Смысложизненные ориентации юношей и девушек, склонных к виктимному поведению на примере с (ОВЗ)

4,76

0,00

Реализованная виктимность

6,11

6,04

0,43

0,67

Опросник Ролевой виктимности М.А.Одинцовой, Н.П.Радчиковой

Игровая роль жертвы

27,90

27,09

1,89

0,06

Социальная роль жертвы

25,08

26,70

-2,92

0,00

Общий уровень ролевой виктимности

52,98

53,80

-1,07

0,29

Примечания: t эмпирическое 1,97 при р<0,05; t эмпирическое 2,61 при р<0,01.

Как видим, получены достоверно значимые различия между двумя выборками (здоровых юношей и девушек и юношей и девушек с ограниченными возможностями здоровья) по многим шкалам используемых нами в исследовании опросников.

Выявленные различия в особенностях виктимного поведения по опроснику О.О. Андронниковой в группах юношей и девушек представлены на рис.1:

Рисунок 1. Различия в особенностях виктимного поведения по опроснику О.О. Андронниковой в группе здоровых юношей и девушек и с ОВЗ

Анализируя полученные результаты по показателям виктимного поведения в группах лиц юношеского возраста, можно говорить о том, что у здоровых юношей и девушек обнаружены достоверно более высокие значения по показателям «социальная желательность» (на уровне p ? 0,00) и «склонность к некритичному поведению» (на уровне p ? 0,00).

То есть они, по сравнению со своими сверстниками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в большей мере характеризуются склонностью к социально желательным ответам, стремлением представить себя в более выгодном свете. Им также свойственно проявлять неосмотрительность, неумение правильно оценивать жизненные ситуации в результате каких-либо личностных или ситуативных факторов. Это может способствовать формированию виктимного поведения у данной группы лиц юношеского возраста.

У юношей и девушек, имеющих ограниченные возможности здоровья, обнаружены достоверно более высокие значения по показателям «склонность к саморазрушению» (на уровне p ? 0,01) и «склонность к зависимому поведению» (на уровне p ? 0,00).

То есть им, по сравнению со своими здоровыми сверстниками, в большей степени свойственны тенденции к самоповреждающему и саморазрушающему поведению; установка на беспомощность, низкая самооценка, ролевая позиция жертвы, внушаемость, конформность.

Данные характеристики могут провоцировать виктимное поведение юношей и девушек с ОВЗ, когда они попадают в неприятные или даже опасные для их здоровья и жизни ситуации из-за своей внутренней предрасположенности и готовности действовать определенными способами, провоцируя или играя роль жертвы.

Это может быть связано, с размытостью смысложизненных ориентаций юношей и девушек, когда они не понимают, ради чего им беречь свою жизнь, здоровье, заботиться о своей безопасности.

Выявленные различия в особенностях виктимного поведения по опроснику М.А. Одинцовой - Н.П. Радчиковой в группах юношей и девушек представлены на рис.2:

Рисунок 2. Различия в особенностях виктимного поведения по опроснику М.А. Одинцовой - Н.П. Радчиковой в группе здоровых юношей и девушек и с ОВЗ

Анализируя полученные результаты по показателям виктимного поведения в группах лиц юношеского возраста, можно говорить о том, что у юношей и девушек, имеющих ограниченные возможности здоровья, обнаружены достоверно более высокие значения по показателю «социальная роль жертвы» (на уровне p ? 0,00).

То есть их, по сравнению со своими здоровыми сверстниками, в большей степени характеризует определенная степень аутсайдерства в поведении, что проявляется в обособленности, изолированности, в ощущении себя изгоями в обществе, ощущении враждебности мира, переживании своего одиночества, ненужности. Они не способны к гибкости в межличностном взаимодействии, испытывают сложности с социальной адаптацией. Это может быть связано с имеющейся фрустрацией в связи с ограничениями в здоровье и, соответственно, в свободе передвижения, экспериментирования. А также может быть связано с имеющейся в обществе стигматизацией относительно инвалидности, отношения здоровых людей к лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Выявленные различия в особенностях смысложизненных ориентаций в группах юношей и девушек представлены на рис.3-5:

Рисунок 3. Цель, процесс, результат в группе здоровых юношей и девушек и с ОВЗ

Анализируя полученные результаты по показателям смысложизненных ориентаций в группах лиц юношеского возраста, можно говорить о том, что у здоровых юношей и девушек обнаружены достоверно более высокие значения по показателям: «цели в жизни» (на уровне p ? 0,00), «процесс жизни» (на уровне p ? 0,00), «результативность жизни» (на уровне p ? 0,00).

То есть им, по сравнению с юношами и девушками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в большей степени свойственно иметь цели, придающие их жизни осмысленность и наполненность; переживать процесс своей жизни как эмоционально насыщенный, яркий; ощущать продуктивность на данном этапе жизни.

Рисунок 4. Локус контроля-Я и локус контроля-Жизнь в группе здоровых юношей и девушек и с ОВЗ

У здоровых юношей и девушек обнаружены достоверно более высокие значения по показателям: «локус контроля_Я» (на уровне p ? 0,02) и «локус контроля-Жизнь» (на уровне p ? 0,00).

Их в большей мере характеризует представление о себе как о людях, обладающих достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле; они убеждены в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.

Юноши и девушки, имеющие ограниченные возможности здоровья, напротив, склонны не верить в то, что они способны контролировать события собственной жизни, им свойственен фатализм, убежденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что свобода выбора иллюзорна, и бессмысленно что-либо загадывать на будущее.

