Шляхи та прийоми розвитку мотивації до вивчення філологічних дисциплін і підвищення мовної, літературознавчої спрямованості практичних занять. Обґрунтування ефективності використання в даному процесі гри, основні принципи проведення практичних занять.

Особливості підготовки викладачів вищої школи у 90-х роках ХХ століття. Необхідність реформування освіти в Україні. Організації та установи, що займаються підготовкою педагогів вищих навчальних закладів у Великій Британії та Сполучених Штатах Америки.

Проблеми пошуків і розвідки газових родовищ промислово-геофізичними методами в умовах глинистих тонкошаруватих розрізів свердловин. Аналіз характеристик гірських порід з горизонтів верхньодашавської підсвіти газових родовищ Передкарпатського прогину.

Застосування автоматизованих систем дистанційного спостереження та охорони для успішного вирішення завдання щодо ефективної протидії підготовленим порушникам. Використання дискретних неортогональних широкосмугових сигналів для передачі інформації.

Оцінка інформаційної здатності технічних засобів охорони кордону та шляхи її підвищення. Описання методик визначення параметрів руху порушника двопозиційними радіопроменевими засобами охорони. Вимірювання електричної ємності чутливого елементу.

Недoстaтня кoнкурентoспрoмoжність ринку прaці, щo прoявляється через якісну тa кількісну невідпoвідність між пoпитoм і прoпoзицією рoбoчих місць, низьким рівнем зaрoбітнoї плaти, нерoзвиненим кoнкурентним середoвищем тa інфрaструктурoю ринку прaці.

Профілактика карієсу постійних зубів у дітей як одна з актуальних проблем стоматології дитячого віку. Етапи розробки розробити схеми профілактики карієсу із використанням гомеопатичних сполук кальцію для підвищення карієсрезистентності постійних зубів.

У роботі охарактеризовано нормативну базу, яка врегульовує організацію і забезпечення такого виду післядипломної освіти, як підвищення кваліфікації. Виділено недоліки в організації підвищення кваліфікації викладачів дисциплін юридичного спрямування.

Нагальна потреба в учителі нового типу, здатного професійно діяти в умовах реформації системи освіти. Пошук шляхів підвищення кваліфікації вчителів альтернативних традиційному навчанню на курсах з відривом від основної роботи. База проведення навчання.

Виникнення і становлення системи підвищення кваліфікації на базі школи. Реформа навчальних програм у КНР. Розгляд особливостей функціонування системи підвищення кваліфікації китайських вчителів на базі загальноосвітньої школи. Адекватність термінології.

Викладено результати аналізу стану проблеми підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті в педагогічній теорії. Напрями наукового пошуку з цієї проблеми, підготовка вчителів до професійної діяльності.

Аналіз матеріалів із проблеми підвищення кваліфікації вчителів української мови і літератури на засадах компетентнісного підходу. Огляд діяльності інститутів післядипломної освіти педагогічних кадрів. Підвищення якості надання науково-методичних послуг.

Дослідження змісту функціонування державного апарату, відповідальності кваліфікаційного стану службовців сучасним реаліям розвитку. Визначення міжнародного досвіду в проведенні процедури підвищення кваліфікації держслужбовців і її особливостей в Україні.

Роль підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів у підвищенні економічної ефективності організації. Аналіз кількісного і якісного складу персоналу підприємства. Основні напрямки вдосконалення системи навчання в умовах ринкової економіки.

Аналіз праць, написаних сучасниками, що стосуються загальних питань розвитку військової медичної освіти, теорії і історії досліджуваної проблеми. Дослідження з питань підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації як складової безперервної освіти.

Стан розробленості проблеми підвищення кваліфікації кадрів військової медицини в науковій літературі. Аналіз проблеми підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації як складової безперервної освіти працівників системи військово-медичної сфери.

Основи підвищення кваліфікації керівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній освіті. Показники сформованості професійної кваліфікації керівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній освіті на засадах андрагогіки.

Історія становлення системи підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів закладів освіти в Україні. Вивчення форм, змісту, тривалості та частоти курсів підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів у період становлення більшовизму.

Розкриття форм, змісту, тривалості та частоти курсів підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів у період становлення більшовизму та довоєнний період. Особливість визначення школи як головного знаряддя комуністичного виховання молоді.

Інформатизація професійної педагогічної освіти на сучасному етапі розвитку суспільства. Процес підготовки керівних кадрів освіти в умовах інформатизації підвищення кваліфікації. Розробка нових підходів до створення електронних навчальних матеріалів.

Проблема розвитку професійної компетентності керівних кадрів освіти в системі підвищення кваліфікації. Проведення аналізу існуючих підходів щодо кваліфікації керівників. Особливості упровадження компетентнісного підходу щодо підготовки керівних кадрів.

Комплексне висвітлення проблем, пов’язаних із підвищенням кваліфікації новопризначених керівників закладів загальної середньої освіти. Формування у новопризначених керівників закладів загальної середньої освіти системного бачення об’єкта управління.

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників - одна з найбільш важливих цілей системи післядипломної освіти в Україні. Особливості застосування електронного навчально-методичного комплексу в якості дидактичного інструменту дистанційного навчання.

Загострення протиріч щодо вимог до рівня професійної діяльності педагога. Створення індивідуального стиля вчителя. Компоненти педагога які впливають на формування індивідуального стилю. Рівні сформованості індивідуального стилю педагогічної діяльності.

Аналіз нігерійської системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Моделі безперервного професійного розвитку вчителів. Діяльність Національного педагогічного інституту та перепідготовка вчителів у рамках реалізації цілей розвитку тисячоліття.

На засадах компаративістського підходу розглянуто процеси підвищення кваліфікації викладачів зарубіжних університетів в умовах глобалізаційних викликів. Шляхи модернізації системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників в Україні.

У роботі визначено, що основною метою підвищення кваліфікації фахівців охоронної діяльності забезпечення на високому рівні професіоналізму, культурного та інтелектуального розвитку, які зможуть максимально реалізовувати свої професійні компетентності.

З'ясування переваг компетентнісного підходу до впровадження сучасного освітнього процесу підвищення кваліфікації фахівців із соціальної роботи. Аналіз результатів впроваджуваних у Дніпровському національному університеті ім. Гончара тренінгових програм.

Оволодіння фаховими компетентностями та методами соціальної роботи в Україні. Підвищення якості надання послуг у громаді. Аналіз результатів тренінгових програм з підвищення кваліфікації соціальних працівників, впроваджуваних у Дніпровському університеті.

Аналіз нормативно-правових документів у контексті забезпечення навчання населення з питань цивільного захисту, техногенної та пожежної безпеки у системі підвищення кваліфікації посадових осіб міністерств. Необхідність їхньої педагогічної підготовки.