Сучасні технології в освіті
Методологічні основи сучасних технологій виховання особистості дошкільника. Особистісно орієновані технології громадянського виховання учнів. Виховання відповідального ставлення до праці. Технології родинного виховання та авторські виховні системи.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | методичка |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 24.02.2015 |
| Размер файла | 311,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
462. Сущенко А. В. Етапи педагогічного керівництва гуманним самовихованням учнів / А. В. Сущенко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 21. - С. 86-90.
463. Сущенко А. В. Теоретико-педагогічні основи виховання гуманної особистості як творця моральних вчинків / А. В. Сущенко // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 46-52.
464. Тарабасова Л. Г. Виховання в контексті культури гідності / Л. Г. Тарабасова // Гуманістична педагогіка ХХІ століття: Матеріали перших Всеукр. пед. читань, 20 лют. 2004 р. / Нац. гірн. ун-т. - Д., 2004. - С. 92-95.
465. Тарасенко Г. С. Гуманістичне виховання дітей засобами природи: особистісно орієнтований підхід / Г. С. Тарасенко // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 2. - С. 142-147.
466. Ткач Р. В. Деякі особливості формування морально-етичної культури учнів / Р. В. Ткач, В. В. Ткач // Зб. наук. пр. Пед. науки / Бердян. держ. пед. ун-т. - Бердянськ, 2004. - № 4. - С. 11-18.
467. Третяк В. Чумацька пісня як засіб морально-естетичного виховання / Віра Третяк // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Т., 2004. - № 6. - С. 205-207.
468. Тютюнник В. Ю. Гуманістичні основи взаємовідносин вчителя і учня в сучасній школі / В. Ю. Тютюнник // Гуманістична педагогіка ХХІ століття: Матеріали перших Всеукр. пед. читань, 20 лют. 2004 р. / Нац. гірн. ун_т. - Д., 2004. - С. 83-90. - Бібліогр.: 12 назв.
469. Усачова Г. Культурно-дозвіллєва діяльність як фактор розвитку основ гуманістичного світогляду молодших школярів / Галина Усачова // Рід. шк. - 2005. - № 7. - С. 14-15.
470. Фахретдинова Л. Основы нравственности: [Факультатив. курс для старшеклассников] / Л. Фахретдинова, В. Коровина, Т. Тимошина // Граждановедение. - 2005. - 17 нояб. (№ 46). - С. 3.
471. Філоненко М. Толерантність християнської етики / Михайло Філоненко // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 27-28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2004. - Т. 4. - С. 376-379.
472. Фурсенко Т. Ф. Проблема морального виховання та ціннісної зорієнтованості підлітків засобами музики / Т. Ф. Фурсенко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2002. - Кн. 2. - С. 63-70.
473. Фурсова О. Ю. Виховання позитивного ставлення до представників інших національностей на уроках суспільствознавчого циклу / О. Ю. Фурсова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 5, кн. 1. - С. 197-200.
474. Хайруліна В. Етика: духовні засади: [Проект програми] / В. Хайруліна, Л. Євсюкова, Л. Крисальна; Наук. консультант О. В. Сухомлинська // Почат. шк. - 2005. - № 9. - С. 55-58.
475. Хаустова О. В. Особиста творчість у вирішенні моральних протиріч / О. В. Хаустова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України; Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 22. - С. 102-106.
476. Хоріщенко Г. Г. Совість як складова морального виховання / Г. Г. Хоріщенко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 5, кн. 1. - С. 186-191. - Бібліогр.: 9 назв.
477. Чабан Н. І. Формування морально-вольових якостей людини у старшокласників: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Наталя Іванівна Чабан; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2003. - 21 с. - Бібліогр.: с. 17-18.
478. Чернышева Е. А. Почемучка: Практ. пособие по нравств.-эстет. воспитанию детей 7-11 лет / Е. А. Чернышева // Пед. творчество. - 2005. - № 5. - С. 3-16.
479. Чорна К. „Світ стає людянішим, а мораль - гуманістичною...”: [Інтерв'ю] / Катерина Чорна; Розмову вели Людмила Шелестова, Олена Колонькова // Шкіл. світ. - 2005. - Квіт. (№ 16). - С. 19-21.
480. Шагай Н. Психолого-педагогічні засади морального виховання молодших школярів / Н. Шагай // Нова пед. думка. - 2005. - № 2. - С. 40-43. - Бібліогр.: 12 назв.
481. Шевченко Н. М. Орієнтація молодших школярів на моральні цінності на уроках української мови та літератури / Н. М. Шевченко // Науково-методичний супровід модернізації початкової освіти: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 3-4 груд. 2002 р. / Луган. ін-т післядиплом. освіти; Луган. держ. пед. ун-т. - Луганськ, 2002. - С. 67-77.
482. Шевченко С. О. Формування цінностей і ціннісних орієнтацій - соціально-педагогічна проблема виховання школярів / С. О. Шевченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 22. - С. 115-119.
483. Шемшуріна А. І. Моральне виховання школярів / А. І. Шемшуріна // Вихов. робота в шк. - 2005. - № 7. - С. 6-14.
484. Шефер О. Р. Нравственное воспитание в рамках естественных дисциплин / О. Р. Шефер // Открытая шк. - 2005. - № 2. - С. 40-43.
485. Шкурін О. І. Основи організації процесу формування моральної культури школярів / О. І. Шкурін // Освіта Донбасу. - 2004. - № 3/4. - С. 62-66.
486. Штихалюк О. П. Урок як засіб формування моральних ставлень молодших школярів / О. П. Штихалюк // Наук. зап. Пед. та іст. науки / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2001. - Вип. 38. - С. 154-160.
487. Шульга Л. А. Активізація процедури формування моральних переконань у дітей молодшого шкільного віку / Л. А. Шульга // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - К., 2002. - Вип. 2. - С. 87-94.
488. Шульга Л. Діагностика сформованості моральних переконань в учнів початкових класів / Л. Шульга // Почат. шк. - 2005. - № 2. - С. 4-6.
