведінки людини. (Мораль).

14. Основний Закон України. (Конституція).

15.Особа, наділена державою юридичними правами та обов'язками. (Громадянин).

16.Правило поведінки, що склалося людством протягом тривалого часу. (Звичай).

17. Людина, що виступає носієм різних суспільних відносин у державі. (Особа).

18. Перше і важливе право кожного громадянина. (Особиста свобода).

19. Здатність особи мати права і обов'язки. (Правоздатність).

20. Винна протиправна дія. (Правопорушення).

21. Протиправна поведінка. (Проступок).

22. Повна незалежність держави. (Суверенітет).

23. Герб України. (Тризуб).

24. Гімн України. («Ще не вмерла Україна»).

25.Основний документ, який засвідчує приналежність особи до держави. (Паспорт).

26.Автор першої в історії українського народу справді демократичної конституції. (Пилип Орлик).

27. Членами політичних партій можуть бути тільки громадяни України, які досягли... (18-річного віку).

28. Засновником молодіжних та дитячих організацій можуть бути громадяни ... (з 15-річного віку).

29. Максимальна тривалість робочого часу в Україні... (40 годин на тиждень).

30. Повна дієздатність громадян настає... (з 18-річного віку).

31. Суспільне небезпечна дія або бездіяльність, за які передбачено кримінальне покарання. (Злочин).

32. Кримінальна відповідальність неповнолітніх за особливо тяжкі і небезпечні злочини настає... (з 14 років).

33. Кримінальна відповідальність неповнолітніх настає... (з 16 років).

34. Найпоширеніший вид адміністративного стягнення. (Штраф).

35. Письмові договори про повну матеріальну відповідальність можуть бути укладені підприємством лише з працівником, який досягнув... (18 років).

36. З якого віку настає правоздатність громадян. (З дня народження).

37. Президент України обирається... (Всенародним голосуванням).

38. Президентом України може бути особа віком... (Не молодша 35років).

39. Найдавніша класова людська цивілізація. (Рабовласницька).

40. Джерелом особистого і суспільного багатства є ... (Праця).

41. Не допускається прийом на роботу осіб, які не досягли... (16-ти років).

42. Перше невід'ємне право кожної дитини. (Право на життя).

43. Коли було прийнято Декларацію про державний суверенітет України? (16 липня 1990 р.).

44. Коли підписано Акт проголошення незалежності України? (24 серпня 1991)

45. Чи платне в Україні використання землі? (Так).

46.Чи передбачена кримінальна відповідальність за екологічні правопорушення? (Так).

47. У чиї функції входить забезпечення стабільності грошової одиниці України гривні? (Національного банку України).

48. Конституційний принцип, за яким особа, яка підозрюється у скоєні злочину, вважається невинною до того часу, поки її вину не буде доведено. (Презумпція невинності).

49.Правило поведінки, що склалось людством протягом тривалого часу. (Звичай).

50.Вид, міра поведінки особи щодо використання та здійснення прав. (Обов'язок).

ІІ-й тур: конкурс на кращу правознавчу газету.

ІІІ-й тур: конкурс прислів'їв на правознавчу тематику.

IV-й тур: конкурс висловів на правознавчу тематику.

V-й тур: конкурс ескізів.

VІ-й тур: конкурс антиреклами.

VІІ-й тур: конкурс пісні.

Журі підводить підсумок. Нагородження призами переможців.

Додаток И

Батьківські збори. «Роль сім'ї у профілактиці правопорушень»

Учасники: батьки учнів 8-А класу.

Підготовка: 1.Анкетування батьків.

2.Зустріч батьків з працівниками кримінальної міліції у справах неповнолітніх.

Цілі проведення зборів:

- Методичні: застосування на практиці нових форм проведення батьківських зборів, роботи з батьками.

- Виховна: сприяння зміцненню взаєморозуміння дітей і батьків, просвітницька робота.

- Освітня: розвиток кругозору батьків з точки зору педагогіки, психології.

Оформлення та роздатковий матеріал:

5. Вислови великих людей про виховання.

6. Словник зборів, яким батьки можуть скористатися по ходу зборів.

7. Рекомендації « Дорога в 14 кроків».

8. Ватмани, фломастери.

Оформлення приміщення.

