Механизмы формирования солидарности в семьях чайлдфри в России

Семьи чайлдфри как предмет социологического анализа. Особенности формирования солидарности через семейные ритуалы: Э. Дюркгейм и Дж. Александер. Анализ взаимодействия с окружением: стратегии встраивания семьи чайлдфри в общее культурное пространство.

Рубрика Социология и обществознание
Вид магистерская работа
Язык русский
Дата добавления 28.08.2018
Размер файла 229,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

"Ну по всем праздникам плюс дни рождения, и иногда какие-то случайные поводы…ну, это довольно сложно, иногда я чувствую себя отчужденно, но в целом неплохо. Наверное, у всех так" (жен, 24, 2017).

Это характеризует чайлдфри как готовых "прогибаться" под нормативные требования или конформных, демонстрирует их стратегию приспособления к неблагоприятным условиям. Вместе с этим это также может указывать на своеобразный навык, приобретенный вследствие игровой смены ролей, который применяется не только внутри супружеской семьи, но и в контакте с окружением. Точно такая же стратегия наблюдается во внутрисемейных отношениях - несмотря на ценность индивидуальности и личного времени, чайлдфри в семье не отчуждены друг от друга, а, наоборот, стремятся как можно чаще взаимодействовать. Получается, что ценности, идеи, являющиеся ключевым основанием формирования семьи чайлдфри, они привносят и в стратегии сплочения с семьей родительской. Но в процессе общения с поколением, ценности которого отличаются от собственных, и той, и другой стороне приходится идти на уступки. В зависимости от частоты общения и общих отношений с родителями это может привести к полному разрыву отношений.

В ситуациях негативного опыта стратегия отношений с родителями - это резкий "выход" из традиционных ролей, поддерживаемых ими, и потенциально связанный с таким же разрывом в поведении собственных родителей, нарушавший "священную" идею о постоянном взаимодействии и гармоничных отношениях в семье. Таким образом мы можем говорить о происходящем на опыте отношений с родителями переосмыслении значения семьи и стремлении выйти из "токсичных" традиционных моделей: "Родители оставили меня бабушке и до 11 лет я с ними не жила, то есть не сформирован облик семьи" (жен, 30, 2017).

В менее критических случаях, когда постоянное общение и поддержка родительской семьи скрепляла чайлдфри с родительской семьей до момента создания собственной семьи, мы сталкиваемся с ролевым конфликтом, основанным на конфликте ценностей различных культурных моделей. Но каким образом формируются ритуалы, объединяющие две семьи разных моделей и что это за ритуалы и действия?

В описании информантами отношений внутри семьи достаточно четко прослеживался мотив долга, возникающего у разных членов семьи по отношению к другим. Вопросы, направленные на изучение именно этого понятия, тем не менее, скорее отдаляли их от предмета долга, так как обсуждение его, судя по всему, казалось респондентам не совсем естественным. Однако, если рассматривать взгляды на семейные отношения между самими чайлдфри - то есть сформированные на принципе справедливости, понятие долга перед родителями становится естественным следствием обмена между детьми и родителями. Долг перед родителями выражался отчасти в выполнении "плана по внукам", что изначально в связи с позицией респондентов не может быть выполнено: "План по внукам брат выполнил *смеется*" (жен, 37, 2017).

Возможно, подчеркивание эмоциональной связи и необходимости выполнения другого рода долга, а также подчеркнутая критичность в отношении понятия этого долга, связано с ощущением вины из-за невыполнения этого "плана". Одновременно с отрицанием долга "по внукам" возникает понятия долга относительно интеллектуальных свершений и долга в отношении заботы.

В присутствии братьев и сестер значение долга "по детям" снижается. Долг рассматривается респондентами как неотъемлемый элемент отношений с родителями и партнерами, естественная часть семьи. Рождение детей воспринимается как некое достижение, повышающее статус ребенка в глазах родителей:

"Родители периодически заводят, что как это не хотеть детей, пока своего нет, потому и не понимают, и что хотят девочку с глазами как у меня. У них три внука. Сестра говорит "догоняй", типа она нарожала, а я ещё нет. И никого не волнует, что я даже если б и захотела, здоровья нет" (жен, 27, 2017).

Отношения долга частично нарушают представление чайлдфри о свободе и возможности быть независимым и реализоваться как личность: они помещают его в условные рамки обязанностей, свойственной в их представлении традиционным семьям, поскольку долг не учитывает личные качества ребенка, его проблемы и так далее, оставаясь внешним по отношению к его личности.

Одновременно с этим, было бы наивно сказать, что свою условно новую модель семьи чайлдфри строят с "чистого листа". В качестве примера для построения собственной модели семьи, дающего ориентиры в отношении ценностей и расстановки приоритетов, в основном выступают некие европейские примеры. Одна из респонденток прямо называет себя человеком, связанным именно с этой культурой и ее моделями. В то же время нельзя сказать, что эта условная "европейская" культура в представлениях чайлдфри существует как размытый и неясный образ - респонденты упоминают именно опыт общения с людьми из Италии, Германии, Австрии. Таким образом, мы видим, как понимание того, как должна быть устроена семья, выстраивается на примере опыта - знакомых, друзей, а также собственных родителей, иногда в открытую предупреждающих своих детей о рисках родительства:

"Они не вмешиваются в мою личную жизнь. Моя мама очень любит меня, но она мне столько ужасов рассказывала о материнстве, что я думаю, она во многом понимает меня" (жен, 30, 2017).

