Профессионализация деятельности уличных музыкантов (на примере города Москвы)
Профессия уличного музыканта как призвание. Подходы к изучению процесса профессионализации на примере деятельности социальных работников в России. Изучение процесса профессионализации в творческих профессиях. Определение роли городских платформ.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.10.2019 |
Размер файла | 153,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- А что ты вкладываешь в здравую критику? Какая она должна быть?
- Здравая критика? Ну, тут просто от человека зависит, как он вообще преподносит информацию по жизни. Есть люди нетактичные, грубые. Ты можешь реально, очень тактично сказать: «чувак, ты не попадаешь в ноты!» И он это так поймёт, что он будет потом попадать в ноты, а может так понять, что он вообще потом бросит музыку.
- Скажи, а вот во время игры, у тебя есть какое-то взаимодействие с аудиторией? Как оно происходит?
- Вообще, я хотел бы, чтобы чаще так было, конечно, есть взаимодействие. Я вообще люблю болтать с людьми. Если есть слушатели, у меня уже появляется какой-то задор играть, понимаешь. Уже кто-то слушает, значит я точно хотя бы одному, но буду играть. Тут и проявляется уже принцип искусства, искусство - это же эмоции. В песни я начинаю вкладывать эмоции, экспрессию, и тут уже не важно как я пою, тут важны эмоции, которые я передаю. Это круто, частенько бы так.
- А бывают какие-нибудь конфликтные ситуации с людьми?
- Ну, конфликтных не бывает. Бывают околоконфликтные. Когда начинается конфликт развиваться, я его заканчиваю. Обычно, это люди, которым я мешаю, которые там живут в домах, или работают в Шоколаднице, в Варенечной. Я могу это понять, мы просто друг друга понимаем, и конфликт заканчивается. С полицией тоже особо проблем не имеем, и конфликтных ситуаций не было. Просто подходили, просили покинуть место. И то, это такое себе, на самом деле. Не хотел бы, чтобы это так часто происходило, потому что это опять же нарушение нашизх прав.
- А ты исполняешь музыку всегда на этом месте?
- Нет, всегда меняю, хожу по всему Арбату. Вообще, в одном месте постоянно играть - плохо. К музыканту начинают сначала все привыкать, а потом музыкант начинает всех задалбливать. То есть бесить. Я б не хотел, чтоб до такого доходило, потому что тогда сам себя уже будешь грузить, что ты людям надоел.
- А от чего ты отталкиваешься, когда выбираешь место?
- Ой. Ну, далеко ли находятся другие музыканты от меня, чтобы друг другу не мешать. Буду смотреть, чтоб другие факторы мне не помешали, там, какие-нибудь промоутеры, которые рядом стоят и орут в мегафон. Либо танцоры, которые танцуют, собирают толпу, и так же мешают, сбивают меня.
- Как ты выбираешь материал? От чего отталкиваешься?
- Ну, это сложно. Во-первых, это то, что мне нравится, а, во-вторых, приходится играть то, что нравится людям. Есть такая песня, например, у КиШа, что не ради людей, а ради искусства. Иногда включаешь такой режим, что поёшь чисто для искусства. То, что тебе нравится, и скажем, популяризируешь какие-то другие песни, даже свои песни. Пусть они (люди) не знают, ну и ладно. Потому что, ну, ок, если петь постоянно Цоя, да, вот, все поют Цоя. Рано или поздно, его песни, они уже и сейчас теряют смысл. Потому что люди уже не задумываются, о чём они. Чисто на автомате поют что-то и так далее, а песни то хорошие. И поэтому, Цоя я особо не пою. Раз в день могу его сыграть, чисто с экспрессией, по своему желанию. Если захочу спеть, я спою. Потому что не хочется играть просто так. Это не красиво, я считаю.
- У тебя был опыт выступления на улице и одному и с группой?
- Да.
- А есть разница какая-то?
- Разница? Есть. Немного не хватает барабанов. Просто по старой памяти вспоминаешь, что были барабаны, был ещё бас. И как-то удобней было играть. Ну, а так. Если хорошее настроение, в принципе, особой разницы и не чувствуешь.
