Обнаружение и исследование кризиса культуры, кризиса философии, историко-политического кризиса в философских работах О. Шпенглера. Исследование методологического аспекта феномена кризиса. Рассмотрение форм и сущности "великого кризиса современности".

Понятие криптовалюты, предыстория ее создания и принципы ее работы. Основные преимущества и слабые стороны биткойн по сравнению с традиционными деньгами. Социальные основы биткойн. Выявление мотивов, побуждающих пользователей работать с цифровой валютой.

Філософське осмислення психологічних та ментальних реакцій індивіда і соціуму на раптовість глобальної катастрофічної ситуації, пов'язаної з пандемією Covid-19. Значущість особистішої визначеності в справі подолання нестандартних глобальних ситуацій.

Использование антропоморфных игрушек в целях "социального конструирования" для формирования и развития "пространства личности" ребенка. Осознания им своего "Я". Формирование гендерной, социальной и этнокультурной принадлежности и стандартов поведения.

Роль куклы в формировании и поддержании идеологии антропоморфизма. Куклы и чучела в молодежных подшучиваниях и розыгрышах. Андрогинность антропоморфных артефактов в разных культурах. Отражение мифических образов человека-куклы в ритуальных практиках.

Роль, яку відіграє феномен культури у визначенні траєкторій трансформацій сучасних соціумів. Поняття "політична матриця". Процеси спільнотної еволюції політичних і інтелектуальних еліт. Адаптація суспільства до викликів модернізації та демократизації.

Закономірності розвитку культури всіх народів в еволюціоністській концепції культури. Основні стадії в розвитку суспільства. Поняття культурної цінності. Розвиток сучасної культури, нового типу культурної взаємодії. Історія української культури.

Дослідження змін психологічної інтерпретації феномена культури в її становленні від класичної практики індивідуального культивування до набуття нею модусу онтологізації у феноменологічній традиції. Культурне опосередкування психічного досвіду людини.

Вивчення основ розвитку сучасних культурно-дозвіллєвих центрів України в середовищі соціокультурного існування. Аналіз соціально-педагогічного аспекту дозвільної діяльності, що знаходить відображення в інфраструктурі, змісті, дозвіллєвих вподобаннях.

Научная статья посвящена анализу использования понятия "культурный разрыв" и близких по содержанию и значению понятий и терминов в научном дискурсе. Целью является систематизация контекстов и аспектов их употребления в социально-гуманитарных науках.

Етапи становлення і особливості проблеми ідентичності в контексті життєвого світу. Культурна ідентифікація як сутнісний вимір людського буття. Соціолінгвістичні аспекти і нові контексти ідентифікації в умовах техногенно-комп’ютерної цивілізації ХХІ ст.

Исследование культурной грамотности в аспекте взаимосвязи культуры и образования, языка и культуры. Основные направления в формировании и развитии культурной грамотности в условиях близкородственного белорусско-русского билингвизма в Республике Беларусь.

Характеристика на примере общества Испании одновременной трансформации культурной идентичности в стране в двух противоположных направлениях: в сторону поисков идентичности в контексте унифицированной глобализованной культуры или в контексте локальной.

Определение термина "идентичность". Понятие культурной идентификации. Особенности традиционной японской культуры, ее формирование на основе заимствования религиозных доктрин буддизма, конфуцианской этико-религиозной системы, искусств и ремесел из Китая.

Определение курения как необычного социального феномена. История развития табакокурения и борьбы с этим явлением. Характеристика курения как наркотической зависимости. Анализ причин, по которым человек начинает курить, и роли общества в этом процессе.

Место кинематографа Латинской Америки в мировом кинопроцессе. Факторы формирования континентального самосознания. Отражение политических процессов латиноамериканской действительности в экранных произведениях. Творчество латиноамериканских режиссеров.

Исследование межполушарной асимметрии в работе мозга. Теории происхождения леворукости и зеркального письма. Эмоционально-психологические особенности леворуких детей, специфика организации их познавательной сферы. Изучение неврозов у переученных левшей.

Определение понятия левшества и леворукости. Исследование и характеристика особенностей профиля латеральности. Ознакомление с причинами леворукости: внутриутробной или перинатальной травмой, наследственной передачей признака, направленным вниманием.

Понятие лидера в психологии, его отличие от руководителя. Основные признаки лидерства. Классификаций лидерства в зависимости от функций. Характеристика основных теорий лидерства. Психологические особенности достижения статуса лидера в малой группе.

Сущность понятий "лидерство" и "руководство", их сходства и различия. Соотношения, обнаруженные между личностными характеристиками и лидерством. Индивидуально-личностные характеристики, присущие лидерам, особенности мышления и управление эмоциями.

Заполнение межкультурных лакун как процесс раскрытия смысла некоторого понятия или слова, принадлежащего незнакомой реципиенту культуре. Характеристика взаимосвязи перевода и социолингвистических факторов. Особенности текста масс-медийного дискурса.

Понятие и сущность литературного музея, литературная география Нижегородского края. Создание "новых музеев, посвященных истории литературы определенного региона". Рассмотрение основных функций литературного музея. История становления литературных музеев.

Обстоятельства жизни и научной работы доктора филологических наук, ленинградского профессора-антиковеда, вице-президента международного общества "Овидианум" Н.В. Вулих. Использование историко-биографического метода, для раскрытия изучаемой личности.

Философское осмысление феноменальности таких понятий как человек, личность, образование с точки зрения методологических основ построения современной системы образования. Методологические идеи, на которых должна базироваться концепция современной школы.

Концепція відмирання політичного лідерства за умов демократії та демократичних політичних режимів. Концептуальні підходи в аналізі цього феномена. Логіка розвитку політичного лідера. Базові проблеми політичної науки в межах національної традиції.

Необхідність відтворення філософської ретроспективи становлення поняття "лідерства" як соціально-філософського феномену. Концептуальний зміст феномену у динаміці політичних процесів. Різновид влади, носієм якої виступає одна людина або група осіб.

Визначення функціональності набутим досвідом, свідомо чи несвідомо сформованими уміннями, навичками, якостями. Аналіз деяких підходів до визначення феномена лідерства. Основна характеристика харизматичної та синтетичної теорії, а також "теорії рис".

Аналіз психологічних теорій лідерства. З’ясування важливості присутності лідерського компонента підготовки сучасного вчителя як основи і рушійної сили його професійного та особистісного розвитку. Новий підхід до розуміння ролі вчителя та його особистості.

Платон - видатний давньогрецький філософ, що розвивав сократівське "шукаюче мислення". Крах Західної Римської імперії - одна з історичних передумов початку епохи Середньовіччя. Характеристика внеску Нестора Літописця у розвиток проблем лідерства.

Дослідження природи і розвитку лідерського таланту академіка І.А. Зязюна на різних керівних посадах в освітній і науковій галузях. Харизма, що обумовлює особливість та неповторність особистості лідера. Лідерський талант І.А. Зязюна на посаді ректора.