Итак, определив два условных варианта развития отношений с родительскими семьями, мы более подробно перейдем к анализу тех путей, которые выбирают чайлдфри в случае их желания оставаться одной семьей с родителями.

В ходе исследования оказалось, что родительские семьи респондентов очень слабо соотносятся с их собственными семьями. Например, одна из информантов совершенно отчетливо, но без негативной коннотации характеризует семью родителей как "стандартную", описывая традиционные гендерные роли "хранительницы очага" и "добытчика". При этом сама респондентка не опирается на родительский опыт в построении отношений. Однако, несмотря на предполагаемый "бунт" против традиционной детной семьи, чайлдфри не относят родительскую семью к этому условному лагерю, не осуждают их:

"Но к этому я тоже пришла не сразу, даже несмотря на то, что в моей семье царил матриархат, мама много работала и ей было не до дома, до какого-то определенного момента я считала, что женщина должна заниматься домом, а мужчина работать" (жен, 29, 2017).

Это перекликается с общим пониманием чайлдфри отношения в обществе к семье с течением времени - они не раз упоминают "свободу" и "возможности" современного общества для построения комфортной семьи. Описывая родительскую семью, информанты отмечают границу между семьей как частной сфере и ее публичным проявлениям:

"И еще я делаю скидку родителям на то, что они реально не понимают, как так можно. Бабушка моя вот переживает больше не за факт отсутствия правнуков, а за то, что нас, да и её, за это осудят. Привет, "совок"!" (жен, 30, 2017).

Одним из ключевых факторов механизма поддержания солидарности с родительской семьей у чайлдфри выступают понятия долга и реципрокного обмена. Рассматривая описываемую нами модель и старшего поколения в расширенную семью, мы можем предположить, что взаимодействие и солидаризация с родительской семьей может возникать именно на основании ценности справедливого обмена - реализации долга по отношению к родителям. Несмотря на разрыв в семейных ценностях, понимание отношений детей и родителей в разрезе обмена присутствует и в представлениях чайлдфри. Рассказывая о контактах с родителями, чайлдфри описывают их как нечто обусловленное естественным положением вещей и не всегда приятное, но обязательное для выполнения. Хотя они сами не воспринимают детей как инвестицию в будущее, однако по отношению к родителям чувствуют себя должными им помогать, в ответ на их заботу:

"Настал тот возраст, когда родители хотят больше внимания и все разногласия на эту тему возникают. Ну не можем мы каждые выхи ездить…Но чувствуется это желание в них, быть эдакими главами большой семьи и чтобы к ним на поклон молодняк паломничество совершал" (жен, 30, 2017).

Если в детных семьях одним из способов солидаризации со старшим поколением зачастую является совместная забота о ребенке, иногда даже не однозначно добровольная, то в семьях чайлдфри взаимодействие поколений в гораздо большей степени обусловлено желанием самих чайлдфри и их представлениями о том, как должны складываться такие отношения. Так, на вопрос о семейных традициях, по гипотезе исследования долженствующих функционировать как основной способ сплочения семьи вне необходимости заботы о детях, чайлдфри не отвечают прямо. Можно предположить, что, исходя из представлений о семье как о людях, находящихся в постоянном контакте, именно встречи и общение с родителями будут помещать их в категорию "семьи" чайлдфри. Те из респондентов, что поддерживают отношения с родителями, не говорят о значимости традиций, но описывают совместные регулярные встречи, у некоторых из которых существуют правила:

"С родительской тоже (нет), но на дни рождения принято устраивать перфоманс. Каждый год что-то новое, типа костюма танцующей лошади и в таком же духе. На Новый Год, кто-то одевается Дедом Морозом и за загадки дарит подарки" (жен, 30, 2017).

Однако респонденты не описывают свои встречи с родителями как нечто, позволяющее им чувствовать себя комфортно и защищенно. При этом интересно то, что подобные мероприятия, связанные с праздниками чайлдфри не воспринимают как семейную традицию с родительской семьей, а в собственной вполне рассматривают:

"Мы обязательно постараемся завести какие-то традиции, начиная со списка праздников и до менее формальных вещей, например, блинчики каждую субботу, или чтение вслух по вечерам" (муж, 27, 2018).

Более того, чайлдфри осознают и подчеркивают важность семейных традиций, вместе с этим отчетливо разделяя их существование внутри своей семьи и в родительской семье. Дискомфорт при встречах с родителями вероятно обусловлен именно тем, что символическая значимость этих традиций для каждой стороны ее участников не одинакова: чайлдфри, как и их родители, условно вынуждены переступать через привычные представления о семье, придерживая свои вопросы о детях или пытаясь играть более привычные другой стороне роли. Важно также и то, как сама респондентка в цитате о встречах с родителями расставляет акценты - они хотят создать видимость (связь с важностью демонстративности)"собрания семейного клана", отчасти уважения и принятия младшим поколением их ценностей, что позволяет им чувствовать себя более благополучно с точки зрения удовлетворения их семьей детей требований их культурной модели семьи.