Возможно, это связано с напряженностью, фрустрированностью в связи с имеющимися ограничениями здоровья.

Рисунок 5. Общая осмысленность жизни в группе здоровых юношей и девушек и с ОВЗ

У здоровых юношей и девушек обнаружены достоверно более высокие значения по показателю «общая осмысленность жизни» (на уровне p ? 0,02).

То есть, они в большей степени, по сравнению с юношами и девушками с ОВЗ, ощущают, что их жизнь наполнена смыслом, который они готовы реализовывать, прилагая для этого усилия, используя ресурсы среды, поддержку окружения.

Вывод: рассмотрев все выявленные различия в особенностях смысложизненных ориентаций и показателях виктимного поведения лиц юношеского возраста, можно говорить о том, что:

1. Юноши и девушки, имеющие ограниченные возможности здоровья, по сравнению со своими здоровыми сверстниками, в большей степени характеризуются:

- тенденцией к самоповреждающему и саморазрушающему поведению; установкой на беспомощность, низкой самооценкой, ролевой позицией жертвы, внушаемостью, конформностью, что провоцирует виктимное поведение, склонность попадать в неприятные или даже опасные для здоровья и жизни ситуации из-за своей внутренней предрасположенности и готовности действовать определенными способами, провоцируя или играя роль жертвы;

- в большей мере выраженная социальная роль жертвы (аутсайдерство в поведении, обособленность, изолированность, ощущение себя изгоями в обществе, ощущение враждебности мира, переживание своего одиночества, ненужности, неспособность к гибкости в межличностном взаимодействии, сложности с социальной адаптацией.

- менее сформированными смысложизненными ориентациями (отсутствием целей, эмоциональной удовлетворенности, продуктивности; неверием в то, что они способны контролировать события собственной жизни; а также фатализмом, ощущением бессмысленности осуществления своих выборов);

Выявленные особенности лиц юношеского возраста с ОВЗ повышают вероятность формирования у них виктимного поведения, поскольку юноши и девушки не способны брать ответственность за свою жизнь, возлагая ее на обстоятельства, веря в судьбу, наделяя властью других людей. Именно поэтому важно своевременно диагностировать виктимность как личностную особенность у лиц юношеского возраста и принимать соответствующие психолого-педагогические меры по снижению виктимного поведения юношей и девушек с ограниченными возможностями здоровья, по формированию у них системы ценностей и смыслов, по укреплению их уверенности в себе и в завтрашнем дне.

2. Здоровые юноши и девушки, по сравнению со своими сверстниками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в большей степени характеризуются:

- склонностью к социально желательным ответам, стремлением представить себя в более выгодном свете (по опроснику виктимности);

- более сформированными смысложизненными ориентациями (наличием целей, придающих жизни осмысленность и наполненность; переживанием процесса своей жизни как эмоционально насыщенного, яркого; ощущением продуктивности на данном этапе жизни; способностью брать на себя ответственность за события, в ней происходящие; верой в то, что у них есть свобода выбора и они могут строить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле).

Далее мы провели анализ смысложизненных ориентаций, экзистенциальной исполненности и виктимности в двух группах испытуемых с учетом их половых различий. Для этого был использован t-критерий Стьюдента. Полученные данные представлены в таблице2.

Таблица 2. Анализ смысложизненных ориентаций, экзистенциальной исполненности и виктимности в группе здоровых юношей и девушек

Шкалы опросников	Средние значение	t-критерий Стьюдента	Уровень значимости различий p
	Юноши N=29	Девушки N=32
Опросник смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А.Леонтьев
Цели в жизни	32,00	27,66	4,80	0,00
Шкала экзистенции И.Н. Майнина, А.Ю. Васанов
Самодистанцирование	37,72	30,91	8,85	0,00
Ответственность	46,07	43,91	2,28	0,03
Суммарный показатель	185,93	176,72	5,82	0,00
Склонность к виктимному поведению О.О. Андронникова
Социальная желательность	2,07	2,44	-3,54	0,00
Агрессивное поведение	7,97	6,78	3,32	0,00
Склонность к гиперсоциальному поведению	4,45	3,56	6,08	0,00
Склонность к некритичному поведению	6,34	7,88	-6,24	0,00
Опросник Ролевой виктимности М.А.Одинцовой, Н.П.Радчиковой
Игровая роль жертвы	26,83	28,88	-3,81	0,00
Социальная роль жертвы	25,90	24,34	2,83	0,01

Примечания: В таблице приведены только показатели, по которым получены значимые различия. t эмпирическое 1,97 при р<0,05; t эмпирическое 2,61 при р<0,01.

Как видим, получены достоверно значимые различия между двумя выборками (здоровых юношей и здоровых девушек) по многим шкалам используемых нами в исследовании опросников.

Выявленные различия в особенностях виктимного поведения по опроснику О.О. Андронниковой в группах здоровых юношей и девушек представлены на рис.6:

Рисунок 6. Различия в особенностях виктимного поведения по опроснику О.О. Андронниковой в группах здоровых юношей и девушек

Анализируя полученные результаты по показателям виктимного поведения в группах здоровых юношей и девушек, можно говорить о том, что у юношей обнаружены достоверно более высокие значения по показателям «агрессивное поведение» (на уровне p ? 0,00) и «склонность к гиперсоциальному поведению» (на уровне p ? 0,00).

То есть они, по сравнению со здоровыми девушками, в большей степени склонны попадать в неприятные и опасные для жизни и здоровья ситуации в результате проявленной ими агрессии; для них характерно намеренное создание или провоцирование конфликтной ситуации. В то же время, им свойственно так называемое жертвенное поведение, социально одобряемое. В ситуациях конфликта юноши стремятся вмешаться, даже если это может угрожать их жизни; они смелы, решительны, отзывчивы, добры, могут быть излишне самонадеянны.