- Ты готовишься как-то к выступлению заранее?
- Чисто, пока иду до места, пропеваю что-нибудь про себя. Или делаю какие-то упражнение на связки, чтобы горло освободить, и петь без зажимок.
- А касательно каких-то других факторов, внешнего вида там, таблички, ты вообще что-то делаешь для образа?
- Пф. Ну, я этим пока не особо занимаюсь, но в будущем буду. Сейчас просто как-то не задумываюсь об этом настолько серьёзно.
- А как ты оцениваешь уровень своего мастерства?
- Никак не оцениваю, пусть люди оценивают. Сам себя никогда не оцениваю.
- В плане, как бы ты охарактеризовал бы свой уровень пения, игры
- Ну, по крайней мере у людей уши не вянут, и это уже хорошо.
- Если ты давно играешь на одном месте, тебя начинают узнавать люди?
- Конечно, узнают. Я многих на Арбате уже знаю. И художников, и других музыкантов, и рабочих людей из сферы обслуживания, из различных ресторанов здесь, кафешек, тоже узнаю.
- А вот именно из тех, кто послушать приходит?
- Были такие. Но сейчас не часто заходят на огонёк ко мне.
- А ты играешь с аскером или без?
- И так, и так.
- Чем он вообще помогает? В чём смысл использовать его? Это эффективность повышает? Денег больше?
- Ну, скажем, искусство должно поддерживаться, правильно? Я не считаю те деньги, которые нам отдают, что это какое-либо... Ну, как аскер переводится? Аскер, по сути, переводится как "попрошайка". Но, я так не считаю, мне кажется, что аскер - это человек, который должен быть правой рукой музыканта, по сути. Как бы сказать. Он как реклама музыканта, если музыканта сразу не видно. Это эстетично просто, когда красивая девушка, улыбается всем, играет музыкант, и мы создаём уже общую атмосферу. У кого-то поднимается настроение, кто-то мимо проходит. Но, в любом случае, эффект имеется.
- А как тебе кажется, если представить идеального уличного музыканта, каким качествами он должен обладать? Как себя вести?
- Он должен быть стрессоустойчивый, вежливый, харизматичный. Профессионал своего дела, по крайней мере, если выходишь на улицу, должен понимать свой уровень, и никогда на нём не останавливаться. Общаться с другими музыкантами, слушать, что они играют и поют, и для себя лично это брать. Соблюдать профессиональную этику: не мешай другим музыкантам, не оскорбляй их, помогайте друг другу. Просто создавать хорошее настроение другим людим, проходящим по тому месту, где ты играешь.
- А ты где-то учился?
- Самоучка.
- А сколько лет ты играл до Арбата?
- Ну, на лице я играю что-то около 7 лет. Нет, не 7. Один год я в общаге играл, пока учился, значит 6 я уже на улице. Я не выходил на улицу, пока сам для себя не решил, что я могу выйти на улицу.
- Пока ты какого-то уровня не достиг?
- Да. А как это узнается? Узнается по людям, кто тебя слушает. В общаге слушали, нравится, всё, в принципе, ок, могу на улице. На улице играешь, смотришь, нравится ли людям. Если видишь, что что-то не нравится, идёшь и дальше себя развиваешь.
- А какая вообще возможность развиваться играя на улице?
- Да возможностей сейчас много. Открыл Ютьюб, что тебе нравится - смотришь. Нужно вокал подтянуть, смотр уроки по вокалу, подтягивай его.
- Я имел в виду немного другое: как развиваться на улице?
- На улице это через огонь, воду и медные трубы. Нужно пройти определённый стресс-тест. Ты в первый раз, когда на улицу выходишь - испытываешь стресс. Заговорить хотя бы слово на улице, это тоже стресс, нужно быть раскрепощённым. То есть первое, что улица из тебя делает - это раскрепощённого человека. Музыкант должен быть раскрепощённым. Чем ты раскрепощённей, тем ты харизматичней, это раз, тем более ты перестаешь зажимать связки, и поёшь нормально. И людям это нравится, они тянутся к харизматичным и уверенным людям.
- То есть, именно эти навыки ты развиваешь на улице?
