Политические ценности студенческой молодежи России (на материалах республики Бурятия)

105. Усикова Л.Ф. Политическая культура. [электронный ресурс] / Л.Ф. Усикова. - Режим доступа : http : // www.elibrary.ru (17 янв. 2013).

106. Фомин О.Н. Политическая культура как фактор политического процесса [электронный ресурс] / О.Н. Фомин. - Режим доступа : http : // www.elibrary.ru (15 янв. 2013).

107. Формизано Р. Понятие политической культуры / Р. Формизано // Pro et Contra, Т 7, - 2002. - С. 111-147.

108. Халбашкеев А.В. Перспективы российской политической культуры в контексте процесса глобализации / А.В.Халбашкеев // Сборник материалов VI Международной студенческой научно-практической конференции «Интеллектуальный потенциал ХХI века: ступени познания». - Новосибирск, 2011. - С. 72-75.

109. Халбашкеев А.В. Проблема политического участия в современной России / А.В. Халбашкеев /. - Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Молодежь в избирательном процессе». - Улан-Удэ, 2013. - С. 31-35.

110. Халбашкеев А.В. Региональная политическая культура как научная категория / А.В.Халбашкеев // Сборник материалов всероссийской научно-практической конференции «Современное развитие регионов и муниципальных образований России (к 90-летию Республики Бурятия). - Улан-Удэ, 2013. - С.86-89.

111. Халбашкеев А.В. Роль молодежи в структуре электората российских политических партий / А.В. Халбашкеев // Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Молодежь в избирательном процессе». - Улан-Удэ, 2010. - С.101-103.

112. Халбашкеев А.В. Социальная справедливость как политическая ценность между традицией и модерном / А.В. Халбашкеев // Вестник Бурятского университета. Серия Философия, социология, политология, культурология. - Улан-Удэ, 2014. - Выпуск 6. С. 98-103.

113. Хасбулатова О.А. Гендерные стереотипы в политической культуре: специфика российского опыта [электронный ресурс] / О.А. Хасбулатова. - Режим доступа : http : // www.elibrary.ru (16 янв. 2013).

114. Цыбикжапова Т.С. К вопросу о политической активности студенческой молодежи и влиянии СМИ на формирование её политической культуры / Т.С. Цыбикжапова // Вестник Бурятского университета. Серия Философия, социология, политология, культурология. - Улан-Удэ, 2009. - Вып. 6. - С. 223-228.

115. Чупров В.И. Развитие молодежи: концептуализация понятия /В.И. Чупров // Молодежь России: социальное развитие. - Москва: Наука, 1992. - С.9-21.

116. Чупров В.И. Молодежь в общественном возпроизводстве: проблемы и перспективы / В.И. Чупров, Ю.А. Зубок. - Москва: РИЦ ИСПИ РАН, 2000. - 116с.

117. Шатилов А.Б. Постсоветские подходы к изучению политической культуры / А.Б. Шатилов // Pro et contra т. 7. - 2002. - №3. - С. 183 - 195.

118. Шестопал Е.Б. Представления, образы и ценности демократии в российском обществе / Е.Б.Шестопал // Полития - 2011. - №3. - С. 34-47.

119. Шинковский М. Ю. Глокализация как предмет научного исследования / М.Ю Шинковский // Полития - 2008. - №2. - С.46-58.

120. Щербинина Н.Г. Архаика в российской политической культуре / Н.Г. Щербинина // Полис 1997 - №5. - С. 127-140.

121. John P. «The Civic Culture in Britain and America Fifty Years On» [электронный ресурс] Peter John, Hanhua Liu, Ed Fieldhouse Режим доступа: http://www.humanities.manchester.as.uk. (12 янв. 2013)

122. Hahn J. Assessing Continuity and Change in Russian Political Culture Since [электронный ресурс] / J. Hahn //Режим доступа: ucis.pitt.edu›nceeer/2005_820_06_Hahn.pdf (26 мая 2013)

Диссертации и авторефераты:

123. Бимбаева Э.В. Межэтническая толерантность современных студентов (на материалах Республики Бурятия): дис. канд. социол. наук : 22.00.04 / Э.В. Бимбаева ; Бур. гос. ун-т. Улан-Удэ, 2012. - 154с.

124. Воробьев А.П. Электоральное поведение студенческой молодежи (на материалах Республики Бурятия): дис. канд. пол. наук : 23.00.02 / А.П.Воробьев ; Бур.гос.ун-т. Улан-Удэ, 2013. - 157с.

125. Шемякина Н.В. Социокультурные ценности современного студенчества различных социально-этнических культур: дис. канд. социол. Наук : 22.00.04 / Н.В. Шемякина ; Бур. гос. ун-т - Улан-Удэ, 2001. - 172с.

Приложение 1

Бурятский государственный университет

Кафедра политологии и социологии

Анкета

Политические ценности студенческой молодёжи

Уважаемый респондент!

Бурятский государственный университет проводит исследование по изучению политических ценностей студенческой молодёжи. Пожалуйста, обведите номер варианта ответа, который подходит Вам, или напишите свой ответ. Важно именно Ваше мнение. Постарайтесь быть внимательными и искренними при ответе на вопросы, это поможет получить важные научные данные.

Все данные исследования имеют строго конфиденциальный характер, ответы на вопросы будут использоваться в обобщённом виде только в научных целях.

Большое спасибо!

1. Что на Ваш взгляд является основополагающим в государственном устройстве?

