Главная Коллекция "Revolution" Социология и обществознание Феноменология сценария "Жизнь как предисловие" (у офисных сотрудников)

Феноменология сценария "Жизнь как предисловие" (у офисных сотрудников)

Исследование понятий "жизненный сценарий" и "сценарий отложенной жизни". Смысл бытия и фундаментальные мотивации. Описания сценариев откладывания жизни на потом с точки зрения экзистенциального анализа. Анкета на выявление наличия значимого события.

Рубрика	Социология и обществознание
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Дата добавления	16.07.2020
Размер файла	442,1 K

посмотреть текст работы

скачать работу можно здесь

полная информация о работе

весь список подобных работ

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Макс. Знач.

Опора - 12

Защищённость - 12

Пространство - 12

Соотнесённость - 12

Время - 12

Близость - 12

Заинтересованное внимание - 12

Справедливое отношение- 12

Признание ценности - 12

Возможности для деятельности - 12

Включенность во взаимосвязи - 12

Ценность в будущем - 12

138

Ср. знач. по гр.

27,51

Опора - 10,36

Защищённость - 8,30

Пространство - 8,83

28,42

Соотнесённость - 9,28

Время - 8,36

Близость - 10, 77

30,69

Заинтересованное внимание - 10,38

Справедливое отношение - 10

Признание ценности - 10,30

28,83

Возможности для деятельности - 9,93

Включенность во взаимосвязи - 8,77

Ценность в будущем - 10,12

115,57

Стандарт. откл.

4,17

Опора - 1,76

Защищённость - 1,92

Пространство - 2,07

4,61

Соотнесённость - 2,21

Время - 2,23

Близость - 1,78

4,01

Заинтересованное внимание - 1,60

Справедливое отношение - 1,45

Признание ценности - 1,96

5,05

Возможности для деятельности - 1,72

Включенность во взаимосвязи - 2,08

Ценность в будущем - 2,29

15,30

Таблица 5 Группа без события.

№		1 ФМ	2 ФМ	3ФМ	4 ФМ	ЭИ
1	Мин. Знач.	21 Опора - 4 Защищённость - 6 Пространство - 6	20 Соотнесённость - 6 Время - 5 Близость - 7	22 Заинтересованное внимание - 6 Справедливое отношение - 7 Признание ценности - 5	16 Возможности для деятельности - 4 Включенность во взаимосвязи - 3 Ценность в будущем - 4	90
2	Макс. Знач.	36 Опора - 12 Защищённость - 12 Пространство - 12	36 Соотнесённость - 12 Время - 12 Близость - 12	36 Заинтересованное внимание - 12 Справедливое отношение- 12 Признание ценности - 12	36 Возможности для деятельности - 12 Включенность во взаимосвязи - 12 Ценность в будущем - 12	141
3	Ср. знач. по группе	29,20 Опора - 10,40 Защищённость - 9,05 Пространство - 9,75	28,40 Соотнесённость - 9,30 Время - 8,95 Близость - 10, 15	30,40 Заинтересованное внимание - 10,20 Справедливое отношение - 10,15 Признание ценности - 10,05	28,30 Возможности для деятельности - 9,4 Включенность во взаимосвязи - 8,8 Ценность в будущем - 10,10	116,30
4	Стандарт. Откл.	3,96 Опора - 2,18 Защищённость - 1,50 Пространство - 1,83	3,78 Соотнесённость - 2,02 Время - 2,01 Близость - 1,75	4,12 Заинтересованное внимание - 1,79 Справедливое отношение - 1,63 Признание ценности - 2,08	5,86 Возможности для деятельности - 2,21 Включенность во взаимосвязи - 2,74 Ценность в будущем - 2,35	14,75

В Таблице 6 представлены средние значения по шкалам теста экзистенциальных мотиваций между группами людей, ожидающих и не ожидающих событий.

Таблица 6 Показатели теста экзистенциальных мотиваций по группам ожидающих и не ожидающих событий.

Шкалы ТЭМ	Группа	N	Средний ранг
ФМ 1	1,00	49	32,80
	2,00	20	40,40
	Всего	69
ФМ 2	1,00	49	35,65
	2,00	20	33,40
	Всего	69
ФМ 3	1,00	49	35,40
	2,00	20	34,03
	Всего	69
ФМ 4	1,00	49	35,24
	2,00	20	34,40
	Всего	69

Сравнение средних значений у респондентов, ожидающих и не ожидающих события с помощью критерия Манна-Уитни показало отсутствие статистически значимых различий для всех шкал теста экзистенциальных мотиваций. Частная гипотеза №3 о различиях экзистенциальной исполненности у групп, ожидающих и не ожидающих события не доказана.