489. Шульга Л. А. Метод переконування як важливий чинник формування моральних переконань у молодших школярів / Л. А. Шульга // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 2. - С. 102-106.
490. Шульга Л. А. Співробітництво батьків і вчителів у моральному вихованні молодших школярів / Л. А. Шульга // Психолого-педагогічні проблеми сільської шк.: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - К., 2002. - Вип. 1. - С. 205-210.
491. Шульга Л. С. Особистісно орієнтований підхід у формуванні моральних переконань молодших школярів / Л. С. Шульга // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию со дня рождения И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ин-т. - Симферополь, 2002. - С. 159-161.
492. Яновская М. Воспитание эмоционально-нравственной культуры школьников / М. Яновская // Нар. образование. - 2005. - № 7. - С. 166-169.
Розділ 5. Виховання ціннісного ставлення до природи
493. Агейкіна Р. В. Екологічне виховання: досвід організації / Р. В. Агейкіна // Вихов. робота в шк. - 2005. - № 2. - С. 31-35; № 4. - С. 3-13.
494. Бібліотека Всеукраїнської екологічної Ліги / Упоряд.: Т. В. Тимочко, Н. В. Ніколенко, Т. В. Малишева, О. В. Кащенко; Відп. ред. Н. В. Ніколенко. - Ніжин: Аспект-Поліграф, 2004. - 24 с. - (Сер.: Екологічна освіта та виховання; № 1).
495. Бойко Л. А. Воспитание экологической культуры детей / Л. А. Бойко // Нач. шк. - 2005. - № 6. - С. 79-82.
496. Боцвінко М. Екологічне виховання у початкових класах / М. Боцвінко // Хрестоматія з гуцульщинознавства. - Косів; Снятин, 2001. - С. 491-498.
497. Вознюк О. В. Особистісно орієнтований підхід до екологічного виховання / О. В. Вознюк // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7, кн. 2. - С. 363-367.
498. Вороніна Л. Взаємодія школи й сім'ї в екологічному вихованні / Л. Вороніна // Шкіл. світ. - 2005. - Трав. (№ 18/19). - С. 3-25.
499. Вороніна Л. П. Теоретичні основи організації методичної взаємодії школи та сім'ї в екологічному вихованні учнів / Л. П. Вороніна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 5, кн. 1. - С. 282-287. - Бібліогр.: 9 назв.
500. Всеукраїнська акція „Зелений паросток майбутнього”: [Метод. рек. щодо проведення акції, спрямованої на екол. виховання дітей] // Здоров'я та фіз. культура. - 2005. - Трав. (№ 10). - С. 23-24.
501. Гоглова М. Н. Опыт формирования экологической направленности школьников / М. Н. Гоглова // Внешкольник. Воспитание и дополнит. образование детей и молодёжи. - 2005. - № 10. - С. 11-13.
502. Горай Л. Природоохоронне виховання молодших школярів / Л. Горай, М. Дронюк // Хрестоматія з гуцульщинознавства. - Косів; Снятин, 2001. - С. 486-491.
503. Грошовенко О. П. Моделювання взаємовідносин у системі „дитина - природа”: проблеми педагогічного керівництва / О. П. Грошовенко // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 2. - С. 153-158.
504. Гуменюк В. Навчаймо любити природу / В. Гуменюк // Хрестоматія з гуцульщинознавства. - Косів; Снятин, 2001. - С. 293-296.
505. Дагбаева Н. Экологическое воспитание школьников с помощью Интернета: [Экол. проект „Вода ради жизни”] / Н. Дагбаева // Воспитание школьников. - 2005. - № 1. - С. 22-23.
506. Денисюк Н. В. Екологічне виховання учнів на уроках обслуговуючої праці / Н. В. Денисюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання та виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 20. - С. 58-61.
507. Діордієва Г. Г. Застосування нових педагогічних технологій при формуванні екологічної компетентності підлітків / Г. Г. Діордієва // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук . пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 5, кн. 1. - С. 268-273. - Бібліогр.: 8 назв.
508. Діордієва Г. Г. Застосування технології „рівний - рівному” у формуванні екологічної компетентності підлітків / Г. Г. Діордієва // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 27-33. - Бібліогр.: 12 назв.
509. Долинський Б. Т. Гідросфера України: аспекти екологічного виховання школярів / Б. Т. Долинський // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. - О., 2001. - Вип. 1/2. - С. 131-139.
510. Долинський Б. Т. Літосфера України: Екологічне виховання школярів / Б. Т. Долинський // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. - О., 2001. - Вип. 3/4. - С. 5-10.
511. Дуднікова І. До проблеми екологічної освіти в Україні / Ірина Дуднікова // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 27-28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2003. - Т. 4. - С. 66-70.
512. Екологічне виховання учнів: Посіб. для вчителів / Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя; Уклад.: П. М. Щербань, Є. І. Коваленко, Н. І. Бєлкіна та ін.; За ред. П. М. Щербаня. - Ніжин, 2003. - 240 с.
513. Євдощак В. Позаурочна робота з екологічного виховання / В. Євдощак // Хрестоматія з гуцульщинознавства. - Косів; Снятин, 2001. - С. 499-503.
514. Єфіменко Н. П. Шляхи гармонізації взаємовідносин людини і природи / Н. П. Єфіменко, С. Д. Тулупов // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: Зб. наук. пр. / Нац. техн. ун-т „Харк. політехн. ін-т”. - Х., 2003. - Вип. 2 (6). - С. 64-70.
515. Ионова Е. Б. Языком танца и поэзии об экологии / Е. Б. Ионова // Внешкольник. Воспитание и доп. образование детей и молодёжи. - 2005. - № 10. - С. 13-14.
516. Іщенко Л. Зміст екологічного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. Іщенко // Підготовка вчителя початкової школи в умовах нової парадигми освіти: Матеріали міжнар. наук.-метод. конф., 1-2 квіт. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2004. - С. 268-269.
517. Ковальчук Г. В. Роль екологічних ігор у формуванні в учнів початкових класів відповідального ставлення до природи / Г. В. Ковальчук, Б. О. Бондаренко // Вісн. Сер. Пед. науки: Зб. наук. пр. / Глухів. держ. пед. ун_т. - Глухів, 2002. - Вип. 1. - С. 15-19.
518. Колонькова О. О. Педагогічні умови виховання у старшокласників ціннісного ставлення до природи / О. О. Колонкова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 6-11.
519. Колонькова О. Самоаналіз у екологічному вихованні старшокласників / О. Колонькова // Біологія і хімія в шк. - 2005. - № 1. - С. 42-45.
520. Коренева І. М. Розвиток спостережливості молодших школярів у процесі вивчення природничого матеріалу: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.09 / Інна Миколаївна Коренева; АПН України. Ін-т педагогіки. - К., 2003. - 20 с.: рис.
521. Король О. В. Специфіка інтегративних курсів природознавства та їх можливості щодо формування екологічної культури учнів / О. В. Король // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 5, кн. 1. - С. 274-280. - Бібліогр.: 29 назв.
522. Кравцов В. Розвиток ідеї природовідповідного виховання у педагогічній думці стародавнього світу та середньовіччя / Віталій Кравцов // Наук. зап. Сер. Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2003. - Вип. 49, ч. 1. - С. 45-49. - Бібліогр.: 21 назв.
523. Кропотова Н. В. Фактор окружающей природной среды в контексте педагогики добра / Н. В. Кропотова // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ин_т. - Симферополь, 2002. - С. 26-29.
524. Крюкова О. В. Диференційований підхід до формування екологічної культури молодших школярів / О. В. Крюкова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти; Запоріз. облас. ін_т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2001. - Вип. 21. - С. 203-207.
525. Крюкова О. В. Формування екологічно доцільної поведінки молодших школярів / О. В. Крюкова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 34-40. - Бібліогр.: 10 назв.
526. Крюкова О. В. Технологія формування екологічно доцільної поведінки молодших школярів / О. В. Крюкова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 5, кн. 1. - С. 289-296.
527. Куляба Л. Екологічне виховання учнів / Л. Куляба // Пед. думка. - 2004. - № 4. - С. 45-48.
528. Курдидик С. Екологічне виховання учнів засобами народознавства / Стефанія Курдидик, Віра Кавчак, Світлана Волошанська // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Т., 2004. - № 2. - С. 172-175.
529. Лазебна О. М. Формування активної екологічної позиції особистості як психолого-педагогічна проблема / О. М. Лазебна // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 131-136.
530. Лашманова В. Ф. Аксиоматический и догматический подходы в воспитании экологической культуры / В. Ф. Лашманова // Пед. науки. - 2005. - № 2. - С. 15-16.
531. Лушников В. В. Аквариум и экологическое воспитание школьников / В. В. Лушников // Внешкольник. Воспитание и доп. образование детей и молодёжи. - 2005. - № 8. - С. 19.
532. Лысова О. А. Система барьеров как препятствие качественному развитию теории и практики экологического образования и воспитания / О. А. Лысова // Образование. - 2005. - № 5. - С. 36-53. - Библиогр.: 26 назв.
533. Лях В. В. Казка в екологічному вихованні учнів / В. В. Лях // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун_т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2003. - С. 223-233.
534. Лях В. В. Місце пісні в екологічному вихованні дітей / В. В. Лях // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2002. - Ч. 1. - С. 64-75.
535. Лях В. В. Особливості використання казок та оповідань у формуванні екологічної свідомості школярів: (З досвіду експерим. роботи екоцентру „Мурашка”): Для науковців, вчителів, вихователів, студ. вищ. пед. навч. закл. / В. В. Лях; Сум. держ. пед. ун_т ім. А. С. Макаренка. - Препринт. - Суми, 2004. - 27, [1]. - Бібліогр.: с. 26.
536. Лях В. В. Принципи екологічного виховання дітей / В. В. Лях // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2002. - Ч. 1. - С. 76-83.
537. Лях В. В. Творчий підхід до використання казок в екологічному вихованні молоді / В. В. Лях // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2002. - Ч. 1. - С. 226-231.
538. Маршицька В. В. Вивчення особливостей ціннісного ставлення до природи в учнів початкової школи / В. В. Маршицька // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 12-19.
539. Назарук М. Проблеми формування екологічного світогляду на уроках географії / М. Назарук, О. Турчинська // Пед. думка. - 2004. - № 2. - С. 18-21. - Бібліогр.: 12 назв.
540. Павленко І. Г. Екологічна культура у системі духовно-морального виховання молодших школярів / І. Г. Павленко // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання.. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 250-253.
541. Плохій З. П. Морально-ціннісний підхід до проблеми взаємодії дітей з природою / З. П. Плохій // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ун-т. - Симферополь, 2002. - С. 35-37.
542. Прокопенко О. Екологічне виховання учнів у процесі вивчення біології / О. Прокопенко, Т. Демидова // Рід. шк. - 2005. - № 3. - С. 72-75. - Бібліогр.: 8 назв.
543. Пруцакова О. Л. Інтеграція знань як базова проблема екологічного виховання учнів сучасної школи / О. Л. Пруцакова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 5, кн. 1. - С. 262-267.
544. Пруцакова О. Л. Особливості організації екологічної ігрової діяльності школярів у навчально-виховному процесі / О. Л. Пруцакова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 6, кн. 2. - С. 20-26.
545. Пустовіт Г. П. Дійова форма екологічної освіти і виховання дітей / Г. П. Пустовіт // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2004. - № 1 (69). - С. 208-216.
546. Пустовіт Г. П. Формування ціннісного ставлення до природи як етап розвитку творчої особистості / Г. П. Пустовіт // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - К., 2003. - Вип. 6. - С. 184-188.
547. Пустовіт Н. Екологічне виховання школярів засобами телекомунікацій / Наталя Пустовіт // Рід. шк. - 2005. - № 1. - С. 34-37.
548. Скребець В. О. Екопсихологічна сутність свідомості українців / В. О. Скребець // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. - К., 2003. - Т. 5, ч. 1. - С. 227-233.
549. Стасюк М. В. Естетичні почуття до природи та їх діагностика у дітей молодшого шкільного віку / М. В. Стасюк // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 6, кн. 2. - С. 63-68.
550. Сторожук О. А. Масові заходи як форма екологічного виховання підлітків / О. А. Сторожук // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2001. - Вип. 21. - С. 126-128.
551. Сухая Е. В. Психологические основы формирования экологической культуры у старшеклассников / Е. В. Сухая // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. - О., 2001. - Вип. 3/4. - С. 171-178.
552. Удовиченко І. В. Використання комбінованої структурно-інформаційної графіки в екологічному вихованні школярів / І. В. Удовиченко // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2003. - С. 305-313.
553. Удовиченко І. В. Екологічне виховання учнів на уроках географії України / І. В. Удовиченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 41-46.
554. Удовиченко І. В. „Трилисник” - приклад використання інтеграційного підходу в екологічному вихованні учнів / І. В. Удовиченко // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2004. - Ч. 1. - С. 297-303. - Бібліогр.: 10 назв.
555. Хусаинов З. А. Основы формирования экологической культуры учащихся / З. А. Хусаинов // Инновации в образовании. - 2005. - № 2. - С. 66-72.
556. Шаврова Л. В. Формування екологічного світогляду учнів у шкільній бібліотеці / Л. В. Шаврова // Вихов. робота в шк. - 2005. - № 7. - С. 37-55.
557. Шмалєй С. В. Система екологічної освіти в загальноосвітній школі в процесі вивчення предметів природничо-наукового циклу: Автореф. дис… д_ра пед. наук: 13.00.01 / Світлана Вікторівна Шмалєй; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2005. - 44 с. - Бібліогр.: с. 38-41.
558. Штурмак О. Екологічне виховання дітей засобами гуцульського фольклору / О. Штурмак // Хрестоматія з гуцульщинознавства. - Косів; Снятин, 2001. - С. 519-523.
559. Яременко О. О. Роль екокультурної діяльності як важливого елементу екоосвіти у соціалізації особистості молоді / О. О. Яременко // Соціалізація особистості: Зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2001. - Т. 14. - С. 63-70.
560. Ясинська А. М. Особистісно орієнтовані технології екологічного виховання старших школярів у процесі навчання / А. М. Ясинська // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - К., 2002. - Вип. 2. - С. 166-173.
Розділ 6. Виховання відповідального ставлення до праці. Економічне виховання
561. Авраменко О. Культура праці школярів та її формування на уроках творчого навчання / О. Авраменко // Труд. підготов. в закл. освіти. - 2005. - № 4. - С. 11-14.
562. Алфімов Д. Індивідуалізація підготовки старшокласників до підприємницької діяльності / Дмитро Алфімов // Рід. шк. - 2005. - № 5. - С. 20-21.
563. Бойко А. Виховання творчого ставлення до праці в контексті освітньої галузі „Технологія” / А. Бойко // Труд. підготов. в закл. освіти. - 2005. - № 6. - С. 4-6.
564. Бочкарев В. В школу должен вернуться полноценный труд / В. Бочкарев // Нар. образование. - 2005. - № 6. - С. 19-25.
565. Будник О. Б. Етнопедагогічний досвід формування економічних якостей особистості: методологічний аспект проблеми / О. Б. Будник // Зб. наук. пр.: філос., соціол., психологія / Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2004. - Вип. 9, ч. 1. - С. 123-133.
566. Варецька О. В. Формування духовних потреб молодших школярів засобами економічного виховання / О. В. Варецька // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 25. - С. 303-308.
567. Гапон Ю. А. Праця, споживання і виховання особистості / Ю. А. Гапон // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 25. - С. 185-193.
568. Данилевська О. Маленька праця краща за велике безділля / О. Данилевська // Почат. шк. - 2005. - № 9. - С. 58-62.
569. Домбровська В. Формування в учнів загальноосвітньої школи мотивації вивчення трудового навчання / В. Домбровська // Студентські наукові студії: Зб. наук. пр. / Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2003. - С. 26-30.
570. Домбровський Б. Праця - радість життя: [Процес труд. виховання і навчання учнів] / Б. Домбровський // Завуч. - 2001. - № 15. - С. 2-3.
571. Дружкова І. С. Проблеми економічного виховання в системі сучасної освіти / І. С. Дружкова // Наша шк. - 2003. - № 1. - С. 30-33.
572. Жерноклєєв І. В. Формування позитивної мотивації трудової діяльності особистості старшокласника на уроках трудового навчання в умовах посилення євроінтеграційних процесів в Україні / І. В. Жерноклєєв // Тавр. вісн. освіти. - 2004. - № 3. - С. 35-39.
573. Забута Н. В. Основні складові елементи процесу формування економічної свідомості / Н. В. Забута // Наука і освіта. - 2001. - № 2/3. - С. 17-19. - Бібліогр.: 10 назв.
574. Закатнов Д. О. Виховання в учнів професійних інтересів у процесі економічної підготовки / Д. О. Закатнов // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 6, кн. 2. - С. 219-225.
575. Закатнов Д. О. Професіографія як засіб підготовки старшокласників до професійного самовизначення / Д. О. Закатнов // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 309-314.
576. Іванко А. Виробнича бригада - одна з найважливіших ланок системи трудового виховання / А. Іванко // Імідж сучас. педагога. - 2004. - № 2/3. - С. 107-111. - Бібліогр.: 8 назв.
577. Ігнатова О. І. Ціннісне ставлення до праці: сутність, структура, умови виховання / О. І. Ігнатова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 46-50.
578. Кирдода Л. О. Методика формування самостійності у дітей в умовах організованої спільної трудової діяльності / Л. О. Кирдода // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер. Пед. науки. - Глухів, 2003. - Вип. 2. - С. 162-167.
579. Ковтуненко Н. О. Психолого-педагогічні аспекти формування у старшокласників готовності до вибору інженерно-технічних професій / Н. О. Ковтуненко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 84-90.
580. Козлова І. Як потрапити до Простоквашина?: [Підготов. молоді до праці] / І. Козлова // Шкіл. світ. - 2001. - № 5. - С. 3-4.
581. Колотилкина М. Г. Организация профильных лагерей: маркетинговый подход: [Экономика и воспитание] / М. Г. Колотилкина // Внешкольник. Воспитание и доп. образование детей и молодежи. - 2005. - № 10. - С. 8-9.
582. Кравченко Л. Діагностика трудової активності учнів 5-11 класів загальноосвітньої школи / Л. Кравченко // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Т., 2004. - № 3. - С. 155-159.
583. Кучерявий А. О. Формування готовності старшокласників до фермерської праці у навчально-виховному процесі сільської школи: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Андрій Олександрович Кучерявий; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2003. - 20 с.
584. Марухіна Л. Ідеї трудового виховання та духовного розвитку особистості А. С. Макаренка і Г. Г. Ващенка в сьогоденні / Л. Марухіна // Студентські наукові студії: Зб. наук. пр. / Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2003. - С. 60-63.
585. Мазур П. Трудове виховання підростаючого покоління / П. Мазур // Хімія. Біологія. - 2002. - № 16. - С. 21-23.
586. Матвісів Я. Економічна культура як ціннісна система становлення особистості школяра / Ярослав Матвісів // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Т., 2004. - № 6. - С. 82-87.
587. Морін О. Л. Виховання інформаційно-технологічного компонента інформаційної культури старшокласників у процесі вивчення інформатики / О. Л. Морін // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 333-338.
588. Надточиєва О. О. Формування економічної культури особистості старшокласників з використанням засобів мистецтва: Автореф. дис... канд. пед. наук / Ольга Олексіївна Надточиєва, Луган. держ. пед. ун-т ім. Т. Шевченка. - Луганськ, 2000. - 19 с.
589. Осика О. В. Розвиток мотивів моральних вчинків у трудовій діяльності молодших школярів / О. В. Осика // Вісн. Харк. нац. пед. ун-ту ім. Г. С. Сковороди. Психологія. - Х., 2004. - Вип. 12. - С. 110-115.
590. Павелків О. М. Динаміка розвитку у старшокласників інтересу до професій сфери економіки та підприємництва / О. М. Павелків // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 315-320.
591. Пасічник Н. Психолого-педагогічні аспекти формування в учнів інтересу до підприємницької діяльності / Наталія Пасічник // Наук. зап. Сер. Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2003. - Вип. 49, ч. 1. - С. 70-75. - Бібліогр.: 13 назв.
592. Пасічник Н. О. Економічне виховання дітей у сім'ї / Н. О. Пасічник // Виховна діяльність сучас. сім'ї: Зб. наук. ст. / Ін-т пробл. виховання АПН України. - К., 2001. - С. 114-121.
593. Побірченко Н. А. Раціональна поведінка: Конспекти занять з екон. психології для учнів 6 кл. загальноосвіт. шк. / Н. А. Побірченко. - К.: Наук. світ, 2000. - 66 с.
594. Производственный труд школьников: взгляд с разных сторон // Нар. образование. - 2005. - № 6. - С. 29-72.
595. Пустовойтов Є. П. Трудове виховання у процесі суспільно корисної діяльності, продуктивної праці і професійної орієнтації учнів навчально-реабілітаційного центру / Є. П. Пустовойтов // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2002. - Кн. 2. - С. 37-43.
596. Разуменко Д. О. Економічна культура як компонент системи загальної культури особистості / Д. О. Разуменко // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Х., 2004. - Вип. 21. - С. 187-193.
597. Разуменко Д. О. Сутність економічної культури та проблеми її формування / Д. О. Разуменко // Педагогіка і психологія: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Х., 2003. - Вип. 24. - С. 158-163.
598. Романько Т. І. До проблеми формування трудової вихованості учнів у сучасній загальноосвітній школі / Т. І. Романько, В. В. Кузьменко // Тавр. вісн. освіти. - 2005. - № 1. - С. 137-140.
599. Сингаївський Д. В. Оновлення змісту трудової підготовки молоді на основі технічної творчості / Д. В. Сингаївський, О. О. Бєлошпицький, В. М. Ковальов // Оновлення змісту, форм та методів і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2003. - Вип. 25. - С. 94-98.
600. Хоронжевський О. М. Формування гігієнічної культури у школярів основної школи в процесі трудового навчання - запорука профілактики професійних захворювань / О. М. Хоронжевський // Оновлення змісту, форм та методів і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун_т. - Рівне, 2003. - Вип. 25. - С. 103-105.
601. Чеботарьова Л. І. Виховання у старшокласників інтересу до підприємницької діяльності в процесі економічної підготовки / Л. І. Чеботарьова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 321-326.
Розділ 7. Технології естетичного виховання
602. Алексютина Н. Искусство, которое лечит: Арттерапия завоёвывает школу / Наталья Алексютина // Учит. газ. - 2004. - 4 мая (№ 18). - С. 14.
603. Андрущенко І. Творча діяльність як основа формування естетичної культури особистості / Іван Андрущенко // Рід. шк. - 2005. - № 8. - С. 43-45.
604. Антонович Є. А. Традиції народного образотворчого мистецтва в естетичному вихованні молоді / Є. А. Антонович // Реклама і дизайн в умовах глобалізації вищої освіти та інформаційної інтеграції: Зб. наук. пр. / Ін_т реклами; Упоряд. і відп. ред. Є. А. Антонович - К., 2005. - Вип. 3. - С. 60-64. - Бібліогр.: 24 назв.
605. Антонюк В. Методичні аспекти формування художньо-естетичної культури старшокласників у процесі вивчення інформатики / В. Антонюк // Пед. пошук. - 2005. - № 3. - С. 56-57.
606. Бойко Ю. С. Актуальні проблеми художньо-естетичного виховання молодших школярів сільської школи / Ю. С. Бойко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 6, кн. 2. - С. 50-54. - Бібліогр.: 17 назв.
607. Бойко Ю. С. Виховний потенціал інтегрованого навчання мистецтв / Ю. С. Бойко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2004. - Вип. 6, кн. 2. - С. 47-51. - Бібліогр.: 15 назв.
608. Бойко Ю. С. Формування естетичних почуттів у молодших школярів засобами мистецтв / Ю. С. Бойко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2002. - Кн. 2. - С. 86-89.
609. Боченков В. Не надо возраст торопить: Юный художник тоже нуждается в детстве / Виктор Боченков // Учит. газ. - 2004. - 2 нояб. (№ 44). - С. 19.
610. Булатова Л. О. Прийоми і методи розвитку емоційно-чуттєвої сфери учнів на уроках музики / Л. О. Булатова // Январские педагогические чтения: методология, теория и практика индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса / Крым. гос. инженер.-пед. ун-т. - Симферополь, 2003. - С. 171-179.
611. Бутенко Н. І. Естетичний досвід вчителя як фактор гуманізації шкільної освіти / Н. І. Бутенко // Педагогіка і психологія творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 24. - С. 119-123.
612. Бутник А. Педагогічні умови формування у підлітків естетичного ставлення до музичного мистецтва / А. Бутник // Наук. зап. Сер. Пед. науки // Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2003. - Вип. 49, ч. 2. - С. 12-16.
613. Войтенко Т. Реалізація ідей естетичного виховання в контексті національного виховання / Т. Войтенко // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]: Зб. наук. пр. - Чернівці, 2004. - Вип. 208: Педагогіка та психологія. - С. 41-44.
614. Ганнусенко Н. І. Етнохудожнє виховання школярів у позаурочний час: Метод. рек. / Н. І. Ганнусенко; АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К., 2004. - 93 с.
615. Ганнусенко Н. І. Художньо-естетичне виховання молодших школярів засобами народного мистецтва: (Музейно-краєзнавчий аспект) / Н. І. Ганнусенко // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 2. - С. 96-102.
616. Демиденко В. В. Світоглядне виховання підлітків засобами мистецтва / В. В. Демиденко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 6, кн. 2. - С. 45-49.
617. Демченко І. І. Роль мистецтва у творчому розвитку молодшого школяра / І. І. Демченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - К., 2002. - Вип. 3. - С. 88-92.
618. Дідич Г. До питання розвитку музично-естетичних інтересів та потреб молодших школярів / Г. Дідич, М. Гейченко // Наук. зап. Сер. Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун-т. ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2003. - Вип. 49, ч. 2. - С. 139-143.
619. Дряпіка В. Музичне виховання та соціалізація молоді: історія й проблеми сьогодення / Володимир Дряпіка, Тетяна Гаміна // Наук. зап. Сер. Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград, 2003. - Вип. 49, ч. 1. - С. 13-17.
620. Дряпіка В. І. Проблеми молодіжної музики в контексті сучасної художньої культури / Володимир Дряпіка // Вісн. Луган. нац. пед. ун-т ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2004. - № 1. - С. 104-109.
621. Дубинин И. А. Особенности социальной адаптации художественно одарённых учащихся / И. А. Дубинин // Психол. наука и образование. - 2004. - № 1. - С. 22-27.
622. Замашна С. М. Організаційно-методична система виховання естетичного ставлення старшокласників до творів мистецтва української діаспори / С. М. Замашна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 6, кн. 2. - С. 38-44.
623. Захарова А. А. Символ морального добра: [VI Всерос. фестиваль шк. театров „Русская драма”] / А. А. Захарова // Внешкольник. Воспитание и доп. образование детей и молодёжи. - 2005. - № 1. - С. 16-17.
624. Зінченко Н. А. Психолого-педагогічні аспекти здійснення інноваційних підходів до естетичного виховання / Н. А. Зінченко, Т. М. Тюльпа // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун_т. - Рівне, 2001. - Вип. 10. - С. 21-23.
625. Игнатович О. Г. Особенности изучения художественно-эстетического вкуса учащихся среднего школьного возраста / О. Г. Игнатович // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2001. - Вип. 21. - С. 270-274.
626. Іванчук М. Психолого-педагогічний потенціал інтеграції музичного мистецтва й інших наук у виховному аспекті / М. Іванчук // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2004. - № 3. - С. 126-135. - Бібліогр.: 9 назв.
627. Калашник Н. Г. Густосологія: Теорія і практика формування естетичних смаків: Навч. посіб. загальноосвіт. навч. закл. України / Н. Г. Калашник. - Запоріжжя: Поліграф, 2004. - 244 с. - Бібліогр.: с. 245-250.
628. Калашник Н. Г. Естетичний смак як ознака талановитості дорослих та обдарованості дітей / Н. Г. Калашник // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 23. - С. 353-356.
629. Калашник Н. Г. Забезпечення наступності у процесі формування естетичних смаків / Н. Г. Калашник // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 24. - С. 307-312.
630. Калашник Н. Г. Оволодіння естетичними знаннями через формування естетичних смаків / Н. Г. Калашник // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2002. - Вип. 22. - С. 267-270.
631. Калашник Н. Г. Прикладная густосология: Пособие по формированию эстетических вкусов детей и молодёжи / Н. Г. Калашник, Н. А. Зацепина; Запорож. юрид. ин-т.- Запорожье: Полиграф, 2004. - 255 с. - Библиогр.: с. 241-254.
632. Кияновский А. А. Роль предметов эстетического цикла в системе эстетического воспитания и обучения школы гуманитарного труда / А. А. Кияновский // Пути совершенствования эстетического воспитания в современной школе: сб. науч. тр. / Херсон. гос. ун-т. Науч.-метод. центр и др.- Херсон, 2004. - С. 4-8.
633. Комплексна програма художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах // Директор шк. - 2005. - Січ. (№ 4). - С. 8-30.
634. Котляр В. П. Основи образотворчого мистецтва і методика художнього виховання дітей: Навч. посіб. / В. П. Котляр. - Запоріжжя: Просвіта, 2003. - 188 с.: іл.
635. Криворучко Ю. Модифікація форми і кольору як засіб художньо-творчого розвитку молодших школярів / Юлія Криворучко // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 27-28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2004. - Т. 4. - С. 415-418.
636. Кривошея Т. М. Взаємозв'язок розумової і естетичної діяльності в навчально-виховному процесі школи І ступені: Автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.01 / Тетяна Михайлівна Кривошея; Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2003. - 21 с.
637. Кривошея Т. М. Проблема взаємозв'язку розумового і естетичного виховання в теорії і практиці виховання школярів / Т. М. Кривошия // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 115-121.
638. Кузава І. Б. Формування художньо-естетичних інтересів у дітей із затримкою психічного розвитку: Автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.03 / Ірина Борисівна Кузава; АПН України. Ін-т спец. педагогіки. - К., 2004. - 21 с.: табл.
639. Левченко М. Г. Використання виховного потенціалу українського самодіяльного театру / М. Г. Левченко // Пути совершенствования эстетического воспитания в современной школе: Сб. науч. тр. / Херсон. гос. ун_т. Науч.-метод. центр и др. - Херсон, 2004. - С. 9-13.
640. Лимаренко Л. І. Шкільний театр та його значення в гармонійному розвитку дитини / Л. І. Лимаренко // Пути совершенствования эстетического воспитания в современной школе: Сб. науч. тр. / Херсон. гос. ун-т. Науч.-метод. центр и др. - Херсон, 2004. - С 18-27. - Бібліогр.: 19 назв.
641. Липа І. Стимули розвитку музичних інтересів підлітків / І. Липа // Вісн. Прикарпат. ун-ту. [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. - Івано-Франківськ, 2003. - Вип. 9. - С. 30-37.
642. Ломако Н. М. Розвиток літературних здібностей учнів початкової школи в системі творчих завдань / Н. М. Ломако // Підготовка пед. кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту початкової освіти: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., Полтава, 23-25 квіт. 2001 р. / АПН України. Ін-т педагогіки, Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. - Полтава, 2001. - С. 104-106.
643. Лукин П. В. Эстетическое воспитание школьников на материале истории родного города / П. В. Лукин // Мир образования - образование в мире. - 2005. - № 2. - С. 163-170.
644. Любар Р. Робота з формування хорових навичок школярів - основа музично-естетичного виховання в школі / Руслана Любар // Рід. шк. - 2005. - № 8. - С. 41-43.
645. Микитенко М. О. Розвиток художньо-естетичних здібностей учнів ПТНЗ в системі національного виховання / М. О. Микитенко // Професійна освіта: теорія і практика: Наук.-метод. журн. / Харк. облас. наук.-метод. центр. проф.-техн. освіти. - Х., 2003. - № 1/2. - С. 141-143.
646. Миропольська Н. Є. Виховний потенціал художньої культури / Н. Є. Миропольська // Гуманістично-спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К., 2001. - Кн. 1. - С. 110-114.
647. Миропольська Н. Є. Естетичне виховання старшокласників засобами мистецтва / Н. Є. Миропольська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2003. - Вип. 6, кн. 2. - С. 15-22.
648. Миропольська Н. Є. Естетичне і художнє: логіка педагогічного взаємозв'язку / Н. Є. Миропольська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін_т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Запоріжжя, 2001. - Вип. 21. - С. 274-276.
649. Мкртичева М. В. Педагогічні умови розвитку особистості молодшого школяра в театральній діяльності / М. В. Мкртичева // Педагогіка та методика навчання і виховання: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2004. - Ч. 1. - С. 58-61.
650. Ничкало С. А. Умови реалізації виховного потенціалу предмета „Художня культура” / С. А. Ничкало // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2005. - Вип. 7. - С. 275-279.
651. Новікова В. М. Активне слухання музики в першому класі: перспективи впровадження / В. М. Новікова // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2003. - С. 418-423.
652. Новікова В. М. Формування музично-ритмічних здібностей першокласників / В. М. Новікова // Педагогіка та методика навчання і виховання: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми, 2002. - Ч. 2. - С. 108-111.
653. Одерій Л. Є. Розвиток естетичного ставлення до оточуючого - засіб оновлення системи естетичного виховання дітей / Л. Є. Одерій, А. І. Роздимаха // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 24. - С. 134-137.
654. Пічкур М. О. Культурологічні тенденції у теорії художнього виховання школярів / М. О. Пічкур // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - К.: Наук. світ, 2002. - Вип. 1. - С. 197-201.
655. Пішун С. Г. Шляхи удосконалення діяльності закладів культурно-дозвіллєвої сфери з формування художньо-естетичної культури особистості / С. Г. Пішун // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. - К.; Житомир, 2002. - Кн. 2. - С. 97-101.
656. Процюк В. М. Використання потенціалу української народної музичної творчості у морально-естетичному вихованні школярів / В. М. Процюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2002. - Вип. 24. - С. 132-134.
657. Прушковська О. Л. Педагогічні умови організації художньо-творчої діяльності молодших школярів / О. Л. Прушковська // Підготовка педагогічних кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту почат. освіти: Матеріали всеукр. наук.-практ. конф., Полтава, 23-25 квіт. 2001 р. / Ін-т педагогіки АПН України, Полтав. держ. пед. ун-т. - Полтава, 2001. - С. 149-150.
658. Пути совершенствования эстетического воспитания в современной школе / Херсон. гос. ун-т. Наук.-метод. центр, АПН Украины. Лаб. гуманизации обучения и воспитания, Херсон. сред. с углублен. изучением англ. и нем. яз. шк. гуманит. труда. - Херсон, 2004. - 87 с.
659. Рагозіна В. Підготовка вчителя музики до оволодіння методикою стимулювання творчих здібностей молодших школярів у процесі музичної діяльності / Вікторія Рагозіна // Рід. шк. - 2005. - № 9/10. - С. 35-39.
...Подобные документы
Суть поняття інтерактивних технологій. Застосування інформаційних технологій в навчанні в процесі цивільного виховання. Тренінгова робота на уроках. Переваги групового навчання. Критерії і показники рівня сформованості громадянськості у старшокласника.
курсовая работа [75,3 K], добавлен 26.03.2015Виховання як цілеспрямований процес формування гармонійно розвиненої особистості. Етапи становлення особистості через виховання. Соціальні завдання школи. Особливості та технології соціального виховання, використовувані прийоми в сучасній школі.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 16.01.2011Впровадження інноваційних технологій у систему фізичного виховання студентів України. Вивчення форм і методів фізичного виховання у провідних країнах світу. Аналіз причин необхідності створення інноваційних технологій фізичного виховання студентів.
статья [28,9 K], добавлен 15.01.2018Здоров'я людини як цінність і фактори, що його визначають, можливості коректування. Фізичні навантаження студентів. Збереження і зміцнення дихальної функції організму. Програмна побудова курсу фізичного виховання, використовувані інформаційні технології.
реферат [45,8 K], добавлен 04.01.2012Необхідність пошуку педагогічних умов та шляхів розв’язання основної проблеми виховання здорового способу життя сучасних школярів. Аналіз поняття "здоров’язбережувальні технології", їх впровадження у загальноосвітніх навчальних закладах та ефективність.
статья [19,8 K], добавлен 22.02.2018Види фізкультурно-оздоровчих технологій. Умови фізкультурно-оздоровчих програм. Хатха-йога як вид оздоровчої технології. Визначення рухової активності. Фізичні вправи як основний засіб фізичного виховання. Принципи фізкультурно-оздоровчих методів.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 02.04.2014Сутність поняття "емоційно-позитивне ставлення до природи" дітей-дошкільників. Дослідження сучасних проблем екологічного виховання. Експериментальна перевірка виховання емоційно-чуттєвої сфери особистості дітей дошкільного віку, їх ставлення до природи.
курсовая работа [192,7 K], добавлен 06.02.2014Завдання трудового виховання, виховання відповідального ставлення учнів до праці на уроках. Екскурсія як складна форма навчально-виховної роботи, методика її проведення. Конспект урока-експеремента з трудового навчання, аналіз результатів експерименту.
курсовая работа [79,9 K], добавлен 28.01.2009Місце педагога в системі освіти, проблема виховання характеру людини та розвиток мислення школярів. Моральне і естетичне виховання учнів та ідея народності виховання Ушинського. Застосування педагогічних тез Сухомлинського в системі родинного виховання.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 24.10.2010Життєвий шлях видатного педагога Антона Семеновича Макаренка в контексті впливу батьківської сім'ї на формування поглядів. Організація системи родинного виховання дітей. Роль сім'ї у формуванні особистості. Використання педагогічної спадщини А. Макаренка.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 11.05.2014Термін "виховання" в педагогічній науці. Огляд їх напрямків. Сутність громадянського, розумового, морального, екологічного, статевого, трудового, правового, фізичного та естетичного виховання дитини як складових гармонійно розвинутої особистості.
презентация [587,0 K], добавлен 10.06.2016Виховання бережливого ставлення до природи як соціально-педагогічна проблема. Практичні основи виховання у старшокласників ціннісного ставлення до оточуючого середовища. Проведення констатуючого, формуючого та контрольного експерименту, його результати.
курсовая работа [153,5 K], добавлен 05.01.2014Інтелектуальний розвиток дитини в сім’ї у сучасних умовах. Методика підвищення рівня розумового виховання в сім’ї та для дітей, позбавлених родинного виховання. Ігротерапія як метод подолання педагогічної занедбаності школярів в умовах будинку-інтернату.
дипломная работа [223,7 K], добавлен 06.11.2009Відповідальне ставлення до природи як складна характеристика особистості. Особливості пошуку оптимальної технології екологічного виховання школярів. Екологічна культура як сукупність гармонійно розвинених інтелектуальної, емоціанально-чуттєвої сфер.
дипломная работа [105,7 K], добавлен 09.12.2012Теоретичні основи фізичного виховання дітей дошкільного віку. Дошкільне виховання в зарубіжних країнах. Місце, роль фізичної культури в загальній системі виховання дітей дошкільного віку. Формування особи дошкільника в процесі занять фізичними вправами.
реферат [32,6 K], добавлен 18.05.2009Роль морального виховання в розвитку особистості. Проблема, сутність морального виховання у психолого-педагогічній літературі (завдання, мета, принципи). Система моральних цінностей та сідомість людини. Форми і методи морального виховання особистості.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 27.09.2008Мета, завдання, форми і методи родинного виховання в сучасній сім’ї. Умови успішного родинного виховання, методика його здійснення у загальноосвітній школі на сучасному етапі. Розробка методичних рекомендацій вчителям щодо покращення роботи з батьками.
курсовая работа [60,0 K], добавлен 15.12.2013Характеристика методів, форм та принципів навчання та виховання. Встановлення зв'язку уроку й позакласної роботи. Аналіз взаємодії викладачів та вихователів з метою досягнення ефективності взаємозв’язку навчання та виховання у професійній освіті.
курсовая работа [57,9 K], добавлен 12.05.2015Суть та значення громадянського виховання, шляхи його реалізації. Огляд результатів практичної роботи з формування громадянських якостей у школярів. Методичні рекомендації вчителям щодо здійснення громадянського виховання у загальноосвітній школі.
курсовая работа [61,4 K], добавлен 06.01.2012Дослідження ґенези становлення громадянського виховання в історії англійської педагогічної думки. Основні методи, форми та засоби громадянського виховання британських старшокласників, можливі шляхи використання позитивного британського досвіду в Україні.
автореферат [146,9 K], добавлен 16.04.2009
