Привязанность к тем местам, где человек родился и вырос - основной аспект патриотического воспитания. Идеологический аспект патриотизма - сфера национального самосознания, в которой сосредоточены главные противоречия развития Российской Федерации.

Рассмотрение сущности патриотизма в философских воззрениях Т. Рузвельта, Н. Добролюбова и О. Уайльда. Проведение опроса с целью определения уровня патриотизма у современной молодежи. Изучение проявлений патриотизма в текстах литературных произведений.

Воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права, свободы личности, обладающих высокой нравственностью. Анализ мифологических воззрений, связанных с патриотизмом, которые бытуют в молодежной среде.

Рассмотрение формирования патриотизма на примере курсантов Академии пограничной службы и студентов направления "Политико-правовое обеспечение национальной безопасности". Духовное единение и единство, независимость и суверенитет независимых государств.

Причины противоправного поведения подростков. Меры профилактики безнадзорности. Возрождение патриотического воспитания. Социальные технологии, направленные на социально-психологическую поддержку, информирование и социальный контроль несовершеннолетних.

Понятие и характерные черты патриотизма; его объекты и субъекты. Ознакомление с видами патриотического воспитания как специфического процесса и сложного социально-педагогического явления; его функции: профилактическая, формирующе-развивающая, перевоспитыв

Нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Гордость достижениями и культурой своей Родины. Три модели "патриотизма" в ХХ веке.

Анализ исторического опыта производства патриотической игрушки в СССР и Российской Федерации. Ключевые отечественные производители игрушечных солдатиков и характеристика их продукции. Связь государственной идеологии с ассортиментом выпускаемых игрушек.

Роль Востока в творчестве В.В. Маяковского, пути и формы влияния Востока в творчестве русского писателя. Идейное и художественное своеобразие творений русского поэта В.В. Маяковского. Исследование особенностей перевода форм поэтических текстов.

Анализ государственных праздников патриотической направленности в современной России. Необходимость их государственной поддержки с идеологией, направленной на воспитание чувства патриотизма у подрастающего поколения. Приемы эмоционального воздействия.

Понятие патриотизма. Специфика патриотического воспитания и формирования культуры межнационального общения. Выработка учебно-воспитательных средств, применяемых при общении с дошкольниками, для воспитания в них чувства патриотизма и любви к Родине.

Анализ трех историко-патриотических журналов XIX века. Корректирование вульгарно-социологических оценок советского литературоведения данных изданий и характеристика современного понимания патриотизма, во многом связанного с термином консерватизм.

Сущность понятия "патриотизм". Определение отношения молодежи к патриотическому воспитанию. Выявление факторов, социальных институтов и агентов, оказывающих влияние на формирование патриотических паттернов в общественном мнении студенческой молодежи.

Патриотизм как нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность пожертвовать своими частными интересами во благо интересов отечества. День Защитника Отечества. Праздник победы народа.

Отношение населения крупнейшей в Российской империи Томской губернии к событиям Первой мировой войны. Освещены патриотические традиции, функционирование которых определяло жизнедеятельность томского общества в военные годы. Манифестации и молебны.

Характеристика отношения населения Томской губернии к событиям Первой мировой войны. Формирование социокультурных ценностей и традиций, объединяющих общество перед лицом военной угрозы. Проявления патриотических настроений в виде манифестаций и молебнов.

Рассмотрение содержания патриотических установок молодежи в Томской области. Специфика самоидентификации молодых людей. Исследование изменений общественного мнения о патриотизме. Разработка региональной политики по патриотическому воспитанию молодежи.

Осмысление концептов патриотизма и воинской героики в медиадискурсе и их роли в воспитательной работе с молодежью. Анализ проблем, связанных с недостатком образованности и гражданственной зрелости студентов. Модель молодежной патриотической коммуникации.

Блокада Ленинграда глазами очевидцев. Советские плакаты времен Великой Отечественной войны. Особенности подъема патриотизма. Характеристика периода коренного перелома в ходе войны. Изучение предпосылок победы русских войск над фашистской Германией.

Процесс взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленный на развитие патриотических чувств. Формирование патриотических убеждений и устойчивых норм патриотического поведения. Взаимосвязь c интернационализмом и уважением к другим народам.

Образование студентов с помощью использования музейной педагогики. Проблема взаимодействия вузов с музеями в Волгоградской области. Анализ эффективности применения Зала воинской славы в целях патриотического и гражданского воспитания молодежи города.

Совершенствование форм и методов работы по патриотическому воспитанию граждан. Патриотизм и гражданственность, включающие в себя взаимосвязанную совокупность нравственных чувств и черт поведения. Пример воспитания патриотизма на уроках математики.

Место и значение патриотического воспитания в создании благоприятных возможностей для соединения теоретических знаний с практикой. Осуществление взаимосвязи патриотического воспитания с профессиональной подготовкой студентов педагогического колледжа.

Формирование патриотизма, ориентированного на любовь к Родине, ее историческим традициям, религии, духовно-этическим идеалам как важное направление современного воспитания подрастающего поколения. Анализ патриотических мероприятий "черной сотни".

Изучаются причины возникновения общественного бытия человека и его стремление к чести как основа патриотизма, исследуются признаки патриота, положительные и отрицательные примеры воспитания. Выявлены идеи патриотического воспитания в наследии Радищева.

Анализ и структура системы военно-патриотического воспитания, созданной в лицее с военным укладом жизни. Ее роль и значение в подготовке обучающихся к защите Родины, обеспечении преемственности в организации и развитии военно-патриотической деятельности.

Современное состояние патриотического воспитания граждан в России. Изучение специфики личности осужденных за совершение террористических и экстремистских преступлений, примеры из следственной и судебной практики. Обзор тенденций воспитания патриотизма.

Ознакомление с теоретическими основами воспитательной работы по формированию гражданской и патриотической культуры детей. Оценка эффективности использования библиотечного краеведения в процессе привития уважения молодежи к традициям своего народа.

Формирование представлений о природе у детей дошкольного возраста. Условия формирования представлений о природных памятниках родного края у детей старшего дошкольного возраста. Изучение представлений детей о родном крае и достопримечательностях Удмуртии.

Обоснование необходимости формирования духовного мира и гражданско-патриотического мировоззрения у детей на современном этапе развития российского социума. Основные направления патриотического воспитания и образования в общеобразовательных школах.