Плакати з висловами:

« У дитинстві кожна людина вимагає участі, ласки. Якщо дитина зростає в атмосфері безсердечності, вона стає байдужою до добра і краси». (В. Сухомлинський) «Виховання - це засвоєння хороших звичок». ( Платон)

« Не треба іншого зразка, коли в очах приклад батька» (А. Грибоєдов)

«Від правильного виховання дітей залежить добробут усього народу». (Д.Локк)

Хід батьківських зборів:

I. Вступ.

Слово вчителя: Сьогодні наша зустріч присвячена проблемі зростання правопорушень серед підлітків. Що ж є причиною зростання злочинності? Проблема профілактики протиправної поведінки неповнолітніх - одна з центральних для цілого ряду галузей науки. Кримінологи, педагоги, психологи намагаються знайти кошти для того, щоб поведінка дітей, підлітків, юнаків і дівчат не набуло протиправну спрямованість.Однак проблема ця виникла не зараз, ще в глибоку давнину, коли ще тільки зароджувалися норми моралі, з'явилися причини, що породжують їх порушення. Адже будь-які правила несуть в собі якусь готовність до самообмеження, припускають потенційний "громадський альтруїзм" і готовність до каральних санкцій у разі їх порушення до каральних санкцій у разі їх порушення. У сучасній вітчизняній психології до делинквентным форм поведінки відносять шкільні прогули, дрібне хуліганство, прилучення до асоціальної групи і т.д.

Типовими проявами делінквентної поведінки є ситуаційно-обумовлені дитячі і підліткові поведінкові реакції, пов'язані з сімейної і шкільної дезадаптацією, труднощами спілкування.

Основні причини труднощів у вихованні окремих підлітків слід шукати в неправильних стосунках в родині, в прагненні підлітків затвердити себе будь-яким способом.

Для сучасних підлітків з делинквентным поведінкою характерні ситуативні, здебільшого примітивні "плани' протиправної діяльності, цілі якої носять безпосередньо споживчий характер: дістати гроші для випивки, помститися кому-небудь, "показати себе". Потреби і інтереси, намагання задоволення яких служать згодом джерелом злочину, вже під час свого формування не відповідає загальноприйнятим нормам, суперечать їм, створюючи неминучі для даної особи труднощі в соціальній адаптації.

В основі формування делінквентної поведінки підлітків лежить конфліктна атмосфера в сім'ї. Питання про порушення між батьками і дітьми безпосередньо пов'язаний з проблемою не тільки неврози, але і всіх прикордонних з патологією станів і в дитячому, і в підлітковому віці. Причина конфліктних відносин нерідко криється в наявності у батьків невротичної та особистісної патології. Найбільше проблем виникає у сім'ях, де батьки схильні до авторитарних установок і мають гіпертрофоване почуття "я". У підлітків - правопорушників спостерігається наявність чітко виражених егоїстичних, суспільно негативних, у тому числі й аномальних, не властивих віку потреб; вживання наркотиків, куріння тютюну, вживання алкогольних напоїв, тяжіння до бродяжництва.

Таким чином, відхилення в поведінці дитини є наслідком «особливих» стосунків у сім'ї, школі, в підліткової середовищі.

ІІ. Анкетування батьків. Застосування анкети антисоціальної поведінки підлітково-юнацька (коротка назва ААП.пю).

ІІІ. Практична частина. Батьки працюють у групах. Їм необхідно визначити несприятливі умови розвитку підлітка.

ІV. Рольва гра. Батьки обігрують ситуацію та правельний шлях її вирішення на їх думку.

V. Обговорення головних питань що хвилюють батьків. Спілкування з представником кримінальної міліції у справах неповнолітніх.

VI. Надання батькам рекомендації. «Дорога в 14 кроків».

Дорога в чотирнадцять кроків»

Крок 1. Зберігайте спокій і гідність.

Знайдіть в собі сили для вирішення ситуації. Не потрібно впадати в паніку, Ви маєте на це право. Криком, биттям, погрозами ви нічого не доб'єтеся. Біда, яка стала горем для вас та всієї родини, поправна. Виправити ситуацію можна, якщо Ви поставитеся до неї спокійно і обдумано, так само, як ви ставилися до інших неприємностей.

Крок 2. Розберіться в ситуації.

Навіть у тому випадку, коли Вам точно відомо, що дитина вчинила правопорушення, це аж ніяк не означає, що він закоренілий злочинець. Не поспішайте з особистими висновками. Постарайтеся визначитися, чи зумієте Ви самі впоратися з ситуацією або ж необхідно звернутися за допомогою до фахівців. Крок 3. Збережіть довіру дитини до себе.

Поговоріть зі своєю дитиною на рівних. Відсутність спілкування призводить до нерозуміння, віддаляє вас і дитини один від одного. Нормальне спілкування завжди включає в себе здатність не тільки слухати, але й чути. Воно допоможе Вам краще зрозуміти свою дитину, дізнатися його погляди і почуття. У підлітка досить сильно бажання до спілкування, прагнення бути вислуханим. Дуже цінних для збереження довіри може бути розмова-спогад про ваше дитинство, юність, про скоєних у минулому помилки, про Вашому власному досвіді вживання алкоголю, невдалого самолікування психічних травм. Можливо, у розмові вдасться виявити спільність Ваших минулих і стоять сьогодні перед дитиною проблем. Цілком можливо, що дитина веде себе зухвало, щоб утвердитися, пережити життєву драму.

