Исторические предпосылки общественного кризиса советской системы ХХ века. Периодизация перестройки в СССР. Содержание реформ политического, государственного и экономического курса страны. Ключевые этапы борьбы Украины за суверенитет и независимость.

Понятие и основные черты перестройки, имевшей место в конце 80-х начале 90-х годов в России и приведшей к изменениям всего уклада жизни граждан. Проект конституционной реформы. Внесение изменений в Конституцию СССР. Политика демократизации в 1988-1990 гг.

Исторические предпосылки и обстоятельства перестройки в Советском Союзе. Этапы реализации соответствующих реформ, их нормативно-законодательное обоснование. Направления деятельности правительства Горбачева. Причины распада советского государства.

Предпосылки экономических, политических, социальных реформ в СССР в период 1985-1988 гг., изменения в системе государственного устройства. Преобразования периода перестройки. Августовский политический кризис 1991 г., причины и последствия распада СССР.

Роль Горбачева в осуществлении "перестройки". Краткий обзор состояния советской экономики в период с 1975 по 1985 год. Демократизация общества, осуществление "перестройки" и её последствия. "Перестройка" как главная причина развала Советского Союза.

Обоснование комплекса логистических ограничений поставок лесопильной продукции на альтернативные рынки сбыта в условиях сохраняющихся лимитов и перегрузки транспортной сети на сухопутных маршрутах. Изменение логистики лесопромышленного комплекса.

Анализ проблемы перестройки административно-управленческого аппарата Народного комиссариата просвещения в 1920-е гг., проводимой в условиях финансово-экономического кризиса и его ремиссии. Реструктуризация отделов управления образованием всех уровней.

Изменения в общественно-политической жизни государства. Складывание многопартийной системы, внешнеполитическая деятельность правительства. Распад Союза Советских Социалистических Республик. Обновление социализма с целью придать ему большую эффективность.

Политика власти по разрушению патриархальных основ российской семьи. Причины проводимых революционных преобразований в семейных отношениях. Соответствие действий большевиков программным положениям марксистско-ленинской концепции построения социализма.

Изменения в организации власти и управления в России на протяжении XVII в. Государственные преобразования Петра I в сфере высшего управления государством. Создание Правительственного сената. Система государственного надзора, контроля, учреждение коллегий.

Исследование краткого введения в историю. Определение характеристики основных причин перестройки: прямых и косвенных. Рассмотрение хода событий перестройки СССР. Установление последствий распада СССР. Выявление итогов перестройки Советского Союза.

Предпосылки социальных трансформаций в политике СССР середины 80-90-х годов. Создание производственных, научно-производственных, агропромышленных, межколхозных объединений во время "Перестройки". Исторические последствия рассматриваемого периода.

Опыт регионов России в сфере образования. Организация управления и учебно-воспитательного процесса в школах Карелии. Реорганизация десятилетних школ в одиннадцатилетние общеобразовательные трудовые политехнические школы с производственным обучением.

Описание микроволновых биконических резонаторов, перестраиваемых с помощью аксиальных металлических и диэлектрических стержней. Исследование возможностей применения квазирегулярного одномодового приближения в сочетании с методом эталонных уравнений.

Идейные основы перестройки. Основные принципы "нового политического мышления". Разработка плана реформирования Горбачевым и его единомышленниками. Экономические и политические реформы эпохи перестройки. Причины кризиса перестройки и распад СССР.

Сущность понятия "демократический социализм". Рассмотрение особенностей введения рыночных механизмов в советскую экономику на практике. Знакомство с основными причинами возникновения перестройки: анализ последствий, общая характеристика периодизации.

Перестройка в СССР ее основные этапы и политические реформы. Концепция ускорения социально экономического развития страны. Окончание холодной войны и распад биполярной системы. Кризис власти, окончательный распад Советского Союза и образование СНГ.

Изучение правления М.С. Горбачева и начало курса на демократизацию, разрушение командно-административной системы и социализма. Описание сущности перестройки в политической жизни и экономике, ее основные этапы. Причины и последствия распада СССР.

Определение сущности перестройки. Рассмотрение идеологии реформ. Характеристика процесса перестройки в экономической сфере деятельности. Исследование этапов перестройки в общественно-политической жизни. Ознакомление с процессом распада Советского союза.

Изучение этапов перестройки народного хозяйства как центрального звена всей политики обновления общества. Установление цен на реализацию продукции. Анализ смены социально-экономического курса. Суть дезорганизации экономики и потребительского рынка.

Перестройка как государственная политика СССР, ее исторические предпосылки. Цели и предварительная программа реформ перестройки. Характеристика основных этапов экономических преобразований М. Горбачева. Итоги периода перестройки, крах Советского Союза.

Опыт использования Эриксоном механизма переструктурирования в практике психотерапии. Примеры психологической помощи детям. Способы трансформации негативных психологических установок и убеждений в позитивные, изменяющие самовосприятие и поведение личности.

Проведение переоценки денежных средств в иностранных валютах. Особенности учета операций по движению средств в иностранных валютах. Характеристика ведения учета задолженности дебиторов по начисленным доходам и по выданным авансам в иностранных валютах.

Описание геолого-физической характеристики месторождения, физико-химических свойств и состава пластового газа и воды. Рассмотрение методов, используемых при пересчёте запасов и пересчёта запасов залежей месторождения. Оценка экономической эффективности.

Виявленя взаємозв’язку філософського та педагогічного знання у межах становлення окремішнього напрямку сучасних наукових досліджень філософії педагогіки. Аналіз природи існування перетворених форм через призму формотворчості людської діяльності.

Проблеми виховання як процес формування людини зі всебічним врахуванням та залученням вирішуючих спромог методології перетворених форм. Взаємозв’язок філософського та педагогічного знання у межах становлення окремішнього напрямку наукових досліджень.

Вплив структурних факторів, кислотності розчинника, основності реагентів, їх льюїсівської жорсткості;якості та електронної природи арильних замісників на вибірковість реакцій. Напрямки циклоацилювання 2-ацилтіоацетамідів похідними карбонових кислот.

Особливість дослідження жанру сольної кантати, зародження і становлення якого відбулося в добу Бароко, у творчості українських композиторів. Виявлення жанрових ознак сольної кантати, перевтілених в кантаті для сопрано та камерного оркестру композитора.

Принцип методу визначення вмісту білків у продуктах харчування. Процеси асиміляції і дисиміляції у структурі обміну речовин. Роль макроенергетичних сполук в організмі людини і тварин. Основні біологічні й регуляторні функції білків, жирів й вуглеводів.

Історіографічне дослідження перетворень в економіці України в 1953-1964 роках. Досягнення вітчизняних і зарубіжних науковців у пізнанні трансформацій в аграрній і промисловій сферах країни. Феномен хрущовських реформ, новації у народному господарстві.