Сучасні технології в освіті

70. Шевченко С. О. Виховна робота зі школярами в регіоні: зміст і форми / С. О. Шевченко // Педагогіка і психологія творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 24. - С. 143-147.

71. Шевчук І. Використання інтерактивних технологій у проведенні виховних годин / І. Шевчук // Почат. шк. - 2004. - № 5. - С. 13-15.

Розділ 2. Технології виховання особистості дошкільника

72. Аншукова Е. Ю. Летние эколого-валеологические походы с дошкольниками / Е. Ю. Аншукова, Е. Е. Шилова, Е. Ю. Ивлева // Нач. шк. плюс До и После. - 2005. - № 5. - С. 76-80.

73. Арнаутова Е. Социальное самочувствие в семье: Взгляд на проблему детей, родителей и воспитателей: [О методике изучения социального самочувствия семьи как первичного базиса социализации ребёнка в преддверии школьной жизни, осуществляемой Центром „Дошкольное детство” им. А. В. Запорожца] / Е. Арнаутова // Дошк. воспитание. - 2004. - № 6. - С. 57-63.

74. Безлюдна В. І. Актуалізація комунікативної потреби у дітей дошкільного віку / В. І. Безлюдна // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2003. - Вип. 25. - С. 29-36.

75. Березан В. І. Підготовка майбутніх педагогів до естетичного виховання дошкільників засобами сучасної музики / В. І. Березан // Підготовка педагогічних кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту початкової освіти: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 23-25 квіт. 2001 р. / АПН України. Ін-т педагогіки, Полтав. держ. пед. ун-т. - Полтава, 2001. - С. 188-190.

76. Берестецька І. Ю. Особливості побудови занять з оздоровчого плавання для шестирічних дітей / І. Ю. Берестецька, Д. М. Зубатюк, В. О. Домбровський // Сучасні проблеми фізичного виховання та спорту школярів і студентів України: Матеріали IV Всеукр. наук. студент. конф., 22-23 квіт. 2004 р. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - 2004. - С. 152-154.

77. Бех І. Вчинок у морально-духовному розвитку особистості / Іван Бех // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 2. - С. 3-5; № 4. - С. 3-5.

78. Бєлєнь Ю. Сім'я як головний агент статеворольової соціалізації дошкільників / Юлія Бєлєнь // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість : Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 27-28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2003. - Т. 4. - С. 10-13.

79. Бєлєнька Г. В. Основні етапи формування професійної компетентності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку / Г. В. Бєлєнька // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун_т. - Рівне, 2004. - Вип. 29. - С. 31-35. - Бібліогр.: 8 назв.

80. Бєлєнька Г. Стратифікація суспільства та діти в ньому / Ганна Бєлєнька // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 6. - С. 10-12.

81. Бигар Г. Роль фольклору у всебічному розвитку дитини / Г. Бигар, Н. Мельниченко // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]. - Чернівці, 2004. - Вип. 202: Педагогіка та психологія. - С. 17-24.

82. Біла І. Дитина відкриває навколишній світ / Ірина Біла // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 6. - С. 26-28.

83. Білоусова Н. Становлення моральної свідомості: психологічні аспекти / Наталя Білоусова // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 1. - С. 10-11.

84. Богинич О. На старті фізичного розвитку / Ольга Богинич // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 3. - С. 7-9.

85. Богуш А. М. Мова дітей: Посіб. для батьків дошкільнят та соц. педагогів / А. М. Богуш; Під заг. ред. С. Чередниченко; Ін-т розв. дитини (ІРІД); Дит. фонд Об'єднаних Націй (ЮНІСЕФ). - К.: Кобза, 2003. - 144 с.: іл. - Бібліогр. в кінці кн.

86. Богуш А. М. Теоретичні аспекти виховання мовної особистості дошкільника / А. М. Богуш // Зб. наук. пр. Пед. науки / Бердян. держ. пед. ун_т. - Бердянськ, 2005. - № 2. - С. 21-27.

87. Бондаренко Н. Б. Шляхи виховання основ духовних цінностей у старших дошкільників у сім'ї / Н. Б. Бондаренко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 22. - С. 132-136.

88. Буніна Л. М. Сучасні напрями раннього дитинства в міжнародному та національному аспекті / Л. М. Буніна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 110-115. - Бібліогр.: 12 назв.

89. Ведмеденко Д. В. Виховання у дітей дошкільного віку інтересу до трудової діяльності: Посібник / Д. В. Ведмеденко, М. В. Шаплавський; За ред. М. Й. Бауера. - Чернівці, 2003. - 79 с.

90. Ворона А. А. Индивидуализация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении / А. А. Ворона // ІІ Славянские педагогические чтения: Тез. докл. Междунар. конф., 16-18 окт. 2003 г. - Тирасполь, 2003. - С. 14-16. - На тит. арк. помилк. 2002.

91. Врочинська Л. І. Народна казка як засіб виховання гуманної поведінки у старших дошкільників / Л. І. Врочинська // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2004. - Вип. 29. - С. 142-144.

92. Гвоздецька С. В. Оптимізація процесу фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку / С. В. Гвоздецька, Т. О. Лоза // Сучасні проблеми фізичного виховання та спорту школярів і студентів України: Матеріали IV Всеукр. наук. студент. конф., 22-23 квіт. 2004 р. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка - Суми, 2004. - С. 289-291.

