Характеристика форм и методов экологического воспитания. Анализ занятий как основной формы работы по экологическому воспитанию дошкольников. Изучение особенностей организации экскурсий. Анализ наблюдения и экспериментов в экологическом воспитании.
Роль природы во всестороннем развитии дошкольников. Воспитание у детей познавательного интереса к комнатным растениям и умения общения с домашними животными. Психолого-педагогическое обоснование экологического содержательного подхода к наблюдению.
Бережное отношение к природе - одно из направлений духовно-нравственного воспитания дошкольников. Создание учебно-опытной среды на территории дошкольного учреждения как условие успешной реализации комплексного подхода по экологическому воспитанию.
Пути, методы и основные принципы экологического образования и воспитания. Понятие экологической ответственности. Экологическое воспитание как часть формирования мировоззрения школьников. Понятие и функции экологического сознания детей и учащихся.
Понятие и сущность экологии. Задачи и методы экологического воспитания и образования. Взаимодействие человека с природой, обеспечивающей его выживание и развитие. Развитие экологической этики обучающихся, ответственности в их отношениях с природой.
Экологическое воспитание детей и молодежи: сущность, цели, задачи. Природоохранная мотивация современных школьников. Проявление эмоционально-чувственной восприимчивости к объектам природного мира. Диагностика экологической воспитанности школьников.
Взаимодействие природы с человеком. Сущность экологического воспитания. Единство экологического сознания и поведения, гармоничного с природой. Выработка навыков и привычек поведения в природе. Формирование потребностей, мотивов и установок личности.
Психолого-педагогические основы экологического воспитания школьников. Опытно-экспериментальная работа, учебные проекты в экологическом образовании. Формирование готовности младших школьников к проектной деятельности экологической направленности.
Экологическое воспитание как социально-педагогическая проблема. Роль школы в системе подготовки молодого поколения к рациональному природопользованию, ответственному отношению к природным ресурсам. Технология экологического воспитания младших школьников.
Экологическое воспитание как социально-педагогическая проблема. Методика формирования ответственного отношения к окружающей среде, поиск оптимальной технологии экологического воспитания младших школьников, поиск взаимосвязи школы, семьи и общественности.
Огромное значение кружковой работы в формировании у детей интереса к природе. Основные компоненты интереса к природе. Построение программы и организация работы кружка "Юный друг природы". Содержание познавательного блока занятий. Успех работы кружка.
Научно-педагогические основы экологического воспитания младших школьников в системе дополнительного образования. Организация кружковой работы по формированию экологического образования и воспитания младших школьников в детском объединении "Юный эколог".
Особенности формирования экологического сознания и мышления на основе активной жизненной позиции как основная цель воспитания. Гуманное отношение к природе детей младшего школьного возраста. Главное развитие системы природных знаний и представлений.
Значение экологического образования в развитии личности младших школьников. Роль природосберегающего воспитания учащихся в педагогическом процессе начальной школы. Формирование природоохранной культуры учеников на основе краеведческого материала.
Анализ философских, педагогических подходов к проблеме экологического воспитания младшего школьника. Экологическая хореография – направление, которое может быть востребованным в работе учителей начальных классов, музыкальных работников детских садов.
Понятие "экологическое воспитание", цели и характерные особенности этой области педагогики. Развитие экологической культуры у детей младшего школьного возраста в рамках школьной программы. Содержание и формы внеклассной работы по курсу "Окружающий мир".
Эффективные методы и приемы по экологическому воспитанию учащихся начальной школы на уроках иностранного языка. Внеклассная работа как инструмент школьного предмета "Английский язык" по формированию и развитию экологической культуры младших школьников.
Особенности экологического воспитания в процессе образования младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по организации экологического воспитания младших школьников на уроках "Окружающего мира". Воспитание гуманной и социально активной личности.
Теоретические проблемы современной экологии и пути их решения. Роль современных библиотек в решении экологических проблем. Библиотеки города Белгорода и их роль в воспитании у молодёжи бережного отношения к природе. Последствия истощения озонового слоя.
Рассмотрение проблем экологического воспитания средствами уроков математики. Формирования у учащихся экологического сознания, которое учитывает все происходящие изменения среды. Включение в программу задач и дидактических игр с экологическим содержанием.
Содержание экологического воспитания в начальной школе. Развитие культуры на уроках природоведения. Метод изучения психолого-педагогической литературы. Экскурсия, как одна из форм природоохранного формирования. Игра, как средство сбережения природы.
Пути и методы обучения школьников экологическим знаниям и умениям как на урочных, так и внеклассных занятиях по физике. Состояние экологического образования и воспитания учащихся. Сущность, роль и значение физики в природоохранной работе со школьниками.
Исследование процесса экологического воспитания и развития культуры населения. Взаимосвязь системы формирования личности ребенка и природоохранного образования. Характеристика комплекса воспитательных мероприятий и взаимодействия родителей и педагога.
Развитие экологической культуры школьников. Формирование ценностных ориентаций, норм поведения и знаний относительно сохранения окружающей среды и природопользования. Образовательная, туристско-краеведческая деятельность по изучению состояния природы.
Понятие и сущность экологического воспитания в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Система организации экологического воспитания. Исследование методов и приемов экологического воспитания обучающихся на уровне начального общего образования.
Охрана природы, создание комфортной среды обитания человека. Определение уровня экологической культуры общества. Преподавание экологии как науки. Экологическое воспитание подрастающего поколения. Требования к образовательной программе начальной школы.
Экологические знания, как основа экологического воспитания. Развитие и формирование в детях экологических способностей и умений. Изобразительная деятельность, как способ эстетического освоения природных объектов детьми младшего дошкольного возраста.
Теоретические аспекты экологического воспитания старшеклассников средствами иностранного языка. Сущностно-содержательная характеристика понятия "экологическое воспитание" в контексте психолого-педагогических исследований. Основные положения концепции.
Рассмотрение вопроса необходимости изменения отношения человечества к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. Формирование экологического сознания у учащихся. Рассмотрение форм экологического воспитания.
Роль взаимоотношений человека и природы в развитии общества и решении экологических проблем. Пример веб-квеста для студентов фармацевтического факультета медицинского вуза по модулю "Биогенные элементы" в рамках дисциплины "Общая и неорганическая химия".
