Особенности коррекции нарушений лексической стороны речи у дошкольников с задержкой психического развития
Развитие лексического строя речи в онтогенезе. Современные представления о задержке психического развития. Особенности познавательной сферы и речи недоразвитых детей. Методы коррекции нарушений лексики у дошкольников с задержкой психического развития.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.04.2014 |
| Размер файла | 171,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В соответствии с этим были разработаны методические рекомендации к проведению коррекционно-логопедической работы по развитию лексики у детей с ЗПР, а также приведен разнообразный дидактический материал, который можно использовать в процессе работы. Можно надеяться, что предложенная последовательность работы и подобранные игры будут не только способствовать развитию лексического компонента речи у детей, но и помогут значительно обогатить словарный запас детей, развить у них наблюдательность над словами, пробудить интерес к языку и подготовить к успешному обучению в школе.
Список литературы
1. Антипина А.Н. Из опыта работы с детьми, имеющими задержку психического развития. Начальная школа. - 1993. - № 2.
2. Астапов В.М. Хрестоматия: дети с нарушениями развития / М.: Межднародная педагогическая академия, 1995.
3. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития. - М., 2002. - 136с.
4. Борякова Н.Ю., Касицына М.А. Коррекционно-педагогическая работа в детском саду для детей с ЗПР. - М., 2007. - 80 с.
5. Власова Т.А., Лебединская К.С. Актуальные проблемы клинического изучения задержки психического развития у детей // Дефектология. - 1975. - №6. - С.8-17.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь: собрание трудов. - М., 2011. - 640с.
7. Выготский Л.С. Лекции по психологии / Л.С. Выготский. - СПб.: Союз, 1999.
8. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М., 2007. - 480 с.
9. Голубева Г.Г. О нарушениях артикуляторной моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития // Проблемы детской речи. - СПб., 1996. - С.31-32.
10. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. - М., 1985. - 247 с.
11. Жаренкова Г.И. Действия детей с ЗПР по образцу и словесной инструкции // Дефектология. - 1972. - №4. - С.10-12.
12. Калмыкова З.И. Некоторые типические особенности мыслительной деятельности неуспевающих школьников // Дети с временными задержками развития / Под ред. Т.А. Власовой, М.С. Певзнер. - М., 1971. - С. 132-138.
13. Конюхов Н. И. Словарь-справочник практического психолога /- Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996.
14. Кубрякова Е.С. Проблемы онтогенеза речевой деятельности // Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. - М., 1991. - С.145-180.
15. Лалаева Р.И. Нарушения речи у детей с задержкой психического развития. - СПб., 1992. - 88с.
16. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. - СПб., 2001. - 222с.
17. Леонтьев А.А. Слово в речевой деятельности. Некоторые проблемы общей теории речевой деятельности. - М., 2006. - 248с.
18. Лебединская К.С. Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития / К.С. Лебединская // Актуальные проблемы задержки психического развития. М.: 1982.
19. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. - СПб., 2001. - 191с.
20. Лубовский В.И. Практическая психология в работе с детьми с задержкой психического развития: пособие для психологов и педагогов / В.И. Лубовский, В.Б.Никишина. - М.: Владос, 2003.
21. Лубовский В.И., Переслени Л.И. и др. Обучение детей с задержкой психического развития. - М., 1981. - 119 с.
22. Мальцева Е.В. Особенности нарушения речи у детей с задержкой психического развития. //Дефектология. - 1990. - №6. - С.10-18.
23. Марковская И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика. - М., 1993. - 198 с.
24. Медведева Е. А. Изучение особенностей развития воображения детей с ЗПР // Дефектология. - 1998. - №4. - С.26-30.
25. Негневицкая Е.И., Шахнарович A.M. Язык и дети. - М., 1981. - 111 с.
26. Певзнер М.С. Клиническая характеристика детей с задержкой психического развития / М.С. Певзнер // Дефектология. - 1980. -№ 3.
27. Серебрякова Н.В., Парамонова Л.Г. Особенности организации семантических полей у детей с общим недоразвитием речи // Межвузовский сборник. - Л. - 1986. - С.31-38.
28. Симонова И.А. Характеристика речи детей с задержкой психического развития // Дефектология. - 1974. - №4. - С.18-25.
29. Синякова Т.Н. Дифференциация логопедической работы с детьми при недоразвитии речи // Недоразвитие и утрата речи. Вопросы теории и практики. - М., 1985. - С.41-49.
30. Слепович Е.С. Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития. - Минск, 1989. - 64с.
31. Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. - М., Воронеж, 2002. - 224 с.
32. Струнина Е.М. Работа над смысловой стороной слова // Подготовка детей к школе в детском саду / Под ред. Ф.А. Сохина и Т.В. Тарунтаевой. - М., 1977. - С.65-71.
33. Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста. Избр. главы. - М., 1974. - 320 с.
34. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). - М., 1981. - С.82-92.
35. Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. - М., 1990. - 182 с.
36. Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. - Екатеринбург, 1997. - 78с.
37. Шаховская С.Н. Развитие словаря в системе работы при общем недоразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия. / Под ред. Л.Б. Халиловой. - М., 1997. - С.240-250.
38. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи / Под ред. Гербовой В.В. - М., 1988. - 364с.
39. Шевченко С.Г. Особенности знаний и представлений о ближайшем окружении у первоклассников с задержкой психического развития // Дефектология. - 1974. - №1. - С.19-26.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Современные представления о лексической стороне речи. Современные представления о задержке психического развития. Принципы, направления и организация коррекционно-логопедической работы по развитию лексики у детей с задержкой психического развития.
дипломная работа [675,0 K], добавлен 05.04.2014Развитие устной речи у детей в норме и у детей с задержкой психического развития. Изучение сформированности речевых и неречевых функций у младших школьников с задержкой психического развития в ходе констатирующего эксперимента, пути их коррекции.
дипломная работа [469,4 K], добавлен 24.06.2011Методы и приемы изучения недоразвития речи и задержки психического развития у дошкольников, особенности психологического развития детей. Формирование монологической речи в методике Р.И. Лалаевой. Факторы, облегчающие обучение монологической речи у детей.
курсовая работа [69,0 K], добавлен 09.05.2015Понятие и классификации задержки психического развития. Особенности личности детей с задержкой психического развития. Экспериментальное исследование развития познавательной деятельности дошкольников с задержкой психического развития средствами игры.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 15.10.2012Изучение процесса формирования лексико-грамматического строя речи на примере прилагательных у дошкольников 5-6 лет с задержкой психического развития. Разработка методики по формированию лексико-грамматического строя речи с опорой на игровую деятельность.
дипломная работа [576,7 K], добавлен 27.10.2017Понятие и классификация задержки психического развития (ЗПР). Основные причины, обусловливающие ЗПР. Критические периоды в развитии речевой функции. Особенности психического развития и письменной речи у детей с ЗПР. Направления коррекционной работы.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 28.08.2011Специфика коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Современные представления о письменной речи. Принципы коррекционно-педагогической работы с младшими школьниками.
реферат [35,3 K], добавлен 10.04.2014Особенности развития речи в норме у детей дошкольного возраста в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, формирование у них речи. Коррекционная работа по развитию речи.
курсовая работа [67,2 K], добавлен 10.06.2015Особенности развития мелкой моторики у дошкольников с задержкой психического развития, вариативность коррекции двигательных нарушений. Коррекционная направленность занятий изобразительной деятельностью в педагогической системе их воспитания и обучения.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 29.10.2017Особенности развития эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития и у нормально развивающихся дошкольников. Использование арт-терапии в развитии эмоционально-волевой сферы у старших дошкольников с задержкой психического развития.
дипломная работа [616,1 K], добавлен 13.10.2017Развитие связной речи младших школьников в норме. Дефекты речи у детей с задержкой психического развития. Сопоставление уровней владения связной речью школьниками с задержкой психического развития и учащимися с нормальным психофизическим развитием.
дипломная работа [76,3 K], добавлен 12.03.2011Развитие фонематического восприятия в онтогенезе, симптоматика и механизмы нарушения фонематической стороны речи у дошкольников с задержкой психического развития. Анализ методик, направленных на развитие фонематического восприятия в дошкольном возрасте.
курсовая работа [66,5 K], добавлен 18.02.2011Проблема формирования связной речи у дошкольников с задержкой речевого развития в онтогенезе, основные понятия нарушений речи. Роль овладения детьми способами наглядного моделирования явлений в развитии мышления дошкольника, развитие любознательности.
курсовая работа [44,3 K], добавлен 28.02.2012Понятие познавательной активности. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития. Программа по развитию познавательной активности у дошкольников с задержкой психического развития в процессе игровой деятельности.
дипломная работа [225,6 K], добавлен 31.10.2023Краткие сведения о развитии речи ребенка. Задержка психического развития (общая характеристика). Что такое лечебная педагогика. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников.
курсовая работа [392,9 K], добавлен 07.03.2003Феномен детской игры, формирование рефлексии. Клиническая и психолого-педагогическая характеристики детей с задержкой психического развития. Психолого-педагогические ресурсы игровой деятельности в коррекции недостатков интеллектуального развития у детей.
контрольная работа [27,8 K], добавлен 22.05.2010Особенности нарушений речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование и анализ словообразовательных процессов у детей с ЗПР и детей с нормальным развитием. Направления работы по формированию навыков словообразования у детей с ЗПР.
курсовая работа [154,6 K], добавлен 26.03.2011Проблема трудностей обучения детей с задержкой психического развития (ЗПР). Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Формирование общей способности к учению. Специфика коррекционной работы. Формирование интонационной выразительности речи.
курсовая работа [86,0 K], добавлен 29.06.2012Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития (ЗПР). Специфика коррекционного обучения детей с ЗПР формам связной речи. Содержание и этапы коррекционной работы по формированию связной речи у шестилетних детей с ЗПР.
дипломная работа [93,4 K], добавлен 28.04.2012Краткие сведения о развитии речи ребенка. Общая характеристика задержки психического развития, ранняя диагностика отклонений. Принципы лечебно-педагогической работы при задержке развития. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников.
курсовая работа [436,4 K], добавлен 28.08.2011