А) демократия;

Б) законность;

В)справедливость;

Г) свобода;

Д) равенство;

Е) терпимость;

Ё)безопасность.

2. Чем для Вас является равенство?

А) это когда все равны только перед законом, а во всех других отношениях равенства быть не может;

Б) это равные экономические, социальные, политические и культурные условия жизни людей;

В) это возможность для каждого занять любую должность в зависимости от способностей человека и только от них;

Г) это равные стартовые возможности для всех (доступность образования, выбора профессии);

полного равенства условий жизни быть не может, но к этому следует стремиться.

3. Что для Вас представляет справедливость?

А) все люди должны получать общественные блага в зависимости от их способностей;

Б) люди должны получать общественные блага в прямой зависимости от их способностей, инициативы, деловых качеств;

В) люди должны получать общественные блага в прямой зависимости от их способностей, инициативы, деловых качеств, но при этом делиться со слабыми и бедными.

4. Что позволяет, по Вашему мнению, прежде всего судить о том совершенствуется наше общество или нет?

А) рост материального производства;

Б) более справедливое распределение материальных благ;

В) совершенствование нравственности и морали;

Г) расширение свободы человека, гарантии его прав;

Д) углубление демократии;

Е) улучшение экологической обстановки.

5. Что для Вас представляет собой терпимость?

А) надо терпимо относиться ко всем мнениям и взглядам, никакие из них нельзя запрещать для распространения;

Б) надо терпимо относиться ко всем мнениям и взглядам, кроме тех, которые могут вызвать общественный беспорядок;

В) надо терпимо относиться ко всем мнениям и взглядам, кроме тех, которые противоречат моральным нормам и принципам;

Г)надо терпимо относиться ко всем мнениям и взглядам, кроме тех, которые ведут к ущемлению прав других людей;

Д) надо терпимо относиться ко всем мнениям и взглядам, кроме тех, которые сами отрицают терпимость.

6. На что, по Вашему мнению, должна быть направлена политика государства в первую очередь?

А) сохранение порядка в стране;

Б) предоставление народу возможности больше влиять на важные решения правительства;

В) борьба с повышением цен;

Г) защита свободы слова;

Д) достижение высокого уровня экономического развития;

Е) обеспечение надёжной обороноспособности страны;

Ё) забота о красоте и благоустройстве наших городов и сёл;

Ж) стабильная экономика;

З) борьба с преступностью;

И) движение в направлении от обезличенного к более гуманному обществу;

Й) движение в направлении к обществу, в котором идеи ценятся больше денег.

7. Как Вы оцениваете своё участие в политической жизни страны?

А) активно интересуюсь;

Б) участвую в тех или иных мероприятиях;

В) интересуюсь информацией, но сам(а) активно не участвую;

Г) к политике равнодушен

Д) у меня нет какой-то устойчивой политической ориентации;

Е) к политике отношусь отрицательно.

8. Ваш политический выбор основывается на:

А) программе политических партий;

Б) личной симпатии к лидеру;

В) советах авторитетных людей;

Г) другой вариант (укажите какой именно)

9) Чем для Вас является государство?

А) государство интересует меня лишь в той мере, какой служит моим интересам;

Б) оно позволяет согласовать мои интересы с интересами других людей, избегать конфликтов;

В) оно обеспечивает единство общества, нации;

Г) оно является источником конфликтов и дезорганизации в обществе;

Д) оно обеспечивает соблюдение демократических норм и принципов;

Е) оно не гарантирует соблюдение демократических норм и принципов;

Ё) оно обеспечивает социальную справедливость в обществе.

Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

Пол:

А) мужской

Б) женский

Национальность:

А) русский

Б) бурят

В) другой вариант (укажите какой именно)

Место рождения:

А) город

Б) село

В) посёлок городского типа

Специальность:

А) гуманитарная

Б) техническая

В) естественная

Курс/год обучения:

А) 1

Б) 2

В) 3

Г) 4

Е) 5

Приложение 2

Анкета

Политическая культура современной студенческой молодежи

Уважаемый респондент!

Бурятский государственный университет проводит исследование по изучению политической культуры студенческой молодёжи. Пожалуйста, обведите номер варианта ответа, который подходит Вам, или напишите свой ответ. Важно именно Ваше мнение. Постарайтесь быть внимательными и искренними при ответе на вопросы, это поможет получить важные научные данные.

Все данные исследования имеют строго конфиденциальный характер, ответы на вопросы будут использоваться в обобщённом виде только в научных целях.

Большое спасибо!

1.Когда Ваши друзья, родственники или знакомые обсуждают политику, Вы: (укажите не более одного варианта ответа)

А) активно принимаете участие

Б) слушаю с интересом, но сам в обсуждении не участвую

В) не участвую и стараюсь изменить тему разговора

Д) затрудняюсь ответить

Е) другой вариант (укажите какой именно)_____________________________

2.Как часто Вы смотрите политические передачи, просматриваете политические новости в Интернете? (укажите не более одного варианта ответа)

А) регулярно (каждый день)

Б) 2-3 раза в неделю

В) 2-3 раза в месяц

Г) только если произойдет какое-нибудь значимое событие в мире политики

Д) никогда

Е) затрудняюсь ответить

Ё) другой вариант (укажите какой именно)_____________________________

3. Как часто Вы читаете статьи на политическую тематику в газетах, журналах?

А) регулярно (каждый день)

Б) 2-3 раза в неделю

В) 2-3 раза в месяц

Г) только если произойдет какое-нибудь значимое событие в мире политики

Д) никогда

Е) затрудняюсь ответить

Ё) другой вариант (укажите какой именно)____________________________

4. Каково, по Вашему мнению, влияние политики на частную жизнь индивида? (укажите не более одного варианта ответа)

А) велико, политика во многом определяет нашу частную жизнь

Б) значительно, но есть сферы, на которые она не оказывает никакого влияния

В) незначительно, индивид в своей частной жизни не ощущает влияния политики

Г) затрудняюсь ответить

Д) другой вариант (укажите какой именно)____________________________

5.Что, на Ваш взгляд, является основополагающим в государственном устройстве? (укажите не более одного варианта ответа)

А) демократия;

Б) законность;

В)справедливость;

Г) свобода;

Д) равенство;

Е) терпимость;

Ё)безопасность.

6. Как Вы считаете, чьи интересы должны носить приоритетный характер: отдельного индивида или государства ? (укажите не более одного варианта ответа).

А) интересы государства носят приоритетный характер

Б) интересы личности - высшая ценность.

В) затрудняюсь ответить

Г) другой вариант (укажите какой именно)_____________________________

7. Готовы ли Вы поступиться личным благосостоянием ради мощи государства и его престижа на международной арене? (укажите не более одного варианта ответа)

А) да, если это необходимо.

Б) нет, не при каких обстоятельствах

В) затрудняюсь ответить

Г) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

8. Согласны ли Вы, ограничить свои потребности в пользу коллектива? (укажите не более одного варианта ответа)

А) да, если это необходимо.

Б) нет, не при каких обстоятельствах

В) затрудняюсь ответить

Г) другой вариант (укажите какой именно) ____________________________

9. Какие из политических институтов пользуются у Вас наибольшим доверием? (укажите не более трех вариантов ответа)

А) Президент

Б) Государственная Дума

В) Правительство

Д) Совет Федерации

Е) общественные организации

Ё) политические партии

Ж) СМИ

З) Силовые органы (прокуратура, МВД, ФСБ)

И) религиозные организации

Й) другой вариант (укажите какой именно)_____________________________

10.Считаете ли Вы Россию великой державой?

А) да

Б) нет

В) затрудняюсь ответить

Д) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

11. Считаете ли Вы нужным установление в России режима «твёрдой руки»?

А) да

Б) нет

В) затрудняюсь ответить

Д) другой вариант (укажите какой именно)____________________________

12.Согласны ли Вы с утверждением, что ценности современного мира - это западные ценности? (укажите не более одного варианта ответа)

А) да, полностью согласен

Б) нет, они распространены, но не полностью доминируют

В) нет, они присущи только западному обществу

Д) затрудняюсь ответить

Е) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

13. Пришли бы Вы на избирательный участок, если выборы были бы завтра?

А) да (переходите к вопросу 14)

Б) нет

В) затрудняюсь ответить

Если нет, то почему? (укажите не более одного варианта ответа)

А) мой голос ничего не значит

Б) считаю итоги выборов сфальсифицированными

В) не доверяю демократическим институтам

Г) нет времени

Д) есть другие, более интересные занятия

Е) нет 18 лет

Ё) другой вариант (укажите какой именно)_____________________________

14.Участвовали ли Вы в политических митингах и манифестациях? (укажите не более одного варианта ответа)

А) да

Б) нет, но если будет возможность приму участие

В) приму участие только за денежное вознаграждение

Г) нет, сознательно дистанцируюсь от политики

Д) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

15. На какие формы политического протеста Вы готовы пойти? (укажите не более одного варианта ответа)

А) протестное голосование

Б) санкционированные митинги и шествия

В) голодовки протеста и перекрытие дорог

Г) не собираюсь участвовать в протестных акциях

Д) затрудняюсь ответить

Е)другой вариант __________________________________________

Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

Пол:

А) мужской

Б) женский

Национальность:

А) русский

Б) бурят

В) другой вариант (укажите какой именно)

Место рождения:

А) город

Б) село

В) посёлок городского типа

Специальность:

А) гуманитарная

Б) техническая

В) естественная

Курс/год обучения:

А) 1

Б) 2

В) 3

Г) 4

Е) 5

Приложение 3

Анкета

Политические ценности современной студенческой молодежи

Уважаемый респондент!

Бурятский государственный университет проводит исследование по изучению политической культуры студенческой молодёжи. Пожалуйста, обведите номер варианта ответа, который подходит Вам, или напишите свой ответ. Важно именно Ваше мнение. Постарайтесь быть внимательными и искренними при ответе на вопросы, это поможет получить важные научные данные. Фамилию, имя и отчество указывать не нужно. Ответы на вопросы будут использоваться в обобщённом виде только в научных целях.

Большое спасибо!

1. Из каких источников Вы узнаете о новостях в мире политики (укажите не более трех вариантов ответа):

А) телевидение

Б) информационные сайты (Интернет)

В) газеты, журналы

Г) радио

Д) социальные сети

Е) члены семьи

Ж) друзья и знакомые

З) активисты политических партий

И) не интересуюсь политическими новостями

К) затрудняюсь ответить

Л) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

2. Как часто члены вашей семьи разговаривают на политические темы (укажите не более одного варианта ответа):

А) регулярно (каждый день)

Б) 2-3 раза в неделю

В) 2-3 раза в месяц

Г) только если произойдет какое-нибудь значимое событие в мире политики

Д) никогда

Е) затрудняюсь ответить

Ё) другой вариант (укажите какой именно)______________________________

3. Как часто Вы разговариваете на политические темы со своими друзьями и знакомыми? (укажите не более одного варианта ответа)

А) регулярно (каждый день)

Б) 2-3 раза в неделю

В) 2-3 раза в месяц

Г) только если произойдет какое-нибудь значимое событие в мире политики

Д) никогда

Е) затрудняюсь ответить

Ё) другой вариант (укажите какой именно)______________________________

4. Как часто Вы смотрите политические передачи на ТВ, просматриваете политические новости в Интернете? (укажите не более одного варианта ответа).

