Повышение качества обучения студентов-заочников по специальным дисциплинам (на примере дисциплины "Лыжный спорт")

6. Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация / А.А.Андреев, В.И.Солдаткин. - М.: МЭСИ, 1999. - 196 с.

7. Андреев А.А. Форум в Интернете методологические аспекты / АА.Андреев, В.Н.Фокина // Высшее образование в России. - 2005. - № 12. - С. 31-36.

8. Андреев, А.А. Знания или компетенции / А.А.Андреев // Высшее образование в России. - 2006. - № 2. - С. 3-11.

9. Андреева, Н.В. Совершенствование преподавания базовых физкультурно-спортивных дисциплин на основе их интеграции с теорией и методикой физического воспитания и спорта / Н.В.Андреева: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Тамбов: ТГУ им. Г.Р.Державина, 2007. - 24 с.

10. Антонова, О.Н. Лыжная подготовка: Методика преподавания: учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений. / О.Н.Антонова, В.С.Кузнецов - М.: Академия, 1999. - 208 с.: ил.

11. Антоновский, А.Д. Технологическая модель контекстного обучения студентов высших учебных заведений физической культуры по дисциплине «Гимнастика»: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.Д.Антоновский. - Смоленск: СГАФКСТ, 2005. - 20 с.

12. Аслезова, Л.В. Теоретические основы организации контроля результатов учебной деятельности студентов в процессе модульно-дистанционного обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.В.Аслезова. - Улан-Удэ: БГУ, 2001. - 24 с.

13. Бабанин, В.Ф. Мультимедийные технологии в системе дистанционного обучения по теории и методике легкоатлетических метаний / В.Ф.Бабанин, М.А.Новоселов // Внедрение дистанционных технологий обучения в учебный процесс вузов физической культуры: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - М.: НОУ РГУФК, 2007. - С. 9-10.

14. Бабешко, В.Н. Система оценки качеств программных комплексов дл дистанционного обучения / В.Н.Бабешко, М.И.Нежурина. - М.: Центр дистанционного обучения МИЭМ, 2004. - 127 с.

15. Баева Т.Е. Применение статистических методов в педагогическом исследовании : учеб.-метод. пособие для студентов и аспирантов ин-та физ. культуры / Т.Е. Баева, С.Н. Бекасова, В.А. Чистяков. - СПб. : НИИХ, 2001. - 81 с.

16. Бальсевич, В.К. Информационная культура специалиста как фактор внедрения новых технологий в практику физической культуры и спорта / В.К.Бальсевич, Л.И.Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 12. - С. 18-19.

17. Бальсевич, В.К. Непрерывное физкультурное образование / В.К.Бальсевич, Г.И.Попов, Н.И.Санникова // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 12. - С. 10-13.

18. Барахас, М. Использование электронного обучения в традиционных вузах / М.Бахарас, Г. Дж. Ганнавей // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 7. - С. 22-27.

19. Басова, Н.В. Педагогика и практическая психология: учеб. пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 411 с.

20. Бахтиярова, Л.Н. Компьютерные технологии как средство подготовки студентов к профессиональной деятельности (На примере бизнес-планирования): автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.Н.Бахтиярова. - Новгород, 2002. - 24 с.

21. Башмаков, А.И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А.И.Башмаков, И.А. Башмаков. - М.: Филинъ, 2003. - 616 с.

22. Беленков, А.С. Активизация познавательной деятельности студентов вузов физической культуры на основе использования информационных технологий / А.С.Беленков, А.И.Федоров. - Челябинск: УралГАФК, ЧГНОЦ УрО РАО, 2004. - С. 56 с.

23. Берг, Г. Роль преподавателей-почасовиков в дистанционном обучении / Г.Берг // Инновации в образовании. - 2004. - № 1. - С. 145-146.

24. Беспалько, В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) / В.П.Беспалько - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. - 352 с.

25. Богданов, В.М. Информационные технологии обучения в преподавании физической культуры / В.М.Богданов, В.С.Пономарев, А.В.Соловов // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2001. - № 8. - С. 55-59.

26. Бодров, М.Г. Преимущества и перспективы внедрения мультимедиа-учебников и технологий в учебно-исследовательский процесс РГАФК / М.Г.Бодров, А.П.Ткачук, А.С.Кахидзе // сборник трудов ученых РГАФК 1999 г. - М.: РГАФК, 1999. - С. 10-12.

27. Бондарева, А.В. Развитие педагогического потенциала студентов на основе применения элементов технологий развивающего обучения (в процессе преподавания педагогических дисциплин в физкультурном вузе: автореф. дис… канд. пед. наук / А.В.Бондарева. - СПб.: СПбГАФК им П.Ф.Лесгафта, 2005. - 26 с.

28. Браун, А. Инновационные образовательные технологии (проблемы практического использования) / А.Браун, Дж. Бимброуз // Высшее образование в России. - 2007. - № 4. - С. 98-100.

29. Вайндорф-Сысоева, М.Е. On-line технологии в подготовке и переподготовке учителя будущего / М.Е. Вайндорф-Сысоева // XVI Межд. конф.-выставка: Информационные технологии в образовании. - http://ito.edu.ru/2006/Moscow/III/2/III-2-6637.html (январь 2007 г.).

30. Вербицкий, А. Контекстное обучение в компетентностном подходе / А.Вербицкий // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - С. 39-46.

31. Видякин, М.В. Физкультура. Система лыжной подготовки детей и подростков: конспекты занятий / М.В.Видякин. - Волгоград: Учитель, 2006. -171 с.

32. Виленский, М.Я. Студент как субъект физической культуры / М.Я.Виленский // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 10. - С. 2-5.

33. Власкин, Д.М. Эффективность блочно-модульного планирования учебного материала уроков физической культуры в старших классах / Д.М.Власкин: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Улан-Удэ: ЗГГПУ им. Н.Г.Чернышевского, 2006. - 23 с.