- Конечно, каждый раз, когда ты выходишь на улицу, это всегда маленький, но стресс. Ты должен быть уверен в оборудовании, что гитара настроена правильно, ты нигде не лажаешь, твой голос должен быть в порядке. За голосом нужно уже следить.
- А, касательно и голоса, и гитары ты самоучка?
- Да, всё самостоятельно развивал.
- А как ты видишь своё развитие на улице? После неё что?
- Улица - это всегда перспектива. Это всегда опыт раскрепощенния, опыт игры, плюс на улице тебя могут заметить. Какие-то перспективы на улице, может быть это шоубизнес, может какой-нибудь андерграунд, может группа соберётся. Люди познакомились на улице, кто-то оказался барабанщиком, кто-то басистом, чего-то вместе покушали, выпили, поговорили и бац! - может собраться группа. Кто-то из них может хорошо писать текст, кто-то хорошую музыку, в любом случае, это шанс для открытия чего-то нового. Либо вообще тебе могут предложить работу, там в свадебном агенстве, на свадьбах играть, это тоже перспектива. По сути, каждый раз ты проходишь какое-либо собеседование, каждый раз, когда ты играешь.
- На что?
- На то, подойдёшь ты людям или нет. Сможешь их зацепить. Постоянно надо следить за народом, который мимо проходит. Улыбаются они или кривятся. Если кривятся, надо запомнить, на каком моменте они это сделали, почему они скривились. Критично к себе относится. Почему они скривились? А потому что у тебя гитара не настроена. Всё, учёл этот урок, и больше такой не делай. Постоянное развитие, постоянная здоровая критика себя самого.
- Что поменялось бы, если убрать всех музыкантов с улиц города?
- Всё равно, что, да не знаю, что это будет. Всё-таки это Москва, это столица. А столица, чем хороша, тем, что всё время есть гуляния. Это город-праздник по сути, и получается, что мы уберём какую-то большую часть праздника в этом городе.
- То есть музыанты они что, они создают..
- Праздник. Всегда создают праздник.
- Почему ты не так часто пользуешься "Уличным артистом"?
- Он перестал быть настолько удобным. Во-первых, отклик регистрации очень долгий, целый день может пройти, а мне может сегодня надо было играть. Плюс, время регистрации, регистрируешься всего на 2 часа, я считаю, что это мало.
- Чтобы ты хотел поменять?
- Больше точек. Чтобы быстрее работало, отклик быстрее проходил, чтобы можно было планировать. Ты не знаешь чего делать, а если отказ приходит, ты просто потерял день, ты ничего не заработал, если такая цель стояла, и ничего полезного не сделал. Бесполезный день получается. Такое себе. Скорость реакции, увеличение точек и времени игры.
- Понял тебя, спасибо!
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие и основные причины суицида, отражения его исследований в литературе, подходы к его изучению как социального явления. Причины суицидального поведения на примере города Москвы, определение роли и места внутриличностных мотивов в их структуре.
дипломная работа [612,7 K], добавлен 19.11.2013Основные подходы к изучению проблемы профессионально-личностного развития социальных работников. Психологические предпосылки формирования профессионально-значимых качеств. Исследование формирования альтруистических установок у социальных работников.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 07.01.2011Понятие социальных изменений и социального процесса. Трансформация классификации социальных процессов. Критерии ранжирования процессов. Социальные реформы и революции. Социальные движения: основные подходы к изучению. Характеристика социальных движений.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 06.09.2012Контекст формирования градозащитного сообщества. Идентичность, локальность, социальный капитал как рекрутирующие и мотивирующие факторы. Подходы к пониманию понятия "пространство". Общая система принятия решений относительно городского пространства.
реферат [26,4 K], добавлен 08.01.2017Теоретическое изучение социальных проблем городских и сельских семей. Опыт социальной работы с городскими и сельскими семьями на примере г. Миасса и с. Сыростан Миасского городского округа. Обоснование программы "Социальная поддержка семей села Сыростан".
