Значимость отношений между родителями и детьми

Размещено на http://www.allbest.ru/

План

Введение

1. Вибрации Земли и всего живого

1.1 Изменения свойств протона

1.2 Вибрации слов

1.3 Словесные установки

2. Духовность и ее развитие

2.1 Тонкие тела человека, их виды

2.2 Влияние мира в семье на ребенка

2.3 Развитие духовности у ребенка

3. Основные составляющие здоровья

3.1 Здоровьесохраняющие технологии

3.2 Задачи родителей

3.3 Условия обеспечения психосоциального здоровья ребенка в семье

4. Диагностика и методики исследования детско-родительских отношений

4.1 Диагностика состояния родителей

4.2 Методика "Рисунок семьи"

4.3 Методика диагностики родительского отношения (А.Я. Варга и В.В. Столин)

4.4 Тест "Семейная социограмма"

5. Организация и проведение исследования, направленного на изучение детско-родительских отношений и их влияния на духовность детей

5.1 Организация исследования отношений в семье

5.2 Результаты диагностики и их интерпретация

Заключение

Список использованной литературы



Введение

вибрация родитель дошкольник семья

Внимание многих валеологов различных направлений привлекает чрезвычайная значимость отношений между родителями и детьми. Решающую роль для развития ребенка, играют отношения с близким взрослым. Дошкольный возраст является предметом пристального внимания ученых и практиков как важный и ответственный период в жизни человека, как момент рождения личности. В этот период происходит ускоренное развитие психических процессов, свойств личности, маленький человек активно осваивает широкий спектр различных видов деятельности. На этапе дошкольного детства развивается самосознание, формируется самооценка, происходит выстраивание иерархии мотивов, и их соподчинение. И именно в этот период наиболее важным является влияние семьи на развитие личности ребенка, влияние существующей в ней системы внутрисемейных, а также детско-родительских отношений.

Актуальность исследования. Образ жизни является одним из основных детерминант здоровья, степень влияния которого значительно превышает действие многих других факторов. Вместе с биологическими факторами, медицинской помощью и окружающей средой, образ жизни человека относится к четырем основным показателям, определяющим уровень здоровья. Здоровье физического тела человека связано со здоровьем его психики и управляется высшими аспектами сознания.

Здоровый образ жизни - это способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья людей; это человеческая деятельность по сохранению и укреплению здоровья, способствует формированию человеком своих человеческих функций через посредство деятельности по оздоровлению условий жизни - труда, отдыха, быта [5].

Здоровье детей и молодежи в Украине в последние годы ухудшается, а усилий государства и общественности по предотвращению этой тенденции пока недостаточно. Проблема внедрения здорового образа жизни в молодежной среде переходит в категорию определяющие уровень национальной безопасности Украины.

В современный период реформирования системы здравоохранения Украины первичная профилактика, основанная на формировании здорового образа жизни, повышении ответственности каждого человека за свое здоровье, устранении действия факторов риска здоровья, является актуальной. Мотивация к здоровому образу жизни, его целесообразности и необходимости должна формироваться с детских лет.

Анализ последних исследований и публикаций. Анализ научных работ показывает, что проблема формирования здорового образа жизни является многоаспектной и связана с комплексом вопросов: гармоничного физического, психического, культурного, духовного развития личности; соблюдение оптимальных для здоровья режимов дня, учебы и отдыха, питания, личной гигиены, двигательной активности, закаливания, преодоление вредных привычек.

Основные подходы к определению понятия «здоровый образ жизни» освещены в работах Е. Вайнера, А. Волик, А. Изуткина, Ю. Лисицына, Л. Сущенко и других. Вопросы формирования здорового образа жизни с позиций медицины раскрыто в трудах М. Амосова, Н. Артамонова, А. Леонтьева, Ю. Лисицына и других.

Психолого-педагогические аспекты воспитания здорового образа жизни детей и молодежи исследованы В. Беспалько, Т. Бойченко, Г. Голобородько, М. Кобринского, Т. Круцевичем, С. Лапаенко, В. Оржеховским.

Проблема формирования и сохранения здоровья детей в украинском обществе освещена в трудах таких ученых, как Л. Апанасенко, Е.Г. Булич, С.С. Волкова, М.С. Гончаренко, М.В. Гринева, В.С. Грушко, С.В. Кириленка, А.Д. Михилева, И.В. Муравова, Л.А. Попова, С. Страшко, В.С. Язловецкого и многих других.

Важный вклад в теорию решения проблемы здоровья как в теоретическом, так и в практическом плане сделали А. Балакирева, А. Вакуленко, В. Войтенко, Л. Жалило, Н. Комарова, А. Яременко, которыми проведено ряд социологических исследований по многим проблем, связанных со здоровьем (формирование здорового образа жизни; последствия употребления табака, алкоголя, наркотиков; репродуктивное здоровье молодежи).

Современное состояние здоровья украинских детей, валеологическое воспитание не может удовлетворить общество и требует новых подходов к формированию здорового образа жизни, активизации пропаганды здорового образа жизни. Социальная значимость определенной проблемы и ее недостаточное изучение и обусловили выбор темы исследования.

Объектом исследования является валеологическое воспитание, значение здоровья украинской семьи.

Предметом исследования детско-родительские отношения и их взаимосвязь с личностными качествами дошкольника.

Цель работы - изучить детско-родительские отношения у дошкольников и их влияние на формирование личности ребенка

Исходя из цели исследования, я выделила следующие задачи:

1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме детско-родительских отношений и их влияние на личность ребенка

2. Отобрать диагностические методики, направленные на выявление детско-родительских отношений

3. Провести экспериментальное исследование, сформулировать выводы

Новизна исследования состоит в том, что в процессе исследования решена актуальная задача, что включает исследования понятие «валеологическое воспитание в семье»; рассмотрена сущность валеологического воспитания ребенка, выявлены факторы, условия, предпосылки, закономерности и принципы воспитания позволяющие диагностировать состояние семейных отношений, провести интегральную диагностику семьи.

Исследование имеет практическую значимость, заключающуюся в обоснованных методических рекомендациях по организации воспитательных условий и налаживании семейных отношений.

Детско-родительские отношения разными психологами описывается весьма различными понятиями и терминами, которые определяются исходными теоретическими позициями авторов. Вместе с тем, практически во всех подходах можно усмотреть двойственность или поляризацию родительских отношений.

В исследовании Е.Т. Соколовой основные стили детско-родительских отношений были выведены на основании анализа взаимодействия матери и ребенка при совместном решении задач: сотрудничество, псевдосотрудничество, изоляция, и соперничество.

По мнению А.Я. Варга, В.В. Столина, детско-родительские отношения - это система разнообразных чувств к ребёнку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимание характера и личности ребёнка, его поступков.

А. С. Спиваковская выделяет три спектра отношений составляющих любовь родителей к своему ребенку: симпатия-антипатия, уважение-пренебрежение, близость-дальность.

Проблематика детско-родительских отношений остается неизменно острой. Взаимодействие ребенка с родителем является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение. В каждом обществе складывается определенная культура взаимоотношений и взаимодействия между родителями и детьми, возникают социальные стереотипы, определенные установки и взгляды на воспитание в семье.



1. Вибрации Земли и всего живого

Мы все переживаем историческое время, когда наша родная планета Земля меняет свои вибрации, постепенно их повышая.

Деятельность человека на поверхности Земли принесла родной планете много неприятностей: истощены природные ресурсы, и процесс этот набирает силу так, как способы получения энергий, которыми пользуется человечество, носят разрушающий природу характер.

Человек применяет для обеспечения своей жизни агрессивные технологии, стремясь удовлетворить свои все возрастающие потребности. Тем самым человек разрушает, в первую очередь, себя, нарушая законы природы, и ломая устойчивые связи в ней. Чтобы избежать полного разрушения, Земля вынуждена защищаться, она повышает свои вибрации. И в ближайшие годы вибрации будут возрастать. Мы, люди, если хотим сохранить жизнь себе и потомкам, то должны повышать свои вибрации, ибо они родственные с Землей, ведь все мы ее дети.

В светоносных вибрационных технологиях есть классификация вибраций, входящих в тонкие тела Человека. Это - созидательные вибрации, то есть, высочайшие, высшие и высокие, где норма - 100 процентов и выше для каждого вида. И разрушительные вибрации: нижайшие, низшие, низкие, которых в принципе не должно быть у Человека.

По результатам измерений, в настоящее время:

* нижайшие вибрации - от 0 до 2,7 герц

* низшие - свыше 2,7 и до 9,7 герц

* низкие - свыше 9,7 и до 26 герц

* высокие - свыше 26 и до 56 герц

* высшие - свыше 56 и до 115 герц

* высочайшие - свыше 115 и до 205 герц

* свыше 205 герц - кристальные вибрации или вибрации новой 6-й расы на планете Земля

Когда же возникают разрушительные вибрации? Оказывается, они появляются у человека в результате действия его негативных личностных качеств или эмоций.

* горе дает вибрации - от 0,1 до 2 герц

* страх от 0,2 до 2,2 герц

* вспышка ярости - 0,5 герц

* обида - от 0,6 до 3,3 герц

* возмущение - от 0,6 до 1,9 герц

* гордыня - 0,8 герц

* вспыльчивость (гневливость) - 0,9 герц

* раздражение - от 0,9 до 3,8 герц

* гнев - 1,4 герц

* пренебрежение - 1,5 герц

* превосходство - 1,9 герц

* самость - дает вибрации максимально 2,8 герц

* жалость - 3 герц

* гордость - 3,1 герц

Если человек живет чувствами, то он имеет совершенно другие вибрации:

* соответствие - от 38 герц и выше

* вибрации благодарности (спасибо) - 45 герц

* приятие Мира таким, какой он есть, без возмущения и других негативных эмоций - 46 герц

* любовь, что называется головой то есть, когда человек понимает, что любовь это хорошее, светлое чувство и большая сила, но сердцем любить еще не получается вибрации - 50 герц

* великодушие - 95 герц

* сердечной благодарности - от 140 герц и выше

* единство с другими людьми - 144 герц и выше

* сострадание - от 150 герц и выше, (а жалость только 3 герца)

* любовь, которую человек генерирует своим сердцем ко всем без исключения людям и всему живому - от 150 герц и выше

* любовь безусловная, жертвенная, принятая во вселенной - от 205 герц и выше

Человек одновременно испытывает, как правило, несколько разных психоэмоциональных состояний или их оттенков, устремлений.

Мысли (ментальное тело), слова могут носить созидательный характер, быть добрыми, а могут быть разрушительными: содержать неприятие, агрессию и так далее, что тоже добавляет свои вибрации. За человеком тянется хвост пережитого им ранее в этой жизни и в прошлых воплощениях. В зависимости от того, какие это были события - радостные для его души или разрушающие душу, - в телах человека пребывают соответствующие вибрации.

Кроме того, его род, точнее сказать 4 рода, к которым он причастен по факту рождения, оставляют следы в его тонких телах. Поэтому, применительно к человеку мы можем говорить о некоей суммарной вибрационной составляющей, то есть о его средних вибрациях, которые у него есть в результате влияния перечисленных факторов. Так человек добивается успеха в жизни, когда средние его вибрации устойчиво сохраняют вибрации от 70 герц и выше.

К сожалению, пока, за исключением редких единиц, основная масса человечества содержит в своих тонких телах весь спектр разрушительных вибраций и далекое от нормы, небольшое количество созидательных вибрации!

Из приведенного выше материала можно сделать несложный вывод: принимать Мир таким, каков он есть, жить с Любовью к людям, Природе, родной Планете, направляя свою деятельность и мысли на созидание (так как мыслью человек способен творить) - вот ключ к здоровью и успеху.

Процесс дальнейшего роста вибраций Земли необратим. Вибрации будут постепенно повышаться.

Человек также должен повысить свои вибрации - иначе он не выдержит.

1.1 Изменения свойств протона

Все помнят ожидания 2012 года, страх неизвестности, ожидания катаклизм, которыми нас пугали… Переход состоялся, но не там, где его ожидали… Планета начала жить в другом измерении.

