Понятие об изменчивости и наследственности. История исследований биохимического полиморфизма человека. Истоки и перспективы антропогенетики, "евгеника" и "расовая гигиена". Методы антропогенетических исследований. Принципы анатомической изменчивости.

Основная генетическая структура прокариотной клетки. Наследственность – это свойство микроорганизмов воспроизводить одни и те же сходные признаки в ряду поколений, ее связь с изменчивостью. Три типа трансдукции. Конъюгация (спаривание) бактерий.

Качественные изменения в организме и психике человека. Основные факторы, влияющие на развитие личности человека. Понятие о наследственности и ее роль в развитии личности человека. Передача от взрослых детям различных биохимических и физических качеств.

Рассмотрение процессов зиготической и апозиготической репродукции семян. Исследование особенностей передачи наследственных признаков и свойств от родительских растений к дочерным. Анализ физико-химических свойств клеток растений и их сексуализации.

Взаимодействия между наследственностью индивида и его средой. Гены, передаваемые родителями при оплодотворении. Основные методы исследования действия факторов наследственности и среды на развитие поведения. Искусственная селекция поведенческих признаков.

Рассмотрение примера взаимодействия генотипа (наследственности) и условий среды на формирование фенотипа. Особенности кодификационной и наследственной изменчивости у человека. Мутагенное действие радиации и электромагнитного излучения на живой организм.

Исследование особенностей наследственных заболеваний, связанных с дефектами в наследственном аппарате клеток. Молекулярно-генетические методы диагностики моногенных болезней. Характеристика основных видов хромосомных и мультифакториальных заболеваний.

Понятие и классификация, а также разновидности и главные причины наследственных болезней. Типы мутаций: генные, геномные и хромосомные. Соответствующие им заболевания, их сравнительная характеристика, роль наследственных факторов в процессе развития.

Предмет и методы антропогенетики и медицинской генетики. Уровни организации наследственного аппарата клеток человека: генный, хромосомный, геномный. Механизм генных мутаций, наследование аномалий. Генетическое консультирование и профилактика заболеваний.

Предмет и методы антропогенетики. Разработка системы генетической службы в России. Изучение наследственного аппарата клеток человека. Механизм геномных и хромосомных мутаций. Задачи медико-генетического консультирования. Внутриутробная диагностика плода.

Геномный импринтинг как универсальный механизм функции генов в развитии. Исследование типов и особенностей формирования однородительских дисомий. Изучение генетических аспектов возникновения синдрома Прадера-Вилли. Синдром Энгельмана: пороки развития.

Гидроресурсы белорусского Полесья. Характеристика типичных обитателей водной среды, фито- и зоопланктон. Планктонные организмы как объекты биоиндикации и мониторинга состояния окружающей среды. Разнообразие моллюсков в гидрофауне Республики Беларусь.

Роль цитозольного кальция в внутриклеточной передаче сигналов. Особенности регулирования клетками содержания кальция. Структурно-функциональные связи в натрий-кальциевом ионном обменнике. Новые терапевтические возможности натрий-кальциевого обмена.

Аналіз лучної флори геоботанічного округу на наявність адвентивної фракції та особливостей її натуралізації. Пристосувальна здатність адвентивних видів до різноманітних екологічних умов та ефективного поширення насіння, тобто здатність натуралізуватися.

История и этапы развития натурфилософии, выявление первоначал мира к осмыслению природы. Интерпретация природных явлений как символы определенного отношения Бога к человеку в эпоху Средневековья. Изменение понимания природы человеком с научным развитием.

Антропологія як наука, її місце у колі біологічних дисциплін. Розділ расоведення, присвячений вивченню подібностей і різниці між расами людини. Найважливіші допоміжні дисципліни для розділу морфології. Значення географічних відкриттів для розвитку знань.

Создание теории относительности А. Энштейном. Создание планетарной модели атома Резерфордом. Создание атомной бомбы в 1945 г. Установление спиральной структуры Галактики. Открытие механизма формирования черных дыр. Основные научные достижения XXI века.

Естественно-научные знания и история современного образования. Определение роли естествознания в формировании профессиональных знаний, особенности его анализа. Научный способ рациональности, технические и методические новации, нравственные ценности.

Генетика и ее становление как науки с открытием Грегором Менделем в 1865-ом году законов расщепления признаков при скрещивании. Гибридологический анализ наследственности отдельных признаков родителей в потомстве. Открытие мутагенного действия рентгена.

История становления науки, закономерности и тенденции ее развития. Эмпирический и теоретический уровни исследования и организации знания. Институализация науки, ее взаимосвязь с техникой. Наука как открытая форма культуры. Описание мира в понятиях науки.

Логические и исторические отношения науки и религии. Дуалистичность науки и ее отличие от религии. Наука как последовательность фальсифицированных и проверенных теорий. Метафизические предпосылки научного знания, обзор горизонтов естественной религии.

История развития естественнонаучных представлений в Византии как наследнице греко-римского мира. Формирование европейской цивилизации и развитие научных знаний в средневековой Европе. Физика, астрономия и технические достижения в средневековой Европе.

Соціокультурний зміст науки і освіти в інтерпретації В.І. Вернадського. Взаємозв’язок науки і освіти і шляхи його активізації в програмах побудови знаннєвого суспільства. Роль інформаційно-комунікаційних технологій в модернізації освітнього процесу.

Критерии отграничения научного знания. Виды средств и методов науки. Характеристика основных методов науки. Структура и уровни научного знания, их соотношение. Наука как социальный институт. Идеалы и ценности науки. Ученый, научное сообщество и общество.

История науки и её взаимосвязь с культурой. Понятие глобализации, актуальность глобальных проблем. Проблема безопасности и мира как центральная глобальная проблема. Экологическая и демографическая проблема. Обеспеченность топливно-сырьевыми ресурсами.

Микробиология - наука, занимающаяся изучением микроорганизмов, не видимых невооруженным глазом. Изучение микробиологических основ процессов брожения и гниения. Морфология и размеры микроорганизмов. Клеточная стенка грамотрицательных бактериальных клеток.

Исследование вопросов расширения воды при охлаждении. Объяснение загадок воды Кораном. Тёмная материя в современной астрономии. Вода - природный аккумулятор энергии. Роль воды в организме человека, процентное соотношение в тканях, норма потребления.

Мышца как орган, ее биомеханика. Строение скелетной мышцы из пучков исчерченных мышечных волокон. Биомеханическая мышечная работа. Классификация мышц П.Ф. Лесгафта: сильные, быстрые, ловкие и др. Антагонистические, синергические и фиксаторные мышцы.

Цели исследования явлений и закономерностей природы. Перечень естественных наук. Общая характеристика и тенденции в развитии естествознания. Этапы натурфилософии, схоластики и механистического представления о мироздании. Современное состояние науки.

Определение понятия и описание эмбрионального развития человека. Изучение процессов прогенеза и эмбриогенеза: оплодотворения, дробления и имплантация. Анализ повреждающих воздействий на плод. Характеристика потенциально опасных и венерических болезней.