курсовая работа [104,4 K], добавлен 13.12.2011Различные подходы к изучению и определению сущности социального риска. Особенности работы специалистов социальной сферы. Диагностика социальных и профессиональных рисков работников надомного обслуживания населения. Методы коррекции стрессовых состояний.
дипломная работа [113,1 K], добавлен 24.11.2012Изучение общей организации деятельности социального педагога с подростками, склонными к употреблению алкоголя, на примере школы № 21 города Сергиев Посад. Выработка методики, анализ результатов и экспериментальное изучение отношения подростков к алкоголю.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 16.07.2011Изучение понятия социального партнёрства условиях малого города (на примере г. Камышлова Свердловской области). Характеристика этого населенного центра, как муниципального образования. Особенности отражения социальных проблем и способов их решения в СМИ.
курсовая работа [84,8 K], добавлен 07.04.2010Обращение Тейлора к материальной заинтересованности работника. Основные идеи концепции "экономического человека". Научная организация труда на рабочем месте за счет уменьшения свободы действий. Этапы профессионализации работника. Проблемы условий труда.
реферат [37,4 K], добавлен 10.06.2010Одиночество как социальная проблема, теоретические подходы к изучению социальной адаптации и социально-демографическая характеристика пожилых людей. Разработка комплексной программы "Одинокий пожилой мужчина", анализ деятельности социальных работников.
дипломная работа [536,1 K], добавлен 26.10.2010Ресурсы государства, их использование и способы урегулирования этого процесса, наведения порядка в нем. Понятие социальных рисков, государственный контроль над ними. Взаимодействие социальных ресурсов и рисков на примере борьбы с бедностью в России.
курсовая работа [28,2 K], добавлен 21.12.2010Формирование коммуникативной толерантности в профессиональной деятельности социальных работников: отечественный и зарубежный опыт. Саратовская модель формирования коммуникативной толерантности социальных работников, направления ее совершенствования.
дипломная работа [613,8 K], добавлен 06.11.2012Сущность и основные признаки современных городских агломераций, принципы и этапы их формирования, оценка роли и значения, особенности и направления развития в России, тенденции, перспективы данного процесса. Общая характеристика Красноярской агломерации.
курсовая работа [570,6 K], добавлен 20.06.2014Анализ социальных и психологических аспектов жизни города на примере г. Оренбурга. Социальные проблемы современного города - алкоголизм, наркомания, безработица, СПИД/ВИЧ. Соцально-психологические службы и муниципальные власти в решении этих проблем.
курсовая работа [80,7 K], добавлен 15.05.2008Российские студенты-волонтёры: мотивация к деятельности. Теоретико-методологические подходы к изучению добровольческого труда. Волонтёрское движение: специфика, основные функции и сферы применения (на примере российского и западноевропейского опыта).
курсовая работа [78,3 K], добавлен 19.12.2012Социальные проблемы мегаполиса и пути их решения на примере города Санкт-Петербурга. Принципы функционирования и анализ деятельности Общественной приемной. Экспертные оценки взаимодействия Общественной приемной с органами государственной власти и СМИ.
дипломная работа [104,3 K], добавлен 13.02.2011Рассмотрение направлений деятельности социальных служб надзора и профилактики, реабилитации, интеграции и реинтеграции. Ознакомление с результатами реализации Программы социально-экономического развития на 2009-2010 годы на примере города Липецка.
курсовая работа [84,2 K], добавлен 16.07.2010Изучение эффективности деятельности "фабрик мысли" в мире. Особенности деятельности на примере деятельности конкретных организаций в США и Восточной Европе. Фабрика мысли в США: Институт Брукингса. Фабрика мысли в России: Московский центр Карнеги.
курсовая работа [78,2 K], добавлен 01.06.2014История развития благотворительной деятельности как феномена общественного сознания и социальной практики. Результаты социологического исследования по выявлению доминирующих практик благотворительной деятельности в России (на примере г. Краснодара).
дипломная работа [164,9 K], добавлен 02.09.2015Сущность, причины, виды и формы безработицы. Проблемы занятости населения и основные направления государственной политики занятости. Характеристика деятельности социальных служб по защите безработных на примере анализа работы службы занятости в России.
реферат [27,7 K], добавлен 23.05.2010