В январе 2013 года было рассказано об эксперименте, который длился 10 лет, с 2003 года. Учёные ядерщики работали с атомом водорода (он же -- протон) и зафиксировали сначала пульсацию частицы протона, он, то уменьшался, то снова становился обычных размеров. Учёные считали это ошибкой, влиянием других составных частей извне, но, в конце концов, протон принял новое значение. Было сделано открытие, что частица протона уменьшилась на 4%

Изменилось всё - его скорость, вращение, направление, диаметр. На первый взгляд - подумаешь, протон изменился, ерунда! Но вслед за ним «поехала» вся органика, т.к. она состоит из водорода. Поменялась плотность Материи. Николай Левашов писал о свойствах Материи, что мы перейдём в другое Пространство, где будет больше света.

За протоном двинулись и остальные частицы, и то, что считалось ядерной физикой незыблемым, предстало совершенно в другом виде, в чужом. Словно мы инопланетяне и попали на другую Планету.

Те законы, которые были установлены до 2013 года, вдруг перестали работать, потому что плотность Материи стала другой.

Это огромная работа многих лабораторий научного мира заставила учёных всего Мира сплотиться, забыв все распри.

Порядка 10 ведущих Институтов Атомной физики, реакторов, лазерной техники перепроверяли друг друга, но всё время приходили к одной, новой величине атома водорода. Если судить по Законам трёхмерного Мира, то это невозможно, но, тем не менее - физика начала раскрывать свои изМЕРения. Это подтверждают астрофизики расчётами многомерности нашего Пространства.

Состоялся Квантовый Переход, частица с одного уровня энергии перешла на другой уровень энергии, при этом повела себя как Нейтронная звезда - была большая, а стала маленькой.

Считайте, что мы живём на другой Планете, поэтому все Законы начинают работать по другому. Учёные сталкиваются с этим на каждом шагу. Наши Законы - это Мир прошлого!

Январь - март 2013 год стал богатым на радикальные научные открытия в астрономии и астрофизике, которые посыпались как из рога изобилия.

На орбите Земли летает немецкий телескоп Шпицер, который точнее знаменитого Хаббла на несколько порядков, он увидел ультракрасные (нам известно инфракрасное излучение, а тут, ультра - новый физический термин, означает -- ещё глубже в Материю) Галактики, они ярче обыкновенных в 60 раз.

Обыкновенная электромагнитная шкала, которая представлена в учебниках физики, справочниках, увеличилась на три октавы в инфракрасном диапазоне и три октавы в ультрафиолете.

Это открылась Материя, которой до 2013 года не было, она была по разным причинам не проявлена, а теперь проявилась и физические приборы её могут зафиксировать.

Ещё одно открытие - до 2013 года учёные знали, а нас с вами пугали, что наша Солнечная система двигалась в Чёрную дыру.

Учёные Новосибирска говорили, что мы идём в область совершенно неизведанных энергий, которых раньше не было и непонятно что с этим будет дальше.

А это астрофизический объект и он пропал. В центре нашей Галактики теперь Чёрной дыры нет.

Учёные сильно испугались, это открытие засекретили и из интернета оно пропало спустя два месяца после оглашения. Был такой сайт «Мембрана», куда учёные публиковали свои находки, теперь этого электронного журнала нет. На Чёрной дыре он прекратил своё существование.

Что же произошло? Оказалось, что Чёрная дыра - это дверь, которую мы с вами прошли, и дверь закрылась.

Но, вместо Чёрной дыры появился другой Объект, это тоже научное открытие, уже 2014 года - Магнитар.

Пульсирующая Звезда, но не Пульсар. Эта Звезда во все стороны разбрызгивает жидкое магнитное поле. Это некая субстанция, которой пока нет названия (это не плазма). Она разумная, состоит из гранул.

Гранулы у неё бывают маленькие, на уровне элементарных частиц и большие, например, величиной с Землю.

Сначала этот Магнитар услышали в марте 2014 года в радиодиапазоне и стали наблюдать, а в мае - увидели.

По космическим меркам - это колоссальное время. Обычно или слышат или видят, то есть мозг был готов воспринять эту информацию.

Таким образом, мы оказались на первых этажах Тонкого плана, фактически, «на том Свете», с чем мы вас и поздравляем…

Частоты другие и органика другая, это не должно вас пугать никоим образом, наши тела раскрываются своим ходом.

А вот, Магнитар засветился, синим цветом (до мая 2014 года он не светился).

Получается, что энергетический спектр нового водорода, совершенно отличен от спектра старого водорода.

Это спектр ультракрасный цвет, более глубинный, чем инфракрасный цвет. Именно этот диапазон стал ведущим. Мы живём и не знаем, что воспринимаем совершенно другие энергетические спектры. И это всё восходит к сознанию человека.

Пришло время, о котором нам говорили - вот будете жить в Тонком Мире, а там - всё мыслью управляется, захотел - стул передвинул, захотел - сам взлетел… Но, пока мы не дошли до такой концентрации мысли и до осознания себя.

Первый базовый феномен - свечение нимба, до Перехода было Золотым (нимбы у святых на иконах…) и таким владели только Мастера, потому что было очень жёсткое магнитное поле вокруг Земли, это поле было жёстким, и оно сдерживало нашу генетическую структуру. А сейчас это поле по факту перестало быть жёстким -- оно есть, но совершенно другое.

Оно очень мягкое и нежное и тем не менее очень прочное, как паутина, попробуй её порвать, на разрыв она крепче стали.

Вот, примерно такой структуры идёт новое магнитное поле.

Вы все слышали такой термин, как Акаши, это и есть Золотая структура, которая названа Протей.

Так вот этот Протей пошёл в воплощения. Это стало нашей новой нервной системой, теперь она у нас насыщена светом Протея.

У нас другая нервная система, мы перестали видеть в трёхмерности, у нас другие глаза.

В течение последних тысяч лет до Перехода, как минимум 26 000 лет, у нас в глазу у всех было так называемое слепое пятно.

Это зрительный нерв, который уходит глубоко в череп, он затыкался некой белковой тканью, как заглушкой. Это слепое пятно закрывало три четверти нашего сферичного зрения. Мы не видим Чёрную дыру, а поскольку мозг нивелирует разные нюансы, то и создаётся иллюзия, что мы видим всё.

Тем не менее, наличие слепого пятна позволяло нам жить в 3-х мерном Пространстве, ограниченном, жёстком.

Это было условием Эксперимента. Нам надо было изучить плотный План и мы эту задачу выполнили.