А) регулярно (каждый день)

Б) 2-3 раза в неделю

В) 2-3 раза в месяц

Г) только если произойдет какое-нибудь значимое событие в мире политики

Д) никогда

Е) затрудняюсь ответить

Ё) другой вариант (укажите какой именно)_____________________________

5. Как часто Вы читаете статьи на политическую тематику в газетах, журналах? (укажите не более одного варианта ответа).

А) регулярно (каждый день)

Б) 2-3 раза в неделю

В) 2-3 раза в месяц

Г) только если произойдет какое-нибудь значимое событие в мире политики

Д) никогда

Е) затрудняюсь ответить

Ё) другой вариант (укажите какой именно)______________________________

6. Как часто Вам приходится сталкиваться с агитацией политических партий? (укажите не более одного варианта ответа).

А) регулярно

Б) только во время предвыборной кампании

В) никогда

Г) затрудняюсь ответить

Д) другой вариант (укажите какой именно) ____________________________

7. Чем Вы руководствуетесь (собираетесь руководствоваться) на избирательном участке голосуя за того или иного кандидата или политическую партию? (укажите не более одного варианта ответа).

А) программой кандидата / партии

Б) личными симпатиями к кандидату / лидеру партии

В) мнением знакомых, родственников

Г) позицией СМИ

Д) затрудняюсь ответить

Е) другой вариант (укажите какой именно) ____________________________

8. Удовлетворены ли Вы содержанием вузовского курса политологии? (укажите не более одного варианта ответа).

А) да, мне достаточно тех знаний, что я получаю в рамках базового курса политологии

Б) нет, необходимы дополнительные курсы или расширение существующего курса политологии

В) затрудняюсь ответить

Г) другой вариант (укажите какой именно)______________________________

9. Достаточное ли, по Вашему мнению, внимание уделяется формированию политической культуры студентов при осуществлении воспитательной работе в вашем вузе? (укажите не более одного варианта ответа).

А) да

Б) скорее да, чем нет

В) скорее нет, чем да

Г) нет

Д) формирование политической культуры не входит в задачи воспитательной работы вуза

Е) затрудняюсь ответить

Ж) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

10. Как Вы сами думаете, на Ваше представление о мире политике повлияло: (укажите не более трех вариантов ответа).

А) мнение членов семьи

Б) образовательная программа в школе и вузе

В) воспитательная работа в вузе

Г) отдельные педагоги

Д) просмотр политических новостей на ТВ и информационных сайтов в Интернете

Е) чтение газет, журналов на политическую тематику

Ж) политические партии

И) личный опыт непосредственного участия в политике

К) чтение художественной литературы

Л) просмотр кино, спектаклей в театре

М) затрудняюсь ответить

Н) другой вариант (укажите какой именно)____________________________

11.Что, на Ваш взгляд, является основополагающим в государственном устройстве?

(укажите не более трех вариантов ответа).

А) демократия;

Б) законность;

В) справедливость;

Г) свобода;

Д) равенство;

Е) терпимость;

Ж) безопасность.

12. Что Вы понимаете под справедливостью? (укажите не более одного варианта ответа).

А) люди должны получать общественные блага в равной степени;

Б) люди должны получать общественные блага в прямой зависимости от их способностей, инициативы, деловых качеств;

В) люди должны получать общественные блага в прямой зависимости от их способностей, инициативы, деловых качеств, но при этом делиться со слабыми и бедными.

Д) затрудняюсь ответить

Е) другой вариант (укажите какой именно) ____________________________

13. Что Вы понимаете под демократией? (укажите не более одного варианта ответа).

А) активное участие граждан в управлении государством

Б) соблюдение законов

В) уважение к правам человека, приоритет личности над государством

Г) свобода индивидов

Д) равенство

Е) затрудняюсь ответить

Ж) другой вариант (укажите какой именно)____________________________

14. Что Вы понимает под равенством? (укажите не более одного варианта ответа).

А) это когда все равны только перед законом, а во всех других отношениях равенства быть не может;

Б) это равные экономические, социальные, политические и культурные условия жизни людей;

В) это возможность для каждого занять любую должность в зависимости от способностей человека и только от них;

Г) это равные стартовые возможности для всех (доступность образования, выбора профессии);

Д) полного равенства условий жизни быть не может, но к этому следует стремиться.

Е) затрудняюсь ответить

Ж) другой вариант (укажите какой именно) ____________________________

15. По Вашему мнению, основная функция государства это: (укажите не более одного варианта ответа).

А) забота обо всех своих гражданах

Б) создание условий для труда и развития сильным и предприимчивым гражданам и забота о пенсионерах, инвалидах, несовершеннолетних и т.д.

В) создание «правил игры» и контроль за их соблюдением

Г) затрудняюсь ответить

Д) другой вариант _________________________________________________

16. Как Вы считаете, чьи интересы должны носить приоритетный характер: отдельного индивида или государства? (укажите не более одного варианта ответа).