34. Волков, В.Ю. Компьютерные технологии в образовательном процессе по физической культуре в вузе: дис. ... д-ра пед. наук / В.Ю.Волков. - СПб., 1997. - 323 с.

35. Волков, В.Ю. Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе / В.Ю.Волков // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2001. - № 4, 5. - С. 25-28, 56-61.

36. Воробьев, Ю.И. Оптимизация обучения по специальным предметам в средних физкультурных учебных заведениях: (на примере спортивной специализации «Лыжный спорт»): автореф. дис. … канд. пед. наук / Ю.И.Бондарева. - Малаховка: МГИФК, 1982. - 23 с.

37. Вучева, В.В. Использование дистанционной технологии с целью активизации познавательной деятельности студентов в системе профессионального физкультурного образования / В.В.Вучева, О.Н.Мещерякова // Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 9. - С. 46-49.

38. Галченко, И.С. Адаптация учащихся и студентов к использованию информационных технологий в дистанционном образовании: автореф. дис. … канд. пед. наук / И.С.Галченко. - Смоленск: СГПУ, 2004. - 23 с.

39. Геворкян, Е. E-learning в экономике, основанной на знаниях / Е.Геворкян // Высшее образование в России - № 1. - С. 114-118.

40. Гендина, Н.И. Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины / Н.И.Колкова, Г.А.Стародубова, Ю.В.Уленко. - М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества. 2006. - 512 с.

41. Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века / Б.С.Гершунский. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 512 с.

42. Гречихин, А.А. Вузовская учебная книга. Типология, стандартизация, компьютеризация: учебно-методическое пособие / А.А.Гречихин, Ю.Г.Древс. - М.: Логос: Московский государственный университет печати, 2000. - С. 154-225.

43. Григорьев, С.Г. Информационные и коммуникационные технологии в современном открытом образовании / С.Г.Григорьев, В.В.Гриншкун. - интернет-ресурс. - http://www.ido.edu.ru/open/ikt (декабрь 2007 г.)

44. Григорьева, О.А. Каким быть будущему учебнику / О.А.Григорьева // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 7. - С. 92-95.

45. Губина, Е.М Личностно-ориентированное образование - основа дистанционного обучения специалистов для сферы физической культуры и спорта (теоретические аспекты) // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2007. - № 6. - С. 25-27.

46. Гузеев, В.В. Образовательная технология XXI века: деятельность, ценности, успех. - М.: Центр «Педагогический поиск», 2004. - 96 с.

47. Демкин, В.П. Технологии дистанционного обучения / В.П.Демкин, Г.В.Можаева. - Томск, 2003. - 86 с.

48. Денисов, Д. Интенсивное обучение в e-Learning / Д.Денисов // Высшее образование в России. - 2007. - № 5. - С. 88-92.

49. Дикунов, А.М. Перспективы модульной технологии педагогического контроля / А.М.Дикунов // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 12. - С. 24-26.

50. Димова, А.Л. Новые информационно-комуникационные технологии в преподавании физической культуры / А.Л.Димова // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 6. - С. 61-63.

51. Дистанционное обучение в СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта: первый опыт реализации / В.С.Степанов, С.С.Филиппов, Н.П.Князев // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2004. - № 12. - С. 45-48.

52. Дмитриев О.Б., Ахмедзянов Э.Р., Калинина Е.А. Совершенствование учебного процесса по курсу "Биомеханика" на основе применения компьютерных мультимедиа информационных технологий // Теория и практика физической культуры. - 1999.- № 10. - С. 10-14

53. Дмитриев, О.Б. Статистическая экспертная система "Соревнования по каратэ-до" для подготовки судей, тренеров и спортсменов к соревнованиям / О.Б. Дмитриев, Э.Р. Ахмедзянов // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 11. - С. 43-45.

54. Додока, С.Н. Современные информационные технологии как фактор модернизации образования / С.Н.Додока // Современные проблемы физической культуры и спорта: Матер очно-заоч. науч. конф. 25 лет ФПК МГАФК. - М.: МГАФК, 2004. - С. 39-43.

55. Дубровская, Ю.А. Педагогическое сопровождение самообразования студентов в условиях дистанционного обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук / Ю.А.Дубровская. - СПб.: ЛГОУ им. А.С.Пушкина, 2005. - 24с.

56. Дуркин, П.К. Повышение эффективности процесса обучения на уроках лыжной подготовки в школе / П.К.Дуркин // Теория и практика физической культуры. - 1988. - № 4. - С. 37-38.

57. Ермаков, В.В. Техника коньковых лыжных ходов: учеб. пособие для преп. и студ. Институтов физической культуры, тренеров и спортсменов / В.В. Ермаков. - Смоленск: СГИФК, 1988. - 41 с.

58. Ермилова, Д.В. Методика и практика применения зарубежных моделей обучения профессионала-менеджера в высших образовательных учреждениях туристского профиля России: автореф. дис. … канд. пед. наук / Д.В.Ермилова. - Сходня: РМАТ, 2000. - 25 с.

59. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов: учебник / О.Ю.Ермолаев. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2006. - С. 164-167.

60. Жбанков, О.В. Информационная система самоконтроля для дистанционного рекреативного самосовершенствования студентов / О.В.Жбанков // Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 6. - С. 52-54.

61. Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте / Ю.Д.Железняк, П.К.Петров - 3-е изд.- М.: Академия, 2007. - 272с.

62. Жуковская, З.Д. О концепции непрерывного образования / З.Д.Жуковская, Л.В.Квасова, В.Н.Фролов // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 8. - С. 12-17.

63. Завьялова, М.С. Личностно-ориентированная парадигма новых педагогических технологий и активных методов обучения / М.С.Завьялова // Методология современной общей и спортивной дидактики: Сб. материалов Всерос. науч. конф. (7-9 окт. 2004 г.) / Под общ. ред. С.Д.Неверковича, В.В.Гожина, Л.Д.Квиртия. - М.: РГУФК, 2004. - С. 273-275.

