Дослідження комплексу характеристик демократії як засобу поширення гуманістичних цінностей у масштабах світу. Аналіз можливостей використання демократії як практично-перетворювальної підстави для творення простору конструктивного політичного діалогу.
Аналіз колажно-монтажного принципу створення образу. Особливість масштабної трансформації світогляду особи при руйнуванні видових жанрових меж. Зміст естетичного оточення існування людини і усвідомлення духовно-метафізичних основ її повсякденного буття.
Аналіз проблеми правого пізнання через осмислення його ціннісно-антропологічного виміру. Обґрунтування атрибутивності ціннісних орієнтацій та установок у пізнавальній професійній діяльності юриста. Право як інструмент вибору рішення в проблемній ситуації.
Розкриття ціннісно-виховного потенціалу фортепіанної спадщини видатного українського композитора XX століття Василя Барвінського. Нерозривний зв’язок композитора з українською народною музикою, що особливо виразно втілюється у фортепіанних мініатюрах.
Дослідження основних проблем підвищення моралі в ЗМІ на теоретичному, методичному й емпіричному рівні. Розробка основ журналістської етики. Диференціація етичних цінностей, норм, правил й етикетних вимог, а також нормативних документів, що їх містять.
Розгляд історичних етапів становлення, осмислення сучасного стану та ціннісно-змістового супроводу радіоініціатив української еміграції на прикладі радіопрограми "Український час". Дослідження хронології безперервного існування програми в радіопросторі.
Висвітлення основних напрямів міжнародних освітніх ініціатив щодо формування глобальної компетентності учнівської молоді у ціннісно-інтегративному контексті формування глобальної компетентності. Вплив економічних, соціокультурних, демографічних факторів.
Роль цінностей в причинах економічного занепаду держав. Внесок неомарксизму, теорії "комплексної взаємозалежності" та "світового суспільства" у розуміння глобалізаційних процесів з їх ціннісним виміром. Поширення інформаційно-комунікативних технологій.
Аналіз впливу ціннісно-культурних детермінант на мотивацію виборця в Україні. Чинники появи завищених очікувань в українського виборця стосовно тих чи інших кандидатів. Особливості формування демократичних традицій і політичної культури в Україні.
Вікові особливості розвитку спортивних здібностей у підлітків, усвідомлення власних особистісних якостей. Форми психологічного тренінгу, проведення емпіричного дослідження і визначення його ефективності. Поняття стратегіальної регуляції здібностей.
Ціннісно-мотиваційний компонент як провідна умова формування методичної культури вчителя. Його основні критерії: система ціннісних орієнтацій та професійно-особистісна мотивація. Обґрунтування системи заходів формування ціннісно-мотиваційної складової.
Основні принципи діяльності пенітенціарної системи України. Огляд аспектів лідерства, ефективність його застосування в пенітенціарній системі. Ціннісно-мотиваційний компонент лідерського потенціалу майбутніх фахівців пенітенціарної системи України.
Аналіз сутності ціннісно-мотиваційного компонента інтерпретаційної компетентності майбутніх учителів хореографії (МУХ), його показників та критеріїв. Проблема мотивації МУХ в процесі формування його творчого потенціалу засобами народно-сценічного танцю.
Оптимізація системи вищої освіти в Україні. Ціннісні орієнтири діяльності фахівців-міжнародників. Мотивація студентів до саморозвитку, самоствердження та самоідентифікації. Виховання духовної свідомості та професійної компетентності майбутніх дипломатів.
Аналіз емпіричного дослідження ціннісно-мотиваційної сфери студентів-психологів молодших курсів, характеристика їх узагальненого мотиваційно-ціннісного профілю. Дослідження особливостей ієрархічної структури ціннісних орієнтацій майбутніх психологів.
Місце ціннісно-мотиваційних компонентів у творенні політичної діяльності осіб. Роль цінностей на суспільному рівні у детермінації моделей політичної роботі осіб. Значення ціннісних орієнтацій особистості та мотиваційної складової на творення діяльності.
Дослідження ціннісно-смислової сфери і смислотвірної активності особистості. Розгляд смислової регуляції життєдіяльності та ціннісних орієнтацій як глибинних регуляторів поведінки людей. Істотний вплив цінностей педагога на професійне особисте зростання.
Найвпливовіші теорії, які однією із основних дослідницьких проблем мають проблему легітимації: соціологія Вебера, структурно-функціональний аналіз, системна теорія, феноменологічна соціологія, комунікативна філософія. Ґенеза сучасної політичної системи.
Емпірична ідентифікація середнього класу, обґрунтування наявності котрого - у відмінних від решти прошарків соціально-демографічній структурі й ціннісно-нормативних системах. Представлення теоретичних підходів до визначення середнього класу в науці.
Характеристики ціннісних орієнтацій як центральних компонентів психологічної структури особистості та їх роль у житті студента-другокурсника. Зміна суспільної свідомості молоді під впливом соціально-економічного, політичного і культурного середовища.
Вивчення впливу ціннісних орієнтацій на особистісний розвиток майбутніх психологів, психологічний аналіз основних чинників оптимального присвоєння ними суспільно значущих форм діяльності. Сутність і специфіка функціонування ціннісних орієнтацій молоді.
Обґрунтовано потребу в науковому осмислення шляхів наповнення сучасної освітньої культури й практики новими аксіологічними сенсами, в пошуку освітніх інструментів імплементації європейських цінностей у зміст та форму підготовки фахівців з PR-комунікацій.
Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільно-спрямованих завдань, їх приклади для підручників "Біологія", "Хімія", "Українська мова".
Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільноспрямованих завдань. Розробка практичних рекомендацій розробникам програм і підручників.
Конструювання мотиваційної дієслівної моделі позначення в українській мові психоемоційних станів людини на основі їх наявних класифікацій. Розкриття механізму метафоризації ціннісно-оцінної мотивації дієслівної семантики психоемоційного стану суб’єкта.
Розкрито актуальність наукового пізнання ціннісно-правових аспектів розуміння інтелектуальної власності як основи моніторингу її правового забезпечення. Встановлено підґрунтя дослідження ціннісно-правових аспектів розуміння інтелектуальної власності.
Філософсько-правовий аналіз питань щодо вихідних умов творення й основних атрибутів ціннісно-правових властивостей особи. Дослідження формування та розвитку правового осмислення аксіологічних властивостей особи. Зміст індивідуальної правосвідомості.
Виявлення природи правових цінностей, їх змісту. Розкриття ролі правових цінностей у формуванні правового світогляду особи. Аналіз ціннісних правових оцінок, орієнтацій та установок особи, що формуються в умовах становлення інформаційного суспільства.
Комплексне дослідження цінностей, пріоритетів та принципів адміністративного судочинства в Україні. Вказано, що адміністративне судочинство має виконувати функцію правосуддя, а також контрольно-наглядову функцію у сфері дії органів публічної влади.
Дослідження ціннісних складових постсоціалістичних економічних трансформацій. Принципи інтеграції у світове господарство пострадянських країн. Розробка програм, спрямованих на подолання економічної відсталості та підвищення життєвих стандартів населення.
