Возникновение и истоки учения скептицизма в Древней Греции. Сомнение в надежности истины и другие характерные черты философии скептицизма. Основание школы скептицизма Пирроном Элидским. Значение александрийской школы скептиков в философии скептицизма.

Принципы стоицизма в жизни человека. Влияние русской философии на развитие российского менталитета. Социальные проблемы развития науки и техники. Аксиология современного общества. Скептицизм и характеристика философии Пиррона. Способ рассуждения скептика.

Рассматриваются философские взгляды представителей раннего славянофильства и, прежде всего, лидера этого направления, А.С. Хомякова. Отмечены новаторский характер философии славянофилов как инициаторов "религиозно-философского ренессанса" в России.

Специфика художественного мышления С.А. Есенина, его мифопоэтических и философских исканий. Рассмотрение литературно-критической статьи "Ключи Марии". Представления о природе слова, особенностях мировосприятия человека древней эпохи в работах Есенина.

Смысл жизни как феномен человека и философская проблема. Отношение типа "часть-целое". Артефакты первого и второго рода. Рукотворная деятельность индивидуума. Тождественность "Я" самому себе. Идеальная реальность личности. Модели сущности человека.

Проблема смысла и цели жизни. Жизнь и смерть. Проблема смерти и бессмертия. Сколько жить человеку и как жить. "Право на смерть". Кантовское понимание моральных поступков, цели и смысла жизни. Своеобразие христианского учения о смерти и загробной жизни.

Изучение концепта "участное мышление", сформулированного в ранних работах М.М. Бахтина. Попытка осмысления "участного мышления" в контексте современной ("постметафизической") философии, или философии события. Определение его непредметного характера.

Сущность, основные признаки и функции научно-технического сообщества в Российской Федерации. Общефилософские предпосылки возникновения научно-технического сообщества в российском обществе с учётом господствующей политико-экономической конъюнктуры.

Исследование концептуальных основ компетентностного подхода в российском образовательном пространстве и его соотношение с цифровым пространством. Содержание компетентностной системы образования, отличительные особенности формирования в различных странах.

Философская дисциплина, предметом изучения которой является природа сознания, а также соотношение сознания и физической реальности (тела). Вопрос о соотношении сознания и тела. Два основных направления решения психофизической проблемы – дуализм и монизм.

Этапы становления лингвистической философии сознания как специфической области знания. Проблемы лингвофилософии сознания, анализ возможных путей их решения. Критика бихевиористского редукционизма и физикализма. Структура бихевиористского подхода.

Возможности конструирования сильного искусственного интеллекта, проверка наличия ментального сознания. Понятие и сущность имплементации Дэвида Чалмерса, характеристика вариантов исхода конструирования сильного искусственного интеллекта по Дж. Серлу.

Определение основных философских взглядов древнегреческого философа Сократа. Поворот античной философии от рассмотрения природы к рассмотрению человека. Государственное управление по Сократу и сократовские парадоксы. Принципы рационализма этики Сократа.

Образ жизни Сократа, нравственные и политические коллизии в его судьбе. Философия в понимании Сократа. Основные составные части сократовского метода. Познание "естества человека", первоисточника его поступков и дел, его образа жизни и мышления.

Краткие биографические данные о жизни Сократа - древнегреческого философа, одного из родоначальников диалектики, как метода отыскания истины путем постановки вопросов. "Воспитание человека" как главное его призвание. Методы "майевтика", "ирония".

Изучение жизни и деятельности Сократа - одного из величайших философов Древней Греции. Анализ его философского учения о человеке и ценностях человеческого бытия. Рациональное обоснование религиозно-нравственного мировоззрения. Значение философии Сократа.

Сократовское проникновение в существо человека. Трактовка истины в понятиях Сократа. Рациональное обоснование религиозно-нравственного мировоззрения. Сократ как один из родоначальников диалектики в смысле нахождения истины при помощи бесед и споров.

Биография Сократа. Диалогизм учений философа, его метод беседы и приемы ведения диалога. Анализ философской деятельности и учений Сократа, диалога Платона о мужестве "Лахет". Диалектика как метод приобретения знаний. Вопросы этики и природы в философии.

Изучение биографии античного мыслителя, афинского философа Сократа. Раскрытие темы человека, проблем жизни и смерти, добра и зла, добродетелей и пороков, права, свободы и ответственности, личности и общества, процесс познания и самопознания по Сократу.

Место Сократа в становлении и развитии философии в Древней Греции. Изучение философом проблемы человеческого бытия. Понятие индуктивных рассуждений, идей о познании и диалектики Сократа - учения о преодолении, отрицании, недопущении противоречия.

Основные этапы жизненного пути Сократа, характеристика учения античного мудреца, его место в истории этики, политических и правовых теорий. Диалоги с учениками как диалектическая, разговорная форма поиска истины. Суд над философом и посмертные легенды.

Исторический и социокультурный контекст времени, в котором жил Сократ. Философские убеждения Сократа. Сократ как основатель этической философии. Анализ влияния философии Сократа на современную философию и этику. Критика и отзывы на философию Сократа.

Образ жизни Сократа, его вклад в историю моральной философии и этики, логики, диалектики, политических и правовых учений. Религиозно-нравственное учение. Разработка идеалистической морали. "Индукция" и "определение" в объективной диалектике философа.

Определение особенностей становления философских взглядов Сократа. Исследование религиозных взглядов и понятия о загробной жизни. Характеристика политико-правовых взглядов. Изучение сократовской концепции знания и познания, самопознания в понимании.

Анализ философских суждений Сократа, его метода приведения собеседника к самостоятельному нахождению истины. Описание его религиозных взглядов, понятия о загробной жизни, добродетели, самопознании. Рассмотрение вопросов бытия, концепции знания и познания.

История рождения и жизни Сократа. Описание судебного процесса над ним, времени проведенного в заключении, смертного приговора. Отношение философа к богатству, роскоши. Философские принципы, которые он проповедовал в Афинах. Обучение им политической элиты.

Жизненный путь Сократа. Становление философских взглядов. Религиозные взгляды и понятие о загробной жизни. Добродетель и самопознание в его понимании. Концепция знания и познания. Вопрос бытия в философии ученого. Политико-правовые взгляды философа.

Происхождение и биографические данные о великом древнегреческом философе Сократе. Определение Сократом предмета философии. Применение Сократом устного способа распространения своего философского учения. Обнаружение истины путем беседы, спора, полемики.

Изучение особенностей жизненного пути Сократа. Рассмотрение предпосылок становления философских взглядов. Определение религиозных взглядов и понятия о загробной жизни философа. Анализ сократовской концепции знания и познания, вопроса бытия в философии.

Рациональное обоснование религиозно-нравственного мировоззрения как одна из главных задач философии Сократа. Особенности "диалектического" метода мышления. Периоды творчества Платона, иерархизации идей. Понятие души по Платону, искусство в его понимании.