64. Загвязинский, В.И. Теория обучения в вопросах и ответах: учебное пособие/В.И.Загвязинский.- М.: Академия, 2006.-160с.

65. Загуляев, Е.Г. Содержание курса «Основы теории и методики лыжного спорта» для учащихся классов предпрофильной подготовки спортивно-педагогического направления» / Е.Г.Загуляев // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 5. - С. 39-43.

66. Зайченко, Т.В. Основы дистанционного обучения: теоретико-практический базис: учеб. пособие / Т.В.Зайченко. - СПб.: РГПУ, 2004. - 207 с.

67. Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании / И.Г.Захарова. - М.: Академия, 2003. - 192 с.

68. Змеев, С.И. Технология обучения взрослых / С.И.Змеев. - М.: Академия, 2002. - 128 с.

69. Иванников А. Что такое дистанционное образование / А. Иванников, Д. Быков // Учительская газета. - 1994. - № 38. - С.8.

70. Ильинский, А. Проблема гарантий качества e-learning / А.Ильинский // Высшее образование в России. - 2006. - № 4. - С. 47-50.

71. Ильченко, О. Тенденции в сфере e-Learning / О.Ильченко // Высшее образование в России. - 2007. - № 3. - С. 50-53.

72. Информационно-аналитическая система оценки качества знаний студентов очной формы обучения / С.А.Локтев, О.А.Ругин, В.В.Лысенко // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 8. - С. 9-12.

73. Информационные и коммуникационные технологии в дистанционном образовании: Специализированный учебный курс / пер. с англ. / Майкл. Г.Мур, Уэйн Макинтош, Линда Блэк и др. - М.: Обучение-Сервис, 2006. - 632 с.

74. Исаченко, М.А. Диагностическое тестирование теоретических знаний студентов, как основа коррекции учебного материала по теории и методике физического воспитания / М.А.Исаченко // Физическое воспитание студентов творческих специальностей /Министерство образования и науки Украины. - Харьков: Харков. гос. акад. дизайна и искусств, 2006. - № 6. - С. 97-101.

75. Калмыкова, В.В. Организационно-методическое обеспечение развития педагогических коммуникаций в условиях функционирования информационной среды дистанционного обучения: На примере курса для преподавателей «Дистанционное обучение в высшей школе»: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.В.Калмыкова. - М, 2006. - 24 с.

76. Канаев, В.И. Дистанционное обучение: технологические аспекты: монография / В.И.Канаев. - М.: СГА, 2004. - 187 с.

77. Каримов, Р.Я. Воспитание культуры коммуникации студентов в образовательном процессе вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук / Р.Я.Каримов. - Челябинск:УГУФК, 2007. - 24 с.

78. Карпенко, В. Использование компьютерных технологий в управлении подготовкой специалистов по физической культуре и спорту / В.Карпенко // Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы: Тез. докл. междунар. конгр. - М., 1998. - Т. 2. - С. 498-499.

79. Карпенко, М.П. Дистанционные технологии - ключ к массовому образованию / М.П.Карпенко // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 7/8. - С. 4-12.

80. Кашуба, В.А. Компьютерные технологии в системе высшего физкультурного образования / В.А.Кашуба, Д.П.Валиков, К.Н.Сергиенко // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков: ХГАДИ, 2002. - № 6. - С. 22-27.

81. Кедрова, Г.Е. Онлайновое обучение: новая парадигма общения / Г.Е.Кедрова // Вестник Московского университета. - Сер. 9. - Филология. - 2005. - № 2. - С. 73-97.

82. Киршев, С.П. Компьютер как средство повышения эффективности учебного процесса / С.П.Киршев, Н.В.Киршева // Труды ученых ГЦОЛИФКа: 75 лет: Ежегодник. - М.: ГЦОЛИФК, 1993. - 162-167.

83. Кобзева, Л.Ф. Лыжный спорт: учебное пособие / Л.Ф.Кобзева. - Смоленск: СГИФК, 2003. - 56 с.

84. Кобзева, Л.Ф. Основы методики обучения в лыжном спорте: учебное пособие / Л.Ф.Кобзева, Л.А.Гурская. - Смоленск: СГИФК, 2003. - 40 с.

85. Коваленко, Л.С. Использование дистанционных технологий в профессиональной подготовке специалистов по физической культуре и спорту / Л.С.Коваленко, В.Г.Тютюков // Современные проблемы физической культуры и спорта: матер. IX науч. конф. - Хабаровск: ДВГАФК, 2006. - С. 75-77.

86. Коваленко, Т.Г. Применение проблемно-модульной технологии обучения в учебном процессе физвоспитания / Т.Г.Коваленко, А.И.Родионов, Н.В.Шаркевич // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 9. - С. 47-49.

87. Коган, Е.Я. Размышления о стратегии развития высшего образования / Е.Я.Коган, Н.Ю. Посталюк // Высшее образования сегодня. - 2007. - № 7. - С. 10-13.

88. Комраков, Е.С. Проектировочная деятельность тьютора в системе открытого дистанционного профессионального образования: автореф. дис… канд. пед. наук / Е.С.Комраков. - М.: АПКРО Минобразования РФ, 2004. -25 с.

89. Конев, Ф.Б. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: база необходимых знаний для подготовки дипломированных специалистов / Ф.Б.Конев, Г.И.Куприянова. - М.: МГОУ, 2005. - С. 36-58.

90. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.12.2001 № 1756-р. http://archive.kremlin.ru/text/docs/2002/04/ 57884.shtml (июль 2006 г.)

91. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 годы. Утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 сентября 2005 года N 1340-р. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 32 с.

92. Конышева, А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку / А.В.Конышева. - СПб.: КАРО; Мн.: Четыре четверти, 2005. - 208 с.

93. Кореневский. С.А. Вузовская наука и НИР студентов в контексте смены парадигмы высшего физкультурного образования / С.А.Кореневский // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 7. - С. 8-11.