С одной стороны, эти встречи несут символический смысл: для чайлдфри это сплочение на основании их представления о главной идее семьи, выражающейся в общении и поддержке, а также поддержание идеи о реципрокности общения в семье, удовлетворение их морального долга, с другой - это необходимость столкновения и постоянного поиска компромисса между двумя семьями, построенными на разных ценностях и основаниях, по крайней мере, в представлении самих чайлдфри. Являясь способом постоянной консолидации, подобные встречи в то же время постоянно демонстрируют "неполноценность" семьи чайлдфри с точки зрения родительской семьи. Отчасти именно это может быть причиной подчеркнутого дистанцирования семей чайлдфри от другого поколения и отсутствия их стремления делать такие контакты чаще.

Со стороны родительской семьи же респонденты отмечают более сильное желание учащать встречи:

"Мать, кстати, очень "семейный" человек; ее, кажется, никогда не тяготит мое общество, даже если мы открыто ссоримся, и она, разумеется, предпочла бы жить вместе" (жен, 37, 2017).

Кроме того, когда как сами чайлдфри стараются исключить из круга своего общения людей с противоположными взглядами, их родители существуют в культурной среде именно той модели, от которой отказываются их дети - и, не разделяя их позицию, по отношению к внешней среде встают на ее защиту:

" Защищают, как и многие другие вещи, которые мы не считаем, что нуждаются в защите. Скажем так, они держат успешную оболочку, пусть на нас они ворчат, но знакомым похвастаются нами" (жен, 29, 2017).

Это одновременно приводит к укреплению солидарности обеих семей, но и поддерживает предположение о большей ориентации семей "прошлого" на демонстративность и внимание к мнению со стороны в ущерб индивидуалистическим ориентирам и личному комфорту. Респондентка отмечает, что, по ее мнению, их с мужем позиция не нуждается защите, подчеркивая именно это различие ориентаций их семей - их попросту не беспокоит мнение окружающих (отчасти потому, что они окружают себя людьми, схожими по взглядам).

И все же в случаях, когда в отношениях с родителями у чайлдфри удается выявить конфликт, в основном главные участвующие в нем лица - это "женская половина" обеих пар. Описывая реакцию родителей, респондентка делает особый акцент именно на реакцию матери: "Мамы. Это самое острое. Я в семье один ребенок, муж у своих родителей второй. Но шок был у обеих сторон" (жен, 27, 2017).

Такое контрастное противостояние именно с матерями демонстрирует принципиальное различие в культурных конструктах, являющихся ключевыми для обеих моделей семьи - конструктах роли матери и ее отсутствия в наборе ролей, с помощью которых женщина включатся и проживает себя как часть семьи. Интересно, что со стороны родителей данное решение не вызывает резко негативных высказываний и конфликтов. Таким образом, протест относится не к родительской семье, а скорее к обществу и его давлению.

Отказываясь следовать культурной "программе", построенной вокруг представления о женщине как о матери и хозяйке, чайлдфри действительно сталкиваются с противодействием на уроне культурном, почти инстинктивном, как писал об этом Гирц. Описание социального пространства в каждом конкретном случае взаимоотношения чайлдфри с родителями позволяет точнее понять контекст их решения - это и ориентация на "европейский" опыт, и взаимодействие с опытом родителей, и представление о традиционных семьях. Так, говоря прежде всего о культурном основании существования чайлдфри семей, мы можем определить именно то смысловое поле, в котором находится создание семьи людьми чайлдфри как факт. Семья как нечто большее, чем родительство, создание семьи не "по залету", не по факту появления и необходимости воспитания детей - указывает на своеобразную десакрализацию детства и родительства как ценности. По сути десакрализация открывает возможность условно "прикоснутся" к бывшей ранее априорной ценности и более отчетливо сформировать в сознании человека понимание родительства как социальной роли и степени своего соответствия этой роли.

4.4 Ритуалы и символические действия в повседневности семьи чайлдфри: "семейные традиции" и быт

В данной главе мы на основе полученных из исследования данных мы проверим гипотезу исследования о том, считают ли чайлдфри семьи себя семьей, а также определим роль формальных "семейных" традиций в их быту с целью проверки гипотезы исследования, предполагающей такие традиции как ритуалы, являющиеся ключевым механизмом формирования и поддержания солидарности в семье чайлдфри.

Чтобы составить картину того, какие культурные ориентиры солидаризируют семью чайлдфри, прежде всего хотелось бы утвердиться в том, что этот союз в их представлении обладает ярлыком "семьи" и понимается ими именно как семья, а не как нечто иное. Поскольку в более традиционном понимании категории семьи (в том числе у исследователей, таких, как М. Портер) в нормализованную культурную модель семьи в России включается родительство, в случае поддержания людьми чайлдфри этого "ориентира" в социальной реальности, их союз отличался бы от нормативной модели семьи и потенциально мог не включаться в эту категорию и самими чайлдфри. Само по себе рождение ребенка может быть одним из ритуалов, формирующих семью.

Однако, чайлдфри действительно называют себя семьей. Конструируя собственную модель семьи, чайлдфри осознанно отделяют ее от традиционной, подчеркивая детность этой семьи. Отдельные респонденты даже без дополнительного упоминания "типичной" семьи, замечают: "Семья в традиционном представлении - жена, муж, дети - вызывает у меня резко отрицательные эмоции" (жен, 32, 2017).

