Философия
Философия, ее предмет и роль в обществе, проблема возникновения философии и специфика философского мировоззрения. Функции философии, ее основной вопрос и многообразие его интерпретаций. Бытие как фундаментальная категория философии, его основные формы.
| Рубрика | Философия |
| Вид | учебное пособие |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.06.2014 |
| Размер файла | 144,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Соотношение философии с различными сферами духовной деятельности людей.
1. Формирование философии как обобщение духовного опыта человечества
2. Философия - методология науки.
3. Философские категории и художественный образ в искусстве: общее и отличия.
Литература:
1. Бердяев Н.А. Философия свободы. М. 1991.
2. Вебер М. Наука как призвание и профессия.//Избр. пр-ия. 1991.
3. Ортега-и Гассет. Что такое философия. М. 1992. С.89-95.
4. Давыдов Н.Ю. Труд и искусство. М.2008. С.620-626).
Проблемы бытия в истории философии. Диалектический характер различных форм бытия.
1. Трактовка бытия античными философами.
2. Бытие и реальность.
3. Человеческое бытие.
Литература:
1. Гегель Г. Наука логики.Т.1. М.1970.С.466-467.
2. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М. 1994. С. 252-254, 283-288.
3. Платон. Пир//Диалоги.М.1991.
Философский анализ сознания.
1. Сущность и происхождение сознания: различные концепции.
2. Сознание и бессознательное.
3. Индивидуальное, коллективное, общественное сознание.
Литература:
1. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема//--------
2. Ортега-и-Гассет. Дегуманизация искусства.//Восстание масс. М.2001. С.225-250.
3. Фрейд З. Я и Оно. М.1993.
4. Энгельс Ф. Роль труда в превращении обезьяны в человека.// Маркс К., Энгельс Ф.Соч. Т.20.
Познание, его формы и методы. Социальное познание.
1. Практика и познание.
2. Понятие истины.
3. Специфика социального познания.
Литература:
1. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М.1993.
2. Кассирер Э. Познание и действительность.М.2006.
3. Познание социальной реальности.//Теория познания в 4-х т.т. Т.4. М.1995.
Проблема человека в философии. Личность.
1. Человек в разных философских концепциях.
2. Биологическое и социальное в человеке.
3. Человек: индивид, субъект, личность, индивидуальность.
Литература:
1. Бердяев Н.А. О назначении человека.//
2. Бруннер К. Представления о человеке и концепции социума: два подхода…//Тезис. Мир человека.№3.1993.
3. Сартр Ж.- П. Гуманизм - это экзистенциализм.//Сумерки богов.М.1989.
4. Фромм Э. Иметь или быть? М.1989.
5. Серл Дж. Открывая сознание заново. М.2002.
6. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М. 1992.
Темы творческих работ
1. Смысл жизни - разные интерпретации.
2. Сознание и бессознательное.
3. Проблемы реальности. Социальная реальность.
4. Свобода в философском понимании.
5. Человеческое бытие.
6. Время человеческого бытия.
7. Ценность жизни.
8. Человек в различных философских и религиозных концепциях.
9. Природа человека.
10. Материальность или идеальность сознания?
11. Познание в жизни человека.
12. Вебер М. о соотношении философии и науки.
13. О. Конт о всеобщем.
14. Франк С. О специфике философского знания.
15. Познание и духовность.
16. Сравните понимание свободы Бердяевым и Фроммом.
17. Антропологическое и социокультурное понимание человека.
18. Лосев А.Ф. «Дерзание духа».
Вопросы для аттестаций по философии
1. Специфика философского мировоззрения.
2. Проблема возникновения философии.
3. Философия, ее предмет и роль в обществе.
4. Всеобщность философских понятий (М. Хайдеггер).
5. Бердяев о философии.
6. Основной вопрос философии. Многообразие его интерпретаций.
7. Функции философии.
8. Смысложизненная функция философии (Вл. Соловьев. Исторические дела философии).
9. Философия в контексте культуры.
10. Духовный опыт человечества и генезис философии.
11. Философия как самосознание культуры.
12. Вебер М. о соотношении философии и науки (Наука как призвание и профессия).
13. Философия и искусство: общее и отличия.
14. Отличие художественного образа от научных понятий и философских категорий.
15. Бытие - фундаментальная категория философии.
16. Понимание бытия в истории философии.
17. Основные формы бытия. Диалектический характер человеческого бытия.
18. Время человеческого бытия.
19. Общественное бытие и его соотношение с общественным сознанием.
20. Философское понимание материи и его отличие от естественно - научных представлений о ней.
21. Специфика социальной материи.
22. Проблема человека в философии.
23. Природа человека: разные точки зрения.
24. Соотношение биологического и социального в человеке.
25. Деятельность как специфически человеческий способ бытия.
26. Сущность и существование человека их диалектическая взаимосвязь (Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм).
27. Диалектика социального и индивидуального.
28. Проблема свободы в философии: трактовка разными философами.
29. Происхождение и сущность сознания.
30. Фрейд З. о структуре психики человека. Сознание и бессознательное.
31. Структура сознания. Самосознание.
32. Социокультурные основания сознания. Диалектика субъекта и объекта в предметной деятельности.
33. Проблема практики в философии.
Тесты по философии
1. Причины возникновения философии: А) Мифогенная; Б) Религиозная; В) Гносеогенная; Г) Потребность объяснения причин происходящего.
2. Особенность философских проблем: А) Смысл жизни; Б) О душе; В) Человек; Г) Человек - мир.
3. Предмет философии: А) Поиск истины; Б) Всеобщее; В) Размеры и соотношение частей; Г) Изучение природы.
4. Основной вопрос философии: А) Имеет ли вселенная цель; Б) Существуют ли законы природы объективно, или мы лишь верим в это; В) Соотношение материи и сознания; Г) Человек - царь или раб природы.
5. Роль философии в жизни человека и общества: А) Помогает понимать мир, жизнь, себя; Б) Освобождает; В) Расширяет кругозор; Г) Развлекает.
6. Соотношение философии и культуры: А) Философия - высшее выражение культуры; Б) Объяснение связи знания и переживания; В) Осмысление духовной истории человечества; Г) Философия - сущность и основание культуры.
7. Категория философии: А) Правила аргументации; Б) Обозначение законов; В) Теоретическое выражение наиболее общих свойств и принципов мира; Г) Формы общения.
8. Универсалии культуры: А) Основные понятия человеческого бытия; Б) Определения человека; В) Голые абстракции; Г) Всеобщие представления о мире и человеке, определяющие не только осмысление, но и эмоциональные переживания.
9. Что такое бытие? А) Предел становления вещей; Б) Существующие вещи и предметы; В) Всеобщее основание того, что есть или имеет возможность быть; Г) Способность быть.
10. Общественное бытие - это: А) Бытие общества; Б) Поведение людей; В) Реальный процесс практической жизнедеятельности людей; Г) Разные формы любви.
11. Что такое социальная материя? А) Произведенные человеком предметы; Б) Отношения между людьми по поводу собственности, вещей имущества; В) Имущество; Г) Собственность.
12. Социальное время - это: А) Длительность человеческой жизни; Б) Заведенные человеком часы; В) Вечное возвращение одного и того же; Г) Мера социально-исторических связей и последовательность человеческой деятельности.
13. Источник развития можно определить как: А) Воздействие одного на другое; Б) Трение вещей; В) Внутреннее противоречие; Г) Перводвигатель.
14. Сознание - это: А) Надличностное всеобщее начало; Б) Способность человека, отличающая его от животного; В) Целенаправленная практическая совместная деятельность людей; Г) Такой продукт мозга, как желчь - продукт печени.
15. Диалектику объективного и субъективного можно определить как: А) Связь человека и природы; Б) Как соотношение материального и идеального; В) Как опредмечивание и распредмечивание; Г) Как направленность и результат деятельности субъекта.
16. Идеальность как специфику сознания следует трактовать так: А) Целенаправленную деятельность человека; Б) У человека должен быть идеал; В) Как идеализированную реальность; Г) Как направленность и результат деятельности субъекта.
17. Индивидуальное и общественное сознание: А) Первое субъективно, второе - объективно; Б) Индивидуальное сознание обладает подлинной реальностью; В) Как сознание индивида и сознание общества; Г) Индивидуальное сознание - конкретное выражение общественного сознания.
18. Познание - это: А) Цель и смысл жизни; Б) Самоутверждение человека; В) Функция практической деятельности человека; Г) Присвоение предметов и явлений.
19. Практика понимается в философии как: А) Медитация; Б) Проявление любопытства человека; В) Действующий опыт человека; Г) Самосовершенствование.
20. Истина: А) Мнения людей; Б) Мир вне человека; В) Такое содержание знаний, которое не зависит ни от человека, ни от человечества; Г) Зависимость знаний от конкретных условий.
21. Социальное познание: А) Субъекты познают сами себя; Б) Научность знания невозможна; В) Главное - не знание, а ценность; Г) Познание опредмеченной субъективности.
22. Какие свойства человека можно отнести к специфически человеческим? А) Альтруизм и самопожертвование; Б) Агрессивность как форма выживания в борьбе за существование; В) Социальность, свобода и ответственность; Г) Эгоизм и защита интересов вида.
23. Что такое свобода в философском понимании: А) Порядок; Б) Преодоление социальных норм и правил; В) Освобождение от инстинктов в человеке; Г) Ничего не зависит от человека.
24. Как философия понимает выражение «Человек - объект и субъект общественного развития?» А) Человек творит историю; Б) Все предначертано; В) Объективный ход события не зависит от преднамерений, вои и желаний людей; Г) Ничего не зависит от человека.
25. Объясните социальность как системная характеристика общества: А) Проявление инстинкта самосохранения; Б) Потребность людей объединяться перед опасностями; В) Способность - общая с животными; Г) Объединение людей из-за потребности друг в друге в процессе разделения труда.
26. Назовите механизмы общественного развития: А) Социокультурная динамика; Б) Религиозный дух; В) Потребности и интересы; Г) Бюрократия.
Компетентностные критерии в итоге изучения философии
1. Знание сути мировоззрения применительно к своей жизни.
2. Понимание философии для ориентации в жизненных ситуациях.
3. Умение отличить различные трактовки той или иной проблемы.
4. Знание некоторых течений и концепций в философии.
5. Способность сформулировать и аргументировать свое понимание того или иного вопроса.
Приложение УМК
Цель: изучить философию как мировоззрение, ориентирующее в сложном, диалектически развивающемся обществе.
Задача: выработать навыки чтения оригинальных текстов. Для этого в содержательной программной части текста дается по каждой теме хрестоматийный материал.
Инновационность состоит в методике объединения программного материала, раскрывающего фундаментальные проблемы философии, с оригинальными текстами. Для раскрытия той или иной проблемы в современном плюралистическом мире возможно обращение к различным концепциям и позициям. Поэтому в учебном пособии нет жесткого хронологического либо проблемного подбора авторов и текстов из их произведений.
...Подобные документы
Философия - общая теория мира и человека в нем. Философия как особый тип мировоззрения. Основные определения философии. Познание необъятного как цель философии. Предмет и аспекты философии. Функции философии в культуре. Структура философского знания.
контрольная работа [34,1 K], добавлен 13.09.2010Определение предмета философии мыслителями разных эпох, разнообразие подходов. Основной вопрос философии. Дифференциация философских методов. Функции философии и их диалектическая взаимосвязь. Природа проблемы бытия. Соотношение философии и экономики.
контрольная работа [45,1 K], добавлен 10.11.2009К вопросу о философии. Философия и мировоззрение. Проблема метода в философии. Функции философии и ее место в обществе. Специфика философии. Изучение философии можно сравнить со вхождением в храм мудрости. Стремление к высшему познанию.
реферат [22,5 K], добавлен 13.12.2004Структура философского знания и функции философии. Характерные черты основных философских направлений. Основной вопрос философии – вопрос об отношении мышления к бытию, его гносеологическая сторона. Кому нужна философия. Особенности деятельности философа.
презентация [141,6 K], добавлен 17.07.2012Понятие философии, ее функции и роль в обществе. Специфика философского знания. Древнегреческая философия. Милетская школа, пифагоризм. Философия Платона и Аристотеля. Бог, человек и мир в средневековой христианской философии. Философия эпохи Возрождения.
курс лекций [87,0 K], добавлен 31.05.2010Философия, ее смысл, функции и роль в обществе. Основные идеи истории мировой философии. Бытие как центральная категория в философии. Человек как главная философская проблема. Проблемы сознания, учение о познании. Духовная и социальная жизнь человека.
курс лекций [158,7 K], добавлен 06.02.2011Место философии среди других форм мировоззрения: мифа и религии. Основной вопрос философии и его решение разными философскими направлениями. Материализм и идеализм в истории философии. Основные методы познания. Диалектика и метафизика. Философия и наука.
реферат [14,3 K], добавлен 06.02.2012Структура и специфика философского знания. Понятие материи в философии, бытие и небытие. Идея развития в философии: детерминизм и индетерминизм. Чувственное и рациональное в познании. Философская проблема интуиции. Этапы и направления развития философии.
курс лекций [297,2 K], добавлен 14.06.2009Смысл, основное содержание, функции и основные методы философии. Становление философии: от мифа к логосу. Специфика философского мировоззрения, структура философского знания. Философия как форма самосознания культуры. Приобретение опыта самопознания.
реферат [21,3 K], добавлен 10.03.2013Понятие и структура мировоззрения, его основные исторические типы (миф, религия, философия). Исторические изменения предмета философии. Характеристика социальных функций философии. Соотношение философии и современной науки. Специфика философского знания.
контрольная работа [54,9 K], добавлен 25.04.2013Понятие мировоззрения. Его исторические типы. Философия в системе культуры. Функции и основной вопрос философии. Понятие материи. Философская мысль Древней Индии. Древнекитайская философия. Материализм древнегреческой философии. Средневековая схоластика.
книга [496,3 K], добавлен 06.02.2009Предмет и определение философии. Мир и человек в их сложных отношениях. Особенности философского размышления. Объективное по содержанию и субъективное (личностное) по форме. Основной вопрос философии (по Ф. Энгельсу). Формы идеализма и материализма.
презентация [451,4 K], добавлен 16.10.2012Философия как наука, самая древняя область знаний, предмет и направления ее исследования, история становления и развития, место в современном обществе. Главные проблемы и функции философского учения. Содержание мировоззренческой функции философии.
контрольная работа [22,8 K], добавлен 20.01.2013Круг проблем философии, ее роль в обществе. Дофилософское мировоззрение и картина мира. Характер восприятия как основное отличие мифологического сознания от научного и философского. Предмет и метод философии. Место и роль философии в научном познании.
реферат [41,6 K], добавлен 14.11.2014Понятие и структура мировоззрения. Философия и наука. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия и философия. Бытие материальное и идеальное. Специфика философского знания. Бытие природы, общества и человека. Социальные функции философии.
контрольная работа [36,1 K], добавлен 17.12.2014Понятие и сущность мировоззрения. Философия как наука, анализ данного термина. Типы философского познания и их специфика, структура. Основной вопрос и функции философии. Практический смысл ее изучения человеком. Классификация ее традиций и систем.
презентация [81,8 K], добавлен 23.10.2016Возникновение философии. Философия и мифология. Предмет философии. Философия и наука. Состав философского знания. Периодизация истории философии. Различия между философией, религией и мифологией.
курсовая работа [19,8 K], добавлен 24.11.2004Становление советской философии. Дестанилизация в философии, формирование многообразие школ, направлений. Роль журнала "Вопросы философии" в развитии философии. Философия в постсоветский период. Советская философия как самоосознающая система идей, теорий.
реферат [22,3 K], добавлен 13.05.2011Специфика философского знания и его функции. Основные разделы философии. Проблема бытия в русской религиозной философии. "Сознательное" и "бессознательное" - соотносительные понятия, выражающие особенности работы человеческой психики. Теория Фрейда.
контрольная работа [28,9 K], добавлен 15.12.2009Мировоззрение и его структура. Общая характеристика русской философии. Проблема бытия в философии средних веков. Современная философия науки. Регулятивные функции морали и права. Гражданское общество и государство. Проблема единства человечества.
контрольная работа [46,7 K], добавлен 15.02.2014
