Российская аудитория цифровых медиа

Рассмотрение терминологического аппарата теории поколений и оценка ее потенциала в области исследований аудитории. Изучение понятия медиасистемы, анализ ее критериев. Характеристика медиасистем, которые сложились в сознательном возрасте поколений.

Рубрика Социология и обществознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 05.08.2018
Размер файла 361,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

· Среди «иксов» самыми популярными оказываются советские и зарубежные кинофильмы, мультфильмы про животных, юмористические передачи, игры-викторины («Поле чудес», «Угадай мелодию»), любовные и криминальные телесериалы.

Далее посчитаем ATV.

Табл. 21. ATV поколений Y в 1997 г. и Z в 2017 г., Москва

Поколение Y, 10-15 лет

ATV, 1997 г.

180 мин. (ОРТ - 31 мин., НТВ - 26 мин., ТВ-6 - 24 мин., ТВ-Центр - 16 мин., РТР - 15 мин.)

Поколение Z, 4-12 лет

ATV, 2017 г.

99 мин. («Карусель» - 45 мин., Disney - 21 мин., ТВ 3 - 6 мин.)

Среднее время ТВ-просмотра у детей из поколения Z практически в 2 раза меньше, чем у детей из поколения Y, что еще раз доказывается появлением многочисленных возможностей потребления ТВ-контента, за исключением традиционного телесмотрения.

Как мы видим, дети из поколения «зэт» совершенно не смотрят «большую тройку», предпочитая им специализированные детские телеканалы «Карусель» и Disney, a также развлекательный телеканал ТВ-3, основной эфир которого состоит из фильмов и передач мистической тематики, документальных телесериалов. У поколения «игрек», когда они были детьми, не было специализированных детских телеканалов, именно поэтому их телесмотрение «разбросано» по основным телеканалам, между которыми они переключаются, проводя там в среднем по 15-30 минут. Поколение «зэт», напротив, демонстрирует, долгий просмотр «Карусели» (в среднем - 45 минут в сутки) и Disney (20 минут в сутки).

4.5 Сравнение телесмотрения поколений X по мере взросления в 1997 и 2017 годах

Один из исследовательских вопросов настоящего исследования заключается в утверждении или опровержении предположения о том, меняются ли паттерны медиапотребления в рамках одного поколения по мере его взросления. Для того, чтобы это проверить, мы сравним телесмотрение «молодого» поколения X в 1997 г. и «повзрослевшего» - в 2017 г. Представим это наглядно в таблице:

Табл. 22. Рассматриваемые возрастные когорты при сравнении телесмотрения поколения X в 1997 г. и 2017 г. по Москве

Поколение

Год рождения

Возраст в 1997 г.

Возраст в 2017 г.

Анализируемые возрастные когорты

«молодые» X

1963-1984 гг.

14-34 года

33-54 года

16-39 лет (условно - «молодежь»)

1958-1981 гг. р.

«повзрослевшие» X

40-54 года (условно - «дети»)

1963-1977 гг. р.

Изучим ТВ-просмотр повзрослевших «иксов» в 2017 году, когда им было 40-54 года. Для этого высчитаем среднюю долю по телеканалам и выделим цветом те телеканалы, у которых она выше. Рядом справа для сравнения разместим таблицу с медиапотреблением телевидения молодых «иксов».

Табл. 23. Сравнение телесмотрения молодых и повзрослевших «иксов» в 1997г. и 2017 г. по Москве

Телеканал

Поколение X в 2017 г.

Поколение X в 1997 г.

40-54 года

16-39 лет

Share, %

Share, %

Первый канал

11,13

21,915

Россия 1

6,99

10,43

МАТЧ ТВ

1,37

-

НТВ

7,05

17,86

Пятый канал

6,72

-

Россия К

1,29

3,795

Россия 24

2,2

-

Карусель

0,6

3,795

ТВ Центр

2,88

10,495

РЕН ТВ

6,72

1,855

СТС

3,46

3,205

Домашний

3,94

-

ТВ-3

5,86

-

Пятница

3,62

-

Звезда

2,32

-

Мир

1,07

-

ТНТ

4,34

-

МУЗ ТВ

0,83

0,67

2X2

0,72

-

Канал Disney

1,6

-

Среднее значение Share

3,73

7,93

Из тех телеканалов, показатель Share которых в 1997 г. и 2017 г. был выше среднего значения, в 2017 году среди повзрослевших «иксов» в 3,5 раза потерял свою популярность «ТВ Центр», в 2,5 раза - НТВ, почти в 2 раза - Первый канал и Россия 1. Но вырос по доле почти в 4 раза телеканал РЕН ТВ. В топ-телеканалов 1997 г. попали ТВ-6 и 2x2 (вместе с МТК был преобразован в «ТВ Центр»), которых в своем первозданном виде в эфире 2017 г. уже не существовало.

Также произошли изменения в жанровом предпочтении контента. В Приложении (Табл. 3 и Табл. 4) мы выделили самые популярные среди молодого и взрослого поколений X передачи с разбивкой по жанрам, исключая новогоднее поздравление Президента, тематические предновогодние передачи, военный парад на Красной площади, которые традиционно смотрят все телезрители России [Sostav.ru / 21.12.2016, эл. ресурс].

Таким образом, сопоставив телесмотрение молодого и взрослого этапов жизни поколения Х, мы выявили, что:

· Свою популярность не теряют в 2017 г. советские кинофильмы, транслируемые на Первом канале и России 1, но в 2017 г. наблюдается общая тенденция - в «топе» наравне с ними за внимание телезрителей конкурируют фильмы зарубежного производства;

· Просмотр мультфильмов в 1997 г. на Первом канале и РТР в 2017 г. «ушел» на другие каналы (нишевые);

· Поколение X в 2017 г. больше интересуется новостной повесткой дня, чем в 1997 г.;

· Просмотр популярных эстрадных концертов в 1997 г. был заменен развлекательными музыкальными соревнованиями;

· Телесериалы не потеряли своей популярности, но сменили свою тематику на социально-общественную, документальную, криминальную (н-р, «Санта-Барбара» сменилась на сериалы «Тайны следствия - 17», «Склифосовский. Реанимация», «Доктор Рихтер»);

· Криминальные хроники сохранили свою популярность в 2017 г.;

· Особую популярность в 2017 г. «набрали» юмористические шоу на ТНТ: Stand up, «Однажды в России», Love is..., Comedy Woman, Комеди Клаб; в 1997 г. их аналогами были: «Сам себе режиссер», «Аншлаг и К.» и «Городок» на РТР, «Каламбур» и «Джентльмен-шоу» на РТР, «Фитиль. Сатирический журнал» на ТВ-6, «Куклы» на НТВ.

Также сравним среднее время ТВ-просмотра молодых и взрослых «иксов» по Москве. В 1997 г. в сутки среднее время ТВ-просмотра составляло 175 минут (2 часа 55 минут), больше всего молодые «иксы» смотрели: ОРТ - 32 мин., РТР - 15 мин., НТВ - 26 мин., ТВ-6 - 20 мин., ТВ Центр - 15 мин., 2х2/МТК - 15 мин. В 2017 г. телесмотрение составило 203 минуты (3 часа 23 минуты), из них Первый канал - 30 мин., Россия 1 и НТВ - 19 мин., Пятый канал и РЕН ТВ - 18 мин., ТВ-3 - 16 мин., ТНТ - 12 мин. Это значит, что поколение Х в возрасте 16-39 лет в 1997 г. смотрело телевизор меньше почти на полчаса, чем в возрасте 40-54 лет в 2017 г.