Важно также то, что несмотря на сакрализацию индивидуальности и ее развития, семья не уходит на второй план и отмечается респондентами как один из главных приоритетов в жизни: "Моя семья - это самое главное в моей жизни. Это моя радость, тыл, отдых и любовь" (жен, 37, 2017).

Предпринимая попытку сформировать основные значимые категории и ритуалы, поддерживающие коллективные представления, вокруг которых солидаризируются члены семьи чайлдфри, мы обратимся к анализу их повседневных взаимодействий. Следуя логике, воспроизведенной нами в теоретическом основании, логике формирования солидарности на основе подхода Э. Дюркгейма М. Мосса, дополненного Дж. Александером и К. Гирцем, семейная солидарность должна складываться из воспроизведения культурных моделей посредством исполнения ритуалов и символических действий, связанных с сакральными идеями, и выявление этих действий и идей становится важной задачей исследования. Прежде всего, приступая к изучению семейной жизни чайлдфри, мы обратимся именно к повседневным действиям респондентов. В них могут содержаться как отрефлексированные ритуальные действия с целью объединить семью, так и не осознаваемые респондентами действия, подразумевающие демонстрацию своей устремлённости к единым ориентирам. Кроме того, в соответствии с одним из наших предположений, мы проанализируем представления чайлдфри о сконструированных ими "семейных традициях" - формализованных ритуалах.

Первым делом стоит отметить, что внутрисемейное взаимодействие в семьях происходит дома, после работы, и является достаточно ограниченным по времени, особенно в случаях, когда на работе заняты оба партнера.

Подходя к конкретным отрефлексированным наборам символических действий, превращающихся в семейные ритуалы, семейным традициями, обозначаемыми чайлдфри именно как традиции, созданные исключительно для поддержания целостности семи, заключенными внутри самих семей чайлдфри, мы можем отметить, что предположение о том, что именно такие плотные связки действий, заключенные в ритуалы, в семьях чайлдфри проявляются очень скупо и неявно. Более того, "семейные традиции" в рассуждениях респондентов определяются скорее, как нечто отрицательное и не обязательное в семье. Предположение о том, что в семье могут существовать такого рода ритуалы вызывают у них неприязнь, поскольку это нарушает их своеобразную свободу внутри семьи: "Традиция - это какие-то устои, которые строго соблюдаются. У нас таких нет" (муж, 38, 2017). Исходя из этого можно предположить, что семейные ритуалы как средство объединения семьи в семьях чайлдфри практически не котируются, по крайней мере, в том формальном "традиционном" виде, в котором чайлдфри представляют их для себя.

Однако, если учесть то, что обязательным условием создании семьи наши респонденты обязательно указывают схожесть взглядов и для формирования солидарности в семье, ее единства, им необходима регулярное символическое доказательство общих ценностей и представлений о семье. И если это доказательство не происходит через следование определенным ритуалам, каким образом чайлдфри подтверждают свое единство? Если в традиционной семье в их представлении это доказательство проявляется в исполнении предписанных ролей - "хорошая жена - хорошая хозяйка и мать" и т.д., но в случае семьи чайлдфри подтверждение происходит как-то иначе, поскольку в их быту предполагается подчеркнутая "свобода". Проанализировав описания чайлдфри своей повседневности, мы можем предположить, что подобное подтверждение в их случае может выполняться через совместную рефлексию отношений, как личную, так и коллективную. Использование в лексике чайлдфри таких понятий, как "абьюз", "токсичность", указывает на их достаточно пристальное знакомство с психологическими сторонами отношений и фокус на создание наиболее комфортных отношений, не опирающихся на традиционные культурные правила, но апеллирующие к ценностям отдельной личности и ее самочувствию в семье. Можно предположить, что такого рода осознанный анализ своих отношений, открытый и разделяемый обоими партнерами, может выступать в качестве символического действия. Однако это действие закрытое, оно не всегда может проявляться внешне и давать партнеру уверенность в том, что о его комфорте заботятся только в случае совместной рефлексии и проговаривания этого анализа.

Описывая свое времяпрепровождение дома, чайлдфри отчетливо разделяют обязанности, которые они должны выполнять по дому в независимости от личных желаний, по условному договору, и непосредственно персональный отдых, что демонстрирует их восприятие семейного пространства как общего, а не индивидуального. Это уже указывает на рассмотрение чайлдфри своего быта как наполненного не только эгоистическими действиями, но и общими, определенными моральными обязанностями, что приближает их союз к семье как таковой. Помимо этого, подобное отношение указывает и на существование в поле общего быта особых действий, связанных с семьей, которые в используемом нами подходе можно предположить как некие символические действия. Однако то, что в первую очередь упоминается по возвращению с работы, относится скорее к личному отдыху, в большей степени затрагивая обязанности и относятся к установлению личного комфорта:

"Обычно мы приходим вместе, но бывает, что муж раньше меня. Если вместе, то я пойду разогрею покушать и тут мои обязанности заканчиваются. Дальше я тюленюшкой лежу на диване" (жен, 27, 2017).

Такая расстановка приоритетов может указывает на индивидуалистические ориентиры каждого из членов семьи в отрыве от семейного "целого", что частично подтверждает исследования С. Голода общего изменения российской семьи и переориентацию ее на личную реализацию, о в отрыве от ее бездетности.

