Информационные технологии и сетевые ресурсы в образовании

Имеется полное внутренне сопряжение между частями программного продукта в части взаимного предоставления указанных выше сведений из базы данных абитуриентов и ввода в базу данных абитуриентов бальных оценок после проведения тестирования согласно предметам, очередности их сдачи и вида тестирования.

Данный программный продукт для соблюдения правил секретности обрабатываемого материала снабжен системой авторизации доступа двух типов - для администратора и пользователя, где администратору предоставляется режим «Supervisor», а пользователю доступна только та часть, с которой он непосредственно работает, например, технический секретарь факультета должен видеть информацию только по своему факультету.

В качестве платформы для разработки программного комплекса была выбрана последняя версия платформы компании Microsoft - Framework .Net.

.NET Framework - это новая компьютерная платформа, разработанная для упрощения разработки приложений в сильно распределенной среде Интернета [21,22]. В .NET Framework входят несколько основных компонентов: общая языковая среда выполнения, библиотека классов .NET Framework и узлы среды выполнения. Общая языковая среда выполнения является основой .NET Framework. Она управляет выполнением программ и предоставляет базовые службы, такие как управление памятью, управление потоками и удаленное выполнение. Библиотека классов .NET Framework - это обширное объектно-ориентированное собрание классов многоразового использования, которые можно применять при разработке различных приложений, в том числе приложений ASP.NET и веб-служб XML. Кроме того, .NET Framework содержит несколько узлов среды выполнения, включая Windows Forms и ASP.NET, которые работают непосредственно со средой выполнения для предоставления масштабируемой среды для управляемого кода на стороне сервера [23, 24]. .NET Framework устанавливается по умолчанию в составе операционных систем семейства Windows Server 2003.

В качестве Системы Управления Баз Данных (СУБД) была выбрана набирающая популярность в наши дни СУБД Postgre [25, 26].

Преимущества этой СУБД по сравнению с другими аналогичными средствами:

Существенно более полная поддержка стандарта SQL

Простота использования

Отсутствие необходимости настройки сервера СУБД

Возможность простого распространения со своим продуктом

Полностью свободная лицензия

Кроссплатформенность

Высокая скорость

Поддержка большого подмножества SQL/92

Поддержка транзакций, триггеров, представлений (views), вложенных запросов

Безопасность. БД хранится в одном файле, права доступа к которому можно контролировать стандартными средствами ОС

Возможность использовать разные языки программирования

Очень экономичная, в плане ресурсов, архитектура.

Также в проекте используются дополнительные компоненты для платформы .NET - Infragistic. Компания Infragistics занимается разработкой компонентных продуктов для разных платформ, устройств Windows Forms, ASP.NET, Tablet PC, JavaServer™ Faces and и Windows Presentation Foundation. Главным преимуществом продукции компания считает сверхудобный интерфейс и систему его регулировки.

Infragistics предвосхищает переход на архитектуру .NET Framework и предлагает разработчикам единый полнофункциональный набор средств разработки и техническую поддержку. Клиенты получают возможность использовать все преимущества, связанные с этим важным шагом в технологическом развитии.

Являясь ведущим поставщиком готовых компонентов для разработки приложений, Infragistics призывает сокращать сроки работы над проектами за счет приобретения готовых интерфейсных компонентов, поскольку усложнение платформы разработки влечет за собой усложнение реализации интерфейса. Чтобы не писать код для стандартных задач представления данных, Infragistics предлагает оценить затраты на реализацию этих задач и сэкономить время и средства с помощью готовых компонентов.

Нынешние пользователи продуктов Infragistics, приобретавшие компоненты в составе малых и больших наборов, сохраняют за собой все права на поддержку и обновление версий, зафиксированные в лицензионном соглашении. Инициатива по объединению всех компонентов в рамках одного продукта рассчитана на два года. Ее задача - сделать удобней и быстрей работу над приложениями платформы .NET.

Структура базы данных состоит из сорока четырех таблиц, которые полностью охватывают всю предметную область программного комплекса.

Главной таблицей всей структуры по праву можно считать таблицу “Абитуриент”(Entrant) (таблица 3.1), которая концентрирует всю информацию об абитуриенте, в не входят следующие сорок полей:

Таблица 3.1

Структура таблицы “Абитуриент”(Entrant)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	ИД абитуриента
language_id_examination	(integer)	Язык сдачи экзаменов	“Язык”(Language)
language_id_official	(integer)	Официальный язык	“Язык”(Language)
language_id_foreign	(integer)	Иностранный язык	“Язык”(Language)
date_of_birth	(date)	Дата рождения
sex	(bool)	Пол
surname	(text)	Фамилия
name	(text)	Имя
patronymic	(text)	Отчество
nationality_id	(integer)	Национальность	“Национальность” (Nationality)
father	(bool)	Наличие отца
mather	(bool)	Наличие матери
brother_sister	(integer)	Кол-во братьев и сестер
children	(integer)	Кол-во детей
hostel	(bool)	Живет ли в общежитии
it_is_given	(text)	Кем выдан паспорт
place_id_given	(integer)	Место выдачи паспорта
date_given	(date)	Дата выдачи паспорта
country_id_citizenship1	(integer)	Первое гражданство	“Страна”(Country)
place_id_birth	(integer)	Место рождения	“Место”(Place)
street	(text)	Улица
house_apartment	(text)	Дом/квартира
сharacter_education_id	(integer)	Характер образования	Характер образ-ния (Сharacter_education
name_educational_institution	(text)	Название учебного заведения
number_educational_institution	(integer)	Номер заведения
Название	Тип	Описание	Внешний ключ
date_end	(date)	Дата окончания
language_id_education	(integer)	Язык обучения	“Язык”(Language)
place_id_education	(integer)	Место образ-ния	“Место”(Place)
place_examination_id	(integer)	Место сдачи экзам-в	“Место”(Place)
type_educational_institution_id	(integer)	Тип учебного заведения	“Тип учебного заведения” (Type_educational_institution_id)
coutry_id_citizenship2	(integer)	Второе гражданство	“Страна”(Country)
myset_id	(integer)	Номер абитуриента
series	(text)	Серия паспорта
user_id	(integer)	Пользователь	“Пользователь” (Users)
date_modification	(date)	Дата модификации строки
allset_id	(integer)	Набор	“Наборы”(Allset)
delete	(bool)	Флаг удаленной строки
marital_status	(integer)	Семейное положение	“Семейное положение” (Marital_status))
ispaid	(date)	Поле оплачено

Еще одна не мене важная группа таблица - это таблицы, которые полностью охватывают такое понятие как “Набор” (таблица 3.2). Например, таблицы “Факультет”(Faculty), “Специальность”(Speciality), “Форма”(Forma), “Язык обучения”(Lanuage), “Основа”(Basis) (таблицы 3.3-3.7).

Таблица 3.2

Структура таблицы “Набор”(Allset)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
forma_id	(integer)	Форма	“Форма”(Forma)
speciality_id	(integer)	Специальность	“Специальность”(Speciality)
basis_id	(integer)	Основа	“Основа”(Basis)
language_id	(integer)	Язык	“Язык обучения”(Lanuage)
set_number	(integer)	Номер набора
type_set	(text)	Тип набора(ПЕД/УНИ)
amountb	(integer)	Кол-во бюдж. мест
amountd	(integer)	Кол-во догов. мест

Таблица 3.3

Структура таблицы “Факультет”(Faculty)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
names	(text)	Сокращ. название
namepp	(text)	В предложн. падеж

Таблица 3.4

Структура таблицы “Специальность”(Speciality)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
faculty_id	(integer)	Факультет	“Факультет”(Faculty)
name	(text)	Название
names	(text)	Сокращ. название

Таблица 3.5

Структура таблицы “Форма”(Forma)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название

Таблица 3.6

Структура таблицы “Язык обучения”(Lanuage)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
namepp	(text)	В предложн. падеж
foreign	(bool)	Иностранный

Таблица 3.7

Структура таблицы “Основа”(Basis)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название

Следующая группа таблиц описывает такое понятие как “Испытание”. В эту группу входят таблицы: “Испытание”(Examination), “Тест”(Test), “Тест на Предмет”(TestSubject), “Предмет”(Subject), “Расписание”(Raspis), “Аудитории” (Auditor) (таблицы 3.8-3.12).

Таблица 3.8

Структура таблицы “Испытание”(Examination)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
myset_id	(integer)	Набор	“Набор”(AllSet)
numberp	(integer)	Порядковый номер
kind	(text)	Тип
date	(date)	Дата
time	(time)	Время
name	(text)	Название
B5	(integer)	Балы на отлично
B4	(integer)	Балы на хорошо
B3	(integer)	Балы на удовлетворительно

Таблица 3.9

Структура таблицы “Тест”(Test)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
examination_id	(integer)	Испытание	“Испытание”(Examenation)
test_id	(integer)	Номер теста
isk	(bool)	Комплексный

Таблица 3.10

Структура таблицы “Предмет”(Subject)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
Id	(serial)	Уникальный номер
Name	(text)	Название
in_school	(bool)	Изучается в школе

Таблица 3.11

Структура таблицы “Тест на Предмет”(TestSubject)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
Id	(serial)	Уникальный номер
test_id	(integer)	Тест	“Тест”(Test)
subject_id	(integer)	Предмет	“Предмет”(Subject)

Таблица 3.12

Структура таблицы “Расписание”(Raspis)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
Id	(serial)	Уникальный номер
examination_id	(integer)	Испытание	“Испытание”(Examenation)
auditor_id	(integer)	Аудитории	“Аудитории”(Auditor)
Zan	(integer)	Занятых мест
Date	(date)	Дата
Time	(time)	Время

Таблица “Тест на Предмет”(TestSubject) (таблица 3.11) играет роль связующего звена между таблицами “Тест”(Test) и “Предмет” (Subject) (таблицы 3.9 и 3.10).

Кроме того, предусмотрены таблицы-справочники для постоянного хранения справочных данных личностного, географического лингвистического и т.п. характера. Вот лишь некоторые из них (таблицы 3.13-3.17).

Таблица 3.13

Структура таблицы “Характер образования”(Сharacter_education)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название

Таблица 3.14

Структура таблицы “Семейное положение”(Marital_status)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
sex	(bool)	Пол

Таблица 3.15

Структура таблицы “Национальность”(Nationality)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
sex	(bool)	Пол

Таблица 3.16

Структура таблицы “Место сдачи экзаменов”(Place_examination)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
index	(text)	Индекс
sity	(text)	Город

Таблица 3.17

Структура таблицы “Решения”(Solution)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
Id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название

В данном продукте применена система жесткого администрирования пользовательских ролей, а именно:

Администратор;

Ответственный секретарь;

Секретарь;

Оператор.

А также есть привязка пользователей «Секретарь» и «Оператор» к конкретному факультету, что бы пользователь вводил данные и отвечал только за один факультет.

Таблица 3.18

Структура таблицы “Пользователи”(users)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
password	(text)	Пароль
role	(text)	Роль
faculty_id	(integer)	Факультет

Таблица 3.19

Структура таблицы “Тип образования”(Type_educational_institution)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название

Следующие четыре таблицы описывают географию (страна, регион (область), район место (город, село)). Они имеют иерархическую структуру связи. Это сделано, для того чтобы можно было задать любое место, причем в него необязательно должны входить название региона и района.

Таблица 3.20

Структура таблицы “Страна”(Country)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название

Таблица 3.21

Структура таблицы “Регион”(Region)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
country_id	(integer)	Страна	“Страна”(Country)

Таблица 3.22

Структура таблицы “Район”(District)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
country_id	(integer)	Страна	“Страна”(Country)
region_id	(integer)	Регион	“Регион”(Region)

Таблица 3.23

Структура таблицы “Место”(Place)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
country_id	(integer)	Страна	“Страна”(Country)
region_id	(integer)	Регион	“Регион”(Region)
district_id	(integer)	Район	“Район”(District)

Программный комплекс предоставляет очень гибкую схему задания документов. В таблице 3.24 можно задать любой документ. С помощью поля “config” задается перечень элементов, которые необходимо хранить для данного документа. Элементы документа задаются через символ `#'. Всего можно задать до восьми различных параметров. Причем для каждого документа есть возможность указать список его допустимых значений - этот список будет представлен пользователю при вводе информации в это поле.

Таблица 3.24

Структура таблицы “Список документов”(List_documents)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
names	(text)	Сокращенное название
config	(text)	Конфиг

Таблицы групп для комплексных и простых тестов.

Понятие “Группа” представляет собой совокупность полей в бланке ответов и вес (количество балов, которое отводиться на это множество полей). А также в группе задается количество правильных вариантов ответов. Например группа вопросов с А1 по А10 с весом 20 и количеством правильных ответов 2 будет означать что каждая правильная галочка будет прибавлять к балам абитуриента 1 балл (рассчитанный вес одной галочки), а неправильная галочка будет отнимать соответствующий вес.

Таблица 3.25

Структура таблицы “Группы”(Groups)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
test_id	(integer)	Тест	“Тест”(Test)
to	(text)	От
from	(text)	До
ves	(double)	Вес
kol_otv	(integer)	Кол-во ответов
ves_gal	(double)	Вес галочки
kol_pol	(integer)	Кол-во полей

Тесты для комплексного тестирования имеют еще разделение на предметы (таблица 3.26). То есть на одном бланке расположены вопросы для нескольких предметов. И каждая такая группа содержит уже рассмотренные выше группы на поля оного предмета.

Таблица 3.26

Структура таблицы “Группы по предметам”(Groups_k)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
test_id	(integer)	Тест	“Тест”(Test)
subject_id	(integer)	Тест	“Предмет”(Subject)
to	(text)	От
from	(text)	До

Таблицы документов, сертификатов и школьных оценок.

Эти три таблицы имеют отношение один ко многим (1 - *) по отношению к таблице “Абитуриент”(Entrant) (таблица 3.1). То есть у одного абитуриента могут быть несколько сертификатов, документов и школьных оценок.

Таблица “Документы”(Documents) (таблица 3.27) связана с рассмотренной выше таблицей “Список документов”(List_documents) (таблица 3.24).

Таблица 3.27

Структура таблицы “Документы”(Documents)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
entrant_id	(integer)	Абитуриент	“Абитуриент”(Entrant)
list_documents_id	(integer)	Документ	“Список документов” (List_documents)
series	(integer)	Серия
data	(text)	Данные

Таблица 3.28

Структура таблицы “Сертификаты”(Сertificates)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
entrant_id	(integer)	Абитуриент	“Абитуриент”(Entrant)
series	(text)	Серия
subject_id	(integer)	Предмет	“Предмет”(Subject)
points	(integer)	Балы
pass_examinations	(bool)	Не сдает экзамен

Таблица 3.29

Структура таблицы “Школьные оценки”(Points_in_school)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
entrant_id	(text)	Абитуриент	“Абитуриент”(Entrant)
subject_id		Предмет	“Предмет”(Subject)
points		Оценка

Таблицы льгот, привилегий, квот и протоколов.

Для формирования этих таблиц разработан очень гибкий механизм формирования условий. Все эти условия формирует ответственный секретарь приемной комиссии. Гибкость заключается в том, что на любом этапе приемной комиссии можно сформировать практически любые льготы и привилегии на основе всех данных вводимых об абитуриенте (таблицы 3.30-3.33).

Таблица 3.30

Структура таблицы “Льготы”(Lgoti)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
cmd	(text)	Условие
ves	(double)	Вес
type	(text)	Тип

Таблица 3.31

Структура таблицы “Привилегии”(Priveleg)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
cmd	(text)	Условие
ves	(double)	Вес

Таблица 3.32

Структура таблицы “Типы квот”(Type_quota)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
type	(text)	Условие
cmd	(text)	Условие(SQL)

Таблица 3.33

Структура таблицы “Протокол”(Protokol)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
name	(text)	Название
number	(text)	Номер
cmd	(text)	Условие
сmd1	(text)	Условие(SQL)

Таблицы предварительного тестирования.

Таблица абитуриентов для предварительного тестирования имеет упрощенную структуру. Непосредственно вводятся только те данные, которые необходимы на этом этапе тестирования (таблица 3.34).

Таблица 3.34

Структура таблицы “Предварительное”(Entrant_p)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
sername	(text)	Фамилия
name	(text)	Имя
patronymic	(text)	Отчество
date	(date)	Дата рождения
sex	(bool)	Пол
series	(text)	Серия паспорта
place_id	(integer)	Место рождения	“Место”(Place)
user_id	(integer)	Пользователь	“Пользователь” (Users)
delete	(bool)	Удаленная строка

Таблица 3.35 содержит информацию о том, какие предметы будет сдавать абитуриент на предварительном тестировании.

Таблица 3.35

Структура таблицы “Предметы на предварительном тестировании”(Entrantsubject_p)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
entrant_p_id	(integer)	Абитуриент	“Абитуриенты”(Entrant_p)
subject_id	(integer)	Предмет	“Предметы”(Subject)
delete	(bool)	Удаленная строка

Таблица 3.36

Структура таблицы “Расписание предварительного тестирования”(Raspis_p)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
place_examination_id	(integer)	Место сдачи	“Место сдачи экзаменов”(Place_examination)
subject_id	(integer)	Предмет	“Предметы” (Subject)
date	(date)	Дата
time	(time)	Время

Таблицы результатов.

Таблица “Балы”(Points) (таблица 3.37) содержит данные о балах набранных абитуриентом по конкретному предмету.

Таблица 3.37

Структура таблицы “Балы”(Points)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
entrant_id	(integer)	Абитуриент	“Абитуриент”(Entrant)
test_id	(integer)	Тест	“Тест”(Test)
subject_id	(integer)	Предимет	“Предметы”(Subject)
points	(double)	Балы

А эта таблица 3.38 уже содержит общий рейтинг абитуриента, номер каким по счету он был зачислен, и решение приемной комиссии по данному абитуриенту.

Таблица 3.38

Структура таблицы “Рейтинг”(Reiting)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
entrant_id	(integer)	Абитуриент	“Абитуриент”(Entrant)
protokol_id	(integer)	Протокол	“Протокол”(Protokol)
reit	(double)	Рейтинг
poryadkn	(integer)	Порядковый номер
solution_id	(integer)	Решение	“Решение”(Solution)

Таблица приемной комиссии.

Следующая таблица 3.39 содержит всю необходимую информацию о главном секретаре и всех остальных членах приемной комиссии.

Таблица 3.39

Структура таблицы “Члены приемной комиссии”(basis_info)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
fio	(text)	ФИО
zvanie	(text)	Звание
dolgnost	(text)	Должность
issec	(bool)	Секретарь ПК

Конфигурационная таблица.

Это вспомогательная таблица, которая содержит данные необходимые для более гибкой настройки программного комплекса.

Таблица 3.40

Структура таблицы “Конфиг”(Config)

Название	Тип	Описание	Внешний ключ
id	(serial)	Уникальный номер
param	(text)	Параметр
value	(text)	Значение

Данная разработка информационной системы управления работой приемной комиссии ВУЗа, неоднократно применялась как во время основного цикла приема документов, так и в режиме предварительного тестирования с 2007 по 2014 гг. Благодаря реализации реляционной базы данных и клиент-серверных приложений на платформе MS .NET с возможностью реализации отчетов на основе конструктора отчетов Crystall Report v.10, данная система дает возможность техническим секретарям приемной комиссии вести учет личных данных абитуриентов, составлять необходимые отчеты. Ответственный секретарь имеет возможность непосредственного управления процессами приемной комиссии и формирования протоколов и приказов. Кроме того, оператор, участвующий в проверке бланков тестов основного и предварительного тестирования, получает программный модуль управления процессом сканирования, распознавания и оценки бланков ответов на тестовые задания. Программный продукт «Абитуриент» позволяет проводить модернизацию программного обеспечения для обеспечения преемственности при переходе на новые версии платформы. Основным отличием данного продукта от аналогов, созданных в различных российских вузах, является модуль проверки бланков тестов вступительных испытаний, т.к. ПГУ им. Т.Г. Шевченко проводит обязательное тестирование по профильным предметам наиболее престижных специальностей, перечень которых ежегодно определяет Ученый совет университета.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате исследования проблемы оценивания результирующего (извлеченного знания) образовательного контента при детальном рассмотрении образовательного процесса по основным этапам самообучения выявлена тенденция к оцениванию основных фрагментов образовательного контента, хранящегося в базе знаний экспертной системы и во внешних источниках.

Имея гибкую систему описания образовательного контента с использованием моделей графа и дерева, можно организовать совокупные оценочные характеристики образовательного контента по всем смысловым параметрам и единицам электронного образовательного ресурса, а алгоритм оценивания реализовать автоматически путем хранения данных кортежей в виде продукций экспертной системы. Причем каждая составная единица информационного ресурса четко определена и идентифицирована с точки зрения программной реализации и учебного плана за счет иерархии и декомпозиции.

Сформулированы принципы и педагогико-технологические условия организации эффективного сетевого взаимодействия учащихся в процессе образовательной деятельности.

Рассмотрена реализация портала по технологии клиент-сервер. В качестве сервера выступают реляционная СУБД MySQL v.5, сопряженная с веб-сервером под Apache. Веб-сервер реализован на языке PHP. В качестве клиентов выступают: веб-браузер, для представления информации пользователям портала; приложение администрирования, созданное на платформе MS Access XP и предназначенное для заполнения и управления информацией на портале. Взаимосвязь MS Access XP и СУБД MySQL осуществляется посредством протокола ODBC. Заполнение и управление информацией портала возможно в многопользовательском режиме с учетом разделения полномочий лиц, управляющих порталом.

Создание, развитие и эффективное использование управляемых информационных образовательных ресурсов, обеспечение возможности студентам и преподавателям обращаться к структурированным электронным образовательным ресурсам университета в любое время и в любой точке пространства является одним из направлений развития образовательной среды вуза.

Представлена концепция архитектуры интеллектуальной информационной системы в виде экспертной системы, обеспечивающей вариативность траекторий самообучения, в общем случае может обеспечивать достижение эффективности самообучения, благодаря возможностям реализации самостоятельного выбора траекторий, оперирования информацией о результатах самообучения и привлечению информационных ресурсов, создаваемых как самим обучающимся, так и поступающим из внешних источников информацией.

На примере Приднестровского ГУ имени Т. Г. Шевченко рассмотрены некоторые итоги внедрения ФГОС РФ в образовательное пространство юго-западного региона. ТО, что ПГУ является лидером среди учебных заведений региона - не случайный факт, а закономерность. Университет для Приднестровья - больше, чем университет. Он олицетворяет собой лучшее, что было создано в государстве и фактически является его национальным достоянием. Именно здесь, в единственном в республике научно-образовательном учреждении, вырабатывается необходимый интеллектуальный потенциал, без которого Приднестровье не сможет занять достойное место в современном мире.

Рассмотрены основные этапы создания системы «электронного университета» на основе распределенных баз данных и внедрения механизмов поддерживающих и обеспечивающих решение всего комплекса задач управления вузом, которая фактически является системой мониторинга состояния вуза (СМСВ). Речь идет именно о системе, поскольку требуется целостное решение всей совокупности взаимосогласованных вопросов, направленных на достижение поставленной цели - обеспечение органов управления структурированной, полной и актуальной информацией о состоянии вуза. В результате установлено оптимальное сочетание инфокоммуникационных и административно-образовательных составляющих системы мониторинга состояния вуза, в том числе качества знаний учащихся и обосновано применение интегральных оценок большинства показателей деятельности вуза, что дает возможность оперативного управления на основе точных данных и статистического анализа руководству вуза и качественного мониторинга для внешних контролирующих организаций.

Полученные результаты свидетельствуют, что после проведения глубокой модернизации университет сегодня может дополнительно принимать на обучение до 1500 студентов, что с экономической точки зрения было бы более доступно и выгодно для обучающихся, а с политической и социальной - имело бы большое значение для упрочения позиций Российской Федерации в Юго-Западном регионе СНГ. Так как, в следствии применения современных информационно-коммуникационных технологий, на протяжении ряда лет де-факто ПГУ интегрирован в большое образовательное пространство Российской Федерации, то имеется настоятельная необходимость закрепить всё достигнутое и де-юре с целью противостояния вызовам современного мира, а также для обеспечения устойчивого развития будущим поколениям российских граждан и соотечественников в Приднестровье.

Приведены результаты теоретического анализа различных платных и бесплатных платформ для проведения вебинаров, учебно-методическое обеспечение программного комплекса «Вебинар», разработанного специалистами СГА.

Исследована проблема оценивания качества работы студента как эксперта, оценивающего учебную работу своих коллег по «учебному сообществу». Показана важная роль взаимного оценивания в современном высшем образовании, как с точки зрения эффективности в учебном процессе, так и в плане решения проблемы оценивания все возрастающего количества выполняемых обучающимися учебных заданий.

Проведены исследования проблем взаимного оценивания в учебной работе студентов. Возможность такой оценки повышает ответственность экспертов за результат своей работы.

Обоснована методика использования социальных сетей как инструмента формирования коллегиальной среды обучения. Проведен анализ социальных сетей, функционирующих в России. Рассмотрены функции и сервисы социальных сетей, которые могут использоваться вузами в рамках учебной работы, при организации работы кафедр. Приведены примерные виды заданий, которые могут быть предложены студентам в социальных сетях.

ЛИТЕРАТУРА

Фанышев Р.Г. Концепция и архитектура экспертной системы информационной поддержки самостоятельной работы студентов //Педагогическая информатика, № 3 - 2010. С.80-86.

Ваграменко Я.А., Яламов Г.Ю., Фанышев Р.Г. Выбор источников информации, характера контента, оценки научного и социально значимой информации для поддержки самообразования // Педагогическая информатика. - 2013. - № 2. - С. 49-61.

Ваграменко Я.А., Яламов Г. Ю., Информационные ресурсы Российского портала информатизации образования: науч. докл.// Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 10-ой годовщине кафедры прикладной математики и социальной информатики «Актуальные проблемы подготовки специалистов ИКТ». - Хмельницкий: Хмельницкий...