Таким образом, мы выявили, что телесмотрение у поколения X по мере взросления практически не изменилось: незначительное изменение жанрового состава преобразовалось вследствие изменения состава телеканалов и их контента, среднее время просмотра увеличилось практически на полчаса.

4.6 Сравнение телесмотрения поколений Y по мере взросления в 1997 и 2017 годах

Далее сравним телесмотрение «детей» поколения Y в 1997 г. и «молодежи» поколения Y в 2017 г. Представим это наглядно в таблице:

Табл. 24. Рассматриваемые возрастные когорты при сравнении телесмотрения поколений Y 1997 г. и 2017 г. по Москве

Поколение

Год рождения

Возраст в 1997 г.

Возраст в 2017 г.

Анализируемые возрастные когорты

«дети» Y

1985-2003 гг.

10-12 лет

14-32 года

10-15 лет (условно - «дети»)

1992-1987 гг. р.

«взрослые» Y

16-24 года (условно - «взрослые»)

1993-2003 гг. р.

Табл. 25. Сравнение телесмотрения детей и молодых «игреков» в 1997г. и 2017 г. по Москве

Телеканал

Поколение Y в 2017 г.

Поколение Y в 1997 г.

16-24 года

10-15 лет

Share, %

Share, %

Первый канал

4,57

21,13

Россия 1

2,03

10,51

МАТЧ ТВ

2,69

-

НТВ

2,38

17,6

Пятый канал

0,74

-

Россия К

0,66

3,56

Россия 24

1,94

-

Карусель

6,96

-

ТВ Центр

2,93

10,79

РЕН ТВ

3,14

1,49

СТС

10,53

4,94

Домашний

2,81

-

ТВ-3

6,01

-

Пятница

3,9

-

Звезда

0,71

-

Мир

0,61

-

ТНТ

14,53

-

МУЗ ТВ

0,54

0,53

2X2

3,39

-

Канал Disney

4,18

-

Среднее значение Share

3,76

7,99

Как видно из двух таблиц, почти в 7,5 раз популярность у повзрослевших «игреков» потерял НТВ, в 5 раз - Первый канал и Россия 1 (РТР), в 3,5 раза - «ТВ Центр». Только телеканал СТС нарастил долю в 2 раза - с 4,94% до 10,53%.

Произошли изменения и в жанровом составе потребляемого контента. Рассмотрим самые популярные передачи по жанрам «детей» Y-ов в 1997 г. и 2017 г. по Москве (возьмем телеканалы с показателем Share выше среднего - 3,76%). Представим результаты в виде таблиц - Приложении (Табл. 5, 6).

Таким образом, сопоставив телесмотрение молодого и взрослого этапов жизни поколения Y, мы выявили, что:

· В 2017 г. лидерами телепросмотра становятся телесериалы: зарубежного производства - «Шерлок Холмс» на Первом канале, отечественного - на ТНТ и СТС («Ольга», «Интерны», «Физрук», «Кухня», «Отель «Элеон»);

· Просмотр юмористических передач на Первом канале, РТР и НТВ в 1997 г. сменился развлекательно-юмористическим контентом на Первом канале («Прожекторпэрисхилтон») и ТНТ (Stand up, «Однажды в России», «Комеди Клаб. Karaoke star», «Импровизация»);

· Не теряют популярности советские фильмы «Джентльмены удачи», «Служебный роман», «Бриллиантовая рука», но набирают популярность и кинофильмы зарубежного производства про супергероев, приключения, магию, конец света, психологию человека: «Лара Крофт - расхитительница гробниц», «Обливион», «Явление», «Росомаха: Бессмертный», «Такие разные близнецы», «Гарри Поттер и узник Азкабана»; в 1997 г. тематика популярных телесериалов была о любви («Санта Барбара») и сверхспособностях человека («Гений»), детективной тематики («Кобра»), т. н. «ситкомы» («Карин и ее собака» французского производства);

· Просмотр мультипликационных фильмов с Первого канала уходит на «нишевые» Disney и «Карусель», просмотр которых, скорее всего, происходит вместе с маленькими детьми взрослых «игреков»;

· Поколение Y ни детьми, ни взрослыми не увлекались просмотром документальных кино, социально-политических и криминальных передач.

Сравнивая среднее время ТВ-просмотра у детей и взрослых «игреков» в 1997 и 2017 г., мы выявили, что, будучи детьми, на телевизор поколение Y тратило около 180 минут, а во взрослом возрасте - 79 минут (ТНТ - 15 мин., СТС - 11 мин.). Иными словами: время телесмотрения сократилось в 2,3 раза. Данную тенденцию объяснить нетрудно - в 2017 г. «подкованное» в техническом плане взрослое поколение Y использует все возможности digital и потребляет тот же самый телевизионный контент (фильмы, телесериалы, передачи) в онлайне: Youtube, онлайн-кинотеатрах, по подписке и т. д.

Для того, чтобы доказать это на практике, мы проанализировали открытые данные Mediascope по статистике Internet Monthly Reach % с 2006-2017 гг. на месяц март; отчетах за 2006-2008 гг. использовались отчеты за зиму: зима 2006-2007 г. и зима 2007-2008 г. соответственно. Представим полученные результаты в табличном виде (для наглядности также возьмем статистку по поколению X):

Табл. 26. Статистика по России Internet Monthly Reach % за 2007-2017 гг. по поколениям X и Y

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

Average

Поколение X

33,6

41,1

58,8

71,3

79,5

86,2

78,5

81,5

72,3

76

79

68,9

Поколение Y

45,5

54

81,5

90,3

94,8

98

99

98,3

93,4

94,3

93,9

85,7

По данным медийного агентства Total View: «В 2016 году телевидение на компьютере больше всего смотрела группа населения младшего возраста (от 4 до 17 лет) - всего около 21% таких зрителей ежемесячно» [Телесмотрение в 2016 году, эл. ресурс].

4.7 Рекомендации по дальнейшим исследованиям аудитории российских цифровых медиа в контексте теории поколений

По результатам настоящего исследования мы пришли к некоторым заключениям о возможности дальнейшего анализа российской аудитории цифровых медиа с точки зрения поколенческого подхода в рамках продолжения данного исследования. Данные рекомендации могут частично быть использованы при подготовке последующего анализа медиапотребления, которые в свою очередь, смогут стать основой для создания эффективных стратегий по привлечению целевой аудитории на определенный медиаресурс.

1. Прежде всего, медиаметрический анализ можно сделать более точным, задавая одинаковые возрастные группы в рамках одной поколенческой диагонали и географическому параметру. Данная задача более трудоемкая и требует дополнительных ресурсов.

2. Количественные исследования можно дополнить качественными - например, провести глубинные биографические интервью или фокус-группы, с помощью которых можно выяснить, как складывались взаимоотношения поколений с существующей медиасистемой и ее трансформацией как минимум на трех этапах взросления: когда респонденты были детьми, подростками и взрослыми.