94. Костриков, О.И. Методика проектирования дистанционного обучения студентов вуза физической культуры и педагогические критерии его эффективности / О.И.Костриков: автореф. дис. … канд. пед. наук - Малаховка: МГАФК, 2003. - 24 с.

95. Краевский В.В., Хуторской А.В. Основы обучения. Дидактика и методика. - М.: Академия, 2007. - 352 с.

96. Красникова, А.А. Проблема тестирования знаний в области физической культуры и опыт ее решения в РГУФКСиТ / А.А.Красникова, Н.Н.Чесноков // Внедрение дистанционных технологий обучения в учебный процесс вузов физической культуры: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - М.: НОУ РГУФК, 2007. - С. 35-36.

97. Краснова Г.А. Открытое образование: цивилизационные подходы и перспективы: монография / Г.А.Краснова. - М.: РУДН. 2002. - 252 с.

98. Кроль, В. «Личный электронный учебник: концепция / В.Кроль // Высшее образование в России. - 2007. - № 1. - С. 111-112.

99. Кузнецов, В.В. Технологии Интернет-образования / В.В.Кузнецов // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 7/8. - С. 22-24.

100. Кузнецов, Е.В. Использование новых информационных технологий в учебном процессе / Е.В.Кузнецов // Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию академии. - М.: РГАФК, 1998. - Т. 5. - С. 78-84.

101. Кузнецов, И.Н. Интернет в учебной и научной работе: практическое пособие / И.Н.Кузнецов. - М.: Дашков и К, 2002. - 192 с.

102. Кузьмин, A.M. Профессиональное воспитание будущих специалистов физической культуры: теория и технологии: монография /А.М.Кузьмин. - Челябинск, 1999. - 211 с.

103. Кулишенко, И.В.Подготовка педагогических кадров на факультетах физической культуры при заочной форме обучения / И.В.Кулишенко // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 4. - С. 5-8.

104. Кульназаров, А.К. Дистанционное управление в спорте / А.К.Кульназаров, Г.Д.Иванов, Е.П.Полывянный // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: матер. VIII Междунар. науч. конгр. - Алмааты, 2004. - Т. 1. - С. 315-317.

105. Лавшук, Д.А. Оптимизация техники гимнастических упражнений на основе данных имитационного моделирования двигательных действий: автореф. дис… канд. пед. наук / Д.А.Лавшук. - М.: РГУФК, 2007. - 24 с.

106. Ланкин, В. Электронный учебник: возможности, проблемы, перспективы / В.Ланкин, О.Григорьева // Высшее образование в России. - 2008. - № 2. - С. 130-134.

107. Лебедев, О.Е. Что такое качество образования? / О.Е.Лебедев // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 2. - С. 34-39.

108. Левина, М.М. Технологии профессионального педагогического образования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.М.Левина. - М.: Академия, 2001. - 272 с.

109. Левитес, Д.Г. Автодидактика. Теория и практика конструирования собственных технологий обучения / Д.Г.Левитес. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЕК», 2003. - 320 с.

110. Лепешкин, В.А. Методика обучения учащихся технике передвижения на лыжах. 1-11 классы: методическое пособие / В.А.Лепешкин. - М.:Дрофа, 2006. - 94 с.: ил.

111. Лисицкая, Т.С. Использование мультимедийной компьютерной порграммы в процессе подготовки специалистов по аэробике / Т.С.Лисицкая, И.М.Беляева // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2007. - № 4. - С. 25-28.

112. Литвинова, С.В. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов на занятиях по спортивным играм / С.В.Литвинова, Л.А.Дмитриенко, В.В.Костюков // Теория и практика физической культуры. - 2000. - № 12. - С. 18-22.

113. Лобанова, Е. Новая информационно-образовательная среда вуза / Е.Лобанова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2005. - № 5. - С. 49-51.

114. Лоренцен, А. Развитие и распространение Интернет-образования во всем мире / А.Лоренцен // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 7/8. - С. 42-45.

115. Лукьяненко, В.П. Современное состояние и концепция реформировании системы общего образования в области физической культуры: монография/ В. П. Лукьяненко. - М.: Советский спорт, 2005. - 256 с.

116. Лухтан, Г.Е. Эффективность программированного обучения при формировании профессиональных умений и навыков у студентов институтов физической культуры: автореф. дис. … канд. пед. наук / Г.Е.Лухтан. - М.: ГЦОЛИФК, 1989. - 15 с.

117. Лыжные гонки: Примерная программа для системы дополнительного образования детей: детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва / П.В.Квашук, Л.Н.Бакланов, О.Е.Лавочкина. - М.: Советский спорт, 2003. - 72 с.

118. Масленников И. Б. Лыжные гонки / И.Б.Масленников, Г.А.Смирнов, И.Б.Масленников. - М.: Физкультура и спорт, 2000. - 300 с.

119. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры / Л.П.Матевеев. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 544 с.

120. Методы системного педагогического исследования / Под ред. Н.В. Кузьминой. - Л., 1980. - С. 129-161.

121. Минина, Л.Н. Специфика обучения приемам критического анализа профессиональной деятельности при подготовке педагогов по физическому воспитанию: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.Н.Минина. - СПб.: СПбГУФК им. П.Ф.Лесгафта, 2007. - 24 с.

122. Моисеева, М.В. Координатор как ключевая фигура процесса дистанционного обучения / М.В.Моисеева // Дистанционное образование. - 2000. - № 1. - С. 25-29.

123. Моржухина, С.В. Педагогические условия совершенствования преподавания спортивно-педагогических дисциплин на факультете физической культуры и спорта / С.В.Моржухина: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.Н.Никитушкина. - Калининград: РГУ им. И.Канта, 2007. - 24 с.

124. Мосина, Н.В. Управление формированием профессиональной компетентности будущих специалистов по физической культуре и спорту в вузе / Н.В.Мосина: автореф. дис. … канд. пед. наук. - М.: ФИРО, 2006. - 27 с.