Теперь мы перешли на «тот Свет», наш Эксперимент благополучно завершён и это слепое пятно стало растворяться и исчезать в глазу, и сейчас нам открывается доступ к видению многомерности.

Это открытие Планетарного масштаба, и это заметили учёные всех стран. Изменился Тимус, вилочковая железа, она сама по себе очень сакральна.

Солнечные, лунные меридианы, всё здесь задействуется, они тоже стали другие.

И иммунный надзор Протея изменился, если раньше эта система иммунитета была формальна, то теперь она отслеживает каждую человеческую мысль и теперь стало так важно - уметь думать корректно и экологично!

Думать прежде, чем подумал. Сбывается всё тут же и сейчас, и главное понятно почему…

Сейчас все по мере поступления: я приду и разберусь. Жить Здесь и Сейчас. Прошлое не работает, про него нужно забыть!

Нам не нужно знать -- как это делать, наша новая органика это делает сама.

Вы не сидите в медитации, вы не едите только вегетарианскую пищу, вы живёте, как и жили, а органика меняется сама. Т.е., ваше Высшее Я дало разрешение на изменение данной ситуации, разрешение на изменение вашего текущего сознания.

Раньше мы с вами отвечали за свои поступки, а сейчас будем учиться отвечать за свои мысли!

В головном мозге растворятся старые пакеты нейронов. Как это проявляется в быту?

Старые пакеты нейронов - это всё материализованные привычки, которые вошли на уровне автопилота в нашу кровь, плоть, всё, что мы делаем механически -- взял спичку, поставил чайник, зажег газ….

Всё к чему мы привыкли с детства и что нами уже не осознаётся, но они материализованы, мы часто делаем действия и не замечаем -- как.

Теперь наступает псевдо потеря памяти, она наступает тогда, когда человек не подвергается никакому внешнему воздействию.

Например, сидит на лавочке или дома в спокойном состоянии и вдруг раз - ничего не помню… Это длиться мгновения, 3-5 секунд и вы снова входите в вашу текущую жизнь. Но при этом у вас выключаются какие-то старые Пакеты, старые знания. Например: старые детские привычки, которые уже вам не нужны, вы взрослый и ситуация уже не повторится. В энергетическом плане они были в структуре мозга, так вот мозг освободился от этих старых привычек.

Сейчас это уже вам не нужно, а это большой энергетический пласт. Псевдозабывчивость - это освобождается место для нового. Оно заполняется этим новым и, в нужный момент, я начинаю просто знать что-то новое. Приходит Яснознание.

До Перехода у нас этого не было, нам надо было пройти Школу, приобрести опыт, набраться знаний, а сейчас опыт появляется и проявляется сам, как Дар!

До определённого момента вы не знаете ещё чем обладаете, но появляется ситуация и вы начинаете пользоваться готовым опытом. Экономится время, экономятся силы, много ещё чего…

И вы видите ситуацию не с одной стороны, а сразу с нескольких сторон, и видите не с целью осудить, а просто как информацию.

Для себя примите, что когда у вас наступит псевдозабывчивость или что-то, вроде склероза, вы примите это совершенно спокойно и знайте, что это не болезнь, а Планетарный Переход.

Изменилось Время, изменилась энергия, изменилось наше восприятие и мы становимся теми многомерными существами, которые были изначально задуманы всеми Высшими Силами.

Много идёт открытий на счёт наших мыслей, например, установлена связь между депрессией и остеопорозом. Чем больше человек сидит в депрессии, тем больше у него начинают размягчаться кости.

Характеристика нашего времени, это -- вы сами себе можете делать лекарства, и то что вам нужно.

Например: берёте бутылочку, наливаете туда воду из под крана или святой, или ионизированной, любой. Берёте бумажку и пишете - это моё лекарство от депрессии, я восстанавливаюсь быстро. Написали и положили под банку, а банку поставили у изголовья своей кровати.

Помните, что всё это надо проделывать с юмором )), утром проснуться и выпить. Вода при этом меняет структуру. Уже ставились такие эксперименты, проводили пробу структуры воды - она оказывалась разная, всё зависит от глубины сознания, от веры. Всё происходит на уровне детского восприятия - чем легче вы относитесь к современной действительности, тем быстрее, легче и лучше будет получаться.

В курсе ли вы, что смех меняет сознание? Лёгкий, как у детей смех идёт на созидание, это те же вибрации, которые резонируют с синим Магнитаром в центре Галактики.

Мир фактически разделился во время Квантового Перехода, на тех кому нужна материальная эволюция - жить в материи, жить в насилии, в негативе (пить, курить) - они ушли в другой материи. Они ушли на свой уровень сознания. Мы сейчас с вами как в шлюзе стоим - есть среди нас и такие и сякие…

Есть те, кто выбрали другой Путь, другой уровень сознания, Путь эволюции.

Те, кто уходит, они остались в своих мыслях, для них это всё - бред сивой кобылы, они не будут думать, им проще гранату бросить, чем думать…

У них другие поступки и действия.

У нас другие действия, происходит физико-психический момент -- мы друг друга перестаем видеть.

Это уже началось, что мы может проходить друг через друга, не замечая и без всякого дискомфорта.

Это и есть разделение Реальности - одни налево, другие направо.

Те, кто выбрал духовную эволюцию - они будут думать, прежде чем подумать.

Вначале будем наступать на грабли, набираться опыта. Для начала нужно это просто знать.

Заряжать воду вместо лекарства. Например - от болячки на пятке или от бородавки. Для чистки сосудов. Написать на листке, поставить стакан с водой и поставить на ночь у изголовья, а утром выпить.

Так делали специальные люди, а сейчас это под силу всем.

СЕЙЧАС ЕСТЬ ВОЛШЕБНАЯ ФРАЗА - В МОЕЙ РЕАЛЬНОСТИ ВСЁ ПОЛУЧАЕТСЯ

Звуковая вибрация стоит в основе этого мира. Каждый звук несет в себе определенную силу и связан с конкретным участком мозга и всего организма.

Наверняка каждый из нас, взрослых, помнит какую-то песенку из детства, или только несколько слов, оставшихся в памяти, которую пела мама, или бабушка. А вы были маленькие. И сейчас вы вспоминаете об этом, и теплое чувство счастья и любви растекается по вашему Я.