3. Данное исследование может выйти за рамки аудитории цифровых медиа в России и стать международным, в котором бы количественные и качественные методы в конкретной стране, регионе, мире накладывались на экономические, географические и культурные особенности определенных стран и регионов, что, в целом, могло дать картинку медиапотребления цифровых медиа с точки зрения теории поколений по всему миру, т. е. в глобальной перспективе.

Проводя вторичный анализ данных в эмпирической части настоящего исследования, мы столкнулись с рядом сложностей в силу ограниченности ресурсов. Исходя из этого, мы составили ряд рекомендаций по возможному улучшению дальнейшей работы с медиапанелями в рамках поколенческого подхода.

· Существует значительная трудность в анализе медиапотребления в России в 90-х годах: пиплметрическая система измерений ТВ-просмотра находится в стадии формирования и каждый год существенно трансформируется, преобладают домохозяйства с одним ТВ приемником, и, соответственно, практически отсутствуют паттерны индивидуального ТВ-просмотра. Кроме этого, медиасистема в России находится в активной фазе трансформации: возникают определенные трудности, связанные с постоянно меняющимся составом телеканалов в эфире, упрощенной классификации жанров передач и отсутствием статистики для детей до 10 лет. Именно поэтому данные медиапанелей 90-х гг. необходимо рассматривать с поправками на данные критерии.

· Для точности исследования необходимо оперировать «большими данными». Тот минимум, который необходимо осуществить в рамках анализа ТВ-просмотра - это сделать четкое разграничение по жанрам телепередач с выделением определенных критериев, по которым выделяются те или иные передачи. Кроме этого, необходимо рассматривать не только самые популярные по статистике TVR передачи, а все. Также необходимо рассматривать их в более длительной динамике.

· В силу ограниченности ресурсов и времени настоящее исследование было главным образом сфокусировано на анализе ТВ-просмотра. Для того, что собрать более объективную информацию, необходимо создать методику параллельного анализа традиционного ТВ-просмотра и «телевизора в интернете» с помощью десктопа, смартфона или планшета. Только таким образом можно проанализировать ТВ-просмотр поколения Y и Z, которые больше тяготеют к «технологичному» ТВ-просмотру, а не традиционному. Кроме этого, необходимо создать методику соотнесения контента телевизионной сетки (как минимум, кинофильмов с разграничением по жанрам) и, например, просмотров этих же кинофильмов не на сайтах телеканалов или их стримеров, а онлайн-кинотеатров.

· Необходимо проводить жанровые аналоги телепередач для того, чтобы объективно анализировать изменения в сетке вещания каналов. Эфир большинства телеканалов значительно поменялся с 1997 г. по 2017 г., в чем мы убедились в рамках нашего исследования. При отсутствии аналогов «старым» жанрам, исчезнувшим из эфира, мы будем добавлять все новые классификаторы и параллели со «старым» контентом будет провести затруднительно.

· Необходимо ограничить географические рамки исследования. Анализ медиапанелей только по Москве - это узконаправленное исследование, т. к. медиапотребление в столице отличается от медиапотребления в регионах России в силу уже перечисленных нами причин неравномерного экономического развития, национального, культурного многообразия нашей страны и других факторов.

· Необходимо более детально анализировать ту медиасистему, которая сложилась в России во время взросления индивидов-представителей того или иного поколения. Только отталкиваясь от этой «базы» можно реалистично оценить медиапотребление того или иного поколения.

· Для того, чтобы провести глубокий анализ соотношения ценностей поколений и медиапотребления, необходимо воедино собрать данные ТВ-просмотра наиболее популярных каналов и телепередач в определенном возрасте одной поколенческой диагонали и отслеживать обращение последующих поколений со схожими ценностями к данному контенту (с помощью универсальных классификаторов по жанрам с критериями). Например, наглядный пример из нашего исследования - советские фильмы «Иван Васильевич меняет профессию», «Операция «Ы» или другие приключения Шурика». Они находятся в «топе» кинофильмов по рейтингу среди поколений X и Y, когда они были детьми, подростками и взрослыми. По поколению «зэтов», к сожалению, такой полной статистики пока собрать нельзя.

Заключение

Сравнив телесмотрение в рамках поставленной задачи по параметрам долевго распределения поколений X, Y, Z по каналам, жанровому составу и среднему времени ТВ-просмотра, а также дав рекомендации по дальнейшим исследованиям аудитории российских цифровых медиа в контексте теории поколений, перейдем к проверке гипотезы настоящего исследования.

Сравним среднее время телесмотрения поколений X, Y и Z для того, чтобы проверить гипотезу настоящего исследования. Представим данные в табличном виде:

Табл. 27. Сравнительная таблица ATV поколений X, Y, Z по Москве в 1997 и 2017 гг.

1997 г.

2017 г.

1997 г.

2017 г.

1997 г.

2017 г.

X - 175 мин.

Y - 79 мин.

X - 175 мин.

-

Y - 180 мин.

-

Y - 180 мин.

Z - 99 мин.

-

X - 203 мин.

-

Y - 79 мин.

Поколение X демонстрирует приверженность к просмотру телевидения: к 2017 г. среднее время ТВ-просмотра увеличивается до 203 минут в сутки. Поколение Y, наоборот, повзрослев, смотрит телевизор в 2,3 раза меньше. Выводов насчет тенденций телесмотрения по поколению Z пока сделать нельзя.

Соответственно, необходимо описать две ситуации:

1) Соотношение жанрового состава потребляемого контента на ТВ «молодых» и «повзрослевших» представителей поколения X с их ценностями и медиасистемы, которую они застали в сознательном возрасте, на фоне увеличения ТВ-просмотра по мере взросления поколения;

2) Соотношение жанрового состава потребляемого контента на ТВ «детей» и «молодых» представителей поколения Y с их ценностями и развитием медиасистемы к моменту их сознательной жизни на фоне сокращения телепросмотра в 2,3 раза за 20 лет по мере взросления «игреков».

На поколение X выпало значительное преобразование телевидения в России. Руководствуясь ценностями готовности к изменениям и желанию быть глобально информированными, поколение X в молодом и взрослом возрасте с удовольствием потребляет новинки зарубежного кинопроката (телесериалы). В 2017 г. телесмотрение «иксов» показывает больший интерес к новостным программам, чем в 1997 г. Прагматизм поколения можно объяснить приверженностью к просмотру криминальных сериалов - как в 1997 г., так и в 2017 г. Поколение X сейчас стремится быть ближе к молодежи - поэтому «включает» ТНТ и с удовольствием смотрит «молодежные», характерные для сегодняшнего поколения Y, юмористические передачи и телесериалы.

Поколение Y значительно снижает время своего телесмотрения, но его жанровый состав остается прежним. «Игреки», будучи героями своего времени, любят телесериалы про таких же «героев» - самым популярным сериалом на Первом канале для них стал премьерный «Шерлок Холмс» производства Великобритании. Преследуя цель получения удовольствия от жизни, поколение Y, в основном, предпочитает развлекательно-юмористический контент на СТС и ТНТ. Следуя популярности передач среди сверстников, они также хотят быть «в теме», поэтому стараются не пропускать признанные «трендовыми» передачи.

