Девиантное поведение граждан, подлежащих военному призыву

Нормативно-правовая регламентация процедуры призыва к воинской службе. Объективные и субъективные факторы уклонения призывников от службы в армии. Потребности, ориентации и особенности отношения к воинской службе различных социальных групп призывников.

Рубрика Социология и обществознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 11.06.2018
Размер файла 416,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Другое

23. Как Вы относитесь к профессии офицера?

положительно, считаю ее важной и необходимой

отношение не сложилось

отрицательно.

Почему?(напишите)

24. Чего Вы более всего опасаетесь в армии? (отметьте не более 5 пунктов.)

- неуставных отношений со стороны военнослужащих- солдат

- неуставных отношений со стороны офицеров

- больших физических нагрузок

- моральных сложностей

- измены любимой

- сексуального насилия

- предательства друзей

- службы в одной из "горячих точек"

- буду очень скучать по родным и близким

-другое (напишите)

25. По каким признакам Вы будете выбирать друзей в Воинском коллективе?

по месту призыва - из одной республики, из одного города

по времени призыва (вместе призывались)

по национальному - одной национальности

по личной симпатии

26. Испытывали ли Вы на себе до призыва на военную службу проявления « дедовщины»?

да

нет

27. Если да, то в каких формах это происходило?

со стороны учащихся старших классов (курсов) школы, СПТУ, ВУЗа.

в трудовом коллективе

от сверстников во дворе, микрорайоне

28. В каких формах это происходило?

словесные и прочие моральные оскорбления

вымогательство, поборы

физические оскорбления

29. Что, по-вашему, означает жить хорошо? (отметьте не более 5 пунктов)

- быть материально обеспеченным

- иметь хорошую работу

- сделать карьеру

- иметь хорошую семью, детей

- совсем не работать

- иметь власть, занимать высокое положение в обществе

- любить и быть любимым

- быть здоровым

- иметь хорошие жилищные условия

- иметь друзей

- иметь влиятельных знакомых

- жить не для себя, а для людей

- иметь хорошее образование

- чувствовать себя защищенным, в безопасности

- быть независимым, свободным

- хорошо жить в наше время нельзя

- другое

30. Как Вы считаете, зависит лично от Вас Ваш жизненный успех?

- да, без сомнения

- скорее, да чем нет

- трудно сказать

- скорее нет, чем да

- нет, ничего не зависит

31. От чего, по Вашему мнению, зависит реализация Ваших жизненных планов?

- от того, насколько хорошим профессионалом я стану

- от политики государства

- от любимого человека

- от удачи

- от моих личных связей с нужными людьми

- от поддержки родителей

- от собственной инициативы и настойчивости

- от того, кто будет избран президентом России

- от моего здоровья

- от Божьей воли

- от друзей

- от чего-то еще (напишите)

32. Как Вы думаете, кто кроме Вас самих более всего повлиял на формирование Вашей личности ?

- родители

- религиозная община священник

- родственники

- друзья

- враги

- любимый учитель, преподаватель

- герой книги, фильма

- мой кумир

L88. - дворовая компания

- не задумывался над этим

- другие (напишите кто еще) ?

33. Как изменилась Ваша жизнь за прошедший год?

стала лучше

стала хуже

не изменилась

не задумывался над этим

34. Что, на Ваш взгляд, важно для достижения благополучия в жизни и успеха в жизни?

- способности и талант

- образование'

- помощь родителей, их общественное положение, родственные связи

- трудолюбие, добросовестное отношение к делу

- удача, везение, случай

- связи с нужными людьми

- инициативность, находчивость, предприимчивость

- деньги

- гарантированная личная безопасность

- здоровье

- личное обаяние, красивая внешность

- умение приспособиться

- умение защитить себя, если нужно - то и силой 208.- надежные друзья

209.- что еще (напишите)

35. Ваше отношение к религии?

210.- я верующий, и соблюдаю религиозные обряды 211.- я верующий, но не соблюдаю религиозные обряды 212.- я не верующий, но уважаю чувства верующих 213.-я считаю, что с религией нужно бороться

36. Если Вы верующий, то какую религию Вы исповедуете?

православие

ислам

другие формы христианства

другую. Какую? .

37. Значима ли для вас Ваша национальная принадлежность?

- очень значима

- довольно значима

- не очень значима

- совершенно не значима

38. Попадали ли вы в ситуацию, когда попиралось Ваше национальное чувство и религиозное достоинство?

222. - да

223. - нет

39. Какова была Ваша реакция в подобных ситуациях?

- давали соответствующий отпор

- не подавал вида, но впечатление оставалось

- вскоре забывал об этом

40. Как Вы думаете, если Вы вновь попадете в подобную ситуацию, какова будет Ваша реакция?

- дам соответствующий отпор

- покажу свое несогласие

- не подам вида, но запомню надолго

- постараюсь поскорее забыть

41. Выскажите Ваше отношение, к приведенным ниже суждениям? (ответ "да" - 1; ответ "нет" - 2; ответ "затрудняюсь ответить" - 3)

Я такой человек, который

никогда серьезно не относился к национальным проблемам

1

2

3

- готов иметь дело с представителями любого народа, любой национальности

1

2

3

- раздражается при близком общении с людьми других национальностей

1

2

3

- считает, что настоящая дружба может быть только между людьми одной национальности

1

2

3

- считает, что любые средства хороши для отстаивания благополучия своего народа

1

2

3

42. В чем Вам в жизни уже повезло? (напишите)

43. Гордитесь ли Вы своей страной?

231. - да 231. - нет

232. - затрудняюсь ответить

44. Каковы Ваши планы после окончания службы в армии?

- продолжу учебу

- пойду работать

- продолжу службу в армии

- буду отдыхать

- обзаведусь семьей

- займусь собственным бизнесом

- не знаю

- другое (напишите)

45. Если бы у Вас была возможность провести ближайшие два года по своему усмотрению, то какое место Вы бы предпочли? (напишите)

46. Чего Вы опасаетесь больше всего? (отметьте не более 5 пунктов.)

- ухудшения материального положения (своего, своей семьи)

- наркомании

- загрязнения окружающей среды, экологической катастрофы

- одиночества

- революции, смены курса правительства

- нападения грабителей, бандитов

- болезней (своих, своих близких)

- измены любимого; любимой

- сексуального насилия

- потери близкого человека

- предательства друзей

- террористических актов

- безработицы

- экзаменов

- заражения СПИДом

- войны

- другое (напишите)

47. Как складываются у Вас отношения со сверстниками?

- со всеми поддерживаю дружеские отношения

- есть несколько хороших друзей

- нет хороших друзей, но отношения нормальные

- многих недолюбливаю

- кругом враги

- другое (напишите)

48. Чем Вы обычно занимаетесь в свободное время?

- смотрю телевизор, видео

- читаю

- занимаюсь спортом, хожу в тренажерный зал

- играю на музыкальных инструментах

- встречаюсь с приятелями

- иду на тусовку, на вечеринку в свою компанию, на дискотеку

- брожу, болтаюсь по улице

- занимаюсь хобби

- гоняю на автомобиле, на мотоцикле, на велосипеде

- хожу по магазинам

- иду в музей, театр, в библиотеку

- иду на стадион, в спортзал, болеть за любимую команду

- играю на компьютере

- путешествую по сети Интернет

- отсыпаюсь

-занимаюсь в драмкружке, художественной, танцевальной студии

- помогаю больным родственникам, соседям, детям

- занимаюсь самообразованием

- у меня нет свободного времени

- другое (напишите)

49. Курите ли Вы? Если да, то сколько сигарет в день?

- не более четверти пачки сигарет в день

- не более половины пачки сигарет в день

- не более пачки в день

- более одной пачки в день

50, Были ли у Вас в Жизни такие случаи, как:

Не было

Было, но

Было, но

Было

редко

не часто

часто

употребление спиртных напитков

288

289

290

291

употребление наркотиков

292

293

294

295

приводы в милицию

296

297

298

299

игра в карты (нарды) на деньги

300

301

302

303

51. Какие наркотические вещества Вам доводилось пробовать?