А) интересы государства носят приоритетный характер

Б) интересы личности - высшая ценность

В) затрудняюсь ответить

Г) другой вариант (укажите какой именно)____________________________________

17. Согласны ли Вы ограничить свои потребности в пользу коллектива? (укажите не более одного варианта ответа).

А) да, если это необходимо.

Б) нет, не при каких обстоятельствах

В) затрудняюсь ответить

Г) другой вариант (укажите какой именно) ____________________________

18. Какие из политических институтов пользуются у Вас наибольшим доверием? (укажите не более трех вариантов ответа).

А) Президент

Б) Государственная Дума

В) Правительство

Д) Совет Федерации

Е) общественные организации

Ё) политические партии

Ж) СМИ

З) Силовые органы (прокуратура, МВД, ФСБ)

И) религиозные организации

Й) другой вариант (укажите какой именно)___________________________

19. Пришли бы Вы на избирательный участок, если выборы были бы завтра?

А) да (переходите к вопросу 20)

Б) нет

В) затрудняюсь ответить

Если нет, то почему? (укажите не более одного варианта ответа).

А) мой голос ничего не значит

Б) считаю итоги выборов сфальсифицированными

В) не доверяю демократическим институтам

Г) нет времени

Д) есть другие, более интересные занятия

Е) другой вариант (укажите какой именно)________________________

20. Если бы выборы в органы власти состоялись в ближайшее время, то могли бы Вы принять в них участие в качестве кандидата? (укажите не более одного варианта ответа).

А) да

Б) нет

В) только при определенных условиях

Г) затрудняюсь ответить

Д) другой вариант (укажите какой именно)____________________________

21.Участвовали ли Вы в политических митингах и манифестациях? (укажите не более одного варианта ответа).

А) да

Б) нет, но если будет возможность приму участие

В) приму участие только за денежное вознаграждение

Г) нет, сознательно дистанцируюсь от политики

Д) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

22. На какие формы политического протеста Вы готовы пойти? (укажите не более одного варианта ответа).

А) протестное голосование

Б) санкционированные митинги и шествия

В) голодовки протеста и перекрытие дорог

Г) не собираюсь участвовать в протестных акциях

Д) затрудняюсь ответить

Е) другой вариант ________________________________________________

23.Считаете ли Вы Россию сильной, авторитетной на международной арене державой? (укажите не более одного варианта ответа).

А) да

Б) нет

В) затрудняюсь ответить

Д) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

24. Считаете ли Вы нужным установление в России режима «твёрдой руки»? (укажите не более одного варианта ответа).

А) да

Б) нет

В) затрудняюсь ответить

Д) другой вариант (укажите какой именно)____________________________

25. Согласны ли Вы с утверждением, что ценности современного мира - это западные ценности? (укажите не более одного варианта ответа)

А) да, полностью согласен

Б) нет, они распространены, но не полностью доминируют

В) нет, они присущи только западному обществу

Д) затрудняюсь ответить

Е) другой вариант (укажите какой именно) _____________________________

Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

Пол:

А) мужской

Б) женский

Национальность:

А) русский

Б) бурят

В) другой вариант (укажите какой именно) _______________________

Где вы проживали до поступления в университет:

А) город

Б) село

В) посёлок городского типа

ВУЗ:

А) БГСХА

Б) БГУ

В) ВСГУТУ

Специальность:

А) гуманитарная

Б) техническая

В) естественная

Курс/год обучения:

А) 2

Б) 3

В) 4

Г) 5

Д) 6

Приложение 4

Удовлетворены ли Вы содержанием вузовского курса политологии? (Результаты исследования 2014 года, распределение по вузам).

Вариант ответа	БГСХА	БГУ	ВСГУТУ
Да, мне достаточно тех знаний, что я получаю в рамках базового курса политологии	49,2%	59,8%	48,8%
Нет, необходимы дополнительные курсы или расширение существующего курса политологии	11,9%	14%	14,3%
Затрудняюсь ответить	33,9%	14%	28,6%
Другой вариант	5,1%	12,1%	8,3%

Достаточное ли, по Вашему мнению, внимание уделяется формированию политической культуры студентов при осуществлении воспитательной работы в вашем вузе? (Результаты исследования 2014 года, распределение по вузам).

Вариант ответа	БГСХА	БГУ	ВСГУТУ
Да	28,8%	14%	21,4%
Скорее да, чем нет	33,9%	37,4%	34,5%
Скорее нет, чем да	11,9%	26,2%	25%
Нет	11,9%	-	4,8%
Формирование политической культуры не входит в воспитательные задачи вуза	3,4%	7,5%	6%
Затрудняюсь ответить	10,2%	15%	8,3%
Другой вариант	-	-	-

Как Вы считаете, чьи интересы должны носить приоритетный характер: отдельного индивида или государства? (Результаты исследования 2012 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Интересы государства носят приоритетный характер	19,2%	23,1%	30,3%
Интересы личности - высшая ценность	53,8%	53,8%	48,5%
Затрудняюсь ответить	20,2%	23,1%	18,2%
Другой вариант	6,8%	-	3%

Готовы ли Вы поступиться личным благосостоянием ради мощи государства и его престижа на международной арене? (Результаты исследования 2012 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Да, если это необходимо	20,2%	15,4%	27,3%
Нет, не при каких обстоятельствах	26,9%	23,1%	21,2%
Затрудняюсь ответить	44,2%	61,5%	51,5%
Другой вариант	8,7%	-	-