Крок 4. Дізнайтеся якомога більше про те, що відбувається з Вашою дитиною. Зробивши протиправні дії, діти схильні звинувачувати у трагедії хитрувати і вивертатися. Постарайтеся розібратися в ситуації максимальнообъективно. Володіючи необхідними відомостями, будьте уважні. Якщо Ваші припущення щодо дій власної дитини підтвердилися не вдавайте, що все в порядку. Дайте зрозуміти, що Ви в курсі подій.

Крок 5. Змініть своє ставлення до дитині.

Подія повинна змусити Вас зрозуміти, що Ваша дитина - вже досить доросла, щоб відповідати за свої вчинки.

Крок 6. Не дозволяйте собою маніпулювати.

Будьте готові зустріти опір з боку дитини, її подразнення, його спроби Вами маніпулювати. Сюди можуть приєднатися демонстративні спроби покінчити з собою, щоб Ви своєчасно його врятували і виконали бажання. Введення обмежень зрештою допоможе підлітку переконатися, що він Вам небайдужий. А Ви не забудьте підкреслити, що дієте так, люблячи і хвилюючись за нього, і робите так в його інтересах.

Крок 7. Не виправляйте за дитину її помилки.

Загладжуючи помилки своєї дитини, батьки підсилюють його почуття безкарності. Подібна батьківська турбота обертається «ведмежою послугою»: дитина не стикається з наслідками свого поводження і не робить висновків, стає безвідповідальним і непридатним до життя в суспільстві.

Крок 8. Менше говоріть, а більше робіть

Бесіди, які мають повчальний характер, містять погрози, обіцянки «посадити» дитину, «здати» його в лікарню, швидко стають для нього звичними, виробляють байдужість до своєї поведінки. Він їх просто не слухає або робить вигляд, що слухає, насправді практично не чуючи жодного Вашого слова. Таке ставлення до Ваших слів формується в дитини тому, що Ви не виконуєте жодне зі своїх «страшних» обіцянок. Тому, вислухавши Ваші чергові погрози, він легко дає обіцянку виправитися, стати нормальною» людиною. Обіцяти він буде все, що завгодно, так як не збирається нічого виконувати. Він давно перестав вірити в реальність Ваших погроз. Дитина вважає Вас своєю власністю, тому не чекає від Вас ніяких конкретних дій. У тому ж випадку, коли Ви виконуєте те, що обіцяли, він стає набагато більш керованим і слухняним. Крок 9. Докладіть зусиль, щоб відновити взаєморозуміння з ре-дитиною. Зверніться разом з дитиною до психолога, психотерапевта, переконавши його в тому, що ця допомога потрібна і Вам, і йому. Фахівець допоможе вибудувати нові відносини з Вашою дитиною.

Крок 10. Надайте дитині можливість виправити свою поведінку самостійно. Бувають випадки, коли дитина сам зізнається в тому, що він веде себе неконструктивно, але категорично відмовляється звертатися за допомогою до фахівців. Дозвольте йому спробувати виправити помилки самостійно. Це важко, але не неможливо, тому дайте дитині самій переконатися в цьому.

Крок 11. Не пускайте процес на самоплив.

Необхідно підтримати самостійні кроки дитини до виправлення. Іс-використовуйте будь-які можливості для моральної підтримки.

Крок 12. Відновити довіру до дитини.

В першу чергу припиніть обговорювати вже сталося. Не нагадуйте дитині про його провині, так як нав'язливі розмови можуть зіграти провокаційну роль.

Крок 13. Встановіть розумні межі контролю.

Звичайно, Ви не відразу заспокоїтеся, але не дозволяйте страху взяти гору над розсудливістю, не опускайтеся до обшуків, оглядів дитини, дріб'язкового контролю за кожним його кроком - це не допоможе, але травмує його.

Крок 14. Допомагайте дитині змінити життя на краще.

Постарайтеся знайти час для спілкування з підлітком і спільних занять. Разом ходіть в театри, музеї, на спортивні змагання. Заохочуйте його захоплення, інтереси, допоможіть йому знайти справу по душі. Не залишайте досягнення дітей без уваги. Нагадуйте їм, що все погане проходить.

VII. Підведення підсумків. Загальне враження.

Сім'я - це перший колектив у житті дитини. У процесі формування особистості родина відіграє головну роль. І яким буде дитина багато в чому залежить від взаємин у сім'ї. І я бажаю всім вам терпіння, взаємоповаги. Пам'ятайте, що завжди є вихід з будь-якої ситуації. І вам в цьому допоможуть мудрі поради, які психологи називають «дорогою в чотирнадцять кроків» (надання роздрукованих рекомендацій)

Батькам пропонується визначити результат зборів:

* Корисність зустрічі;

* Актуальність;

* Атмосфера зустрічі.

Размещено на Allbest.ru

...