93. Георгян Н. М. Ритміка як засіб розвитку рухової культури дітей старшого дошкільного віку / Н. М. Георгян // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 23. - С. 166-171.

94. Глухова Н. Перший крок до природи / Наталя Глухова // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 3. - С. 12-13.

95. Голик Л. С. Художньо-естетичний розвиток дітей старшого дошкільного віку засобами мистецтва / Л. С. Голик // Наук.-метод. супровід модернізації почат. освіти: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 3-4 груд. 2002 р. / Луган. ін-т післядиплом. пед. освіти, Луган. держ. пед. ун-т. - Луганськ, 2002. - С. 115-119.

96. Гончарова-Горянська М. В. Гра як засіб формування соціальної компетентності дошкільнят / М. В. Гончарова-Горянська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир. 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 162-167.

97. Городнича Л. С. Методика емоційного розвитку дошкільника / Л. С. Городнича // Підготовка пед. кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту почат. освіти: Матеріали всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 23-25 квіт. 2001 р. / АПН України. Ін-т педагогіки, Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. - Полтава, 2001. - С. 190-191.

98. Гукаленко О. В. Модернизация системы дошкольного образования в контексте гуманистической личностно-ориентированной педагогики / О В. Гукаленко, Д. Я. Данилюк // ІІ Славянские педагогические чтения: Тез. докл. Междунар. конф., 16-18 окт. 2003 г. - Тирасполь, 2003. - С. 3-5. - На тит. арк. помилк. - 2002.

99. Данько Н. П. Гра у процесі художньо-естетичного виховання учнів шестирічного віку: [На прикл. інтеграт. курсу „Світ мистецтва”] / Н. П. Данько // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2001. - С. 316-325.

100. Денисенко Н. Розвивально-реабілітаційне середовище в дитсадку / Неля Денисенко // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 6. - С. 13-16.

101. Дмитриева И. Г. Целостный подход к духовно-нравственному воспитанию дошкольника / И. Г. Дмитриева, Е. А. Требухина // Нач. шк. плюс До и После. - 2005. - № 7. - С. 50-54.

102. Дронова О. О. Вивчення і розвиток внутрішнього світу людини старшого дошкільного віку засобами малювання і мистецтва живопису / О. О. Дронова, Н. Ю. Лукашова // Гуманізація навчально-виховного процесу: Наук.-метод. зб. / Слов'ян. держ. пед. ін-т. - Слов'янськ, 2001. - Вип. 11. - С. 266-269.

103. Дронова О. О. Педагогічні умови розвитку внутрішнього світу дитини старшого дошкільного віку в процесі малювання / О. О. Дронова // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 219-228.

104. Єлманова С. В. Допитливість - якісна характеристика пізнавальної діяльності дошкільнят / С. В. Єлманова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 114-118.

105. Єлманова С. В. Розвиток пізнавальної діяльності дошкільнят як передумова їх успішного навчання в школі / С. В. Єлманова // Підготовка пед. кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту почат. освіти: Матеріали всеукр. наук.-практ. конф., Полтава, 23-25 квіт. 2001 р. / АПН України. Ін-т педагогіки, Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. - Полтава, 2001. - С. 177-178.

106. Єлманова С. В. Шляхи активізації пізнавальної діяльності старших дошкільників у процесі ознайомлення з природою / С. В. Єлманова // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр. пед. ин-т. - Симферополь, 2002. - С. 45-46.

107. Єфименко М. Корекційне фізичне виховання: [Орг. корекц.-оздоров. фіз. виховання дітей з рух. порушеннями] / Микола Єфименко // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 7. - С. 14-16; № 9. - С. 12-14; № 10. - С. 14-15; № 11. - С. 12-14.

108. Жаровцева Т. Г. Виховання моральних якостей у дітей при проведенні колективної рухливої гри / Т. Г. Жаровцева, І. В. Савельєв // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун_ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. - О., 2001. - Вип. 1/2. - С. 127-131.

109. Жаровцева Т. Г. Професійна підготовка педагогів дошкільної освіти до взаємодії з сім'ями дошкільників в умовах гуманістичної парадигми / Т. Г. Жаровцева // К. Д. Ушинський і сучасність: пріоритетні напрями розвитку професійної освіти: Матеріали міжнар. наук.-практ. конф., 21-22 жовт. 2004. - О., 2004. - Т. 1. - С. 141-145.

110. Захарова Н. М. Соціальна адаптація старших дошкільників: особливості, показники, рівні / Н. М. Захарова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 169-176.

111. Захарченко В. Г. Природність мовленнєвого спілкування в різних видах дитячої діяльності гуманістичного виховання / В. Г. Захарченко // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ин-т. - Симферополь, 2002. - С. 130-133.

112. Зендик О. Розумове виховання дітей у процесі їх підготовки до навчання в школі / О. Зендик // Вісн. Прикарп. ун-ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. - Івано-Франківськ, 2003. - Вип. 9. - С. 99-103.

113. Іванашко О. Усвідомлення дошкільниками потреби здорового способу життя / О. Іванашко // Психологічні перспективи: Наук. журн. / АПН України. Ін-т соц. та політ. психології, Волин. держ. ун-т. - Луцьк, 2003. - Вип. 4. - С. 196-200.

114. Іщенко Л. Зміст екологічного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. Іщенко // Сіл. шк. України. - 2005. - Листоп. (№ 32/33). - С. 3-8.