В вашей жизни было уже тысяч разных событий, но это именно то, что вы будете помнить всегда. Для вашего сознания и подсознания, это чувство самое важное. Чувство всепоглощающей любви и спокойствия, которое ассоциируется с первой песенкой услышанной вами - колыбельной Мир стремительно меняется, часто не в лучшую сторону. Ваш малыш совершенно беззащитен перед окружающим миром. Вы, родители - единственный барьер между вашим маленьким человечком и Миром.

Русский народ имел свою богатую культуру и многотысячелетнюю историю задолго до прихода христианства. Накопленная веками мудрость народа переходила через поколения в образной и устной форме. От старших к младшим. Как в природе, когда рождается малыш, ему сначала необходима мать, она защищает его, дает ему пищу, лижет его, учит необходимым вещам.

Чуть позже подключается отец, и родители вместе учат малышей выживать, охотиться, продолжать род. Рождается человек. Как мама может разговаривать и общаться с ним? - С помощью каких-то тонких вибраций, голосовых интонаций, мама или другая добрая женщина может передать маленькому человечку огромный массив информации об окружающем мире, настроить его на понимание и умение ценить прекрасное в этом сложном мире Даже до рождения, еще когда человечек находится в животе, он уже все слышит и ощущает! По этой теме много уже написано, ищите, читайте - это интересно.

Очевидно, настоящие народные песни и голоса вступают в резонанс с нашим организмом, ибо они произошли от нашего организма, от организма народа. В любом другом организме такие песни не могут возникнуть в принципе, поэтому мы это понимаем без слов, это просто наше как оно есть. Существует миф или легенда, что в старину, в незапамятные времена, возле египетского города Фивы стояла огромная статуя - Колосс Мемнона. Она держала в руках, так называемую, Эолову арфу. Каждое утро, на рассвете, арфа издавала звук «ля». Фиванские музыканты настраивали по ней свои инструменты. Несколько тысяч лет служило людям это чудо, пока не было разрушено.

Но, каким образом, древние мастера узнали близость этой ноты человеку? Ведь длину звуковых волн человечество стало определять сравнительно недавно. Разгадка проста - первый крик новорождённого, сообщающего о своём появлении, по своей высоте (частоте звукового сигнала), независимо от пола и расы, оказался одинаков, с отклонением не более 3% и равным 440 Гц. на частотной шкале, или ровно 440 колебаний в секунду! То есть, ноте «ля», первой октавы, строя музыкальных инструментов.

Основа функционирования любой системы - волновые процессы. Попробуем определить, какие частоты колебаний наиболее близки человеческому организму, как живой динамической системе. Известно, что если длина какого-то тела, совпадает со всей длиной волны, то такое тело по отношению к ней - полуноволновой вибратор и поглощает эту волну. Это имеет решающее значение при явлениях резонансного изоморфизма.

Если тело совпадает с половиной длины волны - то оно является полуволновым вибратором: и поглощает, и излучает её. Если с четвертью длины волны, то четвертьволновой - он, только излучает.

Известно, что все камертоны поглощают и излучают одну ноту - «ля». Почему? Очевидно, всё дело в длине волны звука. Чтобы узнать длину волны, надо скорость её движения разделить на частоту. Скорость звука в воздухе равна 343 м/сек. Делим на частоту 440 Гц. Таким образом, длина волны звука «ля»: 343/440 Гц. = 0,77954 м.

Следовательно, полуноволновой вибратор, по отношению к ней, должен примерно равняться 78 см. Но ведь это - среднестатистическая длина позвоночного столба взрослого человека. И, поэтому, человек является камертоном, сам по себе. Мало того. Ширина его грудной клетки равняется половине длины этой волны, а расстояние между ушными раковинами - четверти! То есть, как минимум тремя своими параметрами человек настроен на ноту «ля», как вибратор.

В спектре человеческого голоса, этот звук, остаётся основополагающим, на всю жизнь. Растёт человек - изменяется позвоночник. Проследим изменения в критические периоды жизни человека соответствующие ряду чисел Фибоначчи.

В 5 лет позвоночник, по сравнению с первоначальным, удлиняется вдвое. Формируется первый октавный промежуток голоса. Человечек вступает в период отрочества.

В 13 лет длина позвоночника становится втрое длиннее. Заканчивается отрочество. Диапазон голоса представляет последовательность: опорный тон (1) - октава (2/1) - кванта (3/2). Именно благодаря кванте, мы считаем, что у подростка, идёт «ломка» голоса

Далее - юность. К 21 году завершается учетверение позвоночника. С окончанием юности, формирование организма, в основном, завершается. Голосовой диапазон расширился до двух октав (4/1)..

Говорят, что великие поэты, поневоле, провидцы. Ведь Владимир Маяковский, не зная всех этих тонкостей, каким-то поэтическим озарением назвал свою поэму «Флейта-позвоночник», в которой провозгласил: «Я сегодня буду играть на флейте. На собственном позвоночнике».

Кстати, простой домашний (проводной) телефон. Если просто снять трубку и его послушать, будет нота "ля". Пятая струна шестиструнной гитары.

Резонанс колебательных систем -- хорошо исследованное и понятое в физике явление. Если возбудить камертон на частоте, скажем, 440 герц и поднести его к другому, невозбужденному, камертону с собственной частотой тоже 440 герц, то последний тоже начнет звучать. В этом случае говорят, что второй камертон заставил первый резонировать. Физика резонансного взаимодействия с таким же успехом применима и к биологическим системам (то есть к ребенку). Очевидно, настоящие народные песни и голоса вступают в резонанс с нашим организмом, ибо они произошли от нашего организма, от организма народа. В любом другом организме такие песни не могут возникнуть в принципе, поэтому мы это понимаем без слов, это просто наше как оно есть.

Отоларинголог Альфред Томатис «первым» систематически исследовал влияние на психику человека звуков высокой частоты. Согласно его теории, ребенок, плавая в амниотической жидкости в период внутриутробного развития, слышит массу звуков, которые ему после рождения становятся недоступны - дыхание матери, биение ее сердца, голос, шум от работы внутренних органов и т.п. Обусловлено это тем, что в период внутриутробного развития уши ребенка заполнены жидкостью, проводящей звук значительно лучше, чем воздух; в частности, в жидкости гораздо меньше затухают высокочастотные компоненты звука.