125. Муртазина, Г.Х. Дистанционное образование специалистов по связям с общественностью средствами Интернет в физкультурном вузе: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Г.Х.Муртазина. - СПб.: СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 2003. - 28 с.

126. Найденова, Н.Ю. Методы повышения эффективности познавательной деятельностью учащихся в условиях дистанционного обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.Ю.Найденова. - Ставрополь: СГУ, 2005.- 23с.

127. Наумов, В. Дидактическая подсистема e-Learning / В.Наумов // Learning World. - 2007. - № 1 (17). - С.50-64.

128. Неверкович, С.Д. Межпредметные диагностические компьютерные задачи в дистанционном обучении / С.Д.Неверкович //Внедрение дистанционных технологий обучения в учебный процесс вузов физической культуры: матер. Всерос. науч.-практ. конф.. - М.: НОУ РГУФК, 2007 . - С. 45-46.

129. Непомнящая, С. Компьютерное тестирование: плюсы и минусы (к вопросу о методике использования в учебном процессе) / С. Непомнящая, Т. Хохлова, Е. Абалихина // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2006. - № 6. - С. 9-14.

130. Никитушкина, Н.Н. Системно-модульная технология построения образовательного процесса в курсе повышения квалификации кадров по физической культуре и спорту / Н.Н.Никитушкина, Н.Г.Михайлов, И.А.Водянникова // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 12. - С. 39-41.

131. Никулина, Е.В. Интегрированное обучение в профессиональной подготовке студентов факультета физической культуры / Е.В.Никулина // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 4. - С. 42-44.

132. Новиков, А.М. Российское образование в новой эпохе. Парадоксы наследия, векторы развития. - М.: Эгвес, 2000. - 272 с.

133. Новиков, А.М. Методология образования. Издание второе. - М.: «Эгвес», 2006. - 488 с.

134. Новиков, Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях. - М.: МЗ-Пресс, 2004. - 67 с.

135. Новоселов, М.А. Концепция структуры контента сервера дистанционного обучения Конгресс 2008 // Современный олимпийский и паралимпийский спорт и спорт для всех: Междунар. науч. конгр. - Т. 3.- М.: физическая культура, 2008. - С. 187-188.

136. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студентов пед. вузов и системы повышения квалификации / Е.С.Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В.Моисеев, А.Е.Петров; Под ред. Е.С.Полат. - М.: Академия, 2003. - 272 с.

137. Об итогах эксперимента в области дистанционного обучения и перспективах развития дистанционных образовательных технологий. Решение коллегии Минобразования России от 26.06.2002 № 16/1. http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_02/rk16_1.html (июнь 2005 г.)

138. Образцов, П. Профессионально ориентированная технология обучения: особенности проектирования и конструирования / П.Образцов // Alma Mater. - 2003. - № 10. - С. 14-17.

139. Оверченко, В. Корпоративное обучение / В.Оверченко // Экономика и образование сегодня. - 2005. - № 6. - С. 57-59.

140. Овсянников В. И. Заочное и дистанционное образование: близнецы или антиподы? / В. И. Овсянников // Открытое образование. -- 2002. -- № 2. - С. 64-73.

141. Олейник, Н. Состояние и перспективы информатизации образования в вузах физической культуры / Н.Олейник, В.Ашанин // Наука в Олимпийском спорте. - 2000. - № 2. - С. - 104-108.

142. Орехов Е.Ф. Многоуровневая система подготовки кадров для физической культуры и спорта в условиях модернизации Российского образования / Е.Ф.Орехов // Ученые записки университета им. П.Ф.Лесгафта. - 2006. - № 20. - С. 68-76.

143. Павлов, А.Е. Актуальные проблемы организации самостоятельной работы студентов (на примере специализации «Спортивно-оздоровительный туризм») / А.Е.Павлов // Методология современной общей и спортивной дидактики: Сб. материалов Всерос. науч. конф. (7-9 окт. 2004 г.) / Под общ. ред. С.Д.Неверковича, В.В.Гожина, Л.Д.Квиртия. - М.: РГУФК, 2004. - С. 288-291.

144. Панкова, Л.А. Организация экспертизы и анализ экспертной информации / Л.А.Панкова, А.М.Петровский, М.В.Шнейдерман. - М.: Наука, 1984. - 120 с.

145. Педагогические технологии дистанционного обучения: учебное пособие / Е.С.Полат, М.В.Моисеева, А.Е.Петров и др. ; под ред. Е.С.Полат. - М.: Академия, 2006. - 400 с.

146. Педагогические технологии: учеб. пособие / Под общ. ред. В.С.Кукушкина. - М.: МарТ, 2004. - С. 44-324.

147. Переверзев, В. Педагогические тесты для дистанционного контроля знаний / В.Переверзев, А.Егоров, Г.Сибирцева // Высшее образование в России. - 2007. - № 1. - С. 106-110.

148. Петров П.К., Дмитриев О.Б., Широков В.А. Обучающая мультимедиа-система по восточным единоборствам (на примере каратэ-до) / П.К.Петров, О.Б.Дмитриев, В.А.Широков // Теория и практика физической культуры, 1998, № 12, с. 55-58.

149. Петров, П.К. Подготовка специалистов по физической культуре и спорту в условиях информатизации общества / П.К.Петров // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 5. - С. 14-18.

150. Петрова, М.П. Дистанционное обучение иностранным языкам в социокультурном контексте: дис… канд. пед. наук / М.П.Петрова. - Якутск, 2002. - 253 с.

151. Полат, Е.С. Дистанционное обучение: учеб. пособие / под ред. Е.С.Полат. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 192 с.

152. Полевщиков, М.М. Дистанционное образование в процессе обучения студентов / М.М.Полевщиков, Н.П.Николаева // Совершенствование подготовки кадров в области физической культуры и спорта в условиях модернизации профессионального образования в России: Тез. докл. 2-й науч.-практ. конф. (25-27 марта 2004 г.). - М.:РГУФК, 2004. - С. 256-259.

