Роль физической активности в создании благоприятных условий для осуществления психической деятельности человека. Факторы, влияющие на работоспособность и утомление. Умственная работоспособность студентов при включении в режим дня физических упражнений.
Методы увеличения внимательности, психической стрессоустойчивости и интеллектуальной деятельности учащихся. Физическая активность как средство снятия отрицательных эмоций и утомления студентов. Повышение работоспособности при помощи физических упражнений.
Понятие работоспособности и утомления. Факторы, влияющие на их развитие. Физическая активность как средство снятия отрицательных эмоций утомления. Изучение улучшения умственной работоспособности студентов при включении в режим дня физических упражнений.
Рассмотрение влияния физических нагрузок на умственную работоспособность студента. Анализ продуктивной комбинация основных видов работоспособности. Модель отдыха при интеллектуальном труде, антипод физической и интеллектуальной работоспособности.
Занятия физическими упражнениями как значимый профилактический и лечебный фактор. Особенности применения физических упражнений для улучшения функций зрительного анализатора школьника в учебном процессе. Методы профилактики болезней органов зрения.
Оздоровительное влияние физических упражнений на организм. Физические упражнения как значимый профилактический и лечебный фактор. Применение упражнений для улучшения функций зрительного анализатора школьника. Комплексы глазодвигательной гимнастики.
Определение термина "здоровье". Лечебная физкультура при ишемической болезни сердца как неотъемлемый компонент реабилитации пациентов, перенесших сердечные заболевания. Особенности физической культуры при ИБС. Показания к выполнению лечебной гимнастики.
Исследование физического развития и двигательной сферы детей младшего возраста с депривацией зрения. Разработка комплекса упражнений йоги для формирования базовых координационных способностей, коррекции нарушенных функций и увеличения работоспособности.
Морфологические и функциональные сдвиги, развивающиеся в организме в связи с воздействием на него систематических занятий физическими упражнениями. Строение и функции органов дыхания. Функционирование дыхательного аппарата для обеспечения обмена веществ.
Особенности женской морфологии. Влияние занятий физической культурой на детородную функцию женщин. Организация рационального питания при занятиях физическими упражнениями. Организация самоконтроля и врачебного контроля при систематических занятиях.
Движение как самый мощный стимулятор метаболических процессов в человеческом организме. Влияние регулярных занятий физическими упражнениями на костно-мышечную, дыхательную, сердечно-сосудистую системы, деятельность органов пищеварения и выделения.
Сущность влияния движений на организм, повышение качества и эффективности всего процесса обучения в вузе. Значение правильной организации учебного труда студентов. Роль сердечно-сосудистой, дыхательной, эндокринной системы в организации движения.
Анализ влияния физических упражнений на развитие выносливости, силы и гибкости, сердечно-сосудистую систему и кровообращение. Характеристика физиологических свойств мышц и физиологии движения. Изучение особенностей аэробного и анаэробного обмена веществ.
Физическая культура в рабочее и внерабочее время. Анатомо-физиологические основы развития силовых способностей. Качественные и количественные характеристики нагрузок. Влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую и дыхательную системы организма.
Влияние физических нагрузок на: обмен веществ, кровеносную и нервную системы, работоспособность сердца, органы дыхания и др. Рекомендации к физическим упражнениям, их интенсивность, продолжительность. Физкультурная микропауза для расслабления мышц кистей.
Ответная реакция организма человека на физическую нагрузку. Совершенствование функциональных возможностей органов дыхания и системы кровообращения. Анализ влияния физических упражнений на двигательный аппарат человека и на нервную систему организма.
Исследование функциональной взаимосвязи систем в организме человека. Понятие лечебной физической культуры, ее особенности и формы. Основы методики лечебной физической культуры при заболеваниях органов дыхания. Противопоказания к лечебной физкультуре.
Физические упражнения и их влияние на организм человека. Характеристика методов лечебно-физической культуры. Факторы, влияющие на формирование осанки. Двигательный режим для детей с нарушениями осанки. Упражнения у стены, с предметами, на равновесие.
Влияние физической активности студентов на психологическое здоровье. Взаимосвязь между физическим и эмоциональным состоянием студентов и положительный эффект занятий спортом на здоровье. Полезность физических упражнений для улучшения учебной деятельности.
Влияние физических нагрузок на обмен веществ и энергии, на кровеносную систему, органы дыхания, нервную систему, опорно-двигательную систему. Негативное влияние больших физических нагрузок. Роль физических упражнений для учащихся в период экзаменов.
Строение и функциональные особенности сердечно-сосудистой системы. Особенности воздействия физических нагрузок на эту сферу. Пульс как важный, простой и информативный показатель состояния организма. Связь физических упражнений с системой дыхания.
Физическая тренировка (лечебная физкультура, посильные физические нагрузки), ее благотворное влияние на все органы и системы организма человека. Воздействие физических упражнений на сердечно-сосудистую систему. Эффект оздоровительной физической культуры.
Роль и функции кожи, диафрагмы, системы пищеварения и желез внутренней секреции. Методика воздействия физическими упражнениями. Ловкость и методика ее воспитания. Комплексное применение средств восстановления работоспособности после физических нагрузок.
Положительное влияние физических упражнений. Вред, который можно причинить опорно-двигательной системе физическими упражнениями, зависит от индивидуальных особенностей организма человека. Общие рекомендации по выполнению физических упражнений.
Характеристика программы занятий для студентов специальной медицинской группы с нарушением зрения. Оценка уровня здоровья и физической подготовленности студентов. Рассмотрение закономерностей воздействия отдельных упражнений на организм студентов.
Характеристика физических упражнений как естественных и специально подобранных движений, применяемых в лечебной физкультуре и физическом воспитании, направленных на укрепление здоровья. Исследование влияния физических упражнений на организм человека.
Исследование особенностей и значения физических упражнений, как главнейшего средства физического воспитания. Определение позитивного влияния физических упражнений на умственную активность. Характеристика роли урока физкультуры в режиме учебного дня.
Краткая история развития изучения мутаций. Классификация мутаций по адаптивному значению, характеру проявления, степени фенотипического проявления, характеру изменения генотипа. Мутагены и их классификация. Особенности действия физических мутагенов.
Применение музыкальной ритмики при лечении двигательных и речевых расстройств. Зависимость цвета с датой рождения и именем человека. Целительное действие магнитов на живые организмы. Шум как медленный убийца. Особенности влияния цвета на психику человека.
Физические, химические и биологические факторы, влияющие на микроорганизмы. Пробиотические препараты и используемые в них виды микроорганизмов, их приспособляемость к неблагоприятным факторам окружающей среды. Физические и химические методы стерилизации.
