Введение в экономический оборот понятия "экономическое развитие в рамках социо-эколого-экономической системы". Характеристика и особенности современного рынка экологических услуг. Роль, значение и место инновационного процесса в экономической системе.

Биосфера как глобальное геологическое тело, играющее важную роль в эволюции Земли. Среда обитания как часть природы, с которой живой организм непосредственно взаимодействует. Загрязнение атмосферы, гидросферы, литосферы. Деление экологических факторов.

Рассмотрение результатов использования экологического эксперимента для улучшения качества биологических знаний в старшей школе. Развитие познавательного интереса учащихся. Анализ качества школьного биологического образования в экспериментальном классе.

Экологические ограничения предпринимательской деятельности, возникающие в условиях глобализации. Экологическая ответственность государства. Анализ опасности распространения экологического экстремизма в РФ в целях создания преград для предпринимательства.

Обеспечение экологического благополучия экосистемы как ведущего компонента качества жизни населения посредством анализа экологической ситуации в стране. Анализ ее взаимосвязи с динамикой экономического роста и влияния на пространственное развитие.

Ознакомление с перечнем экологических проблем России. Виды нарушений природной среды обитания. Рассмотрение территориального расположения наиболее загрязненных территорий. Антропогенное влияние на экологию РФ. Воздействие промышленности на природу.

Аварии на водных объектах. Нефть и нефтепродукты, их влияние на природные воды. Изменение состава почвенно-грунтовых вод. Символ экологической катастрофы вызванной нефтяной промышленностью. Рост количества онкологических заболеваний; влияние на флору.

Прямое и косвенное воздействие сельского хозяйства на окружающую среду. Биоценозы и биогеоценозы, видовая структура. Экологическая ниша. Взаимоотношения организмов в биоценозе. Трофические цепи, сети. Влияние автомобильного транспорта на окружающую среду.

Формирование ведущих экологических идей в природоохранном воспитании школьников. Роль природоохранных акций в экологическом воспитании детей. Порядок и требования к проведению соответствующих мероприятий для детей, используемые приемы и инструментарий.

Теоретические основы экологического воспитания младших школьников. Проведение серии внеклассных занятий по экологическому воспитанию, направленных на закрепление полученных на уроках знаний, а также формирование практических умений и навыков школьников.

Определение наиболее перспективных методов реализации экологического развития. Особенности организации работы с моделями в дошкольном возрасте. Использование метода моделирования в работе с детьми дошкольного возраста. Использование мнемотаблиц.

Осознание важности природоохранных проблем, зарождение идей по улучшению или оптимизации деятельности человека как главная цель экологического образования. Методы воспитания подрастающего поколения. Формирование экологической культуры у школьников.

Особенности формирования экологического представления у младших школьников на уроках окружающего мира. Современные направления развития нравственного и экологического воспитания младших школьников: экскурсии, экологические сказки, ролевые игры и другие.

Изучение проблемы экологического воспитания у учащихся, формирование интеллектуального потенциала личности. Особенности гармонизации отношений личности, общества и природы. Возможности экологически грамотного управления процессами, протекающими в природе.

Рассмотрение проблемы формирования экологической культуры. Анализ систем экологического воспитания в Швеции и Финляндии как в наиболее благополучных с экологической точки зрения странах. Возможности и необходимость применения данных систем в России.

Природа как средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Система знаний о животных и растениях как основа развития элементов экологического сознания детей. Сущность аксиологического и деятельностного подхода в экологическом образовании.

Важнейший аспект в решении вопроса сохранения земли - экологическое воспитание подрастающего поколения. Формирование первооснов экологического мышления, элементов экологической культуры. Методы экологического воспитания детей в дошкольном учреждении.

Теория экологического воспитания. Формирование ответственного отношения к окружающей среде. Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения. Нравственная забота о будущих поколениях. Методика проведения экскурсионного занятия.

Формы и методы экологического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях и в повседневной жизни. Изучение работы воспитателя средней группы. Выявление уровня сформированности экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста.

Экологическое воспитание, как одно из направлений образовательной деятельности дошкольного учреждения. Изучение проблемы взаимоотношений человека с природой. Особенность формирования динамических представлений у детей о росте и развитии живых существ.

Основные цели и принципы экологического воспитания и экологического образования. Задачи экологического воспитания и образования детей младшего дошкольного возраста. Методы работы с детьми младшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию.

Важность экологического воспитания в дошкольном возрасте. Разработка и применение на занятиях метода кейс-технологии. Закладывание правильных основ взаимодействия дошкольника с природой. Оценка уровня сформированности экологических знаний учеников.

Анализ принципов ознакомления детей с природой. Содержание знаний, умений и навыков познания окружающего мира. Методика и формы экологического воспитания дошкольников. Воздействие художественной литературы. Формирование мировоззрения поэзией Граубина.

Психолого-педагогические основы экологического образования детей младшего школьного возраста. Опытно-экспериментальная работа по использованию различных форм и методов по экологическому воспитанию младших школьников. Особенности восприятия природы.

Разработка игровой программы для ознакомления учеников начальных классов с проблемами экологии. Вовлечение детей в природоохранную деятельность. Анализ детских высказываний об отходах, загрязняющих планету. Проведение конкурсов и игр на знание природы.

Рассмотрение понятия экологического воспитания. Выявление особенностей формирования экологической культуры личности в специальной (коррекционной) школе. Определение наиболее эффективных методов экологического воспитания детей с умственной отсталостью.

Экологическое воспитание дошкольников в условия дошкольного образовательного учреждения. Совместная деятельность как форма организации экологического воспитания дошкольников. Эффективность экспериментального обучения детей старшего дошкольного возраста.

Основы экологического воспитания дошкольников средствами игровой деятельности. Опытно-экспериментальная работа по выявлению влияния природы на нравственное воспитание детей. Игра как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Сущность игры как ведущего вида деятельности дошкольников. Аспекты воспитательно-образовательной работы с детьми по знакомству с природой в дидактической игре. Роль видов игровых обучающих ситуаций в системе экологического дошкольного образования.

Психолого-педагогические основы экологического воспитания. Формы и методы ознакомления дошкольников с природой. Значение наблюдений на прогулке. Роль дидактических игр и художественной литературы в воспитании у детей интереса и любви к окружающему миру.