153. Полывянский, Е.П. Информационные технологии управления обучением студентов и тренировками спортсменов / Е.П.Полывянский // Матер. XV Межд. конф.-выставки: Информационные технологии в образовании http://ito.edu.ru/2005/Moscow/III/1/III-1-5826/html (март 2005 г.).

154. Пономарев, Г.Н. Личностно-ориентированное обучение как фактор совершенствования подготовки специалиста по физической культуре / Г.Н.Понамарев // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 12. - С. 32-34.

155. Попов, Г.И. Информационные технологии в образовании в отрасли физической культуры и спорта / Г.И.Попов // Вестник учебных заведений физической культуры. - 2004. - № 1(2). - С. 22-23.

156. Портер, С. Управляемая образовательная среда: стратегия, планирование / С.Портер // Learning World. - 2007. - № 1 (17). - С.68-76.

157. Порядок использования дистанционных образовательных технологий. Утвержден приказом Минобрнауки России от 06.05.2005. - № 137 «О порядке разработки и использования дистанционных образовательных технологий». http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_05/prm137-1.htm.

158. Преподавание в сети Интернет: Учеб. пособие / Отв. ред. В.И.Солдаткин. - М.: Высшая школа, 2003. - 792 с.

159. Прокудин, Д.Е. Элементы новых информационных технологий в образовании и науке // Серия «Образование в гражданском обществе (научно-методическое обеспечение» / Д.Е.Прокудин. - Выпуск 4. - Под. ред. Ю.Н.Солонина. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. - 42 с.

160. Раменская, Т.И. Лабораторный практикум на профилирующей кафедре ИФК / Т.И.Раменская, В.Н.Манжосов // Теория и практика физической культуры. - 1989. - № 10. - С. 31-34.

161. Раменская, Т.И. Лыжный спорт: учебник / Т.И.Раменская, А.Г.Баталов. - М.: Флинта: Наука, 2004. - 320 с.

162. Раменская, Т.И. Практическая подготовка - фундамент воспитания специалистов в области спорта / Т.И.Раменская // Теория и практика физической культуры. - 1988. - № 2. - С. 16-17.

163. Расходчиков, В.Г. Дистанционное обучение в системе повышения квалификации специалистов туристкой сферы деятельности: дис… канд. пед. наук / В.Г.Расходчиков. - М., 2003. - 182 с.

164. Рейтинг и проблемно-модульное обучение в учебном процессе по физическому воспитанию / Т.Г.Коваленко, Н.В.Шаркевич, А.И.Родионов, П.В.Жуков // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 10. - С. 41-43.

165. Родигина, В.В. Инновационные компьютерные технологии как средство обеспечения качества экономической подготовки специалистов (На примере туристского вуза): автореф. дис. … канд. пед. наук / В.В.Родигина. - М., 2002. - 23 с.

166. Розин, В. Образование в обновляющемся мире / В.Розин // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2006. - № 6. - С. 24-32.

167. Романов, Д.А. Управление технической подготовленностью спортсменов на основе компьютерного видеоанализа движений: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Д.А.Романов. - Краснодар: КГУФК, 2004. - 24 с.

168. Рубаник, А. Самостоятельная работа студентов / А.Рубаник, Г.Большакова, Н.Тельных // Высшее образование в России. - 2005. - № 6. - С. 120-124.

169. Рубин, Ю. E-learning в России: от хаоса к глубокому укоренению / Ю.Рубин // Высшее образование в России. - 2006. - № 3. - С. 16-23.

170. Рязанов, А.П. Дистанционное обучение картографии на примере изучения темы «Способы картографического изображения»: автореф. дис… канд геогр. наук / А.П.Рязанов. - М., 2004. - 25 с.

171. Саенко, Г.В. Заочно-дистанционное обучение - эффективная форма получения высшего профессионального образования: докл. на междунар. конф. // Социальная защита населения России: истоки, традиции и перспективы (22 апр. 1998 г.) / Г.В.Саенко. - М.: Союз, 1998. - С. 78-81.

172. Сакун, Э.И. Построение учебного процесса по физическому воспитанию студентов в вузе: учебное пособие / Э.И.Сакун. - М.: Дашков и К, 2008. - 208 с.

173. Самостоятельная работа студентов факультетов физической культуры по дисциплинам предметной подготовки / И.М.Туревский, Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов и др.; под. ред. И.М.Туревского: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2003. - 320 с.

174. Самсонова, А.В. Использование информационных технологий в физической культуре и спорте / А.В.Самсонова, И.М.Козлов, В.А.Таймазов // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 9. - С. 22-26.

175. Селевко, Г.К. Традиционная педагогическая технология и ее гуманистическая модернизация. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 144 с.

176. Селиванова, Т.Г. Информационные технологии в образовании / Т.Г.Селиванова // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: VII Междунар. науч. конгр. - М.: 2003. - С. 332-333.

177. Сережкина, А.Е. Обучение в новой информационной среде: психолого-педагогические особенности / А.Е.Сережкина, В.А.Садыкова // Высшее образование сегодня. - 2004. № 1. - С. 55-59.

178. Сикоева, М.Т. Развитие дистанционного обучения в гуманитарной образовательной системе современного регионального вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.Т.Сикоева. - Владикавказ: СОГУ им. К.Л.Хетагурова, 2004. - 23 с.

179. Скибицкий, Э.Г. Теоретические основы дистанционного обучения: монография / Э.Г.Скибицкий, Л.И.Холина. - Новосибирск: НГПУ, 2002. - 134 с.

180. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 304 с.

181. Соловов, А.В. Дидактика и технология электронного обучения в системе КАДИС / А.В. Соловов // сб. статей "Индустрия образования". Вып. 6. - М.: МГИУ, 2002. - С.54-64.