Безусловно, в силу ограниченности данных по жанровому составу медиапотребления поколений X, Y, Z в интернете (аналогов традиционных СМИ и только сетевых СМИ) и отсутствию возможности рассмотреть потребление цифровых медиа «зэтами» в силу их молодости, мы можем подтвердить гипотезу исследования только с точки зрения ТВ-просмотра и в более узком ключе - только для поколений X и Y, т. е. частично. Таким образом, при незначительном увеличении ТВ-просмотра поколения X и сокращении потребления ТВ в 2,3 раза поколением Y за 20 лет жанровый состав потребляемого контента в силу устоявшихся ценностей поколения и сложившейся в их сознательном возрасте медиасистемы остался стабильным.

Заключение

Стремительное преобразование ландшафта современных медиа, происходящее за появлением новым технологий, значительно влияет на практики медиапотребления. Исходя из того, что появляются новые стратегия привлечения целевой аудитории в цифровые медиа, мы считаем теорию поколений, в рамках психографического сегментирования, релевантным инструментом объяснения распределения данных практик.

При изучении становления теории поколений в исторической перспективе, мы выявили, что научное обоснование теории поколений было дано только в XIX в., при этом в XXI в. теория не только не теряет своей актуальности, а, наоборот, широко применяется за рубежом и начинает применяться в России. Исходя из общепризнанных работ американских исследователей теории поколений У. Штрауса и Н. Хоува, мы выделили основные понятия теории и сформулировали определение «поколения» как когортной группы, чья продолжительность приближена к интервалу жизни человека и границы которой закреплены особенностями характера сверстников. При исследовании задач теории и ее потенциала, мы доказали возможность ее широкого применения для определения потребностей, ценностей и мотивации аудитории между разными видами цифровых медиа, с целью практического использования в решении маркетинговых задач в сфере медиа. В рамках изучения примеров применения теории на практике, мы еще раз пришли к выводу о начальной стадии применения в России теории поколений на практике с целью создания, управления и наполнения контентом современных цифровых медиа. Также выявили значительные различия в его восприятии в социологии и обыденном понимании, доказав научную безосновательность популярных на сегодняшний день словосочетаний «цифровое поколение», «поколение Твиттер» или «поколение Инстаграм».

При изучении аудитории цифровых медиа мы разграничили понятие «аудитории» от ранее рассматриваемых понятий «массы», «публики», «толпы», полагая, что «аудитория» - это совокупность потребителей того или иного типа медиа, или даже уже - медиапродукта. Изучив традиции определения понятий «медиа» и «цифровые медиа», мы сформулировали понятие «медиа» как средства коммуникации, включающие в себя традиционное телевидение, радио, печатную прессу, а понятие «цифровые медиа» как медиа с цифровым типом кодирования, для которых характерна интеракция, иммерсия и интерактивность. По нашему мнению, понятие «аудитории цифровых медиа» следует понимать как общность, объединенную потреблением цифровых медиа, отличающуюся «продвинутым» и индивидуализированным поведением в программировании контента, места и времени своего медиапотребления. Как основные характеристики аудитории цифровых медиа, мы выделили индивидуализацию медиапотребления и способность создавать, изменять и влиять на медийные продукты.

Проанализировав работы Д. Халлина и П. Манчини и их предшественников, мы определили, что медиасистемы по своей сути могут рассматриваться исходя из критериев: структуры рынков информации, политического параллелизма в СМИ, профессионализма журналистики и роли государства в медиасистеме. Изучив работы Г. М. Маклюэна и его последователей, мы выявили, что в господствующей сегодня «электронной эре» человек возвращается к первоначальному, акустическому восприятию, с «фоновым» визуальным, а мир в целом становится горизонтальным, гетерогенным и связанным всемирной паутиной. Проанализировав специализированную на медиасистеме России работу Е. Л. Вартановой, мы подчеркнули для себя необходимость рассмотрения медиасистемы нашей страны исходя из трудностей в распространении СМИ из-за низкой плотности населения на большой территории, многонационального состава населения России, неравномерностью экономического и социально-культурного развития между столицей и региональными рынками.

Рассмотрев трансформацию медиасистемы в сознательном возрасте поколения X, мы выявили, что в это время России появилось цветное телевидение, открылись первые коммерческие каналы и радиостанции, как и неэфирные телевещатели и онлайн-радиовещатель, произошел первый выход в онлайн печатного российского СМИ. В сознательном возрасте поколения Y увеличилось количество принимаемых телеканалов в 3,5 раза, был открыт доступ к зарубежным неэфирным каналам, началось активное развитие онлайн-кинотеатров и catch-up платформ, радиостанции и печатные СМИ начали уверенно присутствовать онлайн, усилилась концентрация крупных ИД из-за кризиса и возникли исключительно сетевые СМИ. В медиасистеме, в которой растут сознательные представители поколения Z, происходит завершающий этап «цифровизации» телевидения, активно используются сервисы доставки персонализированного контента в сегментах аудио-, видео- и печатного контента (в т. ч и через социальные сети), распространяется паттерн «мульти-скрининга».

Проанализировав данные по телесмотрению поколений X, Y и Z за 1997 и 2017 гг. в возрастных когортах 4-12 и 20-29 лет по параметрам долевого распределения по каналам, долевого распределения по жанрам и среднему времени ТВ-просмотра, мы выявили, что поколение X демонстрирует приверженность к просмотру телевидения: к 2017 г. среднее время ТВ-просмотра увеличивается до 203 минут в сутки. Поколение Y, наоборот, повзрослев, смотрит телевизор в 2,3 раза меньше. Это, прежде всего, можно объяснить развитием новых медиа - из-за значительной трансформации медиапотребления телевидение для поколения Y не является столь значимым, как для поколения Y, а если они его и целенаправленно смотрят, то, скорее всего, по интернету.

Несмотря на это, жанровые предпочтения у двух поколений, в возрасте 16-24 года, остались схожими. Так «иксы» и «игреки» с удовольствием смотрят: советскую классическую комедию, фильмы жанра научной фантастики, криминальные триллеры и сериалы, музыкальные эстрадные концерты, телесериалы любовной тематики, советы потребителю в трансформировавшейся форме, музыкальные передачи («иксы» - игры-викторины, «игреки» - шоу-соревнования), юмористические передачи, советские мультфильмы. «Игреки», будучи героями своего времени, любят телесериалы про таких же «героев» - самым популярным сериалом на Первом канале для них стал премьерный «Шерлок Холмс» производства Великобритании. Преследуя цель получения удовольствия от жизни, поколение Y в значительной степени потребляет развлекательно-юмористический контент на СТС и ТНТ (ситкомы, реалити-шоу, телесериалы, стенд-апы). Следуя популярности передач среди своих сверстников, они также хотят быть «в теме», поэтому стараются не пропускать признанные «трендовыми» передачи. Несмотря на это, в 2017 г. телесмотрение «иксов» показывает больший интерес к новостным программам, чем в 1997 г.

На поколение X выпало значительное преобразование телевидения в России. Руководствуясь ценностями готовности к изменениям и желанию быть глобально информированными, поколение X в молодом и взрослом возрасте с удовольствием потребляет новинки зарубежного кинопроката (телесериалы). Поколение X сейчас стремится быть ближе к молодежи - поэтому «включает» ТНТ и с удовольствием смотрит «молодежные», характерные для сегодняшнего поколения Y, юмористические передачи и телесериалы.