В случае упоминания включения в общий быт, первым приоритетом после личного отдыха становятся действия, связанные с общей ответственностью: это уход за питомцами, а также выполнение домашних обязанностей. Однако говоря о регулярности этих действий, повторение в случае которых могло бы указать на большее символическое значение этих действий для чайлдфри, респонденты отвечают неопределенно. Интересно то, что распределение повседневных дел в семье чайлдфри зачастую связано с постоянным вопросом, кто что делает по дому:

"Не то, чтобы прям традиции, много мелких устаканившихся привычек, наверное. Генеральная уборка, например. В новый год мы по скайпу общаемся с родителями, а потом заказываем роллы и вдвоем играем в героев, не выходя на улицу" (жен, 30, 2017).

Причем это распределение не имеет четких разграничений - ни у кого из членов семьи нет "программы" его обязанностей. Описывая решение вопросов в быту чайлдфри отдельно упоминают даже не сами дела и то, кто чем занимается по дому, но то, как они обсуждают эти дела и их исполнение. В ответах респондентов неоднократно упоминается диалог между ними и их партнерами, в ходе которого они каждый раз перераспределяют границы собственных обязанностей, иногда в форме "очереди", подразумевающей некую справедливость, иногда с помощью особых предназначенных для этого игр. Неясность же в распределении ролей в хозяйстве и отсутствие фактических семейных традиций отчасти порождает у некоторых респондентов чувство неуверенности и стремление к целенаправленному созданию более жестких ритуалов и традиций: "Я очень ценю такие штуки - возникает ощущение налаженности жизни" (жен, 35, 2017).

Ритуальные действия в семье чайлдфри таким образом в наименьшей степени проявляются в установлении жесткой структуры бытовых обязанностей, которую мы могли бы предположить в качестве одного из факторов, имеющих символическое значение, следуя рассуждениям Дюркгейма о символичности действий, окружающих ные идеи. Единственный постоянный и принципиально важный для респондентов элемент, позволяющий нам как исследователям приблизиться к выявлению в повседневности семьи повторяющихся символически окрашенных действий, это те самые обсуждение того, кто чем занимается в быту: "Что-то поделено, а что-то, кто проиграл в какую-нибудь игру, тот и делает. Или просто если другой устал или не может и попросил потому что ему лень" (жен, 30, 2017).

Отчасти роль ребенка перекладывается членами семьи на питомцев, что нельзя трактовать как своеобразную "замену" питомцами ребенка в семье. Однако наличие живых "членов семьи" в общем доме позволяет чайлдфри чувствовать некую общность этой ответственности: "Кот - главный член семьи! Вокруг него крутимся уже все мы…" (жен, 24, 2017).

Можно сказать, что в семье чайлдфри подтверждение общих ценностей происходит через постоянный диалог, свободное взаимодействие, призванное подчеркнуть важность личного комфорт и свободы членов семьи. И это взаимодействие в меньшей степени связано с организацией хозяйства и быта. Однако подобная свобода в ведении хозяйства, с другой стороны, могут являться символической демонстрацией ценности личности и рациональности как ведущих ориентиров в семье.

Из полученных данных также можно сделать заключение, что семье чайлдфри свойственна игровая смена ролей, постоянное взаимодействие и необходимость создания диалога, в котором каждый из членов семьи защищает собственную личность (и ее способность выполнять задачи). Постоянное создание ситуации диалога привлекает внимание как к интересам каждой личности, так и к важности этого взаимодействия самого по себе. Строгие правила и роли воспринимаются как угроза свободе личности, равно как и формализованные семейные традиции. Символические действия в семье, где мы предполагаем индивидуализм как ведущую ценность, вокруг которой по логике модели М. Мосса, должны подчеркивать уважение к мнению партнера, должны подчёркивать его свободу, а также стремление к общению и контакту с ним. В роли таких действий выступает совместный досуг, вплетенный в повседневность и рефлексия отношений. Пытаясь описать важные с точки зрения семьи действия, чайлдфри упоминают привычки, быт, связанный с общением:

"Не то, чтобы прям традиции, много мелких устаканившихся привычек, наверное. Генеральная уборка, например." (жен, 27, 2017).

С начинающей формироваться в ходе анализа построения бытовых отношений между чайлдфри сакрализацией общения как одного из главных критериев включения в семью, соотносятся также прямые ответы респондентов о включении человека в семью, его идентификации со своей группой: "Мой основной критерий включения в семью - долгое постоянное общение" (жен, 32, 2017). Необходимость постоянно подтверждать свое отношение к семье посредством постоянного общения придает любому родственному взаимодействию ритуальный смысл.

Отказавшись от предположения о строгих искусственных ритуалах, "семейных традициях", призванных формировать солидарность в семье, мы можем проследить формирование как символически окрашенных действий самого факта взаимодействия и рефлексии общения между членами семьи. Соответственно, первой предполагаемой нами ценностью, подтверждаемой кроме того прямым указанием самих чайлдфри, а значит реализующейся не только на словах, но и на практике, является ценность взаимодействия, общения между членами семьи.

Можно сказать, что "семейные" мероприятия практикуются в семьях чайлдфри нечасто и скорее относятся к поддержанию отношений между партнерами, нежели с родительской семьей. Это может быть связано с желанием дистанцироваться и фокусе на психологическую поддержку родителей, которая не обязательно требует физического присутствия и специальных мер по организации общего досуга. "Традиции" как таковые внутри собственной семьи чайлдфри не выделяют: вероятно, потому что им не требуется специальные события, чтобы ощутить сплочение. Также вполне вероятно, что такую позицию чайлдфри занимают исходя из желания намеренно уйти от понятия "традиции", в которых видят признак устаревшей модели семьи, от которой пытаются отделиться. Они постоянно находятся во взаимодействии друг с другом - в отсутствии четких "ролей" и предписаний, каждое событие - повод для общения. В таких семьях ритуальными становятся совместные развлечения, ведение хозяйства и просто привычки.

Кровнородственные отношения в представлении чайлдфри не являются ключевым фактором для построения семьи, что еще раз подтверждает ориентированность на взаимодействие и эмоциональную близость в отношениях в большей степени, чем на родственные отношения: "Я поняла, что родственниками не рождаются, ими становятся. Я не смогла полюбить сестру, чужие люди мне всегда были ближе" (жен, 32, 2017).

Пытаясь найти что-то, являющееся в семьях чайлдфри ключевым коллективным представлением, я снова возвращаюсь к попытке выявить некоторые ценности и идеи, являющиеся образцом при построении семьи. И снова обнаруживаю достаточно ясный акцент на внимании к человеческой личности и взаимодействии в семье: "Мы более сконцентрированы друг на друге. И это общение равных; нет членов семьи, которые нуждаются в постоянной опеке и заботе" (жен, 30, 2017).

В данной цитате важно то, что респондентка определяет то, чем отличаются ее отношения в семье от семьи традиционной (поскольку редкий человек признается, что его семья была создана не "по любви", а из иных соображений). А именно: отсутствие неравного обмена в семье. На идее этого обмена, позволяющего обоим партнерам реализоваться как в отношениях, так и отдельно друг от друга, фокусируется внимание и в описании отношений в фактической собственной семье. Если рассматривать эту реакцию с точки зрения выбранного нами подхода к рассмотрению сущности семьи через нахождение сакральных ценностей, общих для всех людей, принимающих соответствующую культурную модель, можно предположить, что такая резко негативная реакция связана с притязанием такого положения дел на одну из важнейших ценностей в понимании семьи чайлдфри-людей: на ценность индивидуального развития и рациональности. Однако это не единственное, на что обращают внимание респонденты в описании своих отношений и их отделении от "типичного" устройства семьи. Анализируя описание выполнения семейных обязанностей в быту чайлдфри, помимо требования "свободы" от четкого распределения ролей, мы видим достаточно четкий акцент на восприятие семьи как пространства "обмена" ресурсами, который должен быть справедливым. Вокруг оценки данной справедливости выстраиваются действия членов семьи чайлдфри. Учитывая это, можно предположить, что одной из идей, вокруг которых формируется взаимодействие в семье чайлдфри является идея реципрокного, справедливого обмена, отчасти рационализированного, что роднит чайлдфри семьи с выделяемым современными исследователями семьи концептом супружеской семьи, нацеленной на развитие каждого из ее членов:

"Созданная нами с мужем семья в высоком приоритете, во-первых, мы в одном направлении профессионально развиваемся, во-вторых, в личных делах друг друга поддерживаем, мы можем жить друг без друга, но вместе интереснее и продуктивнее" (жен, 30, 2017).

Однако, принимая во внимание данное предположение, нельзя быть уверенным в том, что описание респондентами своего быта объективно и проговариваемое "равенство возможностей" действительно таким является. Неравенство и определенные ограничения в семейном укладе могут быть неосознанными и воспринимаемыми как должное. Именно для снижения подобных рисков мы изучали не только описание представлений о семье, но и описание самого быта в своих интервью.

Рассуждая об устроении своей семьи, респондентка подчеркивает собственную автономность, идея "растворения в семье" явно не соответствует ее представлению о правильных отношениях. Как уже было упомянуто, в описании своей повседневной семейной жизни, чайлдфри первым делом обращают внимание именно на себя и свои потребности в этой жизни - ситуативность распределения обязанностей связано с самочувствием члена семьи, также в распорядке дня выделяется время на личные дела и хобби каждого члена семьи.

Это снова актуализирует предположение о сакральности идеи личностного развития и свободы в семье чайлдфри, срощенной с пониманием семьи как возможности совместного более эффективного развития. Данная идея совмещается с рационализацией семейного быта. Так, описывая свой опыт взаимодействия с детьми, чайлдфри делают особый акцент на детях как угрозе устоявшемуся порядку, комфорту. Более того, вмешательство "третьей" стороны в справедливый обмен между партнерами особенно подчеркивается и на материальном уровне как угроза возможности личной реализации и материальному обеспечению: "В моей тихой двушке, которую я так долго ждала, появится кто-то, кто вырастет и у меня все отнимет. А сначала отнимет деньги, здоровье и время" (жен, 37, 2017). Учитывая расставление акцентов в описании своего опыта респондентами, мы можем выделить еще одну черту семьи чайлдри - это рационализация отношений, отчасти вязанная с ценностью справедливого обмена. Этот обмен в быту происходит постоянно, проявляясь в характере распределения обязанностей, материального обеспечения семьи, решения общих проблем.

4.5 Выстраивание границ внутри семьи чайлдфри как часть символического взаимодействия: иерархия и ролевое распределение

Поскольку один из выделенных в прошлой главе принципов интеграции семьи чайлдфри является постоянное взаимодействие в условиях отсутствия четкого распределения ролей в быту, предпринимая попытку определить то, как фактически конструируется это взаимодействие в семье чайлдфри, мы рассмотрим описание респондентами их опыта разделения обязанностей в разрезе отношений между полами, а также попытаемся определить соотношение этого распределения в родительских семьях и возможную преемственность. Несмотря на функционирование семьей чайлдфри как "нового" типа семьи и их ориентацию на другие функции семьи, вопросы, которые они вынуждены решать в быту, все же во многом схожи с вопросами, которые решает и "обычная" семья. Возможна ли ситуация, в которой культурная модель семьи, разделяемая родителями чайлдфри частично переносится и в новый формат семьи - семью чайлдфри? Все же и при отсутствии в семье родительских ролей, распределение обязанностей, связанных с заботой, эмоциональной поддержкой, заработком и хозяйством, может подчиняться более традиционному укладу.

"А быт, что-то поделено, а что-то, кто проиграл в какую-нибудь игру, тот и делает. Или просто если другой устал/не может/попросил потому что лень" (жен, 30, 2017).

В отношении материального обеспечения семьи распределение ролей происходит достаточно размыто: если происходят перекос в ту или иную сторону, то он обуславливается не столько предписаниями определенной роли, сколько размером заработка: "У нас нет четкого распределения. Кому зарплата раньше пришла, тот и оплачивает то или иное" (жен, 24, 2017).

Респонденты описывают свои отношения как преимущественно партнерские, и даже подчеркивают отсутствие гендерно маркированных ролей в хозяйстве. Особенно акцентируют на этом внимание женщины. Однако, отвечая на вопрос о том, как они переживают этот разрыв с традиционной моделью поведения женщины, одна из респонденток говорит, что это в какой-то степени ощущается, как давление - примером знакомых, замечаниями окружающих. Так, описывая свой опыт, женщина-чайлдфри упоминает комментарии:

Мы даем много поводов на нас наехать, на самом деле. "Как так, жена тебе не варит ежедневно борщи" - спрашивает коллега мужа. "Ты сдурела, мужу разрешаешь в выхи дома не сидеть"! (жен, 30, 2017).

При этом женщины в семьях чайлдфри работают наравне с мужчинами. Однако это, как правило, совмещается с меньшей зарплатой женщины, что одновременно связано с общим уровнем зарплат женщинам в стране. В целом степень занятости у обеих партнеров равный. Но, по субъективной оценке, респондентов-женщин, они вносят в семейный бюджет меньший вклад, несмотря на то, что работают наравне с мужчинами. В этом потенциально выражается еще мотив гендерного неравенства в семьях чайлдфри - поскольку женщина приносит в дом меньший доход, с ее стороны это может перераспределяться в работу по дому, что относит отношения в семье ближе к традиционным: "Ну, он зарабатывает в два раза больше меня. Соответственно, я покупаю часть еды, готовлю ее, а он - остальное" (жен, 37, 2017).

В отношениях к распределению обязанностей в этом плане в семьях чайлдфри не прослеживаются представления об отчетливых гендерных различиях в работе - роли постоянно меняются, в зависимости от ситуации. При этом такое перераспределение происходит и в мелких повседневных взаимодействиях:

"Я люблю очень много разных занятий. Муж так же, и типично девичьи дела, и типично самцовые любит. А что никто не хочет делать, ну или по очереди, или кто проиграл, или делим по одному такому делу на лицо. То есть это не игры на чувстве вины, запугивание или типа того, а очень эмоциональный обмен мнениями, который решается разговором по душам и обнимашкой с планом действий" (жен, 30, 2017).

Такое описание повседневной рутины связывает быт в чайлдфри семьях с их представлениями о семье как том, что формируется через постоянное общение и взаимодействие.

В отсутствии в семье родительских ролей, что является специфической чертой семей чайлдфри, изменяются возможности планирования дальнейшей жизни и организации внутреннего устройства семья как таковые. Из собранных нами данных мы можем предположить, что данное изменение в большей степени затрагивает жизненный уклад женщины, отказавшейся от роли матери и единоличной хозяйки, на основании чего в семье появляется реальная возможность поддерживать отношения "независимости" обоим партнерам. Появляется эффект размывания гендерных ролей, границы между двумя "мирами" членов семьи стираются, превращая семью в социальное явление, в котором происходят постоянное межличностное взаимодействие, не регулирующееся четкими установками. Это отчасти может быть связано с переходной формой такой семьи - по определению самих чайлдфри, их семьи совершенно не похожи на семьи их родителей, хотя в них могут быть такие же сильные привязанности и чувства:

"Очень сильно различаются, радикально я бы сказала. Во-первых, свобода и доверие. Во-вторых, жить для себя, а не для других. Мы не тираним друг друга, мол "перед людями стыдно, что ты делаешь!". В-третьих, открытость. Меньше показухи и больше близости" (жен, 32, 2017).

...

Подобные документы

  • Процесс демографического старения населения. Причины снижения рождаемости. Сексуализация литературы, театра, музыки, телевидения, печати, рекламы. Сущность понятия "чайлдфри". Духовно-культурные и морально-этические последствия старения населения.

    реферат [26,1 K], добавлен 13.08.2014

  • Биография, профессиональная деятельность и научные работы французского социолога Эмиля Дюркгейма. Взгляды ученого на разделение общественного труда, разработка им нового социологического подхода, понятия социальной солидарности и сущности "социологизма".