травку (анашу, марихуану)

кокаин

героин

какие-либо другие (укажите какие )

52. Были ли у Вас попытки достичь состояния « опьянения», путем:

вдыхания паров органических соединений

употребления различных лекарственных препаратов (димедрол, элениум)

употребление крепкого настоя чая, кофе

53. Как Вы считаете, поможет ли вам служба в армии, избавиться от некоторых Ваших дурных привычек (курение, злоупотребления алкоголем, употребления наркотиков, токсикомании, привычки к азартным играм)?

311.- надеюсь, что служба в армии, поможет мне избавиться от них полностью 312.- надеюсь, что во время службы избавлюсь от части из них, или уменьшу зависимость от них

- думаю, что ничего не изменится в моих привычках

- думаю, что служба в армии может только усугубить эту зависимость

54. Что для вас означает «вести здоровый образ жизни»?

- регулярно заниматься спортом

- правильно питаться

- не притрагиваться к спиртному

- не ограничивать себя ни в чем, чтобы не испытывать стресса

- отказаться от вредных привычек

- полноценно отдыхать после работы

- время от времени расслабляться в своей компании, отбрасывать запреты, чтобы потом снова становится «правильным»

- придерживаться правил безопасного секса

- поменьше напрягаться работе

- другое (напишите)

- не думал об этом

55. Если Вам что-то мешает вести здоровый образ жизни, то что именно?

- отсутствие времени

- лень

- не позволяет материальное положение

- не могу отказаться от вредных привычек

- не знаю с чего начать

- не хочу менять привычный для меня образ жизни

- мне это не нужно

- другое (напишите)

- мне ничто не мешает вести здоровый образ жизни

56. В каких отношениях Вы находитесь с компьютером?

- никогда не пользовался

- в общих чертах знаю, на какие клавиши нажимать

- работаю на компьютере как пользователь

- создаю компьютерные программы

Благодарим за работу!

Анкета разработана на основе анкет: 1) "Призывник - 10-88", разработанной в Центре изучения общественного мнения военнослужащих Главного Политического Управления Советской армии и Военно-морского флота; 2) Анкеты проф. А. И. Ковалевой, проф. В. А. Луковым, доц. С. Н. Щегловой при участии С. А. Бесова, А. Ситникова, А. В. Тютюнова, М. В. Шахтариной, А. С. Ястребцева. При разработке анкеты использованы отдельные вопросы из «Опросных листов» Л. М. Дробижевой, СВ. Рыжевой, Г.У. Солдатовой, Г.Р. Столяровой.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Теоретические основы социологического анализа изучения отношения к службе в армии. Проблемы Российской Армии как социального института. Социологическое исследование отношения к службе в армии призывников. Ориентация на службу людей призывного возраста.

    дипломная работа [781,5 K], добавлен 08.06.2014

  • Связь армии со сферами жизни общества. Условия становления армии в России, ее реформирования и сокращения. Подготовка граждан к воинской службе в соответствии с обучением по образовательным программам. Результаты анализа осеннего призыва в 2012 г.

    статья [19,5 K], добавлен 10.10.2014

  • Проблема уклонения от службы в армии, падения престижа военных профессий. Анализ принципов организации военной службы и проведения реформ. Выявление отношения среди студентов ЧКИ РУК к службе в армии. Методика привлечения военнообязанных к службе в армии.

    контрольная работа [129,9 K], добавлен 14.09.2015

  • Армия как основной элемент военной организации государства. Имидж армии в современном российском обществе. Социологический анализ готовности российской молодежи к военной службе. Причины негативного отношения призывников к предстоящей службе в армии.

    реферат [34,0 K], добавлен 20.02.2011

  • Имидж армии в современном обществе. Престиж армии среди молодежи и факторы его повышения. Классификация социальных институтов в западной социологии. Отношение российской молодежи к службе в армии: сегодня и раньше. Основные причины уклонения от армии.

    курсовая работа [103,9 K], добавлен 05.12.2014

  • История российских военных реформ, современное состояние армии и перспективы ее дальнейшего развития. Существующие проблемы в данной отрасли. Воинская обязанность и ее отражение в законодательстве государства. Анализ отношения призывников к службе.

