Русский язык

6. Слово четверть в составе сложных слов пишется слитно: четвертьфинал, четвертьфинальные игры. 7. Числительное пол- в составе наречий пишется слитно: вполголоса, вполоборота. 8. Элемент дву- употребляется в терминах, словах специальных и книжных: двуглавый орёл, двугорбый верблюд, двугранный угол, двуполье, двустопный ямб, двусмысленность, двууглекислая сода, двучлен. Элемент двух- используется в словах обиходных: двухведерный самовар, двухдневный запас, двухколёсная тележка, двухчасовая езда.

Склонение числительных сорок, девяносто, сто, полтора, полтораста

Таблица 27

Склонение числительных два, три, четыре, на круглые десятки и круглые сотни

Таблица 28

Употребление числительных с существительными

ь Числительные два, три, четыре и составные числительные, оканчивающиеся на них, а также числительное полтора в И. и В. падежах требуют после себя постановки существительного в ед. ч. Р. падеже: Пришли два студента; Купил три журнала; У неё две сестры. Уже проголосовали 253 избирателя. Поэтому недопустимо употребление с этими числительными слов, которые имеют только форму мн. ч. Например, нельзя сказать: двадцать три суток; правильная форма: двадцать три дня; закуплено тридцать четыре штуки вил, прибыли сани в количестве сорока двух.

ь В остальных падежах числительные два, три, четыре, полтора требуют постановки сущ. во мн. ч., причём наблюдается согласование числительного и существительного в падеже: полтора стакана, но в полутора стаканах, с полутора стаканами; три метра -- но в трёх метрах, к трём метрам, сорок два случая -- о сорока двух случаях.

ь У составных числительных, заканчивающихся на два, три, четыре, форма В. падежа одушевлённых существительных совпадает с формой И.падежа: обслужить тридцать три клиента, избрать двадцать четыре делегата (а не тридцать трёх клиентов, двадцать четырёх делегатов).

ь После составных числительных, заканчивающихся на один, существительное стоит в форме единственного числа: избран двадцать один делегат, с сорока одним депутатом, более ста тридцати одного метра.

ь После простой и десятичной дроби существительное стоит в единственном числе: одна десятая грамма, две третьих листа. То же наблюдается после смешанных чисел: 35,4 процента; 10,2 тонны. Однако если после целого числа есть существительные ...с половиной, ...с четвертью, слово после них стоит в той форме, которую требует целое число: двадцать три с половиной метра, тридцать пять с четвертью метров.

Употребление числительных в речи

Имя числительное находит широкое применение в книжных стилях. Так, эта часть речи обслуживает сферу точных наук, используется в научном стиле речи. Хотя в текстах, насыщенных специальной информацией, выраженной на «языке цифр», числительное как таковое не представлено: в письменной форме речи для обозначения чисел используются цифры. В других книжных стилях, и прежде всего в официально-деловом, точная информация, связанная с привлечением значительного количества чисел, выражается параллельными формами: цифрами и словесным обозначением чисел, количества. В силу своей семантической исключительности числительные не допускают переноса значения, а следовательно, и метафорического использования: за ними закрепилась репутация самой «сухой», лишенной каких бы то ни было эмоциональных красок части речи. Но при определенных условиях, в особом контексте в публицистическом стиле числительное может стать сильным источником речевой экспрессии. Числительные, используемые в публицистике, подчас вызывают всплеск эмоций, выступая при этом в своем обычном (неметафорическом) значении. Например, может ли не затронуть чувства читателя информация о том, что Великая Отечественная война унесла двадцать миллионов жизней? Мы небезразличны к статистическим данным, и нас волнуют сведения об увеличении или уменьшении налогов, показатели борьбы с преступностью, данные расследований террористических актов и т.п. В этих случаях имя числительное, не утрачивая своей информативной функции, оказывается важнейшим средством усиления экспрессивности речи. В спортивной журналистике имя числительное получает особое стилистическое значение, концентрируя информацию об «очках, голах, секундах»… Однако в этом случае «настоящие числительные» представлены лишь в устной форме репортажей (передаются по радио, телевидению); в газетных же материалах предпочтение отдается цифрам: 30-летний штангист из Минска Л. Тараненко превысил мировой рекорд в самой тяжелой весовой категории (свыше 110 кг), набрав в сумме двоеборья 467,5 кг. Прежнее мировое достижение - 465 кг - принадлежало супертяжеловесу А. Гуняшеву из Таганрога. !Нежелательно злоупотребление числительными в текстах, рассчитанных на слуховое восприятие. Трудно слушать оратора, которых приводит много цифровых данных. Поэтому опытные лекторы выносят статистические данные в специальные таблицы, рассчитанные на зрительное восприятие, не загромождая числительными свою речь. В художественном стиле обращение писателей к числительным преследует своей целью использование их в строго информативной функции, то есть обусловлено стремлением во всем следовать правде жизни: Полк Карпова занимал оборону на линии: высота 251 - деревня Петелино - разъезд Дубосеково. В тот день разведка донесла, что немцы готовятся к новому наступлению. В населенных пунктах Красиково, Жданово, Муровцево они сконцентрировали свыше 80 танков, два полка пехоты, шесть минометных и четыре артиллерийские батареи (А. Кривицкий). Употребление числительных при описании поведения героев, их внешности, обстановки придает повествованию оттенок особой достоверности, создает иллюзию «настоящей жизни»: В десять часов вечера Ростовы должны были заехать за фрейлиной к Таврическому саду; а между тем было без пяти минут десять, а еще барышни не были одеты (Л.Т.). Умелое применение числительных отличает писателей, выступающих за сближение литературного языка с разговорным. Употребление некоторых числительных в переносном значении, как тропов, может быть сильным источником речевой экспрессии: тысяча мелочей, «Мильон терзаний»; в одну секунду; До тебя мне дойти нелегко, а до смерти - четыре шага (Сурк.), первая ученица, второй сорт, десятое дело, седьмая вода на киселе.