Молодое поколение Z совершенно не смотрит «большую тройку», предпочитая им специализированные детские телеканалы «Карусель» и Disney, a также развлекательный телеканал ТВ-3, основной эфир которого состоит из фильмов и передач мистической тематики, документальных телесериалов. У поколения «игрек», когда они были детьми, не было специализированных детских телеканалов, именно поэтому их телесмотрение «разбросано» по основным телеканалам, между которыми они переключаются, проводя там в среднем по 15-30 минут. Поколение «зэт», напротив, демонстрирует, долгий просмотр «Карусели» (в среднем - 45 минут в сутки) и Disney (20 минут в сутки).

Безусловно, в силу ограниченности данных по жанровому составу медиапотребления поколений X, Y, Z в интернете (аналогов традиционных СМИ и только сетевых СМИ) и отсутствию возможности рассмотреть потребление цифровых медиа «зэтами» в силу их молодости, мы можем подтвердить гипотезу исследования только с точки зрения ТВ-просмотра и в более узком ключе - только для поколений X и Y, т. е. частично. Таким образом, при незначительном увеличении ТВ-просмотра поколения X и сокращении потребления ТВ в 2,3 раза поколением Y за 20 лет жанровый состав потребляемого контента в силу устоявшихся ценностей поколения и сложившейся в их сознательном возрасте медиасистемы остался стабильным.

Дальнейшее продолжение настоящего исследования может быть осуществлено в рамках трех основных рекомендаций:

1) Проведения более точного медиаметирического анализа при рассмотрении одинаковых возрастных группа в границах одной поколенческой диагонали, что является более трудоемкой задачей, требующей дополнительных ресурсов.

2) Количественные исследования могут быть дополнены качественными - например, глубинными биографическими интервью, с помощью которых можно выяснить, как складывались взаимоотношения поколений с существующей медиасистемой и ее трансформацией на определенных этапах взросления.

3) Возможность выхода за рамки исследования аудитории цифровых медиа в России на международный уровень.

С точки зрения практических рекомендаций по проведению дальнейших исследований аудитории цифровых медиа с использованием теории поколений следует выделить следующие:

1. Необходимостью рассматривать медиапанели 90-х гг. с поправкой на то, что она только находилась в стадии активного формирования и каждый год существенно трансформируется, преобладание домохозяйства с одним ТВ приемником, и, соответственно, практически отсутствия паттернов индивидуального ТВ-просмотра. Кроме этого, возникают определенные трудности с упрощенной классификацией жанров телепередач и отсутствием статистики для детей до 10 лет.

2. Для точности исследования необходимо оперировать «большими данными»: как минимум, следует выделить четкие критерии для разграничения передач по жанрам. Кроме этого, необходимо рассматривать не только самые популярные по статистике TVR передачи, а все. Также необходимо рассматривать их в более длительной динамике.

3. В силу ограниченности ресурсов и времени настоящее исследование было главным образом сфокусировано на анализе ТВ-просмотра. Для того, что собрать более объективную информацию, необходимо создать методику параллельного анализа традиционного ТВ-просмотра и «телевизора в интернете», а также методику соотнесения контента телевизионной сетки (как минимум, кинофильмов с разграничением по жанрам) и, например, просмотров этих же кинофильмов не на сайтах телеканалов или их стримеров, а онлайн-кинотеатров.

4. Необходимо проводить жанровые аналоги передач для того, чтобы объективно анализировать изменения в сетке вещания телеканалов, т. к. эфир большинства телеканалов значительно поменялся с 1997 г. по 2017 г.

5. Следует ограничить географические рамки исследования и определить критерии для этого ограничения в силу уже перечисленных нами причин неравномерного экономического развития, национального, культурного многообразия нашей страны. Вместе с этих необходимо более детально анализировать сложившиеся в России медиасистемы во время взросления индивидов-представителей поколений.

Таким образом, мы полагаем, что данная работа в рамках заявленной темы исследования - «Поколенческого анализа российской аудитории цифровых медиа» - может в дальнейшем быть использована для накопления и анализа теоретической базы по использовании теории поколений в рамках медиаисследований, а также применяться на практике (даже в рамках данного узкого эмпирического исследования) при выявлении характерного распределения паттернов медиапотребления по поколениям и в образовательных целях: при разработке учебных курсов по медиаисследованиям и поведению аудитории.

Библиографический список

Монографии

1. Андерсон К. Длинный хвост. Новая модель ведения бизнеса. - М., 2008. - 272 с.

2. Бодрийяр Ж. Система вещей. - М.: Издательство «Рудомино», 2001. - 224 с.

3. Брайант Д., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. - М.: Издательский дом «Вильяме», 2004. - 432 с.

4. Вартанова Е. Л., Вырковский А. В., Иваницкий В. Л., Макеенко М. И., Назайкин А. Н., Полуэхтова И. А., Смирнов С. С., Щепилова Г. Г. Основы медиабизнеса / Под ред. Е. Л. Вартановой. - М.: Аспект пресс, 2014. - 400 с.

5. Качкаева А. Г., Кирия И. В., Коломиец К. Г., Лосева Н. Г., Силантьева О. М., Телень Л. О., Тихомирова Т. Б., Филимонов М. Г. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой. - М., 2010. - 200 с.

6. Кирия, И. В., Новикова, А. А. История и теория медиа: учебник для вузов / И. В. Кирия, А. А. Новикова; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». - М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017. - 423 с.

7. Коломиец В. П. Медиасоциология: теория и практика / Научная монография / Аналитический центр Vi. - М.: ООО «НИПКЦ Восход-А», 2014. - 328 с.

8. Левада Ю., Шанин Т. Отцы и дети: Поколенческий анализ современной России. - М.: Новое литературное обозрение, 2005. - 328 с.

9. Лотман Ю. М. Избранные статьи. Т. 1. - Таллин, 1992. - 479 с.

10. Маклюэн Г. М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. Пер. с англ. В. Николаева. ? М.: Кучково поле, 2011. - 464 с.

11. Мирошкина М. Р. X, Y, Z. Теория поколений. Новая система координат // Вопросы воспитания. - 2014. - №. 2. - С. 50-57.

12. Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. - М.: УРСС, 2000. - 239 с.

13. Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды. - М.: Издательство «Весь Мир», 1997. - 704 с.

14. Сиберт Ф. С., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы: переводное издание - Москва: ВАГРИУС, 1998. - 223 с.

15. Соколова Н. Л. Популярная культура Web 2.0: к картографии современного медиаландшафта: монография / Н. Л. Соколова. - Самара: Издательство «Самарский университет», 2009. - 204 с.

16. Тоффлер Э. Третья Волна. М., 2010. - М.: АСТ, 2010. - 784 с.

17. Фомичева И. Д. Исследования СМИ: методология, подходы, методы: учебно-методическое пособие. Материалы лекций для аспирантов факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. - М.: Изд-во Моск. ун-та; Факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, 2011. - 236 с.

18. Шариков А. В. Ермолаева О. Я. Исследования телевизионной аудитории: теория и практика: Материалы семинара для социологов телекомпаний. / Под общ. ред. Шарикова А.В. - М.: Национальная ассоциация телевещателей, 1997. - 67 с.

19. Шарков Ф. И. Основы теории коммуникации: Учебник для вузов. - М.: Издательский дом Социальные отношения, издательство Перспектива, 2003. - 248 с.

20. Шахматова Н. В. Поколенческая организация современного российского общества. - Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 2003. - 319 с.