У здоровых девушек обнаружены достоверно более высокие значения по показателям «социальная желательность» (на уровне p ? 0,00) и «склонность к некритичному поведению» (на уровне p ? 0,00).

То есть они, по сравнению со здоровыми юношами, в большей мере характеризуются склонностью к социально желательным ответам, стремлением представить себя в более выгодном свете. Им также свойственно проявлять неосмотрительность, неумение правильно оценивать жизненные ситуации в результате каких-либо личностных или ситуативных факторов.

Выявленные различия в особенностях виктимного поведения по опроснику М.А. Одинцовой - Н.П. Радчиковой в группах здоровых юношей и девушек представлены на рис.7:

Рисунок 7. Различия в особенностях виктимного поведения по опроснику М.А. Одинцовой - Н.П. Радчиковой в группах здоровых юношей и девушек

Анализируя полученные результаты по показателям виктимного поведения в группах здоровых юношей и девушек, можно говорить о том, что у юношей обнаружены достоверно более высокие значения по показателю «социальная роль жертвы» (на уровне p ? 0,01).

То есть их, по сравнению со здоровыми девушками, в большей степени характеризует определенная степень аутсайдерства в поведении, что проявляется в обособленности, изолированности, в ощущении себя изгоями в обществе, ощущении враждебности мира, переживании своего одиночества, ненужности. Они не всегда способны к гибкости в межличностном взаимодействии, испытывают сложности с социальной адаптацией.

У девушек обнаружены достоверно более высокие значения по показателю «игровая роль жертвы» (на уровне p ? 0,00).

То есть их, по сравнению со здоровыми юношами, в большей степени характеризует склонность активно пользоваться внешними ресурсами среды для решения своих внутренних проблем. Они умеют манипулировать окружением, получать поддержку, требовать постоянного внимания. Их характеризует инфантильность, повышенная общительность, высокий эмоциональный интеллект, умение располагать к себе людей, артистичность, демонстративность в проявлении страданий; страх ответственности; при этом они легко адаптируются в социуме, могут быть успешными в достижениях.

Выявленные различия в показателях экзистенциальной исполненности по шкале экзистенции И.Н. Майниной, А.Ю. Васанова в группах здоровых юношей и девушек представлены на рис.8:

Рисунок 8. Экзистенциальная исполненность в группах здоровых юношей и девушек

Анализируя полученные результаты по показателям экзистенциальной исполненности в группах здоровых юношей и девушек, можно говорить о том, что у юношей обнаружены достоверно более высокие значения по показателям «самодистанцирование» (на уровне p ? 0,01), «ответственность» (на уровне p ? 0,01) и «суммарный показатель» (на уровне p ? 0,01).

То есть их, по сравнению со здоровыми девушками, в большей степени характеризует способность отходить на дистанцию по отношению к себе самому; отодвигать при необходимости свои желания, представления, чувства и намерения, чтобы посмотреть на себя и на ситуацию с некоторой дистанции. Юноши, таким образом, ориентируются не только на себя, воспринимая всю ситуацию целиком, размышляя над ней и трезво оценивая данности ситуации.

Юношей данной группы, по сравнению с девушками, также в большей мере характеризует способность доводить до конца решения, принятые на основании собственной системы ценностей. Процесс воплощения в жизнь собственных замыслов дает чувство уверенности, что все делается правильно, при этом переживаемая ответственность является основой для формирования стабильной самоценности.

У девушек данные характеристики выражены в меньшей степени.

Выявленные различия в особенностях смысложизненных ориентаций в группах здоровых юношей и девушек представлены на рис.9:

Рисунок 9. Цели в группах здоровых юношей и девушек

Анализируя полученные результаты по показателям смысложизненных ориентаций в группах здоровых юношей и девушек, можно говорить о том, что у юношей обнаружены достоверно более высокие значения по показателю «цели в жизни» (на уровне p ? 0,00).

То есть им, по сравнению со здоровыми девушками, в большей степени свойственно иметь цели, придающие их жизни осмысленность и наполненность; планировать цели, видеть их необходимость, планировать деятельность по их достижению.

Вывод: рассмотрев все выявленные различия в группах здоровых юношей и девушек, можно говорить о том, что:

1. Здоровых юношей, по сравнению с девушками, в большей степени характеризует:

- склонность попадать в неприятные и опасные для жизни и здоровья ситуации в результате проявленной агрессии; намеренное создание или провоцирование конфликтной ситуации; в то же время отмечается жертвенное поведение, социально одобряемое (смелость, излишняя самонадеянность, стремление вмешаться в конфликт, даже если это может угрожать жизни);

- более выраженная «социальная роль жертвы» (некоторое аутсайдерство в поведении, обособленность, изолированность, ощущение изгойства, враждебности мира, своего одиночества, ненужности); также наблюдается отсутствие гибкости в межличностном взаимодействии, сложности с социальной адаптацией;

- способность отходить на дистанцию по отношению к себе самому; отодвигать при необходимости свои желания, представления, чувства и намерения, чтобы посмотреть на себя и на ситуацию с некоторой дистанции, оценить ее; способность доводить до конца решения, принятые на основании собственной системы ценностей;

- наличие целей, придающих жизни осмысленность и наполненность; способность планировать цели, видеть их необходимость, планировать деятельность по их достижению.

2. Здоровых девушек, по сравнению с юношами, в большей степени характеризует:

- склонность проявлять неосмотрительность, неумение правильно оценивать жизненные ситуации; при этом наблюдается склонность к социально желательным ответам, стремлением представить себя в более выгодном свете;

- более выраженная «игровая роль жертвы» (склонность активно пользоваться внешними ресурсами среды для решения своих внутренних проблем; умение манипулировать окружением, получать поддержку, требовать постоянного внимания; инфантильность, повышенная общительность, высокий эмоциональный интеллект, умение располагать к себе людей, легкость адаптации в социуме, успешность в достижениях);

- в меньшей мере выраженные характеристики экзистенциальной исполненности (самодистанцирование, ответственности);

- в меньшей мере сформированные жизненные цели.

Далее, рассмотрим выявленные различия в особенностях смысложизненных ориентаций, экзистенциальной исполненности и виктимности в группах юношей и девушек с ОВЗ (таблица 3):

Таблица 3. Анализ смысложизненных ориентаций, экзистенциальной исполненности и виктимности в группе юношей и девушек с ОВЗ

Шкалы опросников	Средние значение	t-критерий Стьюдента	Уровень значимости различий p
	Юноши N=29	Девушки N=32
Опросник смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А.Леонтьев
Цели в жизни	24,77	26,89	-3,02	0,00
Локус контроля-Я	20,73	22,50	-2,86	0,01
Локус контроля-Жизнь	21,77	23,04	-2,40	0,02
Шкала экзистенции И.Н. Майнина, А.Ю. Васанов
Самодистанцирование	32,00	34,89	-3,21	0,00
Самотрансценденция	57,92	64,11	-6,87	0,00
Свобода	38,85	40,64	-2,38	0,02
Ответственность	43,65	45,79	-2,32	0,02
Суммарный показатель	172,42	185,43	-7,42	0,00
Склонность к виктимному поведению О.О. Андронникова
Агрессивное поведение	7,85	6,50	4,75	0,00
Склонность к саморазрушению	7,96	6,18	10,81	0,00
Склонность к гиперсоциальному поведению	4,46	3,14	7,46	0,00
Склонность к зависимому поведению	7,27	6,29	3,73	0,00
Склонность к некритичному поведению	6,62	5,71	3,69	0,00
Опросник Ролевой виктимности М.А.Одинцовой, Н.П.Радчиковой
Игровая роль жертвы	27,96	26,29	2,90	0,01
Социальная роль жертвы	29,81	23,82	10,99	0,00
Общий уровень ролевой виктимности	57,77	50,11	8,87	0,00

Примечания: В таблице приведены показатели по которым получены значимые различия. t эмпирическое 1,97 при р<0,05; t эмпирическое 2,61 при р<0,01.

Как видим, получены достоверно значимые различия между двумя выборками (юношей и девушек с ОВЗ) по многим шкалам используемых нами в исследовании опросников.

Выявленные различия в особенностях виктимного поведения по опроснику О.О. Андронниковой в группах юношей и девушек с ОВЗ представлены на рис.10:

Рисунок 10. Различия в особенностях виктимного поведения по опроснику О.О. Андронниковой в группах юношей и девушек с ОВЗ

Анализируя полученные результаты по показателям виктимного поведения в группах юношей и девушек с ОВЗ, можно говорить о том, что у юношей обнаружены достоверно более высокие значения по всем показателям виктимности, чем у девушек.

То есть юноши с ограниченными возможностями здоровья, по сравнению с девушками, также имеющими ограничения, в большей степени склонны попадать в неприятные и опасные для жизни и здоровья ситуации в результате проявленной ими внешней агрессии; они склонны намеренно создавать или провоцировать конфликтные ситуации; их характеризуют саморазрушающие тенденции (уход в химическую зависимость, рискованное поведение и т.д.). В то же время, им свойственно так называемое жертвенное поведение, социально одобряемое. В ситуациях конфликта юноши стремятся вмешаться, даже если это может угрожать их жизни; они смелы, решительны, отзывчивы, добры, могут быть излишне самонадеянны.

У девушек с ограниченными возможностями здоровья данные особенности выражены в меньшей степени.

Выявленные различия в особенностях виктимного поведения по опроснику М.А. Одинцовой - Н.П. Радчиковой в группах юношей и девушек с ОВЗ представлены на рис.11:

Рисунок 11. Различия в особенностях виктимного поведения по опроснику М.А. Одинцовой - Н.П. Радчиковой в группах юношей и девушек с ОВЗ

Анализируя полученные результаты по показателям виктимного поведения в группах юношей и девушек с ОВЗ, можно говорить о том, что у юношей обнаружены достоверно более высокие значения по всем трем показателям методики.

То есть юношей с ограниченными возможностями здоровья, по сравнению с девушками, также имеющими ограничения, в большей степени характеризует аутсайдерство, обособленность, изолированность, ощущение изгойства в обществе, ощущение враждебности мира, переживание своего одиночества, ненужности. Они не всегда способны к гибкости в межличностном взаимодействии, испытывают сложности с социальной адаптацией.

В то же время, им больше, чем девушкам, свойственна и игровая роль жертвы (склонность активно пользоваться внешними ресурсами среды для решения своих внутренних проблем; умение манипулировать окружением, получать поддержку, располагать к себе людей.

Выявленные различия в показателях экзистенциальной исполненности по шкале экзистенции И.Н. Майниной, А.Ю. Васанова в группах юношей и девушек с ОВЗ представлены на рис.12:

Рисунок 12. Экзистенциальная исполненность в группах юношей и девушек с ОВЗ

Анализируя полученные результаты по показателям экзистенциальной исполненности в группах юношей и девушек с ОВЗ, можно говорить о том, что у девушек обнаружены достоверно более высокие значения по всем показателям методики.

То есть девушкам с ограниченными возможностями здоровья, по сравнению с юношами, также имеющими ограничения, в большей степени свойственна способность отходить на дистанцию по отношению к себе самим; отодвигать при необходимости свои желания, представления, чувства и намерения, чтобы посмотреть на себя и на ситуацию с некоторой дистанции. Девушки, таким образом, ориентируются не только на себя, воспринимая всю ситуацию целиком, размышляя над ней, делая выводы. Их также, по сравнению с юношами, в большей мере характеризует способность доводить до конца решения, принятые на основании собственной системы ценностей. Процесс воплощения в жизнь собственных замыслов дает чувство уверенности девушкам с ОВЗ в том, что они все делают правильно, при этом переживаемая ими ответственность является основой для формирования ощущения самоценности.

У юношей, имеющих ограничения здоровья, данные характеристики выражены в меньшей степени.

Выявленные различия в особенностях смысложизненных ориентаций в группах здоровых юношей и девушек представлены на рис.13:

Рисунок 13. Цели в группах юношей и девушек с ОВЗ

Анализируя полученные результаты по показателям смысложизненных ориентаций в группах юношей и девушек с ОВЗ, можно говорить о том, что у девушек обнаружены достоверно более высокие значения по всем трем показателям.

То есть девушкам с ограниченными возможностями здоровья, по сравнению с юношами, также имеющими ограничения, в большей степени свойственно иметь цели, придающие их жизни осмысленность и наполненность; они способны брать на себя ответственность за свою жизнь и за то, как будут осуществляться их планы, мечты, поскольку считают себя авторами своей жизни.

Вывод: рассмотрев все выявленные различия в группах юношей и девушек с ОВЗ, можно говорить о том, что:

1. Юношей с ОВЗ, по сравнению с девушками с ОВЗ, в большей степени характеризует:

- склонность попадать в неприятные и опасные для жизни и здоровья ситуации в результате проявленной ими внешней агрессии; склонность намеренно создавать или провоцировать конфликтные ситуации; а также характерны саморазрушающие тенденции (уход в химическую зависимость, рискованное поведение и т.д.) и в то же время жертвенное поведение, смелость, решительность, излишняя самонадеянность;

- более выраженная как социальная, так и игровая роль жертвы;

- в меньшей степени выраженные показатели экзистенциальной исполненности;

- в меньшей степени сформированные цели, низкая степень ответственности за свою жизнь, свои выборы.

2. Девушек с ОВЗ, по сравнению с юношами с ОВЗ, в большей степени характеризует:

- в меньшей мере выраженные показатели виктимного поведения;

- более выраженные показатели экзистенциальной исполненности (способность отходить на дистанцию по отношению к самим себе; отодвигать при необходимости свои желания, представления, чувства и намерения, чтобы посмотреть на себя и на ситуацию с некоторой дистанции, а также способность доводить до конца решения, принятые на основании собственной системы ценностей);

- наличие целей, придающих жизни осмысленность и наполненность; способность брать на себя ответственность за свою жизнь и за то, как будут осуществляться жизненные планы, мечты.

Далее, согласно второй задаче эмпирического исследования, необходимо было выявить группы юношества с разным типом виктимности и сделать анализ их смысложизненных ориентаций. Для этого был проведен кластерный анализ методом К-средних по всей выборке испытуемых на основе методики «Тип ролевой виктимности» М.А. Одинцовой, Н.П. Радчиковой (N=115). Данные представлены на рисунке 14:



Рисунок 14. Результаты кластеризации в общей выборке (N=115)

Примечание:

Кластер 1. - Гипервиктимные;

Кластер 2. - Невиктимные

Кластер 3. - Виктимные (Социальная роль жертвы).

Кластер 4. - Аутовиктимные (Игровая роль жертвы).

Результаты кластерного анализа показали, что в первую группу (кластер 1) вошли испытуемые с высокими показателями по обеим шкалам опросника ролевой виктимности (игровая и социальная роли жертвы) (N=31).

Назовем данную группу «гипервиктимные». Это испытуемые, в поведении которых закрепились как игровая, так и социальная роль жертвы. Они часто демонстрируют окружающим свои страдания и несчастья, постоянно жалуются, склонны считать себя неудачниками, обвинять других, считая, что жизнь к ним несправедлива; склонны с помощью манипуляций привлекать внимание и таким образом получать помощь от окружающих. Достаточно часто проявляют агрессию, если не получают желаемого. В целом, испытуемым этой группы свойственно считать себя обессиленными жертвами ситуаций, обстоятельств, других людей, при этом они переживают изоляцию, одиночество.

Вторую группу (кластер 2) пополнили испытуемые, с низкими значениями по обеим шкалам опросника «Тип ролевой виктимности» (N=32).

Назовем данную группу «невиктимные». Это испытуемые, в поведении которых не наблюдается признаков виктимности. Им в целом свойственен высокий уровень жизнестойкости, наличие осмысленных смысложизненных ориентаций. Они склонны в сложных ситуациях обращаться к конструктивным способам их решения, не прибегая к манипуляциям, агрессии, жалобам, обвинениям, перекладыванию ответственности.

В третью группу (кластер 3) вошли испытуемые с преобладанием социальной роли жертвы (N=21).

Назовем данную группу «виктимные». Это испытуемые, в поведении которых наблюдается определенная степень аутсайдерства (они держатся обособленно, изолированно, сами считают себя изгоями в обществе, мир кажется им враждебным, а сами они ощущают в большей степени свое одиночество, ненужность. В отличие от испытуемых, которым больше свойственна игровая роль жертвы, в социальной роли нет манипуляций, просто такие люди не способны к гибкости в межличностном взаимодействии, испытывают сложности с социальной адаптацией.

И в последнюю группу (кластер 4) попали испытуемые, в поведении которых доминирует игровая роль жертвы (N=31).

Назовем данную группу «аутовиктимные». Это испытуемые, в поведении которых наблюдается склонность активно пользоваться внешними ресурсами среды для решения своих внутренних проблем. Они умеют манипулировать окружением, получать поддержку, требовать постоянного внимания. Их характеризует инфантильность, повышенная общительность, высокий эмоциональный интеллект, умение располагать к себе людей, артистичность, демонстративность в проявлении страданий; страх ответственности; при этом они легко адаптируются в социуме, могут быть успешными в достижениях.

Вывод: таким образом, в результате кластеризации нами выявлены 4 группы испытуемых, условно названные как: гипервиктимные, невиктимные, виктимные и аутовиктимные.

Далее, нами был сделан анализ проявления склонности к виктимному поведению среди выделенных нами групп по опроснику О.О. Андронниковой.

На данном этапе была выявлена следующая картина особенностей виктимного поведения в каждой из 4 групп:

Таблица 4

Результаты по методике О.О. Андронниковой в группах испытуемых

	Опросник О.О. Андронниковой
Группа	Социальная желательность	Агрессивное поведение	Склонность к саморазрушению	Склонность к гиперсоциальному поведению	Склонность к зависимому поведению	Склонность к некритичному поведению	Реализованная виктимность
1 группа «гипервиктимные»	2,13	7,39	7,03	4,00	6,29	6,55	5,94
2 группа «невиктимные»	2,06	3,97	3,41	3,72	3,22	3,41	3,09
3 группа «виктимные»	1,95	7,86	7,71	4,43	7,1	6,71	6,29
4 группа «аутовиктимные»	2,19	7,00	6,26	3,58	5,74	7,06	6,06

Из таблицы 4 видно, что в 1 группе лиц юношеского возраста («гипервиктимные») из показателей виктимного поведения преобладают такие характеристики как агрессивное поведение, склонность к саморазрушению, склонность к некритичному поведению и к зависимому поведению.

Это говорит о том, что данным испытуемым свойственно проявлять повышенную агрессивность как в контактах с другими людьми, так и направлять агрессию против себя, занимаясь саморазрушением, часто подвергая свою жизнь риску; они некритичны к себе, к своему поведению, склонны попадать в ситуацию опасности, провоцировать ее.

Во 2 группе лиц юношеского возраста («невиктимные») показатели виктимного поведения значительно ниже, чем в 1 группе. Здесь можно говорить о тенденциях к преобладанию таких характеристик как агрессивное поведение, склонность к гиперсоциальному поведению.

Это говорит о том, что лицам юношеского возраста, относящимся ко 2 группе («невиктимные») могут быть свойственны такие проявления как агрессивность, обращенная во внешнюю среду и так называемое, жертвенное поведение, социально одобряемое. В ситуациях конфликта такие лица стремятся вмешаться, даже если это может угрожать их жизни; они смелы, решительны, отзывчивы, добры, могут быть излишне самонадеянны.

В 3 группе лиц юношеского возраста («виктимные») из показателей виктимного поведения преобладают такие характеристики как агрессивное поведение, склонность к саморазрушению, склонность к зависимому поведению и некритичному поведению.

Это говорит о том, что данным испытуемым, как и испытуемым 1 группы (гипервиктимным) свойственно проявлять повышенную агрессивность как во внешнюю среду, так и направлять агрессию против себя, занимаясь саморазрушением, провоцируя ситуации с риском для жизни; что говорит о некритичности по отношению к реальной действительности. Также испытуемых данной группы характеризует установка на беспомощное поведение, основанная на нежелании брать на себя ответственность, привлекая к решению своих вопросов других людей (они постоянно вовлекаются в опасные, сложные ситуации с целью получения сочувствия и поддержки окружающих).

В 4 группе лиц юношеского возраста («аутовиктимные») из показателей виктимного поведения преобладают такие характеристики как склонность к некритичному поведению, агрессивное поведение и склонность к саморазрушению.

Это говорит о том, что данным испытуемым в большей степени свойственно проявлять неосмотрительность, неумение правильно оценивать жизненные ситуации. Саморазрушающее поведение проявляется в склонности к спиртному, в неразборчивости при знакомствах, в излишней доверчивости, легкомысленности. Им также свойственно агрессивное поведение, склонность попадать в неприятные и опасные для жизни и здоровья ситуации в результате нападения или провоцирующего поведения в форме оскорблений, клеветы, издевательств.

Вывод: таким образом, среди преобладающих характеристик виктимного поведения в 1,3 и 4 группе можно выделить агрессивное поведение, некритичность по отношению к своим поступкам, демонстрируемая беспомощность, саморазрушающий вектор поведения. Что касается показателя «реализованная виктимность», он выше всего в 3 группе испытуемых («виктимные»). То есть им в большей мере свойственно наличие в жизни таких ситуаций, когда они уже оказывались в опасности, подвергались насилию.

Далее, нами был сделан анализ особенностей смысложизненных ориентаций в выделенных нами группах по опроснику СЖО.

На данном этапе была выявлена следующая картина особенностей смысложизненных ориентаций в каждой из 4 групп:

Таблица 5

Результаты по методике СЖО в группах испытуемых

	Опросник СЖО
Группа	Цели в жизни	Процесс жизни	Результативность жизни	Локус контроля_Я	Локус контроля_Жизнь	Общая осмысленность жизни
1 группа «гипервиктимные»	27,97	29,35	26,32	22,32	23,58	97,65
2 группа «невиктимные»	28,47	28,91	26,19	22,34	22,97	98,38
3 группа «виктимные»	25,43	26,14	24,29	20,81	21,90	94,62
4 группа «аутовиктимные»	28,97	31,32	28,06	23,00	24,23	96,23

Из таблицы 5 видно, что в 1 группе лиц юношеского возраста («гипервиктимные») по показателям смысложизненных ориентаций наиболее выражена характеристика «процесс жизни».

Это говорит о том, что данным испытуемым свойственно ощущать процесс своей жизни как яркий, насыщенный, полный эмоциональных впечатлений.

В наименьшей степени в данной группе выражена характеристика «локус контроля_Я».

Это говорит о том, что данным испытуемым свойственна низкая способность контролировать события своей жизни, брать на себя ответственность за свои выборы, свое поведение.

Во 2 группе («невиктимные»), 3 группе («виктимные») и 4 группе («аутовиктимные») также в наибольшей степени выражена характеристика «процесс жизни» и в наименьшей - «локус контроля_Я». При этом, самый низкий показатель «локус контроля_Я» выявлен в 3 группе лиц юношеского возраста («виктимные»), т.е. им менее всего свойственно чувствовать ответственность за свою жизнь. Самые низкие значения по показателю «общая осмысленность жизни» также выявлены в 3 группе («виктимные»). У них, соответственно, в меньшей степени, по сравнению с другими испытуемыми, присутствует ощущение того, что их жизнь имеет смысл, что в ней есть ценность.

Вывод: таким образом, среди преобладающих смысложизненных ориентаций во всех 4 группах выражена характеристика «процесс жизни», а в наименьшей степени выражена характеристика «локус контроля_Я». Сравнивая все группы, можно отметить, что испытуемые 3 группы («виктимные») менее всех способны брать на себя ответственность за свои поступки, выборы, поведение; чаще они перекладывают ее на окружение. Ощущение осмысленности жизни в этой группе также наименее выражено.

Далее, нами был сделан анализ экзистенциальной исполненности в выделенных нами группах по опроснику шкале экзистенции И.Н. Майниной, А.Ю. Васанова.

На данном этапе была выявлена следующая картина особенностей экзистенциальной исполненности в каждой из 4 групп

Таблица 6

Результаты по шкале экзистенции И.Н. Майниной, А.Ю. Васанова в группах испытуемых

	Шкала экзистенции
Группа	Самодистанцирование	Самотрансценденция	Свобода	Ответственность	Суммарный показатель
1 группа «гипервиктимные»	33,52	61,26	40,13	44,58	179,48
2 группа «невиктимные»	34,88	62,53	40,66	45,63	183,69
3 группа «виктимные»	33,33	58,86	39,14	44,67	176,00
4 группа «аутовиктимные»	33,45	62,39	39,84	44,45	180,13

Из таблицы 6 видно, что в 1 группе лиц юношеского возраста («гипервиктимные») по показателям экзистенциальной исполненности наиболее выражена характеристика «самотрансценденция».

Это говорит о том, что данным испытуемым свойственна способность прикасаться к ценностным основаниям мира и воспринимать собственную внутреннюю затронутость в этом чувствовании. Таким образом, юноши и девушки обнаруживают внутреннее отношение к пережитому, способность проживать субъективные ценности, что проявляется в способности получать удовольствие, в cпособности к состраданию, например.

В меньшей мере в 1 группе («гипервиктимные») выражена такая характеристика экзистенциальной исполненности как «самодистанцирование».

Это говорит о том, что испытуемым данной группы в меньшей степени свойственна способность отходить на дистанцию по отношению к себе самим; отодвигать при необходимости свои желания, представления, чувства и намерения, чтобы посмотреть на себя и на ситуацию с некоторой дистанции, поразмышлять над ней, сделать выводы.

Во 2 группе («невиктимные»), 3 группе («виктимные») и 4 группе («аутовиктимные») также в наибольшей степени выражена характеристика «самотрансценденция» и в наименьшей - «самодистанцирование». При этом, самые низкие значения по показателю «самотрансценденция» выявлены в 3 группе лиц юношеского возраста («виктимные»), т.е. им менее всего свойственно чувственно переживать мир в его ценности, а также ощущать ценность собственной жизни.

Самые низкие значения по показателю «самодистанцирование» также выявлены в 3 группе («виктимные»). У них, соответственно, в меньшей степени, по сравнению с другими испытуемыми, присутствует способность посмотреть на себя, на свое поведение со стороны, делая выводы относительно своего поведения, своих жизненных выборов.

Вывод: таким образом, в показателях экзистенциальной исполненности во всех 4 группах более выражена характеристика «самотрансценденция», а в наименьшей степени выражена характеристика «самодистанцирование». Сравнивая все группы, можно отметить, что испытуемые 3 группы («виктимные») менее всех способны обнаруживать чувственное отношение к ценностям жизни, ощущать эмоциональную внутреннюю соотнесенность и принимать себя вместе со своими желаниями и потребностями. Их также характеризует отсутствие дистанции по отношению к самим себе, что может быть обусловлено внутренней фиксацией на неудовлетворенных потребностях. При этом, преобладают навязчивые желания и мысли, автоматическое мышление, фиксированные чувства, суженность восприятия, невозможность реалистично воспринимать ту или иную ситуацию.

Далее мы провели анализ смысложизненных ориентаций, экзистенциальной исполненности и виктимности, сравнивая все выделенные нами группы испытуемых («гипервиктимные», «невиктимные», «виктимные» и «аутовиктимные»). Для этого был использован t-критерий Стьюдента. Полученные данные представлены в таблицах 7-10.

Таблица 7. Анализ смысложизненных ориентаций, экзистенциальной исполненности и виктимности лиц юношеского возраста (1 группа - «гипервиктимные», 2 группа - «невиктимные»)

Показатели	среднее значение	t-критерий Стьюдента	уров. знач.	количество человек
	1 гр.	2 гр.	t	p	1 гр.	2 гр.
Опросник СЖО Д.А. Леонтьев
Цели в жизни	32,00	27,66	4,80	0,00	29	32
Шкала экзистенции И.Н. Майнина, А.Ю. Васанов
Самодистанцирование	37,72	30,91	8,85	0,00	29	32
Ответственность	46,07	43,91	2,28	0,03	29	32
Суммарный показатель	185,93	176,72	5,82	0,00	29	32
Склонность к виктимному поведению О.О. Андронникова
Социальная желательность	2,07	2,44	-3,54	0,00	29	32
Агрессивное поведение	7,97	6,78	3,32	0,00	29	32
Склонность к гиперсоциальному поведению	4,45	3,56	6,08	0,00	29	32
Склонность к некритичному поведению	6,34	7,88	-6,24	0,00	29	32
Опросник Ролевой виктимности М.А.Одинцовой, Н.П.Радчиковой
Игровая роль жертвы	26,83	28,88	-3,81	0,00	29	32
Социальная роль жертвы	25,90	24,34	2,83	0,01	29	32

Примечание:

Выявленные различия в особенностях виктимного поведения по опроснику О.О. Андронниковой в группах «гипервиктимных» и «невиктимных» лиц юношеского возраста представлены на рис.15:



Рисунок 15. Различия в особенностях виктимного поведения по опроснику О.О. Андронниковой в группах гипервиктимных и невиктимных лиц юношеского возраста

Анализируя полученные результаты, можно говорить о том, что у гипервиктимных лиц юношеского возраста обнаружены достоверно более высокие значения по показателям «агрессивное поведение», «склонность к гиперсоциальному поведению» и «склонность к некритичному поведению».

То есть гипервиктимные юноши и девушки, по сравнению с невиктимными, в большей степени склонны попадать в неприятные и опасные для жизни и здоровья ситуации в результате проявленной ими внешней агрессии; они намеренно создают или провоцируют конфликтные ситуации; им свойственно так называемое жертвенное поведение, социально одобряемое. В ситуациях конфликта они стремятся вмешаться, даже если это может угрожать их жизни; они смелы, решительны, отзывчивы, добры, могут быть излишне самонадеянны; обладают низкой критичностью по отношению к опасным ситуациям.

У невиктимных лиц данные особенности выражены в меньшей степени, но у них выше показатель «социальная желательность», что может свидетельствовать о стремлении юношей и девушек данной группы давать те ответы, которые они хотят именно продемонстрировать, показать другим (нацеленность на социальное одобрение).

Выявленные различия в особенностях виктимного поведения по опроснику М.А. Одинцовой - Н.П. Радчиковой в группах «гипервиктимных» и «невиктимных» лиц юношеского возраста представлены на рис.16:

Рисунок 16. Различия в особенностях виктимного поведения по опроснику М.А. Одинцовой - Н.П. Радчиковой в группах гипервиктимных и невиктимных лиц юношеского возраста

Анализируя полученные результаты, можно говорить о том, что у гипервиктимных лиц обнаружены достоверно более высокие значения по показателю «социальная роль жертвы».

То есть им, по сравнению с невиктимными, в большей степени свойственно аутсайдерство, обособленность, изолированность, ощущение изгойства в обществе, ощущение враждебности мира, переживание своего одиночества, ненужности. Они не всегда способны к гибкости в межличностном взаимодействии, испытывают сложности с социальной адаптацией.

Невиктимным юношам и девушкам в большей мере свойственна игровая роль жертвы (склонность активно пользоваться внешними ресурсами среды для решения своих внутренних проблем; умение манипулировать окружением, получать поддержку, располагать к себе людей.

Выявленные различия в показателях экзистенциальной исполненности по шкале экзистенции И.Н. Майниной, А.Ю. Васанова в группах «гипервиктимных» и «невиктимных» лиц юношеского возраста представлены на рис.17:



Рисунок 17. Экзистенциальная исполненность в группах гипервиктимных и невиктимных лиц юношеского возраста

Анализируя полученные результаты, можно говорить о том, что у гипервиктимных лиц обнаружены достоверно более высокие значения по всем трем показателям методики.

То есть им, по сравнению с невиктимными, в большей степени свойственна способность отходить на дистанцию по отношению к себе самим; отодвигать при необходимости свои желания, представления, чувства и намерения, чтобы посмотреть на себя и на ситуацию с некоторой дистанции. Их также в большей мере характеризует способность доводить до конца решения, принятые на основании собственной системы ценностей.

У невиктимных лиц данные характеристики выражены в меньшей степени.

Выявленные различия в особенностях смысложизненных ориентаций в группах «гипервиктимных» и «невиктимных» лиц юношеского возраста представлены на рис.18:



Рисунок 18. Цели в группах гипервиктимных и невиктимных лиц юношеского возраста

Анализируя полученные результаты, можно говорить о том, что у г...