Морфологический разбор имени числительного

1. Начальная форма (Им.п.)

2. Постоянные признаки:

- разряд по значению - количественное, дробное, собирательное, порядковое;

- по строению - простое, составное, сложное;

3. Непостоянные признаки:

- число (если числительное изменяется по числам);

- род (если числительное изменяется по родам);

- падеж;

4. Функция в предложении.

Образец разбора имени числительного

Девятью (порогами)

1. Начальная форма - девять

2. Постоянные признаки: количественное, простое;

3. Непостоянные признаки: в Тв. п.

4. Функция в предложении: в составе словосочетания девятью порогами является дополнением.

Рекомендуемая литература

1. Власенков А.И. Русский язык. 10-11 классы: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/ А.И.Власенков, Л.М Рыбченкова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2011. - с. 74-75, 280.

2. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке/под ред И.Б. Голуб. - 8-е изд., испр. И доп. - М.: Айрис-пресс, 2003. - с.54-55, 226-232.

3. Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация 2009: Учебно-методическое пособие/.Л.И.Мальцева, П.И.Нелин, Т.М. Бандоля, Н.М Смеречинская. - Ростов н/Дону: Издатель Мальцев Д.А.; М.: НИИ школьных технологий, 2008. - с.19-20.

§ 21. Местоимение

Местоимение -- это часть речи, которая не называет лицо, предмет, качество или количество, а только указывает на них.

По роли в предложении и грамматическим признакам среди местоимений можно выделить:

Таблица 29

Классификация местоимений по значению

Личные: 1-е лицо- я, мы;2-е лицо- ты, вы;3-е лицо- он, она, оно, они

Возвратное: себя

Притяжательные: мой, наш, твой, ваш, его, её, их, свой

Указательные: этот, тот, такой, таков, столько

Вопросительные (употребляются для вопроса): кто? что? какой? который? чей? сколько?

Относительные (употребляются для связи частей сложноподчинённых предложений): кто, что, какой, который, чей, сколько

Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, другой, любой

Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей, нисколько

Неопределённые: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, кое-кто, кто-нибудь, что-либо, что-то, какой-либо, сколько-нибудь

Правописание местоимений

Неопределённые местоимения пишутся с частицами -то, -либо, -нибудь, кое- через дефис: кто-то, кому-нибудь, кое-что. Если после кое- стоит предлог, сочетание пишется в три слова: кое в чём, кое с кем.

Отрицательные местоимения имеют приставку не только под ударением, а ни - без ударения: нйкого, нйчем, никогу, ничегу. При наличии предлога не и ни пишутся раздельно: ни у кого, не с чем.

Следует различать сочетания не кто иной, как; не что иное, как и никто иной, ничто иное.

Таблица 30

Употребление местоимений в речи

1.Местоимения служат средством связи предложений в тексте. Используя местоимения в последующих предложениях, мы заменяем предшествующие существительные, избегая нежелательного повтора слов: Студенты являются передовой частью молодёжи. Они всегда впереди всех начинаний.; Теорема Ферма до сих пор не доказана. Над этой теоремой бились лучшие математические умы мира.; Выпускники, которые активно участвовали в жизни колледжа, будут премированы.

2.Личные местоимения 3-го лица обычно заменяют ближайшее к нему предшествующее существительное в форме того же рода и числа. Иногда такая замена служит источником неясности: Сестра поступила в артистическую труппу, она скоро уезжает на гастроли. (неясно кто уезжает - сестра или труппа?). возможные исправления: Сестра поступила в артистическую труппу и скоро уезжает на гастроли. Или Сестра поступила в артистическую труппу, которая скоро уезжает на гастроли.

3. Местоимение они не должно соотноситься с собирательным существительным, имеющим форму ед.ч.: Когда в колледж приходит новое пополнение, они показывают разный уровень подготовки. Здесь необходимо заменить формой ед.ч. оно или синонимичным сочетанием студенты первого курса.

4. Подлежащее-местоимение обычно опускается при формах повелительного наклонения глаголов, это придаёт речи динамичность, ускоряет её темп, вносит разговорный оттенок: вместо Я не согласен! - Не согласен! Не могу! Не желаю! Идите, выполняйте приказание!

5. Форма у ней, от ней, ихний придаёт речи разговорный оттенок.

6. К личным местоимениям 3-го лица (он, она, оно, они) добавляется начальное н, если они стоят после простых предлогов (без, в, для, до, за, из, к, от, по, с и др.), а также после наречных предлогов, требующих после себя Р. п. (вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, сзади и др.): ей -- к ней; его -- для него, около него; им -- с ним; их -- для них, посреди них. Не добавляется н после наречных предлогов, требующих не родительного, а другого падежа (вопреки ему, согласно ей, наперекор им, навстречу им), и после предложных сочетаний, состоящих из простого предлога и существительного: со стороны его, в отношении их, за исключением её. Без начального н употребляются личные местоимения и после сравнительной степени прилагательных и наречий: лучше его, старше их, выше её. Не добавляется н, если местоимения его, её, их употребляются в притяжательном значении: к их сыну, в её квартире, для его книги.

7. В предложениях с несколькими существительными возвратное местоимение себя следует относить к слову, называющему производителя действия: Комендант велел дворнику отнести вещи жильца к себе. (к коменданту или дворнику?). Комендант велел, но относить должен дворник. Он является производителем основного действия, значит, возвратное местоимение относится к существительному дворник. Но это не всегда убедительно. Так, в предложении: Я застал помощника у себя в кабинете (у меня - у него?) невозможно выделить соотносительную связь. В случаях двузначности необходимо перестраивать предложения следующими способами: Комендант велел, чтобы дворник отнёс вещи жильца к себе. Комендант велел, чтобы дворник отнёс к нему вещи жильца. Я застал помощника в своём кабинете. Я застал помощника в его кабинете.

8. Аналогичное положение может возникнуть при употреблении местоимения свой. Оно тоже может относиться ко всем трём лицам. Возможно синонимическое употребление притяжательных местоимений мой-свой; твой-свой: Я предаюсь моим мечтам.

9. Из двух форм В. п. местоимения сама - книжный вариант самоё и разговорный саму - в настоящее время шире используется второй: встретим саму хозяйку.

Морфологический разбор местоимения

1. Начальная форма (Им.п. ед.ч., за исключением возвратного местоимения себя)

2. Постоянные признаки:

- разряд по значению - личные, возвратное, притяжательные, указательные, вопросительные, относительные, определительные, отрицательные, неопределённые;

- лицо - 1,2,3-е для личных местоимений;

3. Непостоянные признаки:

- число (если изменяется по числам);

- род (если изменяется по родам);

- падеж;

4. Функция в предложении.

Образец разбора местоимения

Ту (сторону) 1. Начальная форма - та

2.Постоянные признаки: указательное,

3. Непостоянные признаки: в В.п., ед.ч., жен.р.

4. В предложении является согласованным определением.

Рекомендуемая литература

1.Власенков А.И. Русский язык. 10-11 классы: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/ А.И.Власенков, Л.М Рыбченкова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2011. - с. 75, 280.

2.Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке/под ред И.Б. Голуб. - 8-е изд., испр. И доп. - М.: Айрис-пресс, 2003. - с.55-56, 232-238.

3.Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация 2009: Учебно-методическое пособие/.Л.И.Мальцева, П.И.Нелин, Т.М. Бандоля, Н.М Смеречинская. - Ростов н/Дону: Издатель Мальцев Д.А.; М.: НИИ школьных технологий, 2008. - с.20-21.

§ 22. Глагол

Глагол - это самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние и отвечающая на вопросы что делать? что сделать?

Глагол может называть конкретное действие (читать, строить), движение и перемещение в пространстве (идти, летать), физическое и душевное состояние (болеть, радоваться), деятельность органов чувств (видеть, слышать), изменение состояния (слабеть, худеть) и др.

Грамматические признаки глагола

Глагол обладает рядом морфологических категорий, которые характерны только для него. Это категории вида, залога, времени, наклонения, лица. Категории вида и залога присущи всем грамматическим формам глагола. Категория времени отсутствует у инфинитива и у форм сослагательного и повелительного наклонения. Наклонения нет у инфинитива. Категория лица характерна только для форм настоящего и будущего времени изъявительного наклонения.

Вся система форм глагола в зависимости от способности изменяться по лицам, временам, наклонениям распадается на спрягаемые и неспрягаемые формы.

К неспрягаемым формам, т. е. формам, которые не изменяются по лицам, временам, наклонениям, относятся инфинитив, причастие, деепричастие: читать, читающий, читая. Все остальные формы -- спрягаемые: читаю, читал, читай и др. Глагол обладает также способностью управлять винительным падежом без предлога, т. е. может иметь при себе прямое дополнение: читать книгу, чтение книги.

Инфинитив (неопределенная форма) -- начальная, исходная форма глагола, с которой лексически и словообразовательно связана вся остальная система его форм; ср.: читать > читаю, читал, буду читать, читал бы, читай, читающий, читая и др.

Инфинитив характеризуется наличием особых, присущих только ему формообразующих суффиксов: -ть (писать, смотреть), -ти (нести, идти). У ряда глаголов инфинитив оканчивается на -чь (печь, жечь, мочь). В современном русском языке большинство глаголов в начальной форме имеют суффикс -ть.

В предложении инфинитив может выступать в функции любого члена предложения: Курить воспрещается! (курить--подлежащее); Сидеть тихо! (сидеть -- сказуемое); В твою комнату я велю поселить Андрея с его скрипкой (поселить -- дополнение); В тот же день Фрунзе отдал приказ Чапаеву выступить со своей дивизией из Уфы на юг (выступить -- определение); Алексей скоро должен был приехать с поля завтракать (завтракать -- обстоятельство цели).

Глагол имеет две формообразующие основы, т. е. используемые для образования глагольных форм: основа настоящего (будущего простого) времени и основа инфинитива.

Основа настоящего (будущего простого) времени выделяется путем отсечения окончания 3-го лица множ. ч. наст. (у глаголов несовершенного вида) или буд. простого времени (у глаголов совершенного вида): пиш-ут, напиш-ут, читай-ут, npoчитай-yт (читают, прочитают).

Основа инфинитива выделяется путем отсечения суффикса инфинитива -ть, -ти: писа-ть, полз-ти, сес-ть, мес-ти. У глаголов на -чь основа инфинитива оканчивается на г и к: мочь -- могу, печь -- пеку.

Основы настоящего времени и инфинитива обычно бывают различными (читай-ут -- чита-ть, бер-ут -- бра-ть), но у некоторых глаголов они совпадают (вез-ут -- вез-ти, нес-ут -- нес-ти).

От основы настоящего (будущего простого) времени образуются следующие формы глагола:

1)формы настоящего времени (от глаголов несовершенного вида) и будущего простого времени (от глаголов совершенного вида) изъявительного наклонения. Например, от основы настоящего времени читай- (читают) образуются формы настоящего времени: чита-у (читаю), чита-ешь (читаешь) и др.; от основы прочитай- (прочитают) формы будущего простого времени: прочитай-у (прочитаю), прочитай -ешь (прочитаешь) и др.;

2)формы повелительного наклонения: от основы читай-- читай;

3) причастия настоящего времени: читай - ущий (читающий), читай - емый (читаемый);