Рассмотрение взаимоотношений церкви и государства в 17 веке. Изучение биографии Патриарха Никона, его возвышения. Основные положения его церковной реформы, её влияния на внутреннюю жизнь страны и начало раскола. Характеристика причин падения Никона.

Церковная реформа и возникновение раскола в Русской Церкви и в русском обществе. Взаимоотношения патриарха Никона с царём Алексеем Михайловичем. Значение Никоновской реформы и последствия раскола. Разногласия между староверами. Распадение раскола.

Проблема нравственно-гуманистической позиции патриарха Тихона и духовенства, осудившего антирелигиозную политику советской власти и "обновленческий раскол" в Русской Православной Церкви в 20-х годах. Проведение кампании по изъятию церковных ценностей.

Патриарх Тихон — епископ Православной Российской Церкви, с 1917 года Патриарх Московский и всея России, первый после восстановления патриаршества. Александр Введенский — один из лидеров обновленческого движения Православной Церкви в 1922—1946 годах.

Поиск путей сосуществования с советской властью (1917-1922 года). Провозглашение принципа аполитичности и последовательное его проведение. Патриарх Тихон и власть в ходе кампании по изъятию церковных ценностей. Подготовка суда над Патриархом Тихоном.

Сущность, достоинства и недостатки патриархальной теории возникновения государства. Аристотель как основоположник теории, его трактовка государства. "Теория государства как большой семьи" Конфуция. Развитие теории Р. Филмером и Н.К. Михайловским.

Сущность государства в патриархальной теории. Управление государством по Конфуцию. Патриархально-патерналистские представления о государственной власти. Патримониальный фактор в процессе создания Древнерусского государства, его общая характеристика.

Понятие патриархата как власти отца, формы социальной организации, в которой мужчина является носителем политической власти и морального авторитета. Контроль над собственностью и обладание властью над женщинами и детьми в семье. Патриархат в феминизме.

Изучение биографии известного ученого, геолога и краеведа, организатора науки и заведующего Карадагской научной станции - Александра Федоровича Слудского. Его исследования минеральных ресурсов Крыма, поиски и разведка полезных ископаемых региона.

Изучение истории развития патриотических идей в России после распада Советского блока и дискредитации его идеологических основ. Ценностный фундамент российского патриотизма. Популяризация патриотической идеи в качестве фактора инновационного развития.

Рост значения патриотизма в условиях образования наций и национальных государств. Анализ взглядов историков, философов, литераторов относительно сущности понятия патриотизма. Роль и место патриотического воспитания в воспитании молодого поколения.

Родина как исторически сложившаяся социально-экономическая и политическая среда. Знакомство с процессом и основными особенностями восстановления патриотического сознания. Рассмотрение разных видов любви к отечеству: физическая, нравственная, физическая.

Мониторинг деятельности субъектов РФ по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию. Социологическое исследование состояния патриотического сознания самарских школьников 7-10-х классов. Две трети респондентов считают себя патриотами.

Анализ идеологического подхода в исследовании патриотизма в РФ, с позиций которого это явление рассматривается как национальная идея, зачастую изучаемая в контексте проблемы патриотической идеологии, а также идеологического инструмента политических сил.

Раскрытие сущности патриотизма на основе анализа мнений ученых, литературоведов и политиков. Выявление уровня патриотизма среди студентов на основе социологического исследования и разработка мер по повышению патриотических чувств в молодежной среде.

Отношение человека к своей стране и окружающим его людям. Патриотизм – одно из самых устойчивых, неистребимых и священнейших чувств человека. Роль и значение патриотизма, его воздействия на духовные ценности народа в моменты судьбоносных испытаний.

Теоретические аспекты патриотического воспитания подрастающего поколения. Его идеологическая основа в современной школе. Причины частичной утраты патриотизма в российском обществе. Принципы художественно-эстетического воспитательного процесса школьников.

Исследование проблем патриотизма и национализма в современной России. Возникновение и история русского патриотизма. Изучение патриотизма в его социокультурной опосредованности и аксиологической сущности. Национализм как идеология и направление политики.

Патриотическое воспитание - систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти. Патриотизм – это особая направленность самореализации и социального поведения граждан, критериями для которых являются любовь и служение Отечеству.

Формирование положительной нравственной оценки таких качеств, как порядочность, честь. Рассмотрение значение понятия "патриот". Изучение методов воспитания у учеников сознательной любви к Родине, а также уважения к историческому прошлому своей истории.

Анализ вопросов осознания специфики социокультурного влияния традиций патриотизма и святости на развитие феномена "русского мира". Понимание сложности общих социальных процессов, происходящих на современном этапе развития российского государства.

Определение предметных границ и соотношений между понятиями экстремизма и патриотизма. Использование сравнительного механизма социальной сущности и происхождения экстремизма и патриотизма. Объединение нации на основе универсальных гражданских ценностей.

Основные группы проблем в поиске "Русской идеи". Анализ отношения отечественных философов конца ХІХ начала ХХ века к ее сущности. Источники воспитания гражданина-патриота. Оценка трудностей формирования патриотизма у населения современной России.

Национальная идея - инструмент для мобилизации энергетического потенциала народа на исторические свершения. Патриотизм - духовно-нравственная ценность, являющаяся устойчивым социальным образованием. Основные составляющие патриотического воспитания.

Анализируется представление о патриотизме как инструменте коллективной идентичности. Указываются характеристики патриотизма, позволяющие ему выполнять данную функцию. Показано, что патриотизм необходимо рассматривать как защиту самобытности сообщества.

Обоснование необходимости патриотического воспитания в России. Внедрение идей патриотизма и сохранения любви к родине в созданных для детей-эмигрантов общеобразовательных учебных заведениях. Особенности организации русских школ в Болгарии, Китае, Польше.

Рассмотрение темы трансляционных практик патриотизма в политическом медиапространстве современной России. Исследование способов, средств и механизмов, с помощью которых патриотические идеи и ценности передаются через различные медийные каналы и форматы.

Исследование сущности и своеобразия патриотизма как социальной ценности. Пути и механизмы формирования патриотизма и гражданственности современной молодежи. Патриотизм в современном российском обществе и его значимость как основы духовного единства.

Исследование патриотизма как социального, актуализирующегося в современных условиях, феномена. Изучение сущности, своеобразия, ценностных смыслов патриотизма (как духовного и общественного принципа, характеризующего отношение индивида к своей стране).

Особенность рассмотрения природы и типологии патриотизма. Изучение его экзистенциальных, политических, исторических, мифологических и религиозных оснований. Проведение исследования государственно-гражданского патриотизма, как любови к "большой Родине".