182. Соловов, А. Дистанционное обучение: технологии и целевые группы / А.Соловов // Высшее образование в России. - 2006. - № 7. - С. 119-124.

183. Соловов, А. Электронное обучение - новая технология или новая парадигма // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - С. 104-112.

184. Солодянников, В. Новая форма организации и технологии профессионально-педагогической подготовки специалистов по гимнастике в ИФК / В.Солодянников // Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы: Тез. докл. Междунар. Конгр. - М., 1998. - Т. 2. - С. 508-509.

185. Став, Дж. Б. Общеевропейский образовательный проект: опыт использования аудио- и видеосредств связи / Дж.Б.Став // Высшее образование в России. - 2007. - № 4. - С. 103-105.

186. Столярова, Е.П. Технология сочетания видов педагогического контроля при формировании практических умений и навыков / Е.П.Столярова, Н.А.Леонтьева, Г.И.Хозяинов // Методология современной общей и спортивной дидактики: Сб. материалов Всерос. науч. конф. (7-9 окт. 2004 г.) / Под общ. ред. С.Д.Неверковича, В.В.Гожина, Л.Д.Квиртия. - М.: РГУФК, 2004. - С. 301-304.

187. Суркова, Н.Е. Методика разработки и использования цифровых образовательных ресурсов при дистанционном обучении в учреждении среднего профессионального образования / Н.Е.Суркова: автореф. дис. … канд. пед. наук. - М.: ФИРО, 2007. - 24 с.

188. Сурнин, И.П. Методика дистанционного обучения в вузах МВД России: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.П.Сурнин. - М.: Московский университет МВД России, 2004. - 24 с.

189. Сячин В.Д. Проблемы и перспективы внедрения технологий дистанционного обучения в вузах физической культуры / В.Д.Сячин, М.А.Новоселов // Вестник учебных заведений физической культуры - 2003. - № 1. - С. 56-59.

190. Сячин, В.Д. Внедрение дистанционных технологий обучения в учебный процесс вузов физической культуры - насущная необходимость / В.Д.Сячин // Внедрение дистанционных технологий обучения в учебный процесс вузов физической культуры: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - М.: НОУ РГУФК, 2007. - С. 65-68.

191. Теория и методика физической культуры: учеб. для ИФК/ Под ред. Ю.Ф. Курамшина. - М.: Советский спорт, 2007.- 464с.

192. Теория и практика дистанционного обучения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.С.Полат, М.Ю.Бухаркина, М.В.Моисеева; Под ред. Е.С.Полат. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 416 с.

193. Тимошкин, В.Н. Развитие компьютерных технологий в учебном процессе вуза / В.Н.Тимошкин // Материалы совместной научно-практической конференции РГАФК, МГАФК и ВНИИФК. - М.: РГАФК, 2001. - С. 194-198.

194. Тихомиров, В.П. Виртуальная образовательная среда: предпосылки, принципы, организация / В.П.Тихомиров, В.И.Солдаткин, С.Л.Лобачев// Международная Академия Открытого Образования. - М.: МЭСИ, 1999. - 164 с.

195. Тихомиров, В. Современные образовательные технологии: мировой опыт и положение дел в России // Alma mater. - 2002. - № 1. - С. 9-14.

196. Тишина, Т.А. Модульно-проективная технология использования активных методов обучения в образовательном процессе колледжей физической культуры: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Т.А.Тишина. - Смоленск: СГИФК, 2004. - 25 с.

197. Трайнев, В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации): Учеб. пособие / В.А.Трайнев, И.В.Трайнев. - М.: Дашков и К, 2005. - 280 с.

198. Троян, Г.М. Применение универсальных подходов для улучшения качества дистанционного образования // Открытое образование. - № 2. - 2004. - С. 37-47.

199. Уткина, Т.В. Педагогическое обоснование компьютерной учебной деятельности в высших учебных заведениях физкультурного профиля на примере преподавания математической статистики: автореф. дис… канд. пед. наук / Т.В.Уткина. - М.: РГАФК, 2000. - 23 с.

200. Федеральная целевая программа "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 гг.) (Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 28 августа 2001 г. N 630). http://www.educom.ru/ru/projects/programs/development/ (август 2004 г.).

201. Федоров, А.И. Проблемы информатизации системы высшего физкультурного образования / А.И.Федоров // Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы: Тез. докл. Междунар. конгр. - М., 1998. - Т. 2. - С. 498-490.

202. Федоров, А.И. Технологии дистанционного обучения в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту / А.И.Федоров, В.В.Логинов, Д.Л.Куликов // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2007. - № 12. - С. 12-14.

203. Филиппов, С.С. Исследование информационных процессов в сфере физической культуры за рубежом / С.С.Филиппов // Теория и практика физической культуры. - 1991. - № 2. - С. 60-62.

204. Хозяинов, Г.И. Технология обучения как способ повышения эффективности педагогического процесса / Г.И.Хозяинов // Вестник учебных заведений физической культуры. - 2003. - № 1. - С. 60-61.

205. Холодов, Ж.К. Программированное обучение в системе высшего физкультурного образования: учеб. пособие для слушателей факультетов повышения квалификации и усовершенствования ГЦОЛИФКа / Ж.К.Холодов, Л.Н.Данилина, В.С.Кузнецов. - М.: 1986. - 119 с.

206. Холодов, Ж.К. Комплексный подход к использованию проблемного обучения и элементов деловых игр в учебном процессе дисциплин «Теория и методика физической культуры» и «Теория спорта» / Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов, Е.В.Воробьева // Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию академии. - М.: РГАФК, 1998. - Т. 3. - С. 136-140.

207. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов.- 5-е изд., стереотип.- М.: Академия, 2007.-480с.

208. Хуторской А.В. Научно-практические предпосылки дистанционной педагогики / А. В. Хуторской // Открытое образование. - 2001. - № 2. - С. 30-35.

209. Хуторской А. Дистанционное обучение и его технологии // Компьютерра. - 2002. - №36. - С. 26-30.