Для использования своих открытий на практике Томатис погружал в ванную защищенные пленкой микрофоны и динамики, через которые транслировалась работа внутренних органов женщины. Таким образом он моделировал фильтрацию звука через материнскую плаценту. На получавшихся записях большая часть спектра звуков лежала в диапазоне выше 8000 Гц. Когда сделанные таким образом записи давали слушать детям с различными нарушениями - дислексией, аутизмом, гиперактивностью, то перемены в их поведении и обучении были ошеломляющими. Этот высокочастотный звук, по теории Томатиса, пробуждает чувство самой архаической связи с матерью. Такие звуки, по-видимому, затрагивают самые древние, первозданные слои нашей памяти - блаженство нахождения в материнской утробе, единство с матерью, и пробуждают в слушателе это забытое ощущение цельности, а иногда даже приводят в действие эти самые древние механизмы и у человека начинают активизироваться такие процессы, которые происходят только при внутриутробном развитии.

Так вот, что есть колыбельная - это квинтэссенция всего того хорошего, важного, нужного, необходимого для маленького человечка . Все то что его любящие предки, родители, весь его род накопил за века и хочет передать ему в такой понятной форме, и одновременно успокоить его, сказать ему, что этот мир любит его, вокруг него красота и добро, можно не беспокоиться. Можно спокойно расти и набираться сил, мама рядом, папа защитит, ему рады, его любят...

Обратите внимание, что эта крайне важная и необходимая ребенку информация передается на необьяснимом подсознательном уровне. Один из способов этого, наряду с тактильным ( прикосновения) контактом близких людей - это песня, Начинаем немного догадываться, что не всякая песенка может претендовать на звание колыбельной. Точно так-же как не каждая "сказочка" - достойна быть сказкой, Должно,очевидно, существовать нечто, какие-то, возможно даже мистические нити в прошлое своего (на)рода, нити подключения к космическому океану добра и любви, а не равнодушия и ненависти.

Отвлечемся на минутку, чтобы лучше понять - как это может быть:

У Александра Сергеевича Пушкина ситуация была противоположна. Он с детства попал под влияние потомка русских языческих жрецов - его няни Арины Родионовны. Эта необыкновенная женщина не случайно возникла рядом с Пушкиным, который сам был потомком эфиопских жрецов. Не случайно Петр Первый отобрал его предка.

Арина Родионовна, занимаясь воспитанием юного Пушкина, рассказывала ему безконечное количество старинных русских сказок, легенд, сказаний, песен, пословиц, поговорок. Её мозг хранил немыслимые объемы памяти предков и русских Богов. Юный Пушкин в упоении слушал рассказы и сказки человека древней культуры. Пушкин был заворожен, покорен и ошеломлен этими рассказами. Этот роскошный я мир восхитил юную душу Пушкина и наложил глубокий отпечаток на всё его будущее творчество. Пушкин впитал и навсегда сохранил безконечную красоту русской культуры. Вся его будущая поэзия пропитана старинными образами, мироощущением. Именно поэтому она так прекрасна и притягательна для русского человека.

Арина Родионовна не просто запрограммировала Пушкина. Она вывела его на связь с русскими космическими Богами. От них Пушкин получал божественное озарение. Пушкин - это не просто русский поэт. Это пророк. Его поэзия - это не просто поэзия. Она носит мистический характер, истинный смысл которой был непонятен даже самому Пушкину. В состоянии озарения, черпая информацию из космоса, гений является только проводником этой информации, не осознавая её глубину в полном объеме (представляю, если бы маленький Саша Пушкин слушал современные сказки и песни, каким бы наследием он нас осчастливил...)

Пушкинские вибрации, исследуют уже почти 200 лет, и не могут расписать все по полочкам. Похоже, что его поэзия действительно глубока, чиста (!) и недоступна пока до конца нашему логическому пониманию.

В спокойное советское время, на радио существовала редакция программ для детей и юношества где хорошие режиссеры, вместе с выдающимися актерами - профессионалами, звукорежиссерами, не спеша, качественно, с привлечением иногда даже симфонического оркестра, записывали детские сказки, песни и радиопередачи. Если вы возьмете любую детскую пластинку того времени и внимательно прослушаете любой фрагмент, вы будете удивлены. Мастерством и профессионализмом. Мало того - репертуаром.

Так вот, еще совсем недавно к детям и их потребностям относились как нельзя более серьёзно. Можно было совершенно спокойно доверить государству воспитание и просвещение наших детей. В яслях, детских садах и далее, существовали чёткие методические указания для воспитателей и обслуги, и хочешь не хочешь, а воспитатели должны были из выполнять. Если у вас есть время, можете сами в этом легко убедиться, разыщите любую методичку по проведению занятий с детьми в детском саду и ознакомьтесь. Любой, кто водил ребенка в сад вам подтвердит, что детей учили доброму, светлому, пусть там иногда было и про Ильича, но на 95% это были обязательные каждодневные занятия по лепке, вырезанию, рисованию, развитию разнообразных навыков... Родители были совершенно спокойны- плохому их ребенка в саду не научат.

Настоящая колыбельная песня должна быть проста, понятна, образна, узнаваема, запоминаема, любима, звучать на родном языке.

1.2 Вибрации слов

Наша речь это вибрации, которые воздействуют на человека

От речи зависит духовная эволюция, здоровье и материальное благополучие.

Три минуты гнева могут уничтожить десятилетнюю дружбу. Слова сильно определяют нашу карму. Можно десять лет заниматься духовным развитием, благотворительной деятельностью, но оскорбив великую личность, можно все потерять на всех уровнях и деградировать в низшие формы жизни. Откуда это берется? От оскорблений.

Пока человек не заговорил, его тяжело узнать. Дурака от мудреца можно отличить, когда он заговорит. Речь обладает очень сильной энергией. Специалисты, обладающие тонким видением, говорят, что люди, которые общаются матом, грубо и оскорбительно говорят, в определенном месте тонкого тела тут же получают черное пятно, которое через год-два может перерасти в раковую опухоль.

