Дослідження провідних засад формування перформанс-арту. Розгляд принципів, які стали базовими для перформанс-арту як виду мистецтва, що сполучає практики різних художніх напрямів. Активне використання новітніх медіа-технологій засобами перформанс-арту.

Постмодернізм як складний і суперечливий етап розвитку художньої культури. Застосування аналітичного, культурологічного, історичного, аксіологічного та системного підходів для розкриття основних засад мистецтва другої половини ХХ - початку ХХІ століття.

Аналіз проблеми формування наукового та політичного дискурсу національного культурного простору України. Розгляд альтернативних концепцій подальшої національно-культурної динаміки України. Труднощі цивілізаційної ідентифікації населення України.

Аналіз розвитку культурологічних ідей П.М. Біциллі в контексті його творчої біографії. Визначення теоретичних й методологічних новації вченого у сфері наук про культуру. Дослідження наукової спадщини П.М. Біциллі в поле вітчизняної культурології.

Характерні риси соціальних систем у яких функціонує мода. Виділення ґендерного аспекту та характеристика особливостей моди у чоловіків та жінок в деяких наукових концепціях. Чинники, що формують модний процес. Принцип економічного обґрунтування моди.

Танець як складний художньо-культурний текст. Проблема вираження моральності в хореографічному мистецтві Давньої Греції та Риму як конкретно чуттєвої змістової реальності. З'ясування впливу танцю на формування культури громадянина античного світу.

Дослідження методологічної бази теорії культури як специфічної науки, що вивчає цивілізаційний розвиток людини. Аналіз концепту культурологічного й символічного інтеракціонізму. Висвітлення ролі гри за цивілізаційним концептом типологізації культури.

Аналіз концептуальних принципів творчості В. Сильвестрова у контексті філософських концептів феноменології Ґ. Гегеля, Е. Гусерля. Смислові засади інтенціональної рефлексії музики Сильвестрова яка моделює форму існування та буття культурно-художніх явищ.

Особливості творчості Олександра Сухоліта в контексті розвитку українського мистецтва 1990-х рр., характеристика основних ідей скульптурного семінару "Азбука" та проекту "Ієрархія простору" (1992), місце постаті скульптора в мистецтві зазначеного періоду.

Аналіз основних ідей скульптурного семінару "Азбука" та проєкту "Ієрархія простору". Розгляд ідей Олександра Сухоліта щодо філософії простору та його значення для скульптури: ритміка, лінія, світло, чергування об'єктів у просторі виставкового залу.

Концепт как элемент сознания, смысловое и конструктивное ядро любого концептуального пространства. Метафора как способ познания окружающего мира и неотъемлемый элемент языка. Основные функции концептуальных метафор в культурологическом дискурсе.

Анализ категории культуры в системе её ключевых бинарных оппозиций. Обоснование выделения дискурсной формы её бытия. Проведение философско-культурологической интерпретации религиозного дискурса как единства структурных компонентов, связей и отношений.

Выявление художественных истоков современного концептуального костюма. Определение этапов развития концептуального направления в дизайне одежды. Рассмотрение творческого опыта самых значимых для развития концептуального направления дизайнеров одежды.

Жанр альбома как принципиально новая форма диалога между художником и зрителем. Тенденции развития творчества Ильи Кабакова. Логическая серия рассказов в картинках. Абсурдность персонажей. Ритуал показа альбомов. Работа в жанре альбома В. Пивоварова.

Особенность усиления социологической концептуализации межкультурных взаимодействий в процессах глобальной интеграции. Анализ высшего образования, как проводника ценностей мультикультурализма. Проблематизация культурных коммуникаций в аспекте неравенства.

Теоретическая база разработки в учебниках по интегрированному курсу литературы биографических статей о писателях с позиций культурологии. Развитие личности ребенка. Воспитание предметной, надпредметной компетенции. Формирование его как человека культуры.

Проблемы изучения феномена власти в работах представителей западноевропейской школы семиотики культуры Э. Кассирера, Р. Барта, М. Фуко, Ж. Деррида, Ж. Делеза и Ж. Бодрийяра. Переход от позитивистской парадигмы к постмодернистскому прочтению власти.

Исследование проблем зрительского контакта с абстрактными произведениями современного видео-арта. Доминирование философско-антропологических задач над эстетическими, эпистемологическими и коммуникативными как общее качество всех художественных практик.

Анализ роли дизайна в современном мире, его модификации. Определение сущности футуродизайна в контексте его значения для прогнозирования путей развития дизайнерской деятельности. Дизайн-концепция как необходимый элемент эффективного формообразования.

Анализ концептов "идея университета" в трактовке Дж. Ньюмена и К. Ясперса, "миссия университета", как он представлен Х. Ортегой-и Гассетом, "университет в руинах" - Б. Ридингсом. Отличительные черты концепции университетского образования Р. Барнетта.

Исследование человеческого общества с позиции цивилизационного подхода О. Шпенглера. Концепция цикличности цивилизаций английского историка Арнольда Тойнби. Дискуссионные вопросы теории Тойнби. Мировые войны как противостояние локальных цивилизаций.

Исследование взаимосвязи культуры и цивилизации. Анализ основных направлений культурологической мысли. Характеристика принципов и закономерностей, которые регулируют процесс возникновения, роста и упадка цивилизаций. Теория культурно-исторических типов.

Рассмотрение различных контекстов понятия народности искусства в отечественном искусствознании. Анализ его трактовок и интерпретаций, характерных для художественной практики. Практика организации массового творческого досуга и художественных промыслов.

Контексты понятия народности искусства в отечественном искусствознании. Его трактовки и интерпретации, характерные для художественной практики рубежа Х1Х-ХХ веков. практика реорганизации художественных промыслов и организации массового творческого досуга.

Исследование концепции развития этнографического музея Казанского университета. Этапы создания этнографического собрания, специфика формирования коллекций и особенности реорганизации музейных структур. Функционирование этнографического музея в XIX в.

Выявление принципов и методов эстетического формообразования в архитектуре, дизайне, костюме. Исторические предпосылки возникновения и проявления стиля модерн в различных областях культуры. Художественное оформление женского костюма в стиле модерн.

Цели и задачи создания электронного образовательного ресурса. Разработка учебных модулей по темам и разделам учебного курса "Мировая художественная культура и искусство", педагогические методы и технологии их использования в практике педагога-предметника.

Автопортрет в искусстве XVII в. приобретает оригинальную и сложную трактовку в живописи и графике европейских мастеров: повышенная эмоциональность, телесные трансформации и театральность превращают жанр в один из наиболее интересных для изучения.

Рассмотрение особенностей раздвижения географических и хронологических рамок искусства, которое может быть представлено в художественном музее. Ознакомление с содержанием статьи Краусс. Характеристика специфики трансформации музейной архитектуры.

Развитие музеев Белоруссии. Возникновение и развитие Борисовского объединенного музея. Уголок И.Х. Колодеева в музее. Экскурсии, рассчитанные на различные категории слушателей. Творчество народных мастеров борисовщины. Уникальность музейного комплекса.