115. Карапузова І. В. Проблема підготовки студентів до організації економічного виховання дошкільників / І. В. Карапузова // Підготовка пед. кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту початкової освіти: Матеріали всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 23-25 квіт. 2001 р. / АПН України. Ін-т педагогіки, Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка - Полтава, 2001. - С. 168-169.

116. Козак Н. Писанкарство в дитсадку / Наталя Козак // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 4. - С. 16-17.

117. Козлюк О. А. Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості спілкування дітей старшого дошкільного віку / О. А. Козлюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2004. - Вип. 29. - С. 130-133. - Бібліогр.: 11 назв.

118. Кононенко О. Л. Самосвідомість у житті дошкільника / О. Л. Кононенко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2004. - Вип. 29. - С. 6-10. - Бібліогр.: 17 назв.

119. Кононенко О. Л. Відмінності хлопчиків і дівчаток та їх врахування в педагогічній діяльності / О. Л. Кононенко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 18-27. - Бібліогр.: 12 назв.

120. Кононко О. Добре зернятко - гарні сходи : [Перша вітчизняна Прогр. розв. та виховання дитини ран. віку „Зернятко”] / Олена Кононко // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 3. - С. 4-6.

121. Кононко О. Л. Педагог в контексті особистісної орієнтованої дошкільної освіти / Олена Кононко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 17-28. - Бібліогр.: 14 назв.

122. Кононко О. Л. Психолого-педагогічні засади особистісно орієнтованого виховання дошкільників / О. Л. Кононко // Гуманістично-спрямований виховний процес становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 30-38.

123. Коршунова Т. Мене довірено Вам!... [Особистісно-орієнт. пед. система в центрі природи розв. дитини, м. Полтава] / Тетяна Коршунова // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 6. - С. 7-9.

124. Косарєва О. Батьки і діти: Психол. моделі міжособистіс. взаємодії / Оксана Косарєва // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 5. - С. 11-13.

125. Косарєва О. І. Особливості міжособистісних конфліктів дітей дошкільного віку з батьками / О. І. Косарєва // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 241-245.

126. Косенко М. Хвала лунає до небес: „Ісус Христос для нас воскрес!”: [Стежина духовності] / Марія Косенко // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 4. - С. 14-15.

127. Кот Н. М. Врахування регіональних особливостей при організації екологічного тренінгу з дошкільниками / Н. М. Кот // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер. Пед. науки. - Глухів, 2003. - Вип. 2. - С. 74-77.

128. Кот Н. М. Роль дошкільних навчальних закладів в екологічному вихованні дітей і дорослих / Н. М. Кот // Вісн. Київ. міжнар. ун-ту. Сер. Пед. науки. Психол. науки. - К., 2002. - Вип. 1. - С. 78-85.

129. Кот Н. М. Формування основ національного менталітету у дошкільників засобами фізичної культури / Н. М. Кот // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту Сер. Пед. науки. - Глухів, 2003. - Вип. 2. - С. 82-85.

130. Кошелівська О. І. Стимулювання морального вибору дошкільників: Стан проблеми в практиці роботи дошкільних закладів / О. І. Кошелівська // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер. Пед. науки. - Глухів, 2003. - Вип. 2. - С. 108-112.

131. Крайнова Л. В. До проблеми інтелектуального та мовленнєвого розвитку дошкільників засобами екологічного виховання / Л. В. Крайнова // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 22. - С. 127-132.

132. Крехова Л. А. Виховання самостійності в ігровій діяльності / Л. А. Крехова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 158-161.

133. Кривошея Н. Б. Початкове економічне виховання старших дошкільників засобами дитячої літератури / Н. Б. Кривошея // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 24. - С. 121-125.

134. Крулиця М. Принципи гуманістичної педагогіки в нових програмах дошкільного виховання та початкового навчання / М. Крулиця // Проблеми початк. ланки освіти в контексті розв. світових пед. тенденцій: Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. - К.; Хмельницький; Івано-Франківськ: Плай, 2003. - С. 15-18.

135. Крутій К. Інноваційна діяльність у сучасному ДНЗ: методичний аспект / Катерина Крутій, Наталя Маковецька // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 5. - С. 5-7.

136. Кудрявцева О. А. Морально-духовне виховання старших дошкільників у процесі їх ознайомлення з українськими народними традиціями / О. А. Кудрявцева // Гуманістично-спрямований виховний процес становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 2. - С. 122-127.

137. Кузьмина Р. И. Эстетическое воспитание в контексте потенциальной одарённости дошкольника / Р. И. Кузьмина, В. Е. Кузьмин // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія. Зб. ст. / Крим. держ. гуманіт. ін-т. - К., 2002. - Вип. 4. - С. 8-17.

138. Купрієнко В. І. Рекомендації до серпневих нарад „Основні аспекти підвищення якості сучасного базисного змісту дошкільної освіти в контексті особистісно орієнтованого підходу” на 2003-2004 навч. рік / В. І. Купрієнко, Л. Г. Тарабасова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2003. - № 13/15. - С. 90-92.

139. Куревина О. А. Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного и школьного возраста: Метод. пособие / О. А. Куревина. - М.: Линка-Пресс, 2003. - 176 с. - Библиогр.: с. 172-173.

140. Курінна С. М. Використання народних сміхових традицій у вихованні почуття гумору дошкільників / С. М. Курінна // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 24. - С. 116-120.