Наиболее успешны те люди, которые приятно говорят и умеют контролировать свою речь. Люди, которые грубо разговаривают, занимают во всех иерархиях последние места. На Востоке человек, который элементарно не может контролировать свою речь, считается очень примитивным, хотя он может быть профессором на Западе.

Важно помнить, что если мы кого-то критикуем, то берем на себя негативную карму и плохие качества характера этого человека. Так действует закон кармы. И также мы берем качества той личности, которую восхваляем. То есть если вы хотите обрести какие-то качества, вам достаточно почитать о каком-нибудь святом, который ими обладает, либо с кем-то обсудить его качества. Давно замечено, что мы приобретаем качества того человека, о котором думаем и, следовательно, говорим. Поэтому даже западные психологи советуют думать и говорить об успешных и гармоничных людях. Но чем больше в нас эгоизма и зависти, тем тяжелее нам говорить о ком-то хорошо. Мы должны учиться никого не критиковать. Почему люди, говорящие мало и продуманно, достигают больше? Они не теряют энергию.

Другое простое правило, связанное с речью, -- если мы сделали кому-то что-то хорошее и похвастались этим перед другими, то в этот момент мы теряем положительную карму и все свои плоды благочестия, которые заработали этим поступком. Хвастуны мало чего достигают. Поэтому не нужно никогда хвастаться своими достижениями, так как в этот момент мы теряем все плоды, которые до этого заработали.

Известный детский психиатр профессор Борис Зиновьевич Драпкин считает, что мама может помочь своему ребенку победить даже самую тяжелую болезнь: ведь между ними такая тесная взаимосвязь!

Наконец, мама может дать ребенку установку на счастье - и он станет счастливым и успешным человеком.

Мамин голос становится как бы внутренним голосом ребенка. Если мама все время сердится, раздражается, твердит, что малыш не такой, как ей хотелось бы, растущему человечку задается программа неудач и болезней. И наоборот: если этот голос постоянно одобряет, поддерживает, дает установку на счастье, здоровье, то все психоэмоциональные процессы приходят в норму.

1.3 Словесные установки

Каждое слово - продуманное и проверенное. Базовая часть внушения полезна любому ребенку, даже самому здоровому и счастливому.

Витамин материнской любви.

С помощью этих слов мама изливает свою любовь на ребенка:

"Я тебя очень-очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты моя родная частичка, родная кровинушка. Я без тебя не могу жить. Я и папа тебя очень сильно любим".

Установка на физическое здоровье.

При легких недомоганиях одна эта "мама-терапия" может излечить без всяких лекарств:

"Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой мальчик (девочка). Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. Ты легко и красиво двигаешься. Ты закаленный, редко и мало болеешь".

Установка на нервно-психическое здоровье, нормальное психическое развитие.

"Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. Ты терпеливый, ты добрый, ты общительный. Ты умный. У тебя хорошо развивается головка. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться. Ты хорошо спишь. Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь. У тебя хорошо и быстро развивается речь".

Издревле мама брала больного ребенка, прижимала к себе и своей внутренней силой очищала его от недуга:

"Отдай мне свою болезнь!"

"Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности. (Далее мама называет конкретные проблемы ребенка.)

Я забираю и выбрасываю твой плохой сон (если ребенок плохо спит).

Я забираю и выбрасываю твои страшные сны.

Я забираю и выбрасываю твою плаксивость.

Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде.

(И заключительная фраза...) Я тебя очень-очень сильно люблю".

Говорите эти слова вашим сладко спящим детишкам - и они обязательно вырастут здоровыми, умными и счастливыми.

Я тебя очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты сильный, здоровый, красивый. Ты хорошо кушаешь и хорошо развиваешься. У тебя здоровые сердечко, грудка, животик. Ты легко и красиво двигаешься. Ты не простужаешься. У тебя крепкие, здоровые нервы. У тебя хорошо развивается интеллект. У тебя всегда хорошее настроение, ты часто улыбаешься. Ты легко и быстро засыпаешь, видишь только хорошие сны. Ты прекрасно отдыхаешь во сне. Я тебя очень, очень сильно люблю!»

Вроде бы ничего нового. Но польза очевидна. Многие психотерапевты считают, что проблемы взрослых (например, склонность к депрессии, неврозам) «растут» из детства и объясняются недополученными в ту пору вниманием и любовью.

Многие люди хотят быть счастливыми, но не знают, что такое счастливая внутренняя жизнь.

В этом поможет древняя формула счастья «Я Желаю Всем Счастья!». Произносимая вслух она является сильнейшей очищающей и исцеляющей техникой.

Она работает на принципе: «Что излучаешь, то и получаешь». Когда вы искренне желаете другому счастья, вы, фактически, излучаете счастье, и при этом сами чувствуете его. Чем больше излучаете, тем больше получаете.

Полная версия этой формулы: «Да будут все счастливы! Да будут все здоровы! Да увидит каждого удача! Пусть никто не испытывает страданий!».

«Я» означает мое истинное Я, моя духовная природа. Духовный жизненный принцип души предполагает наличие бескорыстия и желания служить высшему счастью. Наша ошибка заключается в том, что мы пытаемся жить для себя. Мы все живем с определенной миссией -- сделать что-то не для себя, а для других. Таким образом, само слово «я» уже означает, что у меня есть жизненная сила, которую я хочу использовать для других.

«Желаю» означает, что я уже прямо сейчас готов направить свою психическую энергию -- эту свою изначальную, вечную жизненную силу души, свой жизненный принцип -- во благо не себе, а другим.

«Всем» означает, что никто не останется вне моего желания сделать окружающих людей счастливыми.

«Счастье» означает то, что я понимаю под счастьем. Кто-то понимает счастье как любовь к Богу. Кто-то понимает счастье как любовь к детям. Кто-то под счастьем понимает богатство. Но в любом случае если человек желает всем счастья, то постепенно он очищает свое понимание счастья и возвышается.

Назначение этой формулы состоит в том, чтобы через бескорыстие увеличить влияние силы благости на наше сознание.

Лучше всего для проверки своей искренности в пожелании всем счастья попробовать отдавать плоды этого пожелания человеку, которого мы не любим. Когда мы научимся делать это -- обычно дается это с трудом, то сможем желать всем счастья бескорыстно.