Что на Ваш взгляд является основополагающим в государственном устройстве? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Демократия	36,9%	33,3%	27%
Законность	56,8%	34,3%	40,5%
Справедливость	63,1%	63,7%	67,6%
Свобода	35,1%	34,3%	56,8%
Равенство	32,4%	45,1%	48,6%
Терпимость	11,7%	2,9%	2,7%
Безопасность	39,6%	24,5%	27%

Что Вы понимаете под справедливостью? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Люди должны получать общественные блага в равной степени	29,7%	26,5%	18,9%
Люди должны получать общественные блага в прямой зависимости от их способностей, инициативы, деловых качеств	36,9%	30,4%	32,4%
Люди должны получать общественные блага в прямой зависимости от их способностей, инициативы, деловых качеств, но при этом делиться со слабыми и бедными	23,4%	37,3%	32,4%
Затрудняюсь ответить	7,2%	5,9%	16,2%
Другой вариант	1,8%	-	-
Нет данных	0,9%	-	-

Что Вы понимаете под демократией? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Активное участие граждан в управлении государством	35,1%	31,4%	21,6%
Соблюдение законов	9%	5,9%	8,1%
Уважение к правам человека, приоритет личности над государством	30,6%	28,4%	32,4%
Свобода индивидов	6,3%	11,8%	10,8%
Равенство	10,8%	8,8%	8,1%
Затрудняюсь ответить	6,3%	13,7%	18,9%
Другой вариант	1,8%	-	-

Что Вы понимаете под равенством? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Это когда все равны перед законом, а во всех других отношениях равенства быть не может	15,3%	25,5%	16,2%
Это равные экономические, социальные, политические и культурные условия жизни людей	32,4%	30,4%	51,4%
Это возможность для каждого занять любую должность в зависимости от способностей человека и только от них	11,7%	11,8%	2,7%
Это равные стартовые возможности для всех (доступность образования, выбора профессии)	18%	17,6%	13,5%
Полного равенства условий жизни быть не может, но к этому следует стремиться	17,1%	11,8%	5,4%
Затрудняюсь ответить	4,5%	2,9%	10,8%
Другой вариант	0,9%	-	-

Как Вы считаете, чьи интересы должны носить приоритетный характер: отдельного индивида или государства? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Интересы государства носят приоритетный характер	36,9%	33,3%	35,1%
Интересы личности - высшая ценность	26,1%	34,3%	29,7%
Затрудняюсь ответить	30,6%	30,4%	29,7%
Другой вариант	6,3%	2%	5,4%

Согласны ли Вы ограничить свои потребности в пользу коллектива? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Да, если это необходимо	59,5%	51%	62,2%
Нет, не при каких обстоятельствах	19,8%	38,2%	21,6%
Затрудняюсь ответить	16,2%	9,8%	8,1%
Другой вариант	4,5%	1%	8,1%

По Вашему мнению, основная функция государства это: (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Забота обо всех своих гражданах	42,3%	26,5%	32,4%
Создание условий для труда и развития сильным и предприимчивым гражданам и забота о пенсионерах, инвалидах, несовершеннолетних и т.д.	47,7%	61,8%	59,5%
Создание «правил игры» и контроль за их соблюдением	7,2%	6,9%	2,7%
Затрудняюсь ответить	0,9%	3,9%	2,7%
Другой вариант	1,8%	1%	2,7%

Какие из политических институтов пользуются у Вас наибольшим доверием? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Президент	47,7%	56,9%	59,5%
Государственная Дума	9,9%	20,6%	29,7%
Правительство	21,6%	26,5%	29,7%
Совет Федерации	18%	13,7%	13,5%
Общественные организации	27%	21,6%	16,2%
Политические партии	2,7%	11,8%	-
СМИ	22,5%	16,7%	18,9%
Силовые органы (прокуратура, МВД, ФСБ)	26,1%	13,7%	35,1%
Религиозные организации	13,5%	6,9%	8,1%
Другой вариант	10,8%	7,8%	8,1%

Считаете ли Вы нужным установление в России режима «твердой руки»? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Да	35,2%	30,4%	40,5%
Нет	32,4%	38,2%	27%
Затрудняюсь ответить	31,5%	28,4%	29,7%
Другой вариант	0,9%	2,9%	2,7%

Согласны ли Вы с утверждением, что ценности современного мира - это западные ценности? (Результаты исследования 2014 года, распределение по специальности).

Вариант ответа	Гуманитарная	Техническая	Естественная
Да, полностью согласен	22,5%	10,8%	29,7%
Нет, они распространены, но не полностью доминируют	47,7%	60,8%	35,1%
Нет, они присущи только западному обществу	15,3%	8,8%	13,5%
Затрудняюсь ответить	11,7%	18,6%	21,6%
Другой вариант	2,7%	1%	-

Что Вы понимаете под демократией? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Активное участие граждан в управлении государством	28,6%	34,7%
Соблюдение законов	5,6%	9,7%
Уважение к правам человека, приоритет личности над государством	32,5%	27,4%
Свобода индивидов	9,5%	8,9%
Равенство	11,1%	8,1%
Затрудняюсь ответить	11,9%	10,5%
Другой вариант	0,8%	0,8%