При этом все же стоит коротко описать результаты исследования уровня экзистенциальной исполненности. По результатам анализа значений, полученных в ходе заполнения опросника, мы можем сказать, что в целом у респондентов обоих групп уровень ЭИ средний. При этом среднее значение по шкале экзистенции совсем не значительно, но все же выше в группе без события, чем в группе с событием - 116,3 и 115,57 соответственно.

Наиболее высокие значения в обеих группах по 3 ФМ (заинтересованное внимание, справедливое отношение, признание ценности). Перевес незначительный, поэтому нельзя сказать, что весь фокус внимания у опрошенных переведен именно на эту мотивацию.

А вот наиболее низкие значения различаются: в группе с событием наиболее низкое значение в 1 ФМ (опора, защищенность, пространство), а в группе без события - в 4 ФМ (возможности для деятельности, включенность во взаимосвязи, ценность в будущем). Данное различие в целом выглядит закономерным. Приведем ниже более подробное описание.

В целом, мы можем сказать, что респондентам обеих групп может быть присуща возрастающая способность быть самими собой, и проблемы, связанные с аутентичным проживанием жизни, скорее всего, имеют более частный характер, нежели системную недостаточность, провалы. Мы можем предположить, что респонденты склонны давать себе право быть собой, соотносят со своей сущностью принимаемые решения и, скорее всего, умеют защищать и отстаивать свое «Я».

При этом в группе с событием чуть больше звучит необходимость в выдерживании текущей ситуации и надежда на реализацию некой ценности в будущем, которая принесет спокойствие, уверенность и ощущение целостности (что коррелирует с результатами анализа семантических универсалий). И ожидаемое значимое событие (-ия) может быть той самой ценностью в будущем, которая сделает жизнь более целостной, особой, достойной. В группе без события результаты по шкале 1 ФМ ближе к «высоким» (на грани 29 - 30), что говорит об их активном участии в событиях собственной жизни, развитой способности к принятию своей жизни, как есть, и, так сказать, укорененности в жизни, которая уже дарит им внутренний покой и ставит меньше вопросов о том, что должно что-то еще случиться в будущем, чтобы сделать текущую ситуацию лучше (что также коррелирует с результатами анализа семантических универсалий, приведенными выше в данной главе).

В целом неудивительно, что средние показатели не сильно расходятся: мы рассматриваем вполне однородную группу людей с высшим образованием, стабильной работой в офисе и с вполне хорошими должностями. Судя по ответам на открытые вопросы (например, о предпочтениях в свободное время), мы понимаем, что это все люди так или иначе состоявшиеся, активно проводящие свой досуг, читающие книги, окружающие себя друзьями и семьей, путешествующие. Это интеллигенция с достатком, знаниями, отношениями и определенным жизненным опытом.

3.2.4 Авторская анкета на выявление специфики образа жизни (утверждения)

В таблицах 7 и 8 приведены результаты описательного анализа данных, полученных в результате заполнения авторского опросника на выявление специфики образа жизни респондентов с событием и без.

Таблица 7 Группа с событием

№	Описательные статистики: группа с событием
	Утверждение	Минимум	Максимум	Среднее	Стандартное отклонение
1	Я часто планирую/ожидаю события, после которых моя жизнь станет в чём-то лучше	1,00	4,00	3,00	0,95
2	Я замечаю, что следом за реализацией одного события, я быстро определяю для себя следующее, наступление которого для меня будет иметь значение	1,00	4,00	2,77	1,04
3	Ожидание и подготовка к значимому событию (-ям) отнимает у меня много энергии	1,00	4,00	2,33	0,99
4	Я часто испытываю желание поторопить время	1,00	4,00	2,06	1,07
5	Я считаю, что мой образ жизни соответствует образу жизни большинства других	1,00	3,00	2,46	0,58

Таблица 8 Группа без события

№	Описательные статистики: группа без события
	Утверждение	Минимум	Максимум	Среднее	Стандартное отклонение
1	Я часто планирую/ожидаю события, после которых моя жизнь станет в чём-то лучше	1,00	4,00	2,66	1,14
2	Я замечаю, что следом за реализацией одного события, я быстро определяю для себя следующее, наступление которого для меня будет иметь значение	1,00	4,00	2,50	1,04
3	Ожидание и подготовка к значимому событию (-ям) отнимает у меня много энергии	1,00	4,00	2,17	1,04
4	Я часто испытываю желание поторопить время	1,00	4,00	2,00	0,91
5	Я считаю, что мой образ жизни соответствует образу жизни большинства других	1,00	4,00	2,44	0,86

В таблицах 7 и 8 приведены результаты описательного анализа данных опроса по авторской анкете двух групп: с событием и без.

Самое часто встречающее значение по шкале 1 в группе людей с событием равно 3, а в группе людей без события этот показатель ниже - 2,66. Такая же ситуация наблюдается и по шкале 2: значение в группе с событием незначительно, но выше, чем в группе без события (2,33 и 2,17 соответственно), что в целом укладывается в рамки предположения: планирование событий, одно за другим, с ожиданием улучшения качества жизни после их свершения, характерно для группы, ожидающей значимое событие (-ия) в настоящий момент.

По остальным шакалам также наблюдаются несущественные различия. При этом значения в целом в рамках диапазона средние, на основании чего мы можем сказать, что нет явной склонности / желания поторопить время в обеих группах, тенденции к тому, чтобы расходовать бОльшую часть энергии на ожидание и подготовку к какому-либо значимому событию. При этом обе группы склонным считать, что их образ жизни скорее соответствует большинству других людей (при этом значение в группе с событием несколько выше чем у второй).

Сравнение средних значений у респондентов, ожидающих и не ожидающих события, показало отсутствие статистически значимых различий для всех шкал опросника.

3.2.5 Обсуждение результатов, выводы

Итак, в данном исследовании приняли участие офисные сотрудники, в возрасте 28-35 лет: переходный период от молодого возраста к зрелой жизни. С помощью анкетирования, мы выявили, что значительная часть респонентов (более 70%), принявших участие в данном исследование, строят планы на средне и догосрочной перспективе: планируют или ждут важные события своей жизни, после которых они ожидают улучшения жизни, облегчения и радости. На первый план выходят такие события, как рождение детей, переезды (не только в новую купленную квартиру, имеет место и популярная идея переезда зарубеж), крупные покупки (машина, квартира), изменения на работе или вовсе увольнение и открытие собственного дела.

Значительная часть респондентов (30%) в случае неудачи готова занять активную позицию и продолжить добавиться назначенных целей, однако не менее значительная часть опрошенных (также 30%) возлагают довольно большие ожидания на события, так что неисполнение этих событий может повлечь разочарование, а также пошатнуть веру в себя.

С помощью методов семантического дифференциала были получена информация о представлениях людей о том, как они представляют свой образ жизни сейчас и после события.

Специфика образа жизни до события, по мнению самих респондентов, состоит в том, что он в первую очередь правильный, нравственный, как было сказано выше, он добротный - удовлетворяет потребностям. Но в перспективе (после наступления тех или иных событий, которые должны изменить жизнь в лучшую сторону) образ жизни приобретает краски и становится насыщеннее и интереснее. Наблюдается существенный рост веса значений открытый, обеспеченный, интересный, оправданный, целостный, смелый, а что самое важное - растет вес значения «счастливый» с 1,82 до 2,45. Образ жизни после события становится желаемым.

Подтверждает данные выводы (и дополняет картину) и факторный анализ: описывая жизнь сейчас, респонденты в большей степени отрицательными значениями, которые можно было бы объединить под общим понятием «не тот» (не нравится, неправильно), но удовлетворяющий и обязательный. А после наступления события (-ий) на первое место выходят прямо-противоположные факторы: «нравящийся» и «правильный». Жизнь более активная, подвижная, интересная, счастливая.

Таким образом, полученные данные подтверждают общую гипотезу о различиях в представлении о жизни до и после события исследуемой группой людей.

Респонденты группы без события не рассматривают свой образ жизни с точки зрения значений шкал счастливый - несчастный, насыщенный - ненасыщенный, веселый - грустный, оправданный - неоправданный, уважительный - неуважительный, истинный - ложный. Они описывали свой образ жизни как достойный, нравственный и ответственный. В целом оценки данной группы менее согласованные, что говорит о сложной позиции по отношению к жизни с меньшими ожиданиями и, вероятно, большей адаптивностью. В целом, это могло бы стать темой следующего исследования: живут ли в действительности эти люди сегодняшним днем или у них ниже уровень тревожности. Но для этого требуется бОльшая группа респондентов, т.к. появится возможность увидеть тенденцию в увеличении разброса данных.

Анализ авторской анкеты, направленной на выявление специфики образа жизни эмпирической группы показал, что в целом полученные результаты укладывается в рамки гипотезы: планирование событий одно за другим, с ожиданием улучшения качества жизни после их свершения, характерно для группы, ожидающей значимое событие (-ия) в настоящий момент, что соответствует утверждениям приведенным в теоретической части.

Сравнение средних значений, полученных в результате проведения опроса на выявления уровня экзистенциальной исполненности у групп с событием и без, показало отсутствие статистически значимых различий для всех шкал теста экзистенциальных мотиваций. Данные результаты в общем являются ожидаемыми: вся выборка предполагает однородную группу людей с высшим образованием (от бакалавриата до магистров), стабильной офисной работой по расписанию, по большей части имеющих или планирующих создание семьи и / или «взрослые» покупки (недвижимость, предметы роскоши).

Однако интересным является тот факт, что в среднем уровень экзистенциальной исполненности является средним (согласно расшифровке результатов, прилагающейся к шкале). При этом все же стоит коротко описать результаты исследования уровня экзистенциальной исполненности. По результатам анализа значений, полученных в ходе заполнения опросника, мы можем сказать, что в целом у респондентов обоих групп уровень ЭИ средний. Таким образом, по большей части они способны слышать или понимать каждодневные запросы мира и, скорее всего, по большей части могут находить доступ к своему персональному измерению. Их сложно назвать игрушкой в руках других людей и обстоятельств, хотя в целом в частном порядке они могут утрачивать связь с собой и поддаться запросу извне. Средний уровень ЭИ говорит о том, что человек наращивает способность нести личную ответственность за свои поступки и решения, так как он не лишен доступа к самому себе (о чем говорят средние - выше к высоким значениям по 3 ФМ).

Повышенные значения (в сравнении с группой без события) показатели в 4 ФМ могут быть связаны с теми событиями, которые ожидаются респондентами: рождение детей, создание семьи, переезды за границу и разрыв с близкими. Внимание и стратегия поведения формируется, исходя из тех планов, которые строят респонденты из группы с событием. В целом будущее - это их фокус внимания сейчас, они стараются «поместить» свою жизнь в будущее (в сравнении с группой без события), и это помогает понимать им, для чего они сейчас делают то, что делают (отсюда, возможно, и представление о том, что они делают что-то правильно - «правильный» образ жизни).

Незначительное снижение показателя по шкале 4 ФМ у группы без события требует дополнительного изучения (может ли это говорить о подмене смыслов, отсутствие открытости по отношению к требованиям ситуации отдельных респондентов, попавших в выборку).

Повышенные показатели по 1 ФМ в группе без события в сравнении с группой с событием может говорить о том, что опрошенные в этой группе чувствуют себя более укорененно в этой жизни. А для респонентов группы с событием, по их мнению, спокойствие, уверенность и ощущение целостности может принести ожидаемое событие (что коррелирует с результатами анализа семантических универсалий).

Таким образом, проведенное эмпирическое исследование позволило сформулировать следующие положения, касающиеся специфики представлений об образе жизни у офисных сотрудников в зависимости от реализации значимых событий, способных повлиять на их жизнь в положительном ключе.

1. Гипотеза о том, что семантические описания образа до и после события в жизни, различны, подтвердилась.

2. Люди, ожидающие событие (-ия), которые предположительно изменят их жизнь в лучшую сторону, значимо выше оценивают свой образ жизни как «счастливый», «интересный», «активный», «насыщенный», «расслабленный» после события, нежели до него.

3. Согласно данным, полученным при помощи факторного анализа, предположение о том, что основания оценивания свой образ жизни лучше после события, нежели до него, также подтвердилась.

4. Гипотеза о том, что семантические описания образа сейчас у групп с событием и без события, различны, подтвердилась.

5. Люди, не ожидающие событие (-ия), которые предположительно изменят их жизнь в лучшую сторону, оценивают свой образ жизни как «миролюбивый» и «ответственный» и в отличии от группы с событием не рассматривают его в ключе «счастливый - несчастный», «настоящий - ложный», «интересный - неинтересный», т.е. дескрипторы описания образа жизни существенно различаются.

6. Показатели экзистенциальной исполненности находятся на одном уровне в обеих группах.

7. Наиболее часто встречающие описания важных событий в жизни опрашиваемых: создание семьи и/ или рождением детей, переезды, крупные покупки, изменения на работе, в том числе и открытие собственного дела.

8. Значимая часть респондентов возлагает большие надежды на событие - риск сильной фрустрации в результате неудачи, а также повышения тревожности и волнения в настоящем (пока ожидают событие).

9. В основной массе респонденты строят средне и долгосрочные планы.

Заключение

Данная работа была посвящена изучению вопроса присутствия феномена «жизни как предисловие» у офисных сотрудников.

В теоретической части работы нами были рассмотрены и проанализированы подходы к пониманию «сценария» и «сценарного поведения»: основополагающая теория сценариев Э. Берна и его последователей, а также труды А. Адлера, А. Шутценбергер, С. Грофа. В данной работе были проанализированы в том числе и работы отечественных психологов (К.А. Абульханова - Славская, В.Н. Дружинин, Б.Г. Ананьев, С.Л. Рубинштейн). В результате этого исследования мы получили объемную картину многообразия причин, по которым человек становится добровольным и недобровольным заложником жизненной предопределенности. Зарубежные авторы уделяют большее значение периоду детства и ранним выборам (бессознательным), которым индивид следует всю жизнь. Отечественные психологи же делают акцент на индивидуальной жизни и наличии персональную активность человека при выборе того или иного сценария поведения. Их интересовал вопрос, насколько человек является свободным в отношении своей судьбы. Таким образом, появление предпосылок для выбора того или иного сценария, в том числе и для откладывания жизни «на завтра», может произойти на любом из этапов жизни.

Далее, в теоретической части мы рассмотрели понятие и характеристики СОЖ (труды отечественного автора концепции сценариев и неврозов отложенной жизни Серкина В.П.) и труды автора концепции вариантов жизни (в частности вариант жизни «Жизнь как предисловие» В.Н. Дружинина). Результатом проведенного анализа послужило выявление характерных признаков присутствия тенденции к откладыванию жизни на потом (общие признаки для СОЖ и варианта жизни «Жизнь как предисловие»): наличие «точки отсчета», после которой жизнь становится «настоящей», подготовительная жизнь длиннее настоящей, сверхценность поворотного момента, жизнь «после» воображаемой точки отсчета полна более значимыми ценностями, чем жизнь «до», жизнь «после» может пугать, состояние от провала может быть критичным, есть представление о необходимой для реализации сценария деятельности, чаще - отдельных действий [71], человек считает такой образ мыслей и образ жизни естественным, объективно вытекающим из условий и событий его реальной жизни, на принять и выдержать (текущую ситуацию / текущую жизнь) уходит большая часть / вся энергия и все силы - вот основные критерии, на которые мы опирались.

Затем мы рассмотрели образ жизни с точки зрения тем основных фундаментальных мотиваций А. Лэнгле и выявили изменения, к которым, возможно, могла привести реализация сценария «Жизнь как предисловие».

Так, были сформулированы гипотезы работы, составлена эмпирическая программа исследования, подробно описанная в пункте 3.1.

Согласно полученным данным, можно сделать вывод о том, что среди офисных сотрудников присутствует сценарий «жизнь как предисловие».

Семантические универсалии оценки своего образа жизни до и после значимого события (-ий) различны. Различие состоит в том, что до события опрашиваемые описывает образ жизни с помощью шкал факторов «не нравящийся», «неправильный», а после события - «нравящийся», «правильный». Анализ семантических универсалий образа жизни до события (-ий) показал, что в первую очередь образ жизни рассматривается как обязательный, нравственный, достойный - он несвободный. Более того, существенное отличие состоит в том, что свой образ жизни после события респонденты описывают как более счастливый, активный, интересный, насыщенный.

Мнение респондентов в целом более согласованное, когда речь идет о жизни после события - у все есть ожидание, что жизнь станет лучше.

На само событие (-ия) возлагаются большие ожидания, и состояние от провала / неудачи (не свершится, не получится) может быть критичным.

Группа без события отличается тем, что ее респонденты менее согласованы в описании своего образа жизни, и они не рассматривают свой образ жизни через шкалы «счастливый - несчастный», «насыщенный - ненасыщенный», «веселый - грустный», «оправданный - неоправданный», «уважительный - неуважительный», «истинный - ложный». Можно сказать, что они чуть больше укоринены в жизни, и их взгляд на образ жизни существенно отличается от респондентов, ожидающих событие.

При этом важно отметить, что ожидающих событие все же большинство - более 70% опрошенных.

Сценарий - это один из базовых элементов жизненного пути человека, который включается в них помимо воли еще с детства и по мере течения своей жизни продолжает активно их выбирать и интегрировать в свою жизнь.

Общество своими запросами провоцирует нас жить тем или иным сценарием, а мы, будучи социальными существами, включенными в общество и являющимися его неотъемлемой частью, вынуждены реагировать на эти запросы. Жизнь без сценария невозможна и, вероятно, не имеет смысла (как жизнь мгновением без смысла), но задача человека состоит в том, чтобы быть осознанным в этом выборе, имея доступ к собственному и находя силы сказать «нет» на ситуации, не являющейся для него хорошей.

Откладывание жизни «на потом» также должно быть осознаваемым, только в таком случае есть возможность изменить ситуацию и лучше находить способы взаимодействия с ней: мочь занимать свою аутентичную активную позицию в каждый момент времени, когда появляется угроза опоре, своему «нравится» и своему собственному.

Данную тему моно было бы развивать дальше: например, можно было бы увеличить выборку информировать разные эмпирические группы (сравнить между собой офисных и не офисных сотрудников, детальнее рассмотреть вопрос возраста и т.д.), оценить уровень тревожности респондентов, провести качественные интервью с наиболее «яркими» представителями выборки.

Все данные, предоставленные респондентами, основаны на их субъективном переживании событий, что представляет со собой, с одной стороны, особую ценность, с другой - существенное ограничение проведенного исследования. Практическое применение результатов исследования возможно для предоставления информации людям для ознакомления и возможной раннего выявления подобных тенденций.

Список литературы

1. Абульханова - Славская К. А. Стратегия жизни. - Москва: Мысль, 1991. - 160 с.

2. Адлер А. Очерки по индивидуальной психологии / Пер. с нем. - Москва: Когито-Центр, 2002. - 220 с.

3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Книга 2. М.: Прогресс, 1988. - 400 с.

4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры (сборник). М.: Эксмо, 1992. - 90 с.

5. Бондарчук Н.В. Анализ семантических универсалий оценки «образа жизни» работниками старательской артели / Н.В. Бондарчук // Ученые за-писки кафедры психологии Северо-Восточного государственного университета / под ред. В.П. Серкина, И.Ю. Кузнецова, Ю.Е. Якуниной. Магадан: СМУ, 2007. Вып.6. С. 5-15.

6. Быкова И.А., Серкин В. П. Жизнь в ипотеке: психологические особенности

7. Гришина Н.В. Жизненные сценарии: нормативность и индивидуализация

8. Гроф С. Путешествие в поисках себя: изменение сознания, новые перспективы в психотерапии и исследовании внутреннего мира: пер с англ. - Москва: Аст. [и др.], 2009. - 346 с.

9. Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. Изд: Прогресс, Универс. 1993. 336 с.

10. Дружинин В.Н. Варианты жизни. Очерки экзистенциальной психологии. СПб.: Питер, 2010. 156 с.

11. Конюхов. Н. И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы. Справочное издание / Конюхов. Н. И. - Москва: 1992. - 224 с.

12. Корякина Ю.М. Условия исполненной жизни: описание и измерение экзистенциальных мотиваций // Национальный психологический журнал. 2015. № 4(20). С. 49-65

13. Кривцова С.В., Лэнгле А., Орглер К. Шкала экзистенции (Existenzskala) А. Лэнгле и К. Орглер [Электронный ресурс] // Экзистенциальный анализ №1. Бюллетень, 2009 Москва, 141-170 URL http://www.lдngle.info/downloads/ESK%20Krivtsova-%20L%E4ngle%20Bull%2009.pdf (дата обращения: 03.04.2020 г.).

14. Лэнгле А. Жить осмысленно. Логотерапия: поддержка для жизни. Глава 2 // Экзистенциально-гуманистическая психология. Общетеоретический подход // Публикации // HPSY.RU, URL http://hpsy.ru/public/x5145.htm (дата обращения: 06.03.2020 г.).

15. Лэнгле А. Что движет человеком? Экзистенциально-аналитическая теория эмоций. - Москва: Генезис, 2006. - 235 с.

16. Лэнгле А. Person. Экзистенциально-аналитическая теория личности. - Москва: Генезис, 2005. - 159 с.

17. Лэнгле А., Уколова Е. М., Шумский В. Б. Современный экзистенциальный анализ: история, теория, практика, исследования. - М.: Логос, 2014. - 556 с.

18. Мазур Ю. О. Проблема смысла. Корреляция имманентного и трансцендентного // Омский научный вестник // Философские науки. - 2007. - №2 (57). - С. 108 - 111.

19. Майнина И.Н. Адаптация Шкалы экзистенции А. Лэнгле, К. Орглер к русскоязычной выборке: дипломная работа. М.: МГУ, 2007.

20. Мизинова И.А. Жизненный сценарий личности: основные подходы к рассмотрению // Известия Саратовского университета. Новая серия. Философия. Психология. Педагогика. 2013. № С. 59

21. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. - СПб: Питер, 2000. - 464 с.

22. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. М.: Академия, 2007. -189с.

23. Романова И. В. Категория «Образ жизни» в отечественной и зарубежной научной литературе. // Вестник ЗабГУ № 10 (89) // Социологические науки. 2012. С. 63 - 78

24. Серкин В.П. Жизненные сценарии северян и их влияние на принятие решений // Колыма. 1997. № 4. С. 20-23.

25. Серкин В.П. Изменения образа мира и образа жизни при переживании экстремальной ситуации. Сборник научных статей 2-ой Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности». Тихоокеанский гос. мед. университет. Владивосток. 12-14 июля 2013г. С. 77-87

26. Серкин В. П. Методы психологии субъективной семантики и психосемантики: Учебное пособие для вузов. М.: Издательство ПЧЕЛА, 2008. 382 с.

27. Серкин В.П. Социально-психологические причины миграции населения Северо-Востока России. Личность в экстремальных условиях// Петропавловск-Камчатский: КамГУ им. Витуса Беринга. 2012. Вып. 2. С. 161-177.

28. Склейнис, В.А. Сравнительный анализ образа мира, а также жизненных сценариев школьников и их родителей // Ученые записки кафедры психологии Северо-Восточного Государственного Университета. Вып. 7 / под ред. В.П. Серкина, Ю.Е. Якуниной. Магадан: СВГУ, 2009. С. 100-107.

29. Словарь / под редакцией М.Ю. Кондратьева // Психологический лексикон: энциклопедический словарь: в 6 т. / ред.-сост. Л. А. Карпенко, под общей редакцией А. В. Петровского - Москва: ПЕР СЭ, 2006, 176 с.

30. Удовлетворенность жизнью // Большой псих словарь

31. Философская энциклопедия «образ жизни»

32. Философский словарь

33. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989. 815 с.

34. Франкл В. Страдание от бессмысленности жизни. - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. - 105 с.

35. Франкл В. Человек в писках смысла. - М: Прогресс, 1990. - 368 с

36. Фромм Э. Бегство от свободы. Человек для себя. - М.: ACT: ACT МОСКВА, 2006. - 571 с.

37. Чудновский В. Э. Смысл жизни и судьба человека // Общественные науки и современность. 1998. №1. С. 175 - 183

38. Штайнер. К. Сценарии жизни людей. Школа Эрика Берна. СПб.: Изд. Питер, 2003. 416 с.

39. Шунькова, С.В. Семантические оценки своего «Образа жизни» и «Работы» сотрудниками поисково-геологической партии / С.В. Шунькова // Вестник Северо-Восточного университета. Вып.10. Магадан: СВГУ, 2008. С.89-94.

40. Шутценбергер А. А. Синдром предков: Трансгенерационые связи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и практическое использование геносоциограммы. - Москва: Издательство института психотерапии, 2005. - 256 с.

41. Alexander Batthyany, Editor, Logotherapy and existential analysis. Proceeding of the Viktor Frankl Institute Vienna / Vol. 1. Springer, Switzerland, 2016. 361 с.

42. Alfried Lдngle, The Method of Personal Existential Analysis // European Psychotherapy / Vol. 4 No. 1. 2003. 37-53 p.

43. Amiram G.Time in Health: Can We Measure Individuals'. Pure Time Prefer-ences // Medical Decision Making. February 1995. Vol. 15(1). P. 31-37.

44. Emrah Eren, Fuschia Sirois, University of WindsorKnowing the Better and Doing the Worse: A Philosophical Analysis of Procrastination, Temptation, and Making Healthy Changes York University, Toronto, 6th Biennial Procrastination Research Conference Abstracts.

45. Kahler Taibi Ph.D, Hedges Capers, DivM., LHD, The Miniscript // Transactional Analysis Journal, 1974 4:1. 26-42 p.

46. Milgram N., Sroloff B., Rosenbaum M. The Procrastination of Everyday Life, Journal of Research in Personality 22. P.197-212.

47. Schmertz J. The Oderliness of the Psychodynamic Structuring of Personality // Psychology, A Journal of Human Behavior. 1991. Vol. 28(2). P. 15-26.

48. Stuthridge J. Script or scripture? // Life Scripts: A transactional analysis of unconscious relational patterns / еd. by R.G.Erskine. London: Karnac Books, 2010. P. 73-100.

49. Varahrami A., Arnau R., Rosen D., Mascaro N. The Relationships be-tween meaning, hope, and psychological development, International Journal of Existential Psychology and Psychotherapy. 2010. Vol. 3 (1).

50. White Jerome D.,White Terri. Cultural scripting // Transactional Analysis Journal. 1975. 5:1. 12-23 p.

Приложение А

Анкета респондента

Уважаемый респондент!

Просим Вас принять участие в исследовании, посвящённом изучению специфике образа жизни и актуальных переживаний современного человека, лавирующего между офисом и домом. Обращаем Ваше внимание: данный опрос является анонимным и добровольным, все полученные ответы будут обрабатываться статистически, и результаты могут быть направлены Вам на электронную почту в обобщенном виде. Если у Вас возникнут дополнительные вопросы, Вы можете связаться с нами по электронной почте j.a.dorofeeva@gmail.com.

Опрос займет не более 30 минут: 7 блоков по несколько вопросов. Просим Вас проходить его в условиях отсутствия отвлекающих факторов за один раз. Постарайтесь ответить на все вопросы. Предварительно убедитесь в том, что интернет соединение работает исправно и без перебоев, а ваш гаджет заряжен.

В ходе опроса Вам будут заданы вопросы о том, как Вы ощущаете и проживаете свою жизнь с учетом темпа современного устройства быта, лавируя между рутиной рабочих дней и событиями личной жизни. Прочитав вопросы, постарайтесь прислушаться к себе. Когда услышите внутри себя ответ, сформулируйте его, по возможности, максимально полно и развернуто. Воспринимайте опрос как возможность встретиться с собой, прислушаться к своим чувствам и узнать себя лучше.

Блок 1: общая информация:

1. Как я к Вам могу обращаться? (Возможно вымышленное имя)

_____________________________________________________

2. Укажите Ваш контактный e-mail: ________________________

3. Хотели бы Вы получить обобщенные результаты опроса?

a. Нет

b. Да

4. Сколько Вам полных лет? _______________________________

5. Укажите Ваш пол:

a. Женский

b. Мужской

6. Какое у Вас образование?

a. Высшее профессиональное

b. Среднее профессиональное

c. Ученая степень

d. Другое.

Укажите: ________________________________________

7. Укажите, пожалуйста, вид Вашей работы:

a. Офисный сотрудник (менеджер / специалист)

b. Собственный бизнес

c. Работа на производстве

d. Другое

Укажите: _________________________________________

Блок 2: наличие событий, влияющих на Вашу жизнь.

1. Есть ли у Вас в будущем событие(я), которое(-ые), как Вы думаете, может сильно повлиять на Вашу жизнь?

a. Нет

b. Да. Укажите, какое (какие) это событие(-я)?___________________

___________________________________________________

2. Вы это событие(я) просто ожидаете или планируете (выполняете какие-то действия для приближения события)?

a. Нет

b. Да

3. Когда вы ожидаете наступления события?

a. Через неделю

b. Через месяц

c. Через год

d. Очень нескоро (больше года)

e. Другое Укажите:____________________________________________

4. Делаете (планируете ли сделать) что-либо сейчас или в самое ближайшее время для наступления важного события (-ий)?

a. Ничего не делаю для этого

b. Делаю

Укажите, что именно:__________________________________

5. Как Ваша жизнь изменится после этого события (-ий)?

a. В лучшую сторону

b. В худшую сторону

c. Никак не изменится

6. Если изменится, то опишите, что именно изменится: ________ ______________________________________________________

7. Как Вы думаете, что вы испытаете, когда ожидаемые событие (-я) наступит (-ят)? ________________________________________

8. Есть ли какие-то страхи и опасения в связи с реализацией этого события? (в связи с тем, что произойдет после) Опишите, какие.

_______________________________________________________

9. Что будет, если оно не произойдет / результат будет не таким, как Вы ожидали? ______________________________________________

Блок 3: перед вами список утверждений, которые в той или иной степени соответствуют или не соответствуют вам. Пожалуйста, для каждого утверждения выберите тот ответ, который наибольшим образом вам соответствует.

1. Я часто панирую/ ожидаю какие-либо важные / специфичные события, после которых моя жизнь станет в чем-то лучше? (Например, отпуск, праздники, выходные, выплата кредита, замужество и т.д. и т.п.)