21. Blumer Н. The mass, the public, and public opinion. - Glenkoe, IL: Free Press, 1950. - 194 p.

22. Fiske J. Television Culture. - London: Methuen, 1987. - 174 p.

23. Hall S. Culture, Media, Language. - London and Melbourne: Hutchinson, 1980. -211 p.

24. Hallin D., Mancini P. Comparing Media Systems Beyond the Western World: Cambridge, England: Cambridge University Press, 2012. - 344 p.

25. Hallin D., Mancini P. Comparing Media Systems: Three Models of Media and Politics: Cambridge, England: Cambridge University Press, 2004. - 342 p.

26. Innis H. The Bias of Communication. - Toronto: University of Toronto Press, 2008. - 226 p.

27. Jensen, Klaus Bruhn. Contexts, cultures and computers. The cultural contexts of mediated communication // в кн. A Handbook of Media and Communication Research / под ред. Jensen, Klaus. - London: Routledge, 2007. - 332 p.

28. McLuhan H. M., McLuhan E. Laws of Media: The New Science; University of Toronto Press, 1992. - 252 p.

29. McQuail D. McQuail's Mass Communication Theory 6th Edition. - Thousand Oaks: SAGE Publications Ltd, 2010. - 632 p.

30. Strauss W., Howe N. Millennials Rising: The Next Great Generation. - Vintage; 3rd Printing edition, 2000. - 432 p.

31. Strauss W., Howe N. The fourth turning: an American prophecy. - New York: Broadway Books, 1997. - 382 p.

32. Strauss W., Howe N. Generations: the history of America's future, 1584 to 2069. -William Morrow. An Imprint of Harper Collins Publishers, 1992. - 538 p.

33. Williams R. The Long Revolution. - Harmondsworth: Penguin, 1961. - 148 p.

Статьи в периодических изданиях и сборниках

34. Асташова Ю. В. Теория поколений в маркетинге // Вестник Южно-Уральского Государственного Университета: журнал. - 2014. - № 1, том 8. - С. 108-114.

35. Глотов М. Б. Поколение как категория социологии // Социологические исследования. - 2004. - № 10. - С. 42-48.

36. Давыдов С. Г. Телевизионные исследования на этапе перехода с аналогового на цифровое вещание в России и странах Европы // В кн.: От центрального к цифровому: телевидение в России / Под общ. ред.: В. Струков, В. Зверева. Воронеж: Наука-Пресс. - 2014. - С. 89-111.

37. Давыдов С. Г., Казарян К. Р., Логунова О. С. Опыт прогнозирования развития российской онлайн-индустрии //Онлайн-исследования в России: тенденции и перспективы. - ООО «Онлайн маркет интеллидженс», 2016. - С. 35-62.

38. Дубин Б. Медиа постсоветской эпохи: изменение установок, функций, оценок // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. - 2005. - №. 2 (76). - С. 22-29.

39. Касаткин С. С. Трансформация российских СМИ: результаты исследования // Ежемесячный научный журнал «Молодой ученый». - 2014. - № 14 (73). - С. 235-238.

40. Кирия И. В., Новикова А. А. Результаты исследования медиапотребления владельцев спутникового телевидения, проживающих в сельской местности // XIV Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества. Издательский дом Высшей школы экономики: Москва. - 2014. - С. 313-337.

41. Назаров М. М., Ковалев П. А. Российская информационная среда: использование телевидения и интернета в контексте межстрановых сравнений // Информационное общество. - Вып. 1. - 2014. - C. 38-48.

42. Нечаев В. Д., Дурнева Е. Е. «Цифровое поколение»: психолого-педагогическое исследование проблемы // Педагогика. - 2016. - №1. - С. 36-45.

43. Сибирякова Е. А. Аудитория, цифровая медиа среда и мультипликаторы: концептуально-моделирующая схема для анализа // Бюллетень науки и практики - 2016. - №2. - С. 87-95.

44. Тихонюк Н. Е. Использование теории поколений Хоува и Штрауса при разработке маркетинговых программ предприятий сегмента HoReCa // Российское предпринимательство. - 2015. - № 3 (273). - С. 477-484.

45. Троцук И. В. Поколенческий анализ: теоретические и методические компоненты. Обсерватория культуры. - 2008. - № 6. - С. 25-32.

46. Шариков А. В. Телезритель и экранная личность: идентификационный резонанс // В кн.: Коммуникация как дисциплина и область знания в современном мире: диалог подходов. Сборник статей участников международной научно-практической конференции, 9-11 июля 2015 г. / Отв. ред.: Н. С. Бачурина. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015. - С. 208-218.

47. Barker M. I have seen the Future and it is not here yet...: Or, on being Ambitious for Audience Research / M. Barker // Communication Review. - 2006. - Vol 9, № 2. - P. 123-141.

48. Gerbner G. Gross L., Morgan M., Signorielli N. Growing up with television: The cultivation perspective. II Media effects: Advances in theory and research. - NJ: Erlbaum. - 1994. - P. 17-41.

49. Lim S. S. Communication across the life span. Annual Conference Theme Book Series. ICA San Juan Opening Plenary: Do Communication Technologies «Define a Generation?». - New York: Peter Lang Publishing, Inc., 2016. - P. 5-21.

50. Morley D. Interpreting Television // Popular Culture and Everyday Life (Block 3 of U203 Popular Culture). - Milton Keynes: Open University Press, 1984, P. 40-68.

51. Oates S. The neo-Soviet model of the media // Europe-Asia Studies. - 2007. - Vol. 59. - № 8. - P. 1279-1297.

Электронные ресурсы:

52. Боль маркетологов: как вовлекать цифровое поколение Z / Sostav.ru -04.09.2017 / URL: http://www.sostav.ru/publication/bol-marketologov-kak-vovlekat-tsifrovoe-pokolenie-z-28113.html (дата обращения: 25.12.2017).

53. Все на парад: как россияне смотрели телевидение в 2016 году? / Sostav.ru -21.12.2016 / URL: http://www.sostav.ru/publication/vse-na-parad-kak-rossiyane-smotreli-televidenie-v-2016-godu-25032.html (дата обращения: 27.04.2018).

54. Голицына А. Переход на цифровое телевидение отложен до 2019 года / Ведомости. - 02.09.2016 / URL: https://www.vedomosti.ru/technology/articles/2016/09/02/655535-perehod-tsifrovoe-televidenie-otlozhen (дата обращения: 05.05.2017).

55. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 (ред. от 03.07.2016) «О средствах массовой информации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.07.2016) / КонсультантПлюс / URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511/f977773d5130bdc4b8aa5c541d1fa7ca381b18f4/ (дата обращения: 01.06.2017).

56. Золотые правила американского маркетинга - цифровая эпоха / Sostav.ru - 30.11.2017 / URL: http://www.sostav.ru/publication/zolotye-pravila-amerikanskogo-marketinga-tsifrovaya-epokha-29414.html (дата обращения: 27.04.2018).

57. История телевидения в России. Справочная информация / ИА ТАСС / URL: http://tass.ru/spravochnaya-informaciya/523158 (дата обращения: 07.03.2018).

58. Клиенты и отзывы / Sherpa S Pro / URL http://www.sherpaspro.com/clients-and-reviews/ (дата обращения: 24.04.2018).

59. Константинов А. Поколение быстрых кнопок / Русский репортер. - 24.03.2010 / URL: http://www.rusrep.ru/2010/11/konferenc_zal (дата обращения: 17.01.2017).

