Философское осмысление аспектов перехода к неклассической рациональности. Деятельностные характеристики сознания как основное условие рациональной деятельности и рационального отношения к действительности. Интерпретация неклассической рациональности.

Рассматривается вопрос появления новых лексических единиц, неологизмов, в современном английском языке. Подробно изучается, какими способами образования и по каким принципам происходит формирование новых слов в словарном составе английского языка.

Рассмотрение феномена неопределенности у пациентов в условиях соматической болезни; его основные источники. Определение взаимосвязи уровня неопределенности с уровнем стресса, эмоциональной дезадаптацией, аффективными состояниями, копинг-стратегиями.

Место категории непреодолимой силы в понятийном аппарате гражданского права и законодательства. Взаимосвязь непреодолимой силы и существенного изменения обстоятельств. Предложения по совершенствованию гражданского законодательства о непреодолимой силе.

История развития проблемы непрерывного образования и ее решение в современном обществе. Реальность и возможные перспективы получения второго образования. Основные положения оценочной системы, критерии качества знаний и обзор методики преподавания.

Значимость использования потенциала непрерывного образования взрослых в контексте повышения академической, социальной мобильности, личностно-профессиональной конкурентоспособности в течение всей жизни. Выявление качеств конкурентоспособного учителя.

Характеристика типологии непризнанных государств. Анализ проблем стран, которые не могут выступать в качестве субъектов международных отношений. Понятие квазигосударства как территориально-подобного образования. Основы концепций "де-факто" и "де-юре".

Екзистенційно-феноменологічна концепція Сартра про первинну нерозчленовану єдність людини, її свідомості і світу. Застосування феноменологічного методу в психології особистості. Життєвий контекст буття людини, її потреби, мотиви, інтереси, переконання.

Рассмотрение трансформации занятости личности, а также практики привлечения рабочей силы. Характеристика нестандартной, неформальной, нетипичной, неустойчивой, прекарной форм занятости. Доминирование материальной составляющей, побудительные мотивы.

Возникновение и развитие новых религиозно-философских учений и духовных движений XX-XXI вв., их классификация. Факторы и причины распространения нетрадиционной религиозности в современных условиях. Идентификационные признаки новых религиозных движений.

Исследование отношения к телесному "Я", удовлетворенности телом у студенческой молодежи, роли телесного "Я" в общей картине психологического благополучия личности, выявление психологических причин неудовлетворенности телом, определение путей коррекции.

Розглянуто місце наукового терміна "неформальна освіта дорослих". Виокремлено системні характеристики неформальної освіти дорослих та її специфічні риси. Обґрунтовано феномен і запропоновано робоче провізорне визначення неформальної освіти дорослих.

Виокремлено системні характеристики неформальної освіти дорослих та її специфічні риси. Обґрунтовано феномен і запропоновано робоче провізорне визначення неформальної освіти дорослих. Визначено неформальну освіту як передумову інноваційного навчання.

Термінологічні особливості поняття "неявне знання", проблема його походження як елемента неусвідомленої когнітивної системи людини. Неявні компоненти у природній мові. Типологія і класифікація неявних знань, їх роль у науково-пізнавальному процесі.

Полемика о воздействии глобальной массовой культуры на все сферы общественного сознания как проблема современной гуманитаристики. Специфические особенности лингвофилософского понимания феномена синтезированного типа массово-информационной культуры.

Выявление специфики массовой культуры, ее влияния на формирование массового сознания, предпосылки возникновения информационной культуры и факторы их синтеза. Влияние современных процессов интернационализации и интеллектуализации на развитие культуры.

Проблема определения содержания понятия "новые религиозные движения", их классификация по противодействию, клеймлению учений, и история их становления в России, а также характеристика протестантизма, кришнаизма, буддизма алмазного пути и неоязычества.

Изучение реализации номадизма в предвыборной политической рекламе начала XXI в. как стратегии противодействия вызовам современности, основанной на движении во времени и пространстве. Отражение явления ризомности в ряде дискурсивных характеристик.

Рассмотрение феномена ночного кислотного прорыва, возникающего на фоне применения ингибиторов протонной помпы при лечении кислотозависимых заболеваний. Анализ возможностей применения ингибиторов протонной помпы с ускоренным антисекреторным действием.

Исследование феномена обработки и выявление его национальной специфики в аспекте проблемы композиторского фольклоризма. Типологическая характеристика форм фольклоризма и методов работы композиторов с фольклором в чувашской профессиональной музыке.

Выявление дополнительных характеристик образа будущего карьерного пути. Оценка карьерной успешности, изучение категории "образа" в современной психологии. Анализ многообразия подходов к определению образа, содержание исследований И. Лотова и Е. Молла.

Характеристика поглядів науковців на розуміння природи та класифікацію образів у зарубіжній та українській психології. Визначення ціннісних і культурних потреб особистості. Вивчення когнітивних процесів індивіда в професійній діяльності та спілкуванні.

Сутність категорії "образ", що визначається зовнішнім та внутрішнім світом, а саме мотивами особистості, потребами особистості, цінностями особистості, культурою, в якій людина соціалізується і мовою. Опис його головних структур: основна та поверхнева.

Характеристика политического лидерства, его современные варианты. Основные типы и функции политического лидерства в современной России. Выявление номинального и фактического политического лидерства. Институциализация и профессионализация лидерства.

Межличностное общение: его понятие, основные виды, методы и функции. Понятие межличностных отношений (МО) и аттракции. Структурные параметры, задающие содержание отношений. Чувства, эмоции и время в МО. Взаимосвязь общения и межличностных отношений.

Анализ характерных особенностей феномена общественного воспроизводства с точки зрения теории. Определение, основные характеристики и виды инновационных потребностей. Разработка авторской модели развития потребностей в зависимости от развития общества.

Общественное мнение как форма массового сознания, в котором проявляется отношение различных групп людей к событиям и процессам действительной жизни, затрагивающим их интересы и потребности, особенности его выражения и значение. Концепция У. Липпмана.

Аналіз основних етапів становлення та розвитку об'єднаної опозиції, основні причини її виникнення, ставлення до ринкових реформ. Характеристика основних тенденцій розвитку відносин "влада-опозиція" та причини нестійкості структурних об'єднань опозиції.

Ознакомление с различными концептуальными моделями одарённости в мировой психолого-педагогической науке. Исследование процесса самостановления одарённой натуры. Изучение типов интеллектуальной одарённости. Анализ критериев выделения видов одарённости.

Классификации одиночества по уровням взаимодействия человека с окружающим миром, временной протяженности, происхождению, по типу изоляции, по характеру воздействия на психику человека. Функциональные особенности "Я". Социальная сторона одиночества.