141. Курок О. І. Передумови ефективного використання дій із м'ячем у системі фізичного виховання дітей п'яти - шести років / О. І. Курок // Вісн. Київ. міжнар. ун-ту. Сер. Пед. науки. Психол. науки - К., 2002. - Вип. 1. - С. 86-95.

142. Ладивір С. „Виховуючи всіх, виховувати кожного”: [Індивідуалізація освіт.-вихов. процесу] / Світлана Ладивір // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 12. - С. 3-5.

143. Лактіонова Г. М. Участь дітей у процесі прийняття рішень: сучасні підходи та стратегії / Г. М. Лактіонова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 324-329.

144. Лаппо В. В. Реалізація етнічної соціалізації в українознавчому компоненті дошкільної освіти / В. В. Лаппо // Українознавство в розбудові громадянського суспільства в Україні: Зб. наук. пр. / Наук.-дослід. ін-т українознавства. - К., 2004. - Т. 3. - С. 133-138.

145. Левінець Н. В. Теоретичні обгрунтування засобів народної педагогіки у фізичному вихованні дошкільнят / Н. В. Левінець // Вісник: [Зб. наук. пр.] / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2002. - Вип. 2. - С. 196-197.

146. Литвиненко І. Відповідальність за власне здоров'я формуємо разом з батьками / Ірина Литвиненко // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 1. - С. 6-7.

147. Лохвицька Л. В. Творчий підхід вихователя до створення навчально-ігрового середовища дошкільного закладу, орієнтованого на дитину / Л. В. Лохвицька // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: материалы науч.-практ. конф. посвящ. 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ин-т. - Симферополь, 2002. - С. 124-127.

148. Лупійко Л. В. Пізнавальний зміст народних природознавчих традицій та їх використання в роботі з дітьми старшого дошкільного віку / Л. В. Лупійко // Вісн. Київ. міжнар. ун-ту. Сер. Пед. науки. Психол. науки: Зб. наук. ст. - К., 2003. - Вип. 3. - С. 46-52.

149. Лупійко Л. В. Екологічна культура та її формування у дітей старшого дошкільного віку засобами народного природознавства України / Л. В. Лупійко // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер. Пед. науки. - Глухів, 2003. - Вип. 2. - С. 121-125.

150. Малиновська Н. В. Вплив мовленнєвого спілкування на гуманізацію взаємин дошкільників / Н. В. Малиновська // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ин_т. - Симферополь, 2002. - С. 136-137.

151. Манжелій Н. Виховуючі відносини у педагогічному комплексі „Школа - дитячий садок” / Н. Манжелій // Зб. наук. пр. Полтав. держ. пед. ун-ту ім. В. Г. Короленка. Сер. Пед. науки. - Полтава, 2001. - Вип. 1. - С. 97-101.

152. Марчук Г. В. Соціальна компетентність дошкільника у структурі особистості / Г. В. Марчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2004. - Вип. 29. - С. 127-130.

153. Маршицька В. В. Виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку: Автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.08 / Вікторія В'ячеславівна Маршицька; АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2003. - 20 с. - Бібліогр.: с. 17.

154. Маршицька В. В. Історичний аспект виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей дошкільного віку / В. В. Маршицька // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 207-212. - Бібліогр.: 12 назв.

155. Мельничук М. І. Особливості змісту трудової та ігрової діяльності дітей у програмових документах дошкільних навчальних закладів XX століття / М. І. Мельничук // Вісн. Глух. держ. пед. ун-ту. Сер. Пед. науки. - Глухів, 2003. - Вип. 2. - С. 131-135. - Бібліогр.: 19 назв.

156. Олексюк О. Особливості розвитку творчої уяви у дітей дошкільного віку / О. Олексюк, Г. Чуйко // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун_ту [ім. Ю. Федьковича]. - Чернівці, 2001. - Вип. 128: Педагогіка та психологія. - С. 132-137.

157. Петрова Т. М. Формування екологічної культури особистості через її духовний розвиток: [Екол. виховання дітей дошкіл. віку] / Т. М. Петрова // Б_чка вихователя дит. садка. - 2005. - Січ. (№ 1/2). - С. 79-83.

158. Пирятинська Л. Екологічне виховання дітей старшого дошкільного віку під час праці в природі / Людмила Пирятинська // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. 27-28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун_т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2003. - Т. 4. - С. 258-262.

159. Плохій З. П. Виховання екологічної культури дошкільників: Метод. посіб. / З. П. Плохій. - К.: Ред. журн. „Дошкіл. виховання”, 2002. - 174 с.: іл.

160. Плохій З. П. Суб'єктивне ставлення до природи та його своєрідність у дошкільному віці / З. П. Плохій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 6, кн. 2. - С. 69-75.

161. Плохій З. П. Формування ставлення дітей дошкільного віку до природи як пізнавальної цінності / З. П. Плохій // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 235-240.

162. Плохій З. П. Формування у дошкільників уявлень про екологічні взаємозв'язки у природі / З. П. Плохій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 131-137.

163. Половіна О. Гармонія природи і мистецтва у вихованні дошкільнят / Олена Половіна // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 27-28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К.; 2003. - Т. 4. - С. 263-267.

164. Поніманська Т. І. Виховання ціннісного ставлення до світу дорослих у дітей дошкільного віку / Т. І. Поніманська // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер. Пед. науки. - Глухів, 2003. - Вип. 2. - С. 12-16.

165. Поніманська Т. І. Мотиваційно-ціннісна готовність педагога до гуманістичного виховання дітей дошкільного віку / Т. І. Поніманська // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія. Зб. ст. / Крим. держ. гуманіт. ін-т. - К., 2003. - Вип. 5. - С. 228-232.

166. Поніманська Т. І. Олександр Запорожець - засновник теорії гуманістичного виховання дошкільнят / Тамара Поніманська // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 11. - С. 7-11.

167. Пономаренко Т. О. До проблеми формування соціальної компетентності у дітей дошкільного віку / Т. О. Пономаренко // Гуманізація навчально-виховного процесу: Наук.-метод. зб. / Слов'ян. держ. пед. ін-т. - Слов'янськ, 2001. - Вип. 11. - С. 273-281.

168. Разнатовська Л. В. До питання емоційної культури дошкільника / Л. В. Разнатовська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 124-130. - Бібліогр.: 12 назв.

169. Разнатовська Л. В. Уявлення про фундаментальні емоції людини як складова емоційної культури дошкільника / Л. В. Разнатовська // Зб. наук. пр. Пед. науки / Бердян. держ. пед. ун-т. - Бердянськ, 2004. - № 4. - С. 154-163.

170. Рибцун О. Казка вчить добра і правди / Ольга Рибцун // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 12. - С. 16-17.

171. Розенберг А. Я. Яку людину ми вважаємо вихованою / А. Я. Розенберг; Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2002. - 28 с. - Бібліогр.: с. 24-25.

172. Рыскина В. Л. „Зелёный остров” - пространство ранней социализации: [О работе центра ранней социализации детей от рождения до трех лет и их родителей, г. Санкт-Петербург] / В. Л. Рыскина // Дошк. педагогика. - 2004. - № 3. - С. 12-15.

173. Сварковська Л. А. Дослідження розвитку фізичних якостей дітей 6 років / Л. А. Сварковська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 152-157. - Бібліогр.: 10 назв.

174. Світлична С. П. Особливості педагогічного впливу засобів народної педагогіки на сферу Я-сам (я-концепцію) дошкільника / С. П. Світлична // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 23. - С. 82-86.

175. Середняк О. Хочу бачити малят щасливими: [Розв. творчої активності дітей] / Олександра Середняк // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 11. - С. 15-17.

176. Удіна О. М. Проблема виховання самостійності дітей дошкільного віку: теоретичний аспект / О. М. Удіна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 145-151.

177. Фурманова Т. Народний танець як засіб естетичного виховання дошкільників / Т. Фурманова // Зб. наук. пр. Пед. науки / Бердян. держ. пед. ун_т. - Бердянськ, 2004. - № 4. - С. 178-185.

178. Хоріщенко Г. Г. Виховання совісності як базової якості особистості старшого дошкільника та молодшого школяра / Г. Г. Хоріщенко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 139-144.

179. Хоріщенко Г. Г. Психолого-педагогічні умови виховання совісності в дошкільному віці / Г. Г. Хоріщенко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 108-113.

180. Царегородцева С. Улыбки, которые лечат: [Мален. инвалиды из дет. сада № 24 - самые талантливые] / Светлана Царегородцева // Учит. газ. - 2004. - 5 окт. (№ 41). - С. 2.

181. Цвірова Т. Д. Виховання активності дошкільників у позашкільному навчальному закладі / Т. Д. Цвірова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 126-136.

182. Цвірова Т. Д. Спільна діяльність позашкільного навчального закладу і сім'ї у вихованні дітей дошкільного віку: [Школа ран. розв.] / Т. Д. Цвірова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 217-223.

183. Чернишенко І. Роль використання методики філософії для дитини у вихованні дітей дошкільного віку / І. Чернишенко // Наук. зап. Сер. Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2003. - Вип. 49, ч. 2. - С. 177-182.

184. Шевцова Н. П. Педагогическая оценка эмоционального состояния дошкольников в процессе реализации индивидуального подхода / Н. П. Шевцова // Январские педагогические чтения: методология, теория и практика индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса: Зб. ст. / Крым. гос. инженер.-пед. ун-т. - Симферополь, 2003. - С. 91-95.

185. Якименко Л. Родина та дитина в Україні / Людмила Якименко // Дошкіл. виховання. - 2005. - № 6. - С. 3-6.

186. Якименко С. І. Формування світогляду старшого дошкільника в умовах впровадження технології ТРВЗ / С. І. Якименко // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія. Зб. ст. / Крим. держ. гуманіт. ін-т. - К., 2001. - Вип. 3, ч. 1. - С. 271-277.

187. Яковенко Т. В. Цінності життя, добра і гуманізму в сімейному вихованні дошкільнят / Т. В. Яковенко // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию со дня рождения И. Гаспринского / Крым. гос. индустр.-пед. ин-т. - Симферополь, 2002. - С. 73-75.

188. Янцур Л. А. Ознайомлення дошкільників з творами образотворчого мистецтва / Л. А. Янцур // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 22. - С. 117-123.

189. Янцур Л. А. Психолого-педагогічні умови формування зображувальної діяльності у дітей третього року життя / Л. А. Янцур, Н. С. Верусь // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун_т. - Рівне, 2003. - Вип. 25. - С. 36-39.

Розділ 3. Особистісно орієнтовані технології громадянського

виховання учнів

190. Авраменко С. М. Формування особистості людини шляхом гармонійного поєднання розвитку основних сфер людської сутності - одне із нагальних питань сучасного навчально-виховного процесу / С. М. Авраменко // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія: Зб. ст. / Крим. держ. гуманіт. ін-т. - К., 2001. - Вип. 3, ч. 2. - С. 292-298.

191. Адарюкова Т. Г. Виховний простір як інтегрований чинник впливу на соціальне становлення і розвиток учнівської молоді / Т. Г. Адарюкова // Зб. наук. пр. Пед. науки / Бердян. держ. пед. ун-т. - Бердянськ, 2004. - № 1. - С. 99-107.

192. Александрова Т. В. Формування правової компетентності підлітків як соціально-педагогічна проблема / Т. В. Александрова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 218-221.

193. Алексеева А. В. Современное гражданское воспитание в школах Украины и России / А. В. Алексеева // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2001. - Вип. 21. - С. 64-67.

194. Алексєєва О. Правова освіта як основний аспект громадянського виховання людини в контексті європейської інтеграції / Олександра Алексєєва // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка.- Т., 2004. - № 6. - С. 194-196.

195. Алексєєнко Т. Ф. Фактори соціалізації особистості / Т. Ф. Алексєєнко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 74-78.

196. Аматась О. М. Психолого-педагогічні аспекти національно-патріотичного виховання молодших школярів засобами українського ужиткового мистецтва / О. М. Аматась // Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами українського етнодизайну: Зб. наук. пр. міжрегіон. студ. наук.-практ. конф., 24-26 листоп. 2004 р. / Житомир. держ. ун_т ім. І. Франка. - Житомир, 2004. - С. 20-22.

197. Арямнова Г. И. Готовность к социально-правовой защите ребёнка как основа профессионализма педагога / Г. И. Арямнова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. педагогіка і психологія: Зб. статей / Крим. держ. гуманіт. ін-т. - К., 2001. - Вип. 3, ч. 2. - С. 7-10.

198. Бабіч Л. В.В. Винниченко і національне виховання молоді / Л. В. Бабіч, М. М. Щербіна // Національна програма виховання дітей і молоді в Україні: стан та перспективи: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 15-17 трав. 2003 р. / АПН України. Ін-т пробл. виховання, Херсон. держ. ун-т та ін. - Херсон, 2003. - С. 39-43. - Бібліогр.: 14 назв.

199. Бака М. М. Фізичне і військово-патріотичне виховання молоді: Навч. метод. посіб. для викл. фіз. виховання і допризов. підготов. учнів і студентів / М. М. Бака, В. П. Корж. - К.: ПВА „Книга пам'яті України”, 2004.- 461 с.: іл.

200. Безкоровайна О. Служіння заради миру: [Використ. соц. проектів у вихов. роботі] / О. Безкоровайна // Нова пед. думка. - 2004. - № 3. - С. 63-65.

201. Білавич Г. Українська література як джерело етнопедагогіки / Г. Білавич // Вісн. Прикарпат. ун-ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. - Івано-Франківськ, 2003. - Вип. 9. - С. 91-99.

202. Білавич Г. Український фольклор - як джерело етнопедагогічних цінностей / Г. Білавич // Вісн. Прикарпат. ун-ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. - Івано-Франківськ, 2002. - Вип. 7. - С. 94-102.

203. Білас Л. Моделювання процесу розвитку національної самосвідомості школярів на уроках іноземної мови / Л. Білас // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]. - Чернівці, 2004. - Вип. 208: Педагогіка та психологія. - С. 12-21.

204. Білик М. Особливості формування політичної культури сучасної молоді / М. Білик // Соц. психологія. - 2004. - № 4. - С. 96-105.

205. Богданова І. М. Аналіз проблем соціалізації сучасної молоді І. М. Богданова // Наука і освіта. - 2004. - № 6/7. - С. 17-20.

206. Бойко А. М. Виховуємо громадянина і професіонала: Теорія, досвід: [Монографія] / А. М. Бойко, П. Г. Шемет. - Полтава: ВАТ Вид-во „Полтава”, 2003. - 403 с. - Бібліогр.: с. 304-312.

207. Бойченко В. В. Реалізація ідей політкультурного виховання у початковій ланці освіти / В. В. Бойченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 68-71.

208. Борисов В. Формування національної самосвідомості - одне із завдань сучасної освіти та виховання / В. Борисов // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун_ту [ім. Ю. Федьковича]. - Чернівці, 2003. - Вип. 178: Педагогіка та психологія. - С. 12-16.

209. Борисова С. В. Деякі педагогічні аспекти національно-культурної самоідентифікації особистості / С. В. Борисова // Вісн. Луган. нац. пед. ун_ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2004. - № 1. - С. 40-45.

210. Бородулина Ф. В. Социализация подростка: современные направления исследования / Ф. В. Бородулина // Мир образования - образование в мире. - 2004. - № 1. - С. 159-170.

211. Булгакова В. А. Роль проблемно-полілогічного навчання у формуванні соціально адаптованої особистості / Валентина Булгакова // Нива знань: Наук.-метод. альманах. - 2005. - № 4. - С. 37-43.

212. Васильєв В. В. Соціально-правове виховання міської молоді / В. В. Васильєв, Н. Л. Цвік // Гуманістична педагогіка ХХІ століття: Матеріали перших пед. читань, 20 лют. 2004 р. / Нац. гірн. ун-т. - Д., 2004. - С. 112-116.

213. Величко С. Активна життєва позиція складова особистості сучасного школяра / Степан Величко // Наук. зап. Сер. Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2003. - Вип. 49, ч. 1. - С. 1-19.

214. Веремей Л. Ф. Українознавчі аспекти виховання правосвідомості учнівської молоді / Л. Ф. Веремей // Українознавство в розбудові національної освіти України ХХІ століття: проблеми та перспективи розвитку: Зб. наук. пр. / Наук.-дослід. ін-т українознавства. - К., 2004. - Т. 2. - С. 169-173.

215. Виховання громадянина, патріота, гуманіста: Наук.-метод. посіб. / АПН України. Ін-т пробл. виховання; К. І. Чорна. - К., 2004. - 95 с. - Бібліогр.: с. 94-95.

216. Виховання національного свідомого, патріотично зорієнтованого молодого покоління, створення умов для його розвитку як чинник забезпечення національних інтересів України: Аналіт.-інформ. матеріали / О. В. Бабак, І. Д. Бех, Т. Е. Василевська та ін.; Редкол.: В. І. Довженко, Т. В. Безулик, В. О. Ващенко та ін.; Держ. ін-т пробл. сім'ї та молоді. - К., 2003. - 191 с.

217. Волик Л. Політкультурне виховання: теоретичний аспект / Лариса Волик // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2004. - № 5. - С. 159-167. - Бібліогр.: 20 назв.

218. Воробйова Л. Б. Формування національно-мовної особистості школяра засобами народознавства / Л. Б. Воробйова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: пробл. і пошуки / АПН України. Ін_т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 23. - С. 40-42.

219. Врублевська М. О. Шкільна програма громадянського виховання „Я - людина, патріот, громадянин, гуманіст, сім'янин” / М. О. Врублевська // Вихов. робота в шк. - 2005. - № 2. - С. 15-25.

220. Гаврилова Г. П. Громадянське виховання молоді засобами народознавства на матеріалі української літератури / Г. П. Гаврилова // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. пед. ун-т. - Рівне, 2003. - Вип. 25. - С. 186-189.

221. Галицька І. Ц. Інноваційні технології громадянського виховання: (Проект „Я - ми - родина - Україна”) / І. Ц. Галицька // Вихов. робота в шк. - 2005. - № 5. - С. 2-19.

222. Галус О. Громадянськість особистості як основа її соціальної адаптації / О. Галус // Проблеми початк. ланки освіти в контексті розвитку світових пед. тенденцій: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. - К.; Хмельницький; Івано-Франківськ: Плай, 2003. - С. 139-144.

223. Гапон Ю. А. Експериментальний аспект соціально-педагогічної акції: „ССМ”: [ССМ - Січовий супермарафон, започатков. до 15-річчя незалежності України] / Ю. А. Гапон // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 330-335.

224. Гармаш С. А. Психолого-педагогічні основи проблеми самореалізації особистості / С. А. Гармаш // Педагогіка та психологія: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Скровороди. - Х., 2001. - Вип. 19, ч. 1. - С. 15-19.

225. Герлянд Т. М. Особливості соціального розвитку сучасного молодшого школяра / Т. М. Герлянд // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 1. - С. 219-224.

226. Герлянд Т. Роль вихователя групи продовженого дня у формуванні всебічно розвиненої особистості молодшого школяра / Тетяна Герлянд // Наук. зап. Сер. Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2003. - Вип. 52, ч. 2. - С. 70-71.

227. Герлянд Т. М. Соціальний розвиток учнів початкових класів у групах подовженого дня сучасної школи / Т. М. Герлянд // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7, кн. 1. - С. 185-189.

228. Голованова Н. Социализация младших школьников / Н. Голованова // Воспитание школьников. - 2003. - № 4. - С. 2-7.

229. Горб О. А. Формування цілісної та всебічно розвиненої особистості на уроках літератури / О. А. Горб // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 22. - С. 59-63.

230. Губарєва В. О. Виховуємо громадянина / В. О. Губарєва // Джерело пед. майстерності. - 2005. - № 1, ч. 2. - С. 64-70.

231. Гузинін В. В. До питань методології правового виховання особистості / В. В. Гузинін // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 7, кн. 1. - С. 99-105.

232. Гурьянова М. П. Воспитание жизнеспособной личности в условиях дисгармоничного социума / М. П. Гурьянова // Педагогика. - 2004. - № 1. - С. 12-18.

233. Гушевата М. Д. Формування національної самосвідомості молодших школярів засобами фольклору / М. Д. Гушевата // Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами українського етнодизайну: Зб. наук. пр. міжрегіон. студ. наук.-практ. конф., 24-26 листоп. 2004 р. / Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. - Житомир, 2004. - С. 27-30.

234. Давидюк М. О. Особливості формування національної самосвідомості школярів різного віку засобами української літератури / М. О. Давидюк // Вісник: Зб. наук. ст. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2002. - Вип. 1. - С. 192-194.

235. Даниленко Н. Засоби масової комунікації і політична соціалізація особистості / Н. Даниленко // Соц. психологія. - 2004. - № 4. - С. 61-70. - Бібліогр.: 10 назв.

236. Демакова И. Д. Воспитание в условиях гуманизации образования: [Философ. основы личностно-ориентир. воспитания] / Ирина Дмитриевна Демакова // Дайджест пед. ідей та технологій: Шк.-парк. - 2003. - № 1. - С. 70-78.

237. Дембрицька Н. Когнітивний аспект політичної свідомості нового покоління: [Політич. соціалізація молоді] / Н. Дембрицька // Соц. психологія. - 2003. - № 1. - С. 87-100. - Бібліогр.: 17 назв.

238. Дерев'янко Н. П. Соціально-педагогічні умови ефективного громадянського виховання школярів / Н. П. Дерев'янко // Проблеми науки, освіти та управління: Зб. наук. пр. / Харк. нац. ун-т ім. В. П. Каразіна. - Х., 2004. - Вип. 5. - С. 93-96.

239. Дзёма В. В. В патриотизме молодёжи - будущее России !: [„Спецназ” шк. № 36 г. Усть-Лабинск Краснодар. края, РФ] / В. В. Дзёма // Внешкольник. Воспитание и доп. образование детей и молодёжи. - 2005. - № 10. - С. 22-23.

240. Дідух М. Л. Щодо змісту та обсягу понять „Політична” і „Колективна свідомість” / М. Л. Дідух // Проблеми загальної та пед. психології: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. - К., 2003. - Т. 5, ч. 1. - С. 60-65.

241. Дорошенко К. Г. Вплив соціально ціннісної і особистісно значущої діяльності та відносин на формування гуманістичного ідеалу старшокласників / К. Г. Дорошенко // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 58-63.

242. Дорошенко К. Особистісно значуща доброчинна діяльність та самоврядування як напрями ефективного впливу на виховання гуманістичного ідеалу старших підлітків / Катерина Дорошенко // Рід. шк. - 2005. - № 1. - С. 45-49.

243. Дорошенко К. Самовиховання - дієвий засіб становлення гуманістичного ідеалу / К. Дорошенко // Шкіл. світ. - 2003. - Трав. (№ 18). - С. 1-3.

244. Єлагіна Т. В. Деякі аспекти громадянського виховання особистості / Т. В. Єлагіна // Засоби навчальної та наук.-дослідн. роботи: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Х., 2004. - Вип. 21. - С. 85-91.

245. Єлагіна Т. Форми та методи формування громадянських якостей особистості / Тетяна Єлагіна // Рід. шк. - 2005. - № 6. - С. 34-36.

246. Завалевський Ю. До проблеми виховання громадянина-гуманіста (історичний аспект) / Ю. Завалевський // Нова пед. думка. - 2005. - № 2. - С. 109-111. - Бібліогр.: 5 назв.

247. Заверико Н. В. Концептуальні основи правової соціалізації підлітків в умовах гуманізації освіти / Н. В. Заверико // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін_т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2001. - Вип. 20. - С. 41-46.

248. Зарицька В. В. Вивчення життєвих планів старшокласників / В. В. Зарицька // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: пробл. і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 23. - С. 70-74.

249. Зеленов Е. А. Формирование гражданского самосознания учащейся молодёжи / Е. А. Зеленов // Вісн. Луган. держ. пед. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2001. - Вип. 5 (37). - С. 61-69.

250. Зінченко Н. А. Критерії вивчення рівня сформованості елементів національної свідомості та патріотичного досвіду дитини / Н. А. Зінченко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 22. - С. 101-108.

251. Зубалій М. Д. Військово-спортивні ігри в системі військово-патріотичного виховання допризовників / М. Д. Зубалій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 253-259.

252. Зубалій М. Д. Ефективність форм військово-патріотичного виховання допризовників / М. Д. Зубалій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 189-193. - Бібліогр.: 12 назв.

253. Иванова М. Н. Воспитание в первом классе: (Из опыта работы) / М. Н. Иванова, И. А. Нахалова, Ж. Е. Олконина // Нач. шк. плюс До и После. - 2004. - № 3. - С. 73-75.

254. Іванчук М. Навчання як фактор виховання особистості / Марія Іванчук // Рід. шк. - 2005. - № 1. - С. 12-14. - Бібліогр.: 10 назв.

255. Інноваційні технології громадянського виховання учнівської молоді: Навч.-метод. посіб. / Т. Дем'янюк, Т. Умурзакова, Л. Манюк та ін. - К., 2003. - 263 с. - Бібліогр. в кінці тем.

256. Іова В. Ю. Формування громадянської культури особистості: Навч.-метод. посіб. / В. Ю. Іова, Т. І. Люріна; Хмельниц. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Кам'янець-Подільський: Абетка, 2003. - 171 с. - Бібліогр.: с. 169-170.

257. Калиниченко Т. Ф. Свободное воспитание и самореализация личности / Т. Ф. Калиниченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 25. - С. 118-124.

258. Канішевська Л. Функціонування громадської думки старшокласників як один з чинників виховання соціальної зрілості / Л. Канішевська // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ін-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. - О., 2001. - Вип. 5. - С. 83-89.

259. Карелова Г. А. Сутність і структура оптимістичного ставлення до життя у старших підлітків / Г. А. Карелова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 126-132. - Бібліогр.: 12 назв.

260. Качур М. М. Патріотичне виховання молодших школярів засобами художнього краєзнавства (теоретичний аспект) / М. М. Качур // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - К., 2002. - Вип. 1. - С. 188-197.

...