Сексуальная коммуникация в паре
Выделение основных теоретических подходов к изучению сексуальной коммуникации. Определение культурных особенностей изучения сексуальной коммуникации в России. Рассмотрение основных проблем, с которыми сталкиваются партнеры в сексуальной коммуникации.
Рубрика | Психология |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.07.2020 |
Размер файла | 443,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Функции сексуальной коммуникации:
? Коммуникативная
? Экспрессивная
- Формирование сексуальной идентичности
Особенности и связи:
Сексуальное самораскрытие способствует развитию знания о себе и партнере, понимание сексуальных «да» и «нет», его связывают с более высоким уровнем сексуальной удовлетворенности (44). Что еще важно, большая степень сексуального самораскрытия связана с позитивным сексуальным взаимодействием и повышенной удовлетворенностью отношениями (13). Например, большее самораскрытие связано с увеличением количества сообщений о любви, интимности, привлекательности, удовлетворенности и приверженности (26,67).
Д'Аугелли и Джудит Д'Аугелли (3) утверждают, что важно не только уметь выражать свои собственные потребности, описывать поведение, которое усиливает или подавляет возбуждение лично для них, и указывать, когда у партнера получается, а когда надо что-то исправить, но также важно уметь получать эту же информацию у своего партнера. Очень важно, также принимать обратную связь от своего партнера, не защищаясь и не обижаясь. Участие в этом типе открытого общения о сексе требует высокого уровня доверия и принятия.
Уильям Купах и Джейми Комсток обнаружили (28), что удовлетворенность сексуальным общением способствует сексуальному удовлетворению, которое, в свою очередь, увеличивает диадическую адаптацию.
3. Эмпирическое исследование сексуальной коммуникации в парах
3.1 Методология и дизайн исследования
Исследование субъективного опыта партнеров с его последующей обработкой будут основываться на нескольких основных методиках. Для качественного поискового исследования необходимо разностороннее и подробное изучение опыта исследуемого. В качестве основных используемых методик мы предлагаем метод глубинного интервью, с элементами нарративного интервью Мэдигана. Мы предполагаем, что данные методики охватывают достаточное смысловое поле для реализации цели.
Глубинное интервью - качественный метод, основывающийся на детальном изучении опыта испытуемых. Для него характерно индивидуальное исследование малого количества респондентов, нелинейность хода, структура вопросов гибкая и подстраивается по ходу интервью (16). Основанием для создания вопросов интервью послужили контексты отношений, представленные в главе 2 нашего исследования. Были выбраны следующие типы вопросов: открытые, уточняющие и структурирующие для максимального охвата опыта, также для исследования ценностного поля отношений партнеров мы добавили вопросы, основывающиеся на нарративном интервью Мэдигана (48).
Обоснование выбора вопросов для интервью
Согласно результатам предыдущих исследований, описанных в первой главе, сексуальная коммуникация основывается на решениях, которые принимает каждый из партнеров, то есть на индивидуальном выборе стратегии. Также сексуальная коммуникация предполагает, что человек имеет возможность разными способами сообщить о своем опыте для того, чтобы подкрепить или отрегулировать поведенческие проявления партнера в свой адрес. Эффективная сексуальная коммуникация должна быть добровольной, поэтому в вопросах интервью было важно уделить внимание основаниям выбора человека (почему человек решает включаться в определенное сексуальное взаимодействие).
Для вопросов полуструктурированного интервью был использован феноменологический подход поиска смысла В. Франкла (блок вопросов про понимание сексуальности человеком), также были использованы отдельные элементы нарративного интервью Мэдигана (48) для работы с парами (вопросы про первый сексуальный контакт с партнером и про решение включаться в сексуальную деятельность), были использованы результаты предыдущих исследований на тему сексуальной коммуникации в парах, таких, как исследования сексуального самораскрытия (блок вопросов про сексуальное самораскрытие), а также исследования диадической адаптации (блок вопросов про отказы, вопрос про то, что можно было бы сделать лучше).
Скрипт для интервью
В первую очередь спасибо за согласие поделиться такой личной информацией. Все, что вы расскажете мне сегодня, будет полностью анонимным. Итак, мы проводим исследование о том, как люди, которые находятся в близких отношениях и живут вместе, разговаривают друг с другом о сексе. В первую очередь, границы того, что считается и что не считается за секс могут быть определяться по-разному. Для кого-то прелюдия или петтинг не включены в само сексуальное взаимодействие, а для кого-то флирт и разговоры про секс - это его полноценная часть.
1. (про понимание сексуальности) Поэтому я бы хотел(а) спросить, что такое секс именно для вас? Что именно вы в него включаете? Что вы в него не включаете? Какие ваши собственные действия и действия вашего партнера вы относите к сексуальным (когда вы считаете, что начинается секс)? В первую очень, на этот и на все остальные вопросы нет правильных ответов, я бы хотел(а) просто узнать побольше о вашем опыте.
2. (про первый секс с партнером) Теперь я хочу спросить про вашего партнера. Как произошел ваш первый сексуальный контакт? Помните ли вы, как давали друг другу понять, что вы хотите близости? Как вы в итоге приняли решение сблизиться? Что было такого, из-за чего вы захотели продолжить?
3. (про секс сейчас) Какой вы считаете вашу сексуальную жизнь сейчас? Насколько она удовлетворительна? Что бы вы хотели поменять? Когда и как вы начинаете говорить о сексуальном желании? Всегда ли сексуальные разговоры приводят для вас к сексуальным действиям?
4. (про саморасрытие) Можете ли вы искренне говорить со своим партнером о своих сексуальных потребностях? Если да, то благодаря чему вы так легко это делаете? Если нет, то что для вас является основным препятствием? Насколько это тяжело или легко принимать предпочтения партнера?
5. (про отказы) Как вы даете понять своему партнеру, что не хотите секса? Бывало ли, что желание уходило в процессе сексуальных действий? Что вы тогда делали и как вы обозначали это своему партнеру?
6. Что можно было бы улучшить в вашей сексуальной коммуникации с партнером?
7. Есть ли что-то такое, о чем мы не спросили что вам важно было бы сообщить?
Характеристика выборки: мы опросим 12 людей, находящихся в отношениях и проживающих с партнером вