Связь сепарации молодых супругов от родительской семьи с их семейным взаимодействием

14. Я бы хотел иметь больше времени для самого себя.

15. Я предпочитаю принимать решения самостоятельно, не опираясь на мнение других людей.

16. Я не люблю открывать о себе слишком много частной информации.

17. Я иногда опасаюсь мотивов других людей.

18. Я счастлив, когда я работаю самостоятельно.

19. Для меня очень важно быть независимым и самодостаточным.

20. Когда дела идут не очень хорошо, я стараюсь спрятать свои чувства и быть сильным.

21. Я верю, что большинство людей в глубине души хорошие и имеют добрые намерения.

22. Я способен поделиться своими сокровенными мыслями и чувствами с людьми, которых я хорошо знаю.

23. Я спокойно себя чувствую, когда прошу у других помощь.

24. Я не волнуюсь о том, как меня воспринимают другие люди.

25. Я часто иду на компромиссы с людьми, которые ориентированы на сотрудничество.

26. Мои отношения с другими именно такие, какими я и хотел бы их видеть - даже если бы я мог, я не стал бы ничего менять.

27. Я воспринимаю себя как человека, способного хорошо справляться с разочарованиями и препятствиями.

28. В отношениях с другими мне удобно и предлагать помощь людям, которые в ней нуждаются, и просить у других поддержку, когда я в ней нуждаюсь.

29. Когда я ссорюсь с кем-либо, я уверен, что наши отношения восстановятся.

30. Мне легко доверять людям.

Обработка и интерпретация результатов

Обработка результатов теста осуществляется путем суммирования баллов, данных по пунктам, относящимся к определенной шкале.

Шкала деструктивной сверхзависимости: утверждения № 1 - 10;

шкала дисфункционального отделения: утверждения № 11 - 20;

шкала здоровой зависимости: утверждения № 21 - 30.

Полученный суммарный балл представляет собой итоговый показатель по шкале, который оценивается в соответствии с тестовыми нормами. При этом тестовые нормы по шкале деструктивной сверхзависимости различаются для мужчин и для женщин, а по шкалам дисфункционального отделения и здоровой зависимости нормы единые.

Тестовые нормы оценивания выраженности деструктивной сверхзависимости, дисфункционального отделения и здоровой зависимости

Шкалы	Уровни выраженности
	Низкий	Средний	Высокий
Деструктивная сверхзависимость (мужчины)	10-17	18-30	31-50
Деструктивная сверхзависимость (женщины)	10-22	23-34	35-50
Дисфункциональное отделение	10-27	28-37	38-50
Здоровая зависимость	10-29	30-39	40-50

Опросник ПЭА (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность) (Автор А.Н. Волкова, модификация В.И. Слепковой)

Инструкция: «Здесь даны высказывания о Вашем понимании своего супруга (своей супруги). На эти вопросы можно ответить: «да» (согласен, это так), «нет» (не согласен, это не так), или выбрать ответ «и да, и нет» (затрудняюсь сказать точнее). Выбрав ответ «да», отметьте его знаком «+», ответ «нет» - знаком «-», ответ «не знаю» - знаком «+-».

Текст опросника

1. Я легко читаю ее (его) мысли.

2. Я с трудом угадываю ее (его) настроение.

3. Я понимаю ее (его) без слов.

4. Мне трудно предсказать, как она (он) будет вести себя в той или иной ситуации.

5. Я хорошо знаю ее (его) вкусы и привычки.

6. Мне трудно предсказать ее (его) мнение по тому или иному вопросу.

7. Я знаю, чего она (он) хочет, к чему стремится.

8. Мне кажется, я плохо ее (его) понимаю.

9. Она (он) часто удивляет меня поступками, которых я от нее (него) не ожидал(а).

10. Я хорошо знаю ее (его) достоинства и недостатки.

11. Ее (его) внутренние переживания остаются для меня загадкой.

12. Я знаю, на что она (он) способна (способен), а на что - нет.

13. Я знаю, что для нее (него) важно в жизни.

14. Часто выясняется, что я неверно ее (его) понял.

15. Мне трудно сказать, что ее (его) может огорчить или обрадовать.

16. На меня благотворно действует просто ее (его) присутствие.

17. Мне нравится слушать ее (его) голос, смотреть на ее (его) лицо.

18. Меня раздражают ее (его) манеры.

19. У нее (него) неприятное лицо.

20. Мне нравится наблюдать, как она (он) ходит работает, сидит.

21. Мне неприятны ее (его) поцелуи, прикосновения, ласка.

22. Мне нравится ее (его) смех, улыбка.

23. Я тяжело переношу разлуку с ней (ним).

24. Что-то в ее (его) внешности мне явно не нравится.

25. Рядом с ней (ним) я чувствую себя легко и раскованно.

26. В ее (его) присутствии у меня поднимается настроение.

27. Рядом с ней (ним) я легко утомляюсь, раздражаюсь, выхожу из себя.

28. Я готов(а) отложить важные дела, лишь бы побыть с ней (ним) рядом.

29. Часто у меня появляется желание отдохнуть от нее (него).

30. Я чувствую себя лучше, когда она (он) отсутствует.

31. Я нахожу в ней (нем) много личных достоинств, за которые я ее (его) уважаю как человека.

32. Среди моих знакомых и близких она (он) - самый авторитетный для меня человек.

33. Когда мне трудно что-нибудь решить, я чаще всего советуюсь с ней (ним).

34. Она (он) легко может меня переубедить.

35. Я считаю, что у нее (него) хорошо работает голова.

36. Я интересуюсь теми книгами и фильмами, которые произвели на нее (него) впечатление.

37. Она (он) интересный человек, я с ней (ним) не скучаю.

38. Я часто критикую ее (его) действия и высказывания.

39. Часто она (он) высказывает дельные и умные мысли.

40. Ее (его) взгляды на многие вещи неприемлемы для меня.

41. Я дорожу ее (его) мнением обо мне.

42. Я горжусь тем, что она (он) мой друг.

43. Я редко соглашаюсь с ее (его) мнениями и оценками.

44. Иногда мне кажется, что она (он) недалекий человек.

45. В ней (нем) есть такие качества, которые я хотел(а) бы видеть у себя.

Обработка результатов

Подсчет баллов производится отдельно по каждой шкале в соответствии с ключом:

· 2 балла ставится:

- за ответ «да» («+») в вопросах: 1, 3, 5, 7, 10, 12, 13, 16, 17, 20, 22, 23, 25, 26, 28, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37,39, 41, 42, 45;

- за ответ «нет» («-») в вопросах: 2, 4, 6, 8, 9, 11, 14, 15, 18, 19, 21, 24, 27, 29, 30, 38, 40, 43, 44.

· 1 балл присваивается за ответ «не знаю (затрудняюсь сказать точнее)».

· 0 баллов - за ответ, не совпадающий с ключом.

Сумма баллов в пределах одной шкалы является числовой мерой измеряемого параметра. Таким образом, методика позволяет измерить меру понимания, привлекательности и уважения в шкале 0 - 30 баллов, где 0 и 30 соответственно минимальное и максимальное количество баллов по шкале.

Опросник «Анализ семейной тревоги». Авторы Э.Эйдемиллер, В.Юстицкис

Инструкция к тесту

Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о Вашем самочувствии дома, в семье. Читайте по очереди утверждения опросника и выберите ответ, соответствующий вашему отношению к данному утверждению.

Старайтесь, чтобы ответов «Трудно сказать» было не больше трех. Помните, Вы характеризуете свое самочувствие в семье.

В опроснике нет "правильных" и "неправильных" утверждений. Отвечайте так, как чувствуете.

Варианты ответов:

О Да, это так.

О Нет, это не так.

О Трудно сказать.

1. Знаю, что члены моей семьи часто бывают недовольны мною.

2. Чувствую, что, как бы я ни поступил(а), все равно будет не так.

3. Я многого не успеваю сделать.

4. Так получается, что именно я чаще всего оказываюсь виноват(а) во всем, что случается в нашей семье.

5. Часто чувствую себя беспомощным (беспомощной).

6. Дома мне часто приходится нервничать.

7. Когда попадаю домой, чувствую себя неуклюжим (неуклюжей) и неловким (неловкой).

8. Некоторые члены семьи считают меня бестолковым (бестолковой).

9. Когда я дома, все время из-за чего-нибудь переживаю.

10. Часто чувствую на себе критические взгляды членов моей семьи.

11. Иду домой и с тревогой думаю, что еще случилось в мое отсутствие.

12. Дома у меня постоянно ощущение, что надо еще очень много сделать.

13. Нередко чувствую себя лишним (лишней) дома.

14. Дома у меня такое положение, что просто опускаются руки.

15. Дома мне постоянно приходится сдерживаться.

16. Мне кажется, если бы я вдруг исчез (исчезла), то никто бы этого не заметил.

17. Идешь домой, думаешь, что будешь делать одно, но, как правило, приходится делать совсем другое.

18. Как подумаю о своих семейных делах, начинаю волноваться.

19. Некоторым членам моей семьи бывает неудобно из-за меня перед друзьями и знакомыми.

20. Часто бывает так: хочу сделать хорошо, но оказывается, вышло плохо.

21. Мне многое у нас не нравится, но я этого стараюсь не показывать.

Ключ к тесту

Субшкала В - вина (семейная вина члена семьи)

Ответы «Да»: 1,4,7, 10, 13,16, 19.

Субшкала Т - тревожность (семейная тревожность члена семьи)

Ответы «Да»: 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20.

Субшкала Н - напряженность (семейная напряженность)

Ответы «Да»: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21.

За каждое совпадение ответов с ключом начисляется один балл.

Наличие у респондента каждого параметра констатируется при результатах по данной шкале: 5 и более баллов.

Так же, методика позволяет определить Уровень общей семейной тревожности = вина + тревожность + напряженность.

Сепарация от родительской семьи и взаимоотношения в паре

В рамках магистерской работы в Высшей школы экономики мы проводим исследование молодых пар и их отношений с родителями.

Мы хотим понять, существует ли какая-то связь между характером взаимоотношений молодых людей в паре и тем, насколько эффективно прошел процесс их сепарации от родителей. Исследование проводится абсолютно анонимно. Ориентация, пол и гендер респондентов не имеет значения. Если вы захотите ознакомиться с результатами, то оставьте, пожалуйста, вашу почту. Если после получения результатов вам захочется получить психологическую консультацию - мы проведём её на льготных условиях.

Требования к респондентам:

1. Возраст от 20 до 40

2. Без детей

3. В отношениях один год и более

Каждый из партнёров заполняет анкету самостоятельно.

Если у вас появятся вопросы к нам, то вы можете написать нам:

Екатерина Хорикова gerasicheva@gmail.com

Александра Спасская sasha.spasskaya@yandex.ru

Демографическая анкета

Прежде чем приступить к исследованию, пожалуйста, заполните анкетные данные.

Постарайтесь быть как можно более честными в ваших ответах. Не нужно долго задумываться над каждым вопросом. Старайтесь избегать нейтральных ответов.

Помните, что здесь нет правильных и неправильных ответов.

1) Настоящее или вымышленное имя *

 ____________________

2) Чтобы мы могли объединить ваши ответы с ответами вашего партнера, придумайте название для вашей пары. Оно должно быть уникальным, поэтому используйте цифры, словосочетания или буквы разного регистра. Сообщите его партнеру, который будет заполнять форму после вас. (пример: "сеНосолОма") *

 ____________________

3) Электронный адрес (необязательно) если вы хотите получить ваши результаты исследования на почту.

 ____________________

4) Ваш пол *

 Мужской

 Женский

 Другое: ____________________

5) Ваш возраст *

6) Стаж отношений с партнером (сколько лет) *

7) Форма отношений *

 Официальный брак

 Неофициальный брак

 Другое: ____________________

8) Пол партнера *

 Мужской

 Женский

 Другое: ____________________

9) Возраст партнера *

10) Были ли у вас предыдущие браки?

 Да

 Нет

11) Как проживаете с партнером?

 Совместно с партнером, отдельно от родителей

 С родителями партнера

 С моими родителями

 Другое: ____________________

12) Финансовая независимость

 Зарабатываем сами

 Помогают мои родители

 Помогают родители партнера

 Помогают родители (мои и партнера)

13) Информация о вашей родительской семье: *

 Жил с обоими родителями, оба живы

 Жил с обоими родителями, один из них умер

 Жил с одним родителем, знаю второго

 Жил с одним из родителей, не знаю второго

 Жил в приемной семье, сирота

 Жил в приемной семье, родители (один из них) живы

 Другое: ____________________

Размещено на Allbest.ru

...