60. Медиапотребление в России: вся надежда на молодежь / Sostav.ru - 20.12.2016) / URL: http://www.sostav.ru/publication/mediapotreblenie-v-rossii-vsya-nadezhda-na-molodezh-25025.html (дата обращения: 27.04.2018).

61. Плутогаренко С., Никушкин А., Казарян К., Логунова О., Давыдов С., Гребенников С., Ишунькина И., Кузнецов И., Чукарин А., Клименко Г., Левин Л., Волин А., Левова И. Ежегодное общероссийское исследование отечественного рынка высоких технологий. Экономика Рунета 2015-2016 / Ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК) / URL: http://экономикарунета.рф (дата обращения: 05.05.2017).

62. Плутогаренко С., Никушкин А., Казарян К., Логунова О., Давыдов С., Гребенников С., Ишунькина И., Кузнецов И., Чукарин А., Клименко Г., Левин Л., Волин А., Левова И. Итоги года 2016. Экономика Рунета / Ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК) / URL: http://files.runet-id.com/2016/presentation-research/presentations/EconomicaRunetaItogy2016.pdf (дата обращения: 05.05.2017).

63. Поколение Z: те, кто будет после: Интервью с кандидатом медицинских наук Марком Сандомирским / Executive.ru / URL: http://www.e-xecutive.ru/knowledge/announcement/1450249/ (дата обращения: 17.01.2017).

64. Поколения Y и Z обеспечат рост рынку люксовых товаров. - 26.10.2017 / Sostav.ru / URL: http://www.sostav.ru/publication/pokoleniya-y-i-z-obespechat-rost-rynku-lyuksovykh-tovarov-28920.html (дата обращения: 25.12.2017).

65. Полуэхтова И. А. Медиасреда и медиабизнес в цифровую эпоху (по материалам сборника «Теория и практика медиарекламных исследований» (к 15-летию Аналитического центра «Видео Интернешнл»)) / URL: http://vi-minsk.com/business/publications/86/ (дата обращения: 17.01.2017).

66. Попова М. Оцифрованный мир. Интернет трансформирует старые рынки и позволяет мгновенно появляться новым / Национальная ассоциация издателей. - 02.11.2016 / URL: http://naipress.ru/news/socialnye-seti-tehnologii-internet/ocifrovannyi-mir-internet-transformiruet.html (дата обращения: 02.05.2017).

67. Проект «Новое поколение» Фонда общественного мнения / URL: http://fomgeneration.wordpress.com (дата обращения: 17.01.2017).

68. Радиовещание в России в 2015 году. Состояние, тенденции и перспективы развития: Отраслевой доклад / Под общ. ред.: А. Г. Быстрицкий, О. Я. Ермолаева, А. В. Шариков. М.: Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, 2016 / URL: https://www.hse.ru/mirror/pubs/lib/data/access/ram/ticket/0/15255929654025b630f2df50bce9c532d4621e06cb/Радиовещание%20в%20России%20в%202015%20г.pdf (дата обращения: 02.05.2018).

69. Роспечать: состояние и перспективы развития рынка прессы в России / Adindex / URL: https://adindex.ru/publication/analitics/channels/2017/08/21/161820.phtml (дата обращения: 10.03.2018).

70. Сбербанк запустил чат-бота «СберКот» в «ВКонтакте» для привлечения молодежи - 06.12.2017 / Sostav.ru / URL: http://www.sostav.ru/publication/sberbank-zapustil-chat-bota-sberkot-v-vkontakte-dlya-privlecheniya-molodezhi-29529.html (дата обращения: 25.12.2017).

71. Сулейманов С. Очень успешны. Ничего не зарабатывают: 7 вещей, которые нужно знать про Snapchat / Meduza. - 04.02.2017 / URL: https://meduza.io/feature/2017/02/04/ochen-uspeshny-nichego-ne-zarabatyvayut . - 04.02.2017 (дата обращения: 03.03.2017).

72. Телесмотрение в 2016 году / Медийное агентство Total View / URL: http://www.totalview.ru/telesmotrenie-v-2016-godu/ (дата обращения: 28.04.2018).

73. Фуколова Ю. Иду на X. Как компания «Вымпелком» приручила «игреков» / Секрет фирмы. Коммерсант.ru. - 02.06.2014 / URL: https://www.kommersant.ru/doc/2483998 (дата обращения: 03.03.2017).

74. Чумаков В. Теория поколений / Журнал «Коммерческий директор», 2008; Сайт Сергея Новикова, 2016 / URL: http://svblog.ru/teoriya-pokoleniy/ (дата обращения: 03.03.2017).

75. Шамис Е. Y - поколение героев? / Специально для RuGenerations / URL: https://rugenerations.su/2010/03/31/y-поколение-героев/ (дата обращения: 03.03.2017).

76. Шариков А. В., Батыршин Р. И. Развитие представлений о факторах, определяющих рейтинги телепередач / Медиаскоп. - 2016. - №. 4 / URL: http://www.mediascope.ru/2239 (дата обращения: 05.05.2018).

77. Livingstone, S. Audiences and publics in global perspective: challenges of translation and interpretation / Keynote lecture to ICA Regional Conference, Lodz, April 2015 / URL: http://www.lse.ac.uk/media@lse/WhosWho/AcademicStaff/SoniaLivingstone/pdf/Lodz-talk-april-2015-v4.pdf (дата обращения: 22.05.2017).

78. Livingstone, S. Exciting moments in audience research - past, present and future. In: Bilandzic, Helena, Patriarche, Geoffroy and Traudt, Paul, (eds.) / The social use of media: cultural and social scientific perspectives on audience research. ECREA Book Series. Intellect Ltd, Brighton, UK, 2012, P. 257-274 / URL: http://eprints.lse.ac.uk/57646/ (дата обращения: 22.05.2017).

79. The Y revolution? An international survey on Generation Y / Mazars'. - 2012 / URL: http://www.mazars.com/Home/News/Latest-News3/The-Y-revolution-A-survey-on-Generation-Y (дата обращения: 17.01.2017).

Приложение

Табл. П 1. Наиболее популярные передачи среди поколения Y в 2017 г. по России и Москве

Телеканал

TVR среди поколения Y по России, 20-29 лет, %

TVR среди поколения Y по Москве, 16-24 года, %

Первый канал

Развлекательное ток-шоу о моде «Модный приговор» 12,3, развлекательная передача о детских талантах «Лучше всех!» 10,6, музыкальный концерт «Вячеслав Малежик. Юбилейный концерт» 7,5, кинофильм «Приходите завтра» 7,4, ежедневные новости 7,6, кинофильмы «Операция "Ы" и другие приключения Шурика» 6,4, «Морозко» 5,2, «Один дома 2» 4,8, «Аватар» 3,4, утренняя развлекательная программа «Доброе утро» 5,6, познавательная передача «Контрольная закупка» 5,3, женское кулинарное шоу «Женский журнал» 5,1, спортивные трансляции «Хоккей. Чемпионат Мира 2017» 4,9, спортивное соревнование-шоу «Русский ниндзя» 4,7