    презентация [256,4 K], добавлен 16.05.2012

  • Особенности формирования образа городской семьи. Формы традиционной семейной жизни в России в XIX-XXI веке: сравнительная характеристика. Социологическое исследование с целью анализа факторов, влияющих на систему супружеских отношений в молодых семьях.

    курсовая работа [86,2 K], добавлен 11.07.2015

  • Биографические сведения о жизни и творчестве основателя французской социологической школы и основ структурно-функционального анализа Эмиля Дюркгейма. Разработка им концепции справедливого неравенства, которое станет основой органической солидарности.

    реферат [30,1 K], добавлен 21.09.2015

  • Предмет и задачи социологии личности. Главные концепции и направления социологического исследования личности и семьи. Семья как социальный институт. Характеристика особенностей формирования, развития и функционирования семьи, семейно-брачных отношений.

    презентация [266,0 K], добавлен 21.05.2013

  • Семья как объект социологического исследования. Общественное мнение как важный фактор формирования образа семьи в обществе. Анализ результатов собственного социологического исследования на тему "Образ семьи и его формирование в телевизионной рекламе".

    дипломная работа [696,1 K], добавлен 15.07.2017

  • Понятие и ключевые функции семьи как социального института. Особенности и характерные черты современной семьи в России. Основные причины кризиса российской семьи. Важнейшие задачи и перспективы становления новых семейно-брачных отношений в России.

    курсовая работа [106,8 K], добавлен 06.09.2012

  • Социальные проблемы семьи и семейно-брачных отношений. Проблемы семьи, имеющей детей, склонных к употреблению наркотических веществ. Семейные причины приобщения детей к наркотикам. Анализ семейных причин наркотизации.

    реферат [29,4 K], добавлен 15.01.2003

  • Описание социально-культурных условий формирования культуры семьи в контексте исторического развития. Анализ деятельности некоммерческого партнерства "Семейная корпорация "Фортуна" г. Пермь по реализации технологий формирования культуры молодой семьи.

    курсовая работа [55,5 K], добавлен 13.11.2010

  • Представление образов семьи в СМИ: варианты социологической рефлексии. Современные исследования коммуникативных образов семьи. Особенности формирования медийных образов семьи в контенте российских СМИ. Типология и структура семьи, ее социальные функции.

    курсовая работа [55,4 K], добавлен 10.01.2015

  • Учение о методе Э. Дюркгейма и концепция социального факта. Основное содержание социологической теории Дюркгейма – поиск социальной солидарности. Нормальное и патологическое в развитии общества. Понятие парадигмы в социологической интерпретации.

    контрольная работа [19,5 K], добавлен 17.02.2009

  • Социология — это не только теория, но и методология. Отличительной чертой научных позиций Э. Дюркгейма стала концепция социологизма. Теория социальной солидарности. Проблеме самоубийств Э. Дюркгейм посвятил специальную монографию, и она стала классикой.

    реферат [20,5 K], добавлен 05.07.2008

  • Семья - один из фундаментальных институтов общества, придающий ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Процесс формирования семьи, ее жизненный цикл. Причины, побуждающие людей объединяться в семейные группы.

    реферат [30,9 K], добавлен 24.02.2010

  • Главные социальные проблемы российского общества. Основные показатели уровня жизни населения. Положение российской семьи. Мнение молодежи о критериях здоровой семьи. Прогноз социально-культурного развития России. Проблемы формирования среднего класса.

    реферат [78,0 K], добавлен 17.02.2009

  • Сущность и цель воспитания. Рассмотрение семьи как социального института формирования личности. Анализ воспитания детей в различных по структуре семьях. Выделение роли родителей в воспитании ребенка. Характеристика детей с нарушениями в развитии.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 08.06.2014

  • Определение семьи как социального института, основанного на брачных отношениях между мужчиной и женщиной и порождающего права и обязанности супругов, детей и родителей. Фазы формирования семьи и ее социальный капитал. Проблема домашнего насилия в России.

    курсовая работа [24,0 K], добавлен 17.03.2011

  • Семейный стаж и его влияние на устойчивость семьи. Трансформация семьи и родительских ценностей в современных условиях. Бездетные семьи: демографические аспекты проблемы, положение детей в многодетных семьях, проблема психофизического благополучия детей.

    реферат [19,2 K], добавлен 16.11.2009

  • Тема социальной солидарности - главная тема социологии Дюркгейма. Место Дюркгейма в истории социологии. Социологическая концепция Вебера. Предмет и методы "понимающей социологии". Вебер и современное общество. Марксистская социология и ее судьбы.

    реферат [81,5 K], добавлен 03.02.2008

  • Предмет социологии и трактовка общества в понимании французского социолога Э. Дюркгейма. Анализ концепций и идей Дюркгейма, описание правил социологического метода. Общественная солидарность и разделение труда - центральная проблема творчества Дюркгейма.

    реферат [25,6 K], добавлен 25.04.2011

  • Общее понятие, структура, основные функции, типы семьи и семейных взаимоотношений. Феномен семьи и проблемы ее существования. Перспектива отмирания семьи и кризис ценностей семейного образа жизни. Брачное, бракоразводное и самосохранительное поведение.

    реферат [26,7 K], добавлен 11.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.