Основы развития творческих способностей младших школьников в процессе освоения предмета "Изобразительное искусство"
Формирование и диагностика развития творческих способностей младших школьников. Описание и особенности организации уроков и занятий по изобразительному искусству в начальной школе. Анализ образовательных программ по предмету "Изобразительное искусство".
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.12.2016 |
| Размер файла | 164,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
?К ко?н?цу з?а?н?ят?и?я к?а?ж?дый н?а?р?исо?в?а?л ф?и?л?и?н?а а?к?в?а?ре?л?ь?ю и р?ас?п?ис?а?л пе?ро?м е?го пе?р?ь?я.
Те?м?а 5. Вы?ду?в?а?н?ие. З?а?к?ат.
?М?ате?р?и?а?лы: л?ист А3, а?к?в?а?ре?л?ь, п?а?л?ит?р?а, к?ист?и, со?ло?м?и?н?к?и д?л?я ко?ктей?лей.
Те?м?а 6. Мо?нот?и?п?и?я. Осе?н?ь
?М?ате?р?и?а?лы: л?ист А3, гу?а?ш?ь 12 ц?вето?в, п?а?л?ит?р?а, к?ист?и, п?л?аст?и?ко?в?а?я дос?к?а.
Те?м?а 7. Вос?ко?вые ме?л?к?и. От?р?а?же?н?ие. Го?ро?д
?М?ате?р?и?а?лы: л?ист А3, а?к?в?а?ре?л?ь, п?а?л?ит?р?а, к?ист?и, вос?ко?в?а?я п?асте?л?ь, до?щеч?к?а.
Те?м?а 8. К?а?рто?н. Гу?а?ш?ь. Ф?а?нт?аст?ичес?к?ий з?а?мо?к
?М?ате?р?и?а?лы: л?ист А3, гу?а?ш?ь 12 ц?вето?в, к?ист?и, п?а?лоч?к?и д?л?я гу?а?ш?и, к?а?рто?н, но?ж?н?и?цы.
Те?м?а 9. У?п?а?ко?воч?н?а?я бу?м?а?г?а. По?л?я?р?ные ме?д?ве?д?и
?М?ате?р?и?а?лы: л?ист А3, а?к?в?а?ре?л?ь, п?а?л?ит?р?а, к?ист?и, у?п?а?ко?воч?н?а?я бу?м?а?г?а, к?а?л?ь?к?а.
Те?м?а 10. Ф?ло?м?асте?ры по-сы?ро?му. З?и?м?н?ий по?рт?рет.
?М?ате?р?и?а?лы: л?ист А3, ф?ло?м?асте?ры, к?ист?и, б?а?ноч?к?а д?л?я во?ды.
Тема 11. Восковые мелки. Цветовой контраст. Абориген.
Материалы: лист А3, восковая пастель, акварель, кисти.
Тема 12. Коллаж из бумаги. Автопортрет.
Материалы: лист А3, клей-карандаш, журнальные страницы.
Тема 13. Фломастер. Акварель. Набросок животного
Материалы: лист А3, акварель, фломастеры, кисти.
Тема 14. Акварель и губка. Фон для рамки.
Материалы: лист А3, акварель, палитра, кисти, губки, ножницы.
Тема 15. Контраст. Холод, тепло.
Материалы: лист А3, акварель, гуашь12 цветов, палитра, кисти.
Тема 16. Торцевание. Пляж
Материалы: лист А3, гуашь 12 цветов, палитра, кисти, ватные палочки.
В течение реализации программы дети активно принимали участие в выставочной деятельности
2.3 Анализ опытно-педагогической работы по развитию творческих способностей младших школьников в процессе освоения предмета изобразительное искусство
После проведения формирующего этапа было проведено тестирование на выявление творческого потенциала детей, для этого применялись те же методы, что и на констатирующем этапе. Результаты были занесены в таблицу
Результаты исследования уровней развития творческого потенциала у детей, после проведения формирующего эксперимента.
Таблица
|
Уровни |
2а класс |
26 класс |
|
|
49 и более очков |
17 |
19 чел, |
|
|
24 - 48 очков |
3 |
1 чел |
|
|
23 и менее очков |
- |
- |
Из таблицы видно, какое влияние оказал формирующий этап на развитие творческого потенциала детей. На низком уровне развития творческих способностей не осталось ни одного ребенка
Выводы по 2 главе
Таким образом, мы наглядно убедились в том, что если в процессе обучения учитель использует методы на развитие творческого мышления, учит детей нестандартно подходить к решению проблемы, то можно развить творческие способности. Творческие способности не даются от рождения и не возникают на пустом месте. А для их развития нужны условия. Такие условия мы попытались создать, проводя эксперимент. Конечно, при проведении подобной работы необходимо учитывать контингент детей, их уровень развития, здоровья, возможностей.
Необходимо отметить, что важную роль здесь играет систематичность и последовательность работы. Отрывистая, несистематичная работа не может привести к положительному результату. Только творчески работающий учитель может воспитать творчески мыслящих учеников.
Итак, трудовое обучение способствуют развитию творческих способностей учащихся. Наша работа велась длительно и планомерно, постепенно усложняясь. Поэтому и привела к положительному результату. А еще и потому, что выполнялись условия формирования творческих способностей: благоприятная обстановка, свобода выбора, увлекательность, неограниченность в действиях.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Воображение как стержневое психологическое образование в структуре креативного детского творчества. Методы развития творческих способностей и одаренности младших школьников к хореографическому искусству во время занятий в любительских коллективах.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 23.01.2015Понятие "творческие способности" в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности, эффективность и диагностика уровня развития творческих способностей младших школьников. Роль уроков технологии в развитии творческих способностей школьников.
курсовая работа [89,6 K], добавлен 01.07.2014Музыкальная любительская деятельность младших школьников, как средство развития творческих способностей, определение уровня музыкальной культуры подрастающего поколения. Экспериментальная проверка методов формирования творческих способностей школьников.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 27.12.2011Психолого-педагогические основы проблемы развития творческих способностей младших школьников. Формы организации уроков трудового обучения посредством техники оригами. Способы выявления уровня развития творческих способностей у учащихся 2-го класса.
курсовая работа [137,4 K], добавлен 16.01.2011Психолого-педагогические аспекты развития воображения у школьников. Характеристика Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования. Способы организации и проведения уроков-экскурсий по изобразительному искусству.
курсовая работа [66,5 K], добавлен 19.11.2014Характеристика творческих способностей. Основные приемы развития творческих способностей у младших школьников на занятиях декоративно-прикладным творчеством. Изучение опыта преподавателей в организации внеурочных занятий по декоративному творчеству.
курсовая работа [92,8 K], добавлен 27.01.2016Сущность, особенности развития и основные характеристики творческих способностей. Педагогические условия развития творческих способностей у младших школьников средствами проектной деятельности. Диагностика уровня сформированности творческих способностей.
курсовая работа [199,4 K], добавлен 21.08.2017Суть формирования и развития творческих способностей, их формы, методы и средства в начальной школе. Особенности организации и проведения современного урока технологии, анализ программ, конспекты игр и занятий, картотека пословиц, поговорок и стихов.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 25.01.2012Психологические основы развития творческих способностей младших школьников. Роль аппликации и особенности ее использования в данном процессе. Выявление исходного уровня развития творческих способностей школьников и составление программы по их развитию.
дипломная работа [50,4 K], добавлен 04.04.2015Понятие "творческой деятельности", практические примеры ее организации для развития творческих способностей младших школьников. Критерии и средства диагностики их уровня. Литературное творчество школьников как условие развития творческих способностей.
дипломная работа [919,8 K], добавлен 29.06.2010Анализ психолого-педагогических основ творческих способностей младших школьников. Исследование условий, средств, приемов, педагогических компонентов их развития. Особенности организации данного процесса на уроках литературного чтения в младшей школе.
дипломная работа [109,2 K], добавлен 02.05.2015Структура и компоненты творческого потенциала человека. Особенности развития личности младшего школьника. Модель развития креативности личности ребенка. Способы стимулирования его творческих способностей. Организация уроков творчества в начальной школе.
курсовая работа [33,3 K], добавлен 08.04.2014Сущность понятия "народный промысел", его разновидности и особенности. Место народного искусства в современной методике трудового обучения. Пути и направления развития творческих способностей, их уровень у младших школьников в современной школе.
курсовая работа [49,5 K], добавлен 10.05.2011Психолого-педагогические, исторические аспекты проблемы развития творческих способностей младших школьников в игровой деятельности. Управление процессом развития творческих способностей средствами дидактической игры. Содержание и методическое обеспечение.
дипломная работа [353,6 K], добавлен 25.05.2015Особенности развития творческих способностей у учащихся в младшем школьном возрасте. Содержание и методы развития творческих способностей школьников на уроках трудового обучения. Сочетание эвристических и алгоритмических методов развития креативности.
курсовая работа [63,8 K], добавлен 29.08.2014Сущность и особенности развития творческих способностей в младшем школьном возрасте. Используемые в данном процессе педагогические принципы и методики. Разработка, апробация специальной программы, направленной на развитие способностей младших школьников.
дипломная работа [446,6 K], добавлен 03.12.2017Психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей младших школьников. Изображение пейзажа как средство развития творческих способностей младших школьников. Методика разработки урока по теме "Пейзаж". Наполненность сюжетной композиции.
курсовая работа [273,0 K], добавлен 27.03.2016Особенности развития творческих способностей у младших школьников. Теоретические основы изучения цвета, приемы работы красками. Формирование знаний по цветоведению и навыков живописной работы на уроках изобразительного искусства в начальных классах.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 21.05.2012Сущность понятия "творческие способности" в психолого-педагогической теории и практике. Педагогический потенциал уроков математики в начальной школе. Система творческих заданий для развития творческих способностей младших школьников на уроках математики.
дипломная работа [4,5 M], добавлен 09.03.2023Природа как бесценное средство эстетического воспитания личности. Знакомство с основными формами творческих занятий при изучении предмета "Человек и мир". Общая характеристика уровня развития творческих способностей младших школьников, анализ проблем.
дипломная работа [285,0 K], добавлен 05.09.2013