Развлекательная передача о детских талантах «Лучше всех!» 14,9, развлекательное ток-шоу о моде «Модный приговор» 11,1, кинофильмы «Приходите завтра» 8,7, «Один дома 2» 6, «Короли улиц 2: Город моторов» 5, «Аватар» 4,5, музыкальный концерт «Вячеслав Малежик. Юбилейный концерт» 8,6, женское кулинарное шоу «Женский журнал» 5,6, ежедневные новости 5,7, развлекательная передача «Минута Славы» 5,5, передача-интервью со знаменитостями «Наедине со всеми» 4,8, «Пока все дома» 4,6, познавательная передача «Контрольная закупка» 4,2

Россия 1

За исключением стандартных максимально рейтинговых новогодних передач и поздравлений: кинофильмы «Экипаж» 4,3, «Любовь и голуби» 2,7, «Девчата» 2,5, новостная передача «Вести недели» 2,7

Ниже средней доли

НТВ

Развлекательное ток-шоу «Звезды сошлись» 2,2, передача об автомобилях «Первая передача» 2,2, документальный фильм «Еда живая и мертвая» 2,1, развлекательная игра-викторина «Секрет на миллион» 2, социально-публицистическая передача «Новые русские сенсации. Человек Путина» 2, развлекательная передача о талантах «Ты супер!» 2

Ниже средней доли

Карусель

Детская передача «С добрым утром, малыши!» 2,1, мультипликационные сериалы «Волшебный фонарь», «Фиксики», «Смешарики. Новые приключения», «Томас и его друзья Щенячий патруль», «Лунтик и его друзья» (до 2). Так как передачи совпадают с потреблением поколения Z, это совместный с детьми телепросмотр.

Мультипликационные сериалы «Бобби и Билл», «Маленькое королевство Бена и Холли», «Смешарики. Новые приключения», «Ма...


Подобные документы

  • О всеобщей связи и взаимодействии поколений. Фундаментальные факторы во взаимоотношении поколений. Системный подход к диалогу поколений. От диалога к единению. Пути преодоления кризиса взаимоотношения поколений.

    реферат [44,2 K], добавлен 22.06.2004

  • Преемственность поколений как процесс культурной трансмиссии. Традиции изучения социокультурной динамики. Дифференциация и консолидация поколений в условиях трансформирующегося общества. Социокультурный раскол в РФ – антитеза преемственности поколений.

    дипломная работа [80,6 K], добавлен 17.10.2011

  • Массовая коммуникация и медиа в социологическом дискурсе. Социологические теории массовой коммуникации. Методы измерения аудитории радио. Цели исследования, описание выборки, метод и география измерения аудитории. Основные показатели аудитории радио.

    презентация [2,8 M], добавлен 17.08.2013

  • Аспекты изучения проведения социологических исследований аудитории средств массовой информации. Общая характеристика радиостанции. Социологическое исследование: изучение субъективных характеристик аудитории радиостанции "Европа плюс-Набережные Челны".

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 11.12.2014

  • Социальные процессы в российском обществе, возникающие в результате взаимодействия поколений. Социологическое исследование видов гражданской идентичности россиян. Анализ психологических характеристик различных поколений, их карьерных ориентаций.

    курсовая работа [514,8 K], добавлен 07.03.2014

  • Определение возрастного контингента и гендерной составляющей интернет-аудитории. Рассмотрение её социально-демографического портрета. Анализ интересов интернет-пользователей по данным опросов в социальных сетях. Оценка доли интернет-зависимых россиян.

    реферат [437,3 K], добавлен 24.04.2019

  • Телевизионная аудитория как объект исследования. Параметры и методы исследования телевизионной аудитории. Качественный и количественный подходы к получению информации в социологии. Социально-демографические характеристики телевизионной аудитории.

    курсовая работа [36,2 K], добавлен 25.11.2014

  • Понятие социальных медиа и их основные типы. Способы оценки аудитории. Эволюция социальных медиа, история их развития. Интернет как социальная форма коммуникации. Рекламные агентства, действующие посредством Интернета. Вычисления на мейнфреймах.

    реферат [43,6 K], добавлен 27.04.2014

  • Трансформация медиа пространства в сетевом сообществе и возникновение "новых медиа". Анализ коммуникативных оснований формирования социальной солидарности посредством "новых медиа" и онлайновой публичной сферы. Стратегия управления социальными медиа.

    реферат [51,0 K], добавлен 25.01.2016

  • Изучение результатов терминологического анализа сущности туризма, рассмотрение понятия "люди с ограниченными возможностями". Анализ нормативно-правовых актов КР, регулирующих вопросы о социальной защите и правах людей с ограниченными возможностями.

    курсовая работа [749,0 K], добавлен 08.05.2019

  • Количественный и качественный состав аудитории Интернета, цели и интересы людей, ее составляющих. Основные техники и методики при определении категории "пользователи Интернета". Описание проводимого исследования и оценка его полученных результатов.

    курсовая работа [64,2 K], добавлен 11.04.2012

  • Сущность и типы воспроизводства населения и его основные показатели: суммарный коэффициент рождаемости, брутто- и нетто-коэффициенты возобновления. Длина поколений, истинная величина естественного прироста и индекс длительности их сосуществования.

    контрольная работа [327,3 K], добавлен 26.08.2010

  • Инструментарий для изучения аудитории печатного периодического издания "Men's Health". Анкетный опрос среди студентов факультета журналистики. Опровержение гипотезы о положительном отношении женской аудитории факультета к чтению мужских журналов.

    курсовая работа [68,4 K], добавлен 07.05.2015

  • Проблема определения понятия "семья" в социологии семьи и демографии. Семья как социальный институт и малая группа: субъект физического и социального воспроизводства поколений. Специфические и неспецифические, индивидуальные и социальные функции семьи.

    реферат [20,8 K], добавлен 14.07.2009

  • Рассмотрение движения населения России, проблем и их решения, аналогии с мировым хозяйством. Изучение понятий демографии и динамики населения, особенностей воспроизводства человеческих ресурсов. Анализ демографического потенциала Ивановской области.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 06.12.2014

  • Понятия "возраст" и "поколение". Причины возникновения и обострений противоречий между представителями разных поколений. Межпоколенные конфликты в современной российской семье. Методы их исследования. Негативные и позитивные последствия конфликтов.

    реферат [26,7 K], добавлен 14.01.2015

  • Внутренняя и внешняя мотивировка и субъективная оценка собственного брачного поведения. Понятие "потребности в браке". Супружество как подструктура семьи, ответственная за воспроизводство поколений. Основные показатели оценки воспроизводства населения.

    реферат [18,6 K], добавлен 14.07.2009

  • Основные аспекты конструирования реальности повседневной жизни. Медиареальность как особый вид социальной реальности. Сравнительный анализ "старых" и "новых" медиа, субъекты их коммуникации. Специфика конструирования реальности "старыми" и "новыми" медиа.

    дипломная работа [102,0 K], добавлен 05.07.2013

  • Женщины-политики федерального, регионального и местного уровня в социальных медиа. Образы и повестки дня, представленные на персональных страницах. Женщины-представительницы "несистемной оппозиции" в социальных медиа. Имидж женщины-политического лидера.

    курсовая работа [4,3 M], добавлен 17.06.2017

  • Рассмотрение критериев социальной стратификации и их изменений, характеристика социальных слоев российского общества. Анализ и исследование социально-демографического потенциала и социально-экономического статуса социальных слоев, их статусных различий.

    реферат [25,5 K], добавлен 26.05.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.