210. Цветкова, Ю.Л. Использование мультимедиа технологий обучения в фигурном катании на коньках / Ю.Л.Цветкова // Ученые записки университета им. П.Ф.Лесгафта. - 2007. - №1 (23). - С. 83-85.

211. Ценаев, Л.Б. Профессиональное воспитание студентов-спортсменов в процессе физкультурного образования в вузе / Л.Б.Ценаев: автореф. дис… канд. пед. наук. - Челябинск: ОГПУ, 2007. - 23 с.

212. Чесноков, Н.Н. Подготовка специалистов как фактор и условие совершенствования физкультурно-спортивной деятельности в современном обществе / Чесноков Н.Н. // Теория и практика физ. культуры. - 1998. - № 11-12. - С. 24-27.

213. Черемисинов, В.Н. Текущий контроль успеваемости в системе дистанционного обучения в РГУФК / В.Н.Черемисинов, Г.Ю.Фомичева // Внедрение дистанционных технологий обучения в учебный процесс вузов физической культуры: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - М.: НОУ РГУФК, 2007. - С. 73-75.

214. Чистяков, В.А. Применение теории информационного обмена в педагогическом процессе / В.А.Чистяков. - СПб.: СПб. гос. ун-т (НИИХ), 2001. - 209 с.

215. Чистяков, В.А. Взаимодействие субъектов образовательного процесса в системе дистанционного обучения (на примере вуза физической культуры): автореф. дис. ... док. пед. наук / В.А.Чистяков. - СПб.: СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 2004. - С. 45.

216. Шевцова, В.В. Влияние модульно-рейтинговой технологии на качество учебных достижений студентов (на примере спортивно-педагогической дисциплины «Плавание») / В.В.Шевцова: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.В.Шевцова. - Тюмень.: ТГУ, 2003. - 24 с.

217. Щенникова, О. Дистанционная форма высшего образования / О.Щенникова. - 2005. - № 7. - 48-52.

218. Щенников, С. Дистанционная образовательная сеть / С.Щенников, Л.Клеева // Высшее образование в России. - 2005. - № 3. - С. 8-12.

219. Яхина, Е.П. Педагогические основы разработки и использования дидактического обеспечения дистанционного обучения: автореф. канд. пед. наук / Е.П.Яхина. - Новокузнецк, 2004. - 24 с.

220. Яцынин, А.И. Электронный учебник по гимнастике для высших физкультурных учебных заведений // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2007. - № 6. - С. 12-14.

221. Barker, B.O., Frisbie A.G.&Patrick K.R. Broadening the Definition of Distance Education in Light of New Technologies. In Moore M.G. & Koble M.A. (Eds.), Video-Based Telecommunications in Distance Education/ The American Center for the Study of Distance Education Reading, The Pennsylvania state University. - 1995. - No. 4,- pp. 1-10.

222. Carr-Chelman, A. The Ideal Online Course // The British Journal of Educational Technology. - 2000. - 31 (3), p. 229-241.

223. Daniel, J.S. What Has the University Achieved in 25 years. In: D.Sewart. One World Many Voiges: Quality in Open and Distance Learning, Vol. 1, ICDE and The Open University: Milton Keynes. - 1995. - p. 400-403.

224. Dede, C. The Evolution of Distance Education: Emerging Technologies and Distributed Learning. The American Journal of Distance Education. - 1996. - No. 10. - p.4-36.

225. Dillon, C. Faculty Rewards and Instructional Telecommunications: A view from the Faculty // Distance Education. - 1989.- no. 3 (2). - p. 35-43.

226. Dirr, P.J. Putting Principles into Practice Promoting Effective Support Services for Students in Distance Learning Programs a report on the Findings of a survey [online] at: www.wiche.ed/telecom/resourses/publications/index.htm (1999, December).

227. Garrison, D.R. Researching Dropout in Distance Education // Distance Education. - 1997. - no. 8. - 95-101.

228. Jarmon, C. Fundamentals of Designing a Distance Learning Experience / C.Jarmon, M.Boaz, B.Elliot, D.Foshe, D.Howdy // Teaching at a Distance: A Handbook for Instructors. - 1999. - p. 1-14.

229. Jonassen, D. et. al. Constructivism and Computer-mediated Communication in Distance Education // Distance Education. - 1995. - no. 9 (2). - p. 7-26.

230. Kirkwood, A. New Media Mania: Can Information and Communication Technologies Enhance the Quality of Open and Distance Learning? Distance Education. - 1998. - Vol. 19, no. 2, p. 228-241.

231. Kommers, P. ICTs for Secondary Education / P.Kommers, M.Simmerling. - IITE. - Moscow, 2005. - 96 c.

232. Mayer, R.E. When Less is More: Meaningful Learning from Visual and Verbal Summaries of Science Textbook. Lessons / R.E.Mayer, // Educational Psychology. - 1996. - no. 88 (1). - p. 64-73.

233. Owsten, R.D. The World Wide Web: a Technology to Enhance Teaching and Learning? - Education Researcher. - 1994. - P. 27-34.

234. Peters, O. The Iceberg Has Not Melted: Further Reflections on the Concept of Industrialization and Distance Teaching // Open Learning. - 1989. - no. 8 (30). - p. 3-12.

235. Rengestron, M. What is Important to Distance Education Students? / M.Rengestron, P.Gilory&T.Ticker // Journal of Open and Distance Learning, 14 (1), p. 17-24.

236. Vincent, T. Information Technology and Disabled Students: Overcoming Barriers to Learning. In F.Lockwood (Ed.) // Open and Distance Learning Today. - London: Routledge, 1995. - p. 87-97.

237. Yates, C. Adult Basic Education at a Distance. Cambridge: International Extension College. Papir prepared for the Knowledge Bank of the Imfundo project. - 2000. Online: http://www.imfundo.org/Yates/contents.htm. (2004, June).

Размещено на Allbest.ru

...