Если вдруг при встрече с вами тот нелюбимый человек, кому вы отдавали плоды пожелания счастья, начнет доброжелательно общаться с вами, искренне улыбаться вам, значит, вы «желаете всем счастья» искренне. Так всегда происходит с объектом пожелания счастья, хотя сам нелюбимый вами до этого человек не сделал никаких внешних шагов для восстановления отношений.

Пропуск, который ведёт Вас в мир от исцеления до исполнения желаний, -- это простая фраза «Я люблю тебя». Идея состоит в том, чтобы любить всё вокруг. Любить свой лишний вес, своего проблемного ребёнка, соседа, любить их всех. Любовь преобразует энергию и освобождает её. Фраза «Я люблю тебя» служит волшебным паролем к ощущению Вселенной.

Доктор Хью Лин сказал, что в простой фразе «Я люблю тебя» есть три элемента -- это благодарность, уважение и преобразование. С помощью этих трех элементов можно преобразовать все, что угодно.

Вы все еще настроены скептически? Посмотрите на это с другой стороны.

Даже если весь этот метод кажется Вам сумасшествием, что плохого в том, чтобы мысленно повторять «Я люблю тебя», пока Вы делаете телефонные звонки, пишете электронные письма, кушаете и живете своей жизнью? В эти дни Вы будете чувствовать себя лучше, даже если ничего больше не произойдет. Попробуйте и посмотрите, что выйдет!

Кстати, «Я люблю Вас!»

Религии учат прощать других людей (вспомнить хотя бы молитву «…и прости нам долги наши, как и мы прощаем должникам нашим»), советуют возлюбить ближнего своего, и это все правильно, хотя и не всегда понятно, почему или зачем мы должны прощать, и как именно можно простить и возлюбить.

Религии не дают понятную и легко выполнимую практику прощения, поэтому на помощь приходит эзотерика и психология.

Для начала нужно понять, что если мы не прощаем других, храним и лелеем обиды, накручиваем себя и усиливаем враждебные чувства, это оборачивается в первую очередь против нас же самих.

Негативные эмоции как механизм саморазрушения

Обида, злость, ненависть, и вообще любые претензии к другому человеку или людям - это негативные эмоции, которые мы носим в себе. Современные ученые доказали, что такие отрицательные эмоции приносят нам не только внутренний дискомфорт, но и физически разрушают наше тело, к тому же они создают негативное будущее, притягивая в нашу жизнь массу неприятностей, так как подобное притягивает подобное. Пока мы не увидим этот механизм саморазрушения, мы не можем осознать необходимость практики прощения.

Об этом механизме саморазрушения много сказано и немало написано. Увидев, к чему приводит непрощение других, мы делаем первый шаг к освобождению из ловушки негативных эмоций, получая осознание необходимости изменений. Второй шаг - разобраться и понять, как быстро и эффективно изменить сложившуюся ситуацию, а третий - приступить к практике прощения. Таким образом, мы можем изменить свою дальнейшую судьбу, освободится от тяжести и вредного влияния негативных эмоций, и привнести в свою жизнь больше гармонии и радости

Что бы простить человека за что-либо, нужно понять, что «ничто в моей жизни не случайно», в том числе и поступки других людей, которые вызывают во мне чувство обиды, несправедливости и другие негативные эмоции. Получить это понимание помогут материалы, в которых объясняется закон кармы или, как его еще именуют, закон бумеранга: «что излучаем, то и получаем».

Когда мы видим, что другой человек, совершив в отношении нас «нехороший» поступок, всего лишь вернул нам то, что мы когда-то делали в отношении других, простить его становится очень легко, даже без практики прощения. В этом случае проблема прощения отпадает сама собой. Но не всегда «грехи» других в отношении нас возможно увидеть «как возвращение бумеранга», потому что зачастую мы не помним не то что прошлых жизней, но даже своих плохих поступков в текущей жизни.

Прощая и отпуская человека, который нас обидел, подставил, изменил нам, причинил боль или неприятности, мы освобождаемся от негативных связей с ним. Освобождаем душу, очищаем ее.



2. Духовное развитие человека и его души

Душа человека, последовательно воплощаясь в физические тела, нарабатывает жизненный опыт, способности, достигает определённого уровня развития, с которыми затем является в следующую, новую земную жизнь.

Душа человека, проживает ряд земных воплощений, проходя через множество социальных ступеней общества, чтобы познать все стадии духовного развития. Кто даёт нам жизнь, кто её планирует, контролирует, направляет и подсказывает нам, нашей душе?

В своей монографии Наджиб Валитов, химик с мировым именем, «Вакуумные колебания при химическом возбуждении атомов, молекул и хаотичность силовых линий электромагнитного и гравитационного поля» строгим научным языком, с помощью формул, доказывает, что все объекты Вселенной взаимодействуют друг с другом мгновенно, независимо от расстояний между ними. Это доказано теоретически и подтверждено экспериментально, на этом открытии разработано и внедрено в производство семнадцать химических процессов.

Прежде считалось, что никакое взаимодействие не может совершаться со скоростью, превышающую скорость света - триста тысяч километров за секунду.

Но все религии утверждают, что Бог всевидящий и всё слышащий, т.е. Бог, если он есть может мгновенно услышать и увидеть содеянное Вами, а скорость света имеет предел и этим многие пользовались, ставя под сомнение существование Бога.

Профессор Валитов доказал, что во Вселенной всё связано со всем, что там существует некая единая сила. Наши мысли материальны. Атомы, из которых состоят нейтроны мозга, совершают колебательные и вращательные движения. Процесс мышления сопровождается испусканием или поглощением силовых линий электромагнитных и гравитационных полей и этот процесс можно мгновенно засечь из любой точки Вселенной. А это значит, что Бог есть, что это сила, которой подчинено всё.

Какова же связь этой Высшей силы и души человека, какое место в этом взаимодействии занимает духовность.

Слова «духовность», «душа» образованы от слова «дух».

- Дух - это Бог, т.е. то, что является источником всего во Вселенной;

- дух человека - это его «Я», являющейся частицей Бога;

- душа человека - это его «Я» совместно с сознанием, подсознанием, надсознанием.

Духовность человека - это преобладание в человеческой душе возвышенного, наполненность добротой, порядочностью, любовью к людям, высокая культура поведения, доскональное знание и исполнение Законов Природы.

...