Исследование музыкальности как способа репрезентации эмоционального концепта "тоска" в русской лингвокультуре на материале пьес А.П. Чехова "Вишневый сад", "Дядя Ваня", "Три сестры" и их переводов на французский язык в рамках репрезентации их концепта.

Раскрытие секретов драматичной судьбы А. Осмонова, переданных им через мир музыки, обширный анализ творческой жизни поэта. Красота поэзии А. Осмонова, ее богатое содержание, просторы мышления. Глубокая содержательная тематика художественной поэзии.

Эстетическое влияние музыки Моцарта, Бетховена, Шопена на формирование образа автора Эрика-Эмманюэля Шмитта. Экзистенциальный и творческий путь писателя, выражение в романах преданности художественному и философскому завещанию выдающихся композиторов.

Проблема методологической и теоретической рефлексии мультикультурного фактора в литературоведческом аспекте. Влияние мультикультурализма на структурное содержание литературоведческой деятельности. Профессиональная ответственность литературоведа.

Освещение некоторых дискуссионных вопросов мультикультурной и постколониальной литературы. На материале романов Дж. М. Кутзее и С.А. Рушди идет рассмотрение магистральных тем постколониального дискурса – отражение исторических событий в творчестве.

Поєднання елементів національно-мовної картини світу, етнічних та національних рис, історичних, соціальних та політичних передумов написання того чи іншого літературного твору. Творення автором поетонімів, що слугують віддзеркаленням розмаїття культур.

Суть специфіки творчості та стилю Л. Г’юза на мультикультурному тлі американської дійсності. Мовні засоби вираження мультикультуралізму в його поезії. Розгляд лексичних та культурних характеристик поезії на мультикультурному тлі американської дійсності.

Изучение проблем взаимоотношения представителей различных религиозных конфессий в произведениях мастера немецкоязычной литературы Барбары Фришмут. Исследование мультикультурализма как одного из аспектов толерантности в творчестве австрийской писательницы.

Використання Б. Брехтом фотоепіграм з "Букваря війни", вирізаних ним із британських і шведських газет та журналів під час еміграції, та їх інтерпретація у вигляді епіграм. Реалізація у творі ефекту очуження мультимедійними та інтермедіальними засобами.

Критичний огляд мультимодального конструювання вербальної та невербальної побудови ілюстрованих текстів для дітей. систематизація наукового пошуку про мультимодальну природу наративних текстів, зокрема казкових наративів, адресованих дитячій аудиторії.

Проблема взаємодії вербального та невербального компонентів літературних творів жанру "фентезі" у площині методології мультимодальності. Аналіз характерних графічних та фоносемантичних ознак з урахуванням семантичного принципу аудіовізуальної конотації.

Проблема взаємодії вербального та невербального компонентів літературних творів жанру "фентезі" у площині методології мультимодальності. Феномен мультимодальності, вербальні й невербальні засоби експлікації на матеріалі повісті Дж. Толкієна "The Hobbit".

Поєднання дивергентних і конвергентних процесів - одна з характерних особливостей розвитку сучасних лінгвістичних досліджень. Дискурс, дизайн, створення і поширення - сфери мультимодальності. Необхідні елементи організації тексту у графічному романі.

Знакомство с функциями мультимодальных компонентов в романе Ника Хорнби "Голая Джульетта". Рассмотрение общих методов научного познания, основанных на анализе и синтезе. Сущность понятия "семиотическая система". Особенности идеи диалогичности текста.

Проблемы фиксации зачиров и молитвенных стихов из мусульманской духовной поэзии, рассматриваемой в качестве жанровой области адыгского фольклора. Сравнение исполнительских традиций адыгских народных песен и зачиров. Особенности женского песнопения.

Розгляд рецепції М. Коцюбинського кримськотатарської культури, аналіз творів, написаних під враженнями від подорожей до Криму. Відображення особливостей авторського сприйняття політичного, соціального та релігійного життя кримських татар та ісламу.

Детство и отрочество Мцыри - героя поэмы М. Лермонтова. Побег из монастыря, стремление обрести утраченную родину. Связь автора с образом своего свободолюбивого героя. Предпочтение короткой жизни на свободе долгому и смиренному существованию в заточении.

Характеристика личности главного героя рассказа А.П. Чехова "Моя жизнь" - Мисаила Полознева. Глагольная лексика как основное средство выражения мыслительной деятельности персонажа. Глагол как смыслообразующая функция индивидуального сознания личности.

Сравнительный анализ политических и идеологических принципов азербайджанских романов в советской эпохе, в мировых литературных романах. Исследование и оценка проблематики темы-идеи и вопросы по ремеслу в азербайджанских романах 1930-1950-х годов.

Літературознавча рецепція Мюнхена як історіографічного топоса проблеми розвитку українського літературного неокласицизму. Культивування цього стилю представниками діаспори. Публікації творів поетів-неокласиків у періодиці, збірниках і окремими виданнями.

Краткий биографический очерк жизненного пути представительницы английского сатирического романа Мюриэл Спарк. Особенности прозы в произведениях писательницы. Емкость стиля Спарк. Анализ проявления комического искусства в повести "Аббатиса Круская".

Рассмотрение творческой "встречи" и духовного родства двух поэтов - Гоголя и Цветаевой. Стратегия диалога в "большом времени". Единство понимания природы искусства, способность к самосуду как выражение жизненной стратегии судить себя и действительность.

Аналіз оповідання "Християнин " Н. Королевої з точки зору реалізації у ньому авторських поглядів на істинну сутність християнства та роль душпастирства в житті вірних. Поглиблення емоційного плану оповідання застосуванням різних мовностилістичних засобів.

Знакомство учащихся с творчеством русского поэта поэзии XIX века Н.А. Некрасова. Выработка навыков выразительного чтения. Формирование у детей умения понимать настроение лирических героев. Развитие патриотических чувств, любви к природе и ее защите.

Петрарка как личность, мыслитель, ученый, общественная фигура и родоначальник новой современной поэзии. Первый великий гуманист, который прозрел цельность предвозрожденческих течений мысли и объединил их в поэтическом синтезе. Переводы работ поэта.

Горячее приветствие Добролюбова к роману И.А. Гончарова "Обломов". Трактовка образа Обломова в статье Н.А. Добролюбова. Связь Обломова и Захара по принципу дополнительности. Сущность и значение понятия "обломовщина". Герой-антипод – Андрей Штольц.

Воспоминания о Ерофееве Николае Александровиче - докторе исторических наук. Исторический подход к изучению этнических представлений образа другого народа в книгах Ерофеева. Структура книги Ерофеева Николая "Что такое история", опубликованной в 1976 году.

Детство и юность Н.А. Некрасова. Самое замечательное место в имении - Река Самарка на окраине Грешнева. "Мечты и звуки" (1840г.) - первый подражательный сборник стихов Н.А. Некрасова. Редакторская и издательская деятельность поэта. Последние годы жизни.

Отображение русского греха и покаяния в поэзии. Раскрытие мифологических и поэтических основ лирики Н.А. Некрасова в поэме "Кому на Руси жить хорошо". Оценка связи постромантического творчества поэта с наследием классиков европейского предромантизма.

Единство комического и некомического начал творчества Н.А Тэффи. Сотрудничество юмористки с журналом "Сатирикон", жанровый состав опубликованных произведений. Художественные средства рассказа "Экзамен". Описание жизни театра в "Театральной энциклопедии".