    реферат [34,1 K], добавлен 16.09.2014

  • Выявление представления респондентов об армии, о службе в вооруженных силах. Определение информированности молодых людей призывного возраста от 18 до 27 лет, проживающих в Верх-Исетском и Железнодорожном районах г. Екатеринбурга, о службе по призыву.

    дипломная работа [1,8 M], добавлен 15.06.2014

  • Армия как социальный институт. Современный образ армии Российской Федерации. Причины формирования негативного отношения к срочной службе. Факторы формирования негативных отношений к срочной службе в армии на примере молодых людей, обучающихся в ЮЗГУ.

    курсовая работа [64,3 K], добавлен 10.02.2014

  • Природа и виды социальных отношений. Аморальное и делинквентное негативное девиантное поведение. Аддиктивные формы отклонений в поведении. Использование и оценка теории аномии. Теория культурного переноса. Особенности использования теории конфликта.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 13.01.2010

  • Девиантное поведение как проблема социальной работы. Законодательная и нормативно-правовая база по профилактике правонарушений безнадзорных несовершеннолетних. Основные направления работы и контроль девиантного поведения в государственных учреждениях.

    курсовая работа [49,2 K], добавлен 18.12.2009

  • Всем известно, что молодые люди не желают служить в рядах Российской Армии. Цель данного социологического исследования – выявление основных причин уклонения от службы, отношение молодых людей к армии. Центральный вопрос проблемы данного исследования.

    практическая работа [14,8 K], добавлен 11.07.2008

  • Основные причины негативного отношения к армии в современном обществе. Исследование мнение молодежи по данной проблеме методами анкетирования, интервью, экспертного опроса и аналитической справки по экспертному опросу. Анализ полученных результатов.

    курсовая работа [22,9 K], добавлен 08.11.2013

  • Нормативно-правовые основы деятельности некоммерческих организаций. Становление альтернативных социальных служб в Республике Бурятия, их роль в решении социальных проблем различных категорий граждан у себя в регионе. Проблемы выпускников детских домов.

    дипломная работа [99,2 K], добавлен 15.06.2014

  • Понятие "девиантное поведение" и причины его возникновения. Причины девиации. Особенности отдельных форм девиантного поведения. Преступность. Алкоголизм. Наркомания. Суицид. Особенности девиантного поведения подростков. Меры социального воздействия.

    реферат [34,3 K], добавлен 21.05.2008

  • Объективные (социально-экономические) и субъективные (социально-психологические) факторы, влияющие на потребительское поведение. Понятие элитности как мировоззрения малой социальной группы, её влияние на выбор потребителя и доступность благ разного рода.

    доклад [12,6 K], добавлен 19.04.2016

  • Девиации в структуре системы социальной работы. Девиантное поведение молодежи. Распространенные виды девиантного поведение в современном казахстанском обществе. Технология социальной работы в профилактике и коррекции девиантного поведения в Казахстане.

    курсовая работа [61,4 K], добавлен 08.02.2008

  • Понятие "социальных норм" и их типология в зависимости от степени строгости соблюдения. Девиация - социально запрещаемое расхождение с "нормой". Биологическое, социальное и психологическое объяснение девиантного поведения, классификация его типов.

    контрольная работа [42,7 K], добавлен 12.01.2012

  • Общество как система. Примеры эволюционных и революционных изменений. Социальные организации и группы. Девиантное поведение, его проявления. Выявление направленности отношения к политике среди молодежи. Расчет выборочной совокупности, анализ результатов.

    контрольная работа [3,0 M], добавлен 03.02.2014

  • Проблема девиантного и делинквентного поведения подростков в психологии. Психологические факторы трудновоспитуемости подростков. Девиантные явления в жизни подростка, его характеристика. Анализ девиантного поведение подростков в Усть-Илимском районе.

    курсовая работа [50,6 K], добавлен 21.05.2008

  • Природа и типы отклоняющегося поведения. Теория "социального действия" как категория развития в социологии по М. Веберу. Конфликтный функционализм Г. Зиммеля. Девиантное поведение с точки зрения ортодоксального психоанализа и индивидуальной психологии.

    курсовая работа [38,6 K], добавлен 10.11.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.