Пришли бы Вы на избирательный участок, если выборы были бы завтра? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Да	55,6%	61,3%
Нет	40,5%	31,4%
Затрудняюсь ответить	3,9%	7,3%

Если нет, то почему? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Мой голос ничего не значит	7,9%	7,3%
Считаю итоги выборов сфальсифицированными	13,5%	9,7%
Не доверяю демократическим институтам	3,2%	3,2%
Нет времени	7,1%	7,3%
Есть другие, более интересные занятия	7,9%	1,6%
Другой вариант	0,8%	2,4%

Если бы выборы в органы власти состоялись в ближайшее время, то могли бы Вы принять в них участие в качестве кандидата? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Да	15,9%	12,1%
Нет	50%	57,3%
Только при определенных условиях	23%	18,5%
Затрудняюсь ответить	10,3%	12,1%
Другой вариант	0,8%	-

Участвовали ли Вы в политических митингах и манифестациях? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Да	20,6%	18,5%
Нет, но если будет возможность приму участие	35,7%	44,4%
Приму участие только за денежное вознаграждение	4,8%	8,1%
Нет, сознательно дистанцируюсь от политики	32,5%	25%
Другой вариант	0,8%	-

На какие формы политического протеста Вы готовы пойти? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Протестное голосование	26,2%	15,3%
Санкционированные митинги и шествия	17,5%	29%
Голодовки протеста и перекрытие дорог	3,2%	5,6%
Не собираюсь участвовать в протестных акциях	38,9%	39,5%
Затрудняюсь ответить	13,5%	8,9%
Другой вариант	0,8%	1,6%

Как часто Вы смотрите политические передачи на ТВ, просматриваете политические новости в Интернете? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Регулярно (каждый день)	17,5%	17,7%
2-3 раза в неделю	31,7%	27,4%
2-3 раза в месяц	17,5%	18,5%
Только если произойдет какое-нибудь значимое событие в мире политики	18,3%	22,6%
Никогда	10,3%	4%
Затрудняюсь ответить	2,4%	5,6%
Другой вариант	2,4%	4%

Как часто Вы читаете стать на политическую тематику в газетах, журналах? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Регулярно (каждый день)	9,5%	4,8%
2-3 раза	13,5%	14,5%
2-3 раза в месяц	15,9%	18,5%
Только если произойдет какое-нибудь значимое событие в мире политики	24,6%	33,1%
Никогда	28,6%	16,1%
Затрудняюсь ответить	5,6%	11,3%
Другой вариант	2,4%	1,6%

Из каких источников Вы узнаете о новостях в мире политики (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Телевидение	77%	73,4%
Информационные сайты (Интернет)	63,5%	59,7%
Газеты, журналы	23,8%	26,6%
Радио	16,7%	7,3%
Социальные сети	46%	58,1%
Члены семьи	17,5%	21%
Друзья и знакомые	21,4%	28,2%
Активисты политических партий	0,8%	0,8%
Не интересуюсь политическими новостями	1,6%	1,6%
Затрудняюсь ответить	-	0,8%
Другой вариант	-	0,8%

Считаете ли Вы Россию сильной, авторитетной на международной арене державой? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Да	74,6%	63,7%
Нет	17,5%	25%
Затрудняюсь ответить	7,9%	11,3%
Другой вариант	-	-

Считаете ли Вы Россию великой державой? (Результаты исследования 2012 года).

Вариант ответа	%
Да	60,7%
Нет	22,7%
Затрудняюсь ответить	10,7%
Другой вариант	5,9%

Согласны ли Вы с утверждением, что ценности современного мира - это западные ценности? (Результаты исследования 2014 года, распределение по полу).

Вариант ответа	Юноши	Девушки
Да, полностью согласен	13,5%	24,2%
Нет, они распространены, но не полностью доминируют	50%	52,4%
Нет, они присущи только западному обществу	18,3%	6,5%
Затрудняюсь ответить	15,9%	16,1%
Другой вариант	2,4%	0,8%

Что на ваш взгляд является основополагающим в государственном устройстве? (Результаты исследования 2014 года, распределение по национальности).

Подобные документы

• Общечеловеческие ценности в праве

  Исследование сущности, основ и этапов развития общечеловеческих ценностей. Этапы формирования жизненных ценностей и приоритетов. Характеристика права – как общечеловеческой ценности. Мораль и нравственность, как сложившиеся в обществе духовные начала.
  
  контрольная работа [25,4 K], добавлен 18.03.2013
  

• Политические права граждан России

  Правовой статус личности в Конституции 1993 г. История политических прав граждан в России. Система политических прав и свобод. Политические конституционные права и свободы человека и гражданина. Реализация и защита политических прав и свобод в России.
  
  дипломная работа [226,1 K], добавлен 29.08.2012
  

• Политические права и свободы человека

  Характеристика политических и публично-политических прав и свобод гражданина. Средства массовой информации и соблюдение политических прав и свобод граждан Российской Федерации. Роль телевидения и сети Интернет в современном политическом обществе.
  
  курсовая работа [43,4 K], добавлен 27.01.2011
  

• Охрана труда женщин и молодежи.

  Охрана труда женщин и молодежи в РФ. Состояние охраны труда женщин и молодежи на примере Автомобильного завода ОАО "КАМАЗ" г. Набережные Челны. Социальная защита и охрана труда женщин и молодежи на производстве. Защита трудовых прав на предприятии.
  
  дипломная работа [80,0 K], добавлен 13.12.2007
  

• Конституционные основы статуса политических партий России

  Политические партии как один из важнейших политических институтов современного общества, связующее звено между государством и гражданским обществом. Порядок и нормативно-правовое обоснование формирования и деятельности, а также источники финансирования.
  
  курсовая работа [35,0 K], добавлен 25.04.2015
  

• Государственная политика в сфере занятости молодежи (на примере муниципальных образований Краснодарского края)

  Организационно-управленческие вопросы молодежной политики. Анализ деятельности органов власти по вопросам вовлечения молодежи в трудовую деятельность. Перспективы трудоустройства молодежи в Краснодарском крае: волонтерство, студенческие трудовые отряды.
  
  дипломная работа [2,9 M], добавлен 10.11.2015
  

• Личные и политические права человека, их обеспечение в России

  Характеристика прав и свобод человека и гражданина Российской Федерации как наивысшей ценности государства. Классификация прав и свобод личности. Рассмотрение особенностей обеспечения личных и политических прав, исследование их конституционных основ.
  
  курсовая работа [30,9 K], добавлен 04.06.2015
  

• Государственная поддержка талантливой молодежи

  Основные направления дополнительного образования детей и государственной молодежной политики. Реализация направления "Государственная поддержка талантливой молодежи" национального проекта "Образование". Меры по поддержке научного творчества молодежи.
  
  реферат [27,5 K], добавлен 09.01.2014
  

• Место и роль политических партий в политической системе Республики Казахстан

  Понятие и структура политической системы общества, её субъекты и функции. Характеристика политических партий Республики Казахстан, их место и роль в политической жизни общества. Развитие многопартийных и однопартийных систем, имидж политических партий.
  
  курсовая работа [36,0 K], добавлен 13.04.2014
  

• Правовая охрана труда несовершеннолетних

  Условия трудоустройства молодежи. Квотирование рабочих мест для трудоустройства молодежи, другие формы трудоустройства. Нормы выработки и оплаты труда несовершеннолетних. Дополнительный гарантии. Проблемы занятости молодежи в г. Тольятти.
  
  курсовая работа [29,6 K], добавлен 15.03.2003
  

• Валютные ценности как объект гражданских правоотношений

  Понятие валютных ценностей и их правовой режим в Российской Федерации. Правовое положение резидентов и нерезидентов валютного рынка. Вещные права на валютные ценности. Особенности использования иностранной валюты в договоре займа на территории России.
  
  курсовая работа [41,2 K], добавлен 21.12.2011
  

• Политическая партия как субъект административного права

  Политические партии в системе государства. Понятие политической партии и особенности ее положения в политической системе России. Место политической партии среди субъектов избирательного процесса. Федеральное законодательство о политических партиях.
  
  курсовая работа [88,7 K], добавлен 20.08.2011
  

• Международно-правовая защита культурных ценностей: история и современность

  Понятие и классификация культурной ценности. Меры международно-правовой защиты культурных ценностей. Значение международного сотрудничества в области охраны культурных ценностей для международных отношений и внешней политики Российской Федерации.
  
  дипломная работа [86,9 K], добавлен 28.10.2015
  

• Политические права и свободы

  Понятие прав и свобод, гарантии их осуществления. Особенности политических прав и свобод, их отличия от личных прав. Роль прокуратуры, адвокатуры и Комитета государственного контроля в обеспечении реализации политических прав граждан Республики Беларусь.
  
  курсовая работа [55,3 K], добавлен 22.05.2015
  

• Государство и политические партии

  Понятие, признаки и сущность государства. Структура и функции политических партий, их природа, порядок и этапы создания. Политические партии Российской Федерации, их задачи, идеология, взаимодействие с государством. Политические системы зарубежных стран.
  
  курсовая работа [128,1 K], добавлен 17.11.2014
  

• Меры предупреждения преступности несовершеннолетних и молодежи

  Проблема криминогенного влияния на молодежь. Анализ причин и условий преступности несовершеннолетних, реальный рост ее корыстной направленности. Выработка эффективных мер предупреждения преступности молодежи. Координация профилактики безнадзорности.
  
  курсовая работа [67,2 K], добавлен 29.05.2015
  

• Молодежный экстремизм как угроза современному государству, и проблема формирования гражданского общества

  Усиление экстремизма и других форм его проявления как реальная угроза национальной безопасности РФ, конституционных прав и свобод граждан на современном этапе. Тенденция к расширению данного движения, место и значение молодежи в нем, пути подавления.
  
  статья [9,3 K], добавлен 10.06.2011
  

• Политические права и свободы человека в Конституции РФ

  Понятие политических прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации. Система и конституционно-правовое закрепление политических прав и свобод в России. Механизм и проблемы реализации политических прав и свобод человека в Российской Федерации.
  
  курсовая работа [69,6 K], добавлен 10.06.2011
  

• Политическая система общества

  Основные модели политических систем: авторитарные и плюралистические, демократические, тоталитарные и авторитарные. Отличительные черты закрытых и открытых политических систем. Особенности политической системы современного общества в Российской Федерации.
  
  реферат [24,1 K], добавлен 28.10.2015
  

• Применение демократических ценностей Евросоюза на примере Эстонии

  Основные демократические ценности Европейского Союза (ЕС). Улучшение жизни граждан в соответствии с демократическими ценностями ЕС на примере Эстонии. Народ как носитель верховной власти. Гендерное равноправие, свобода слова, положение меньшинств.
  
  курсовая работа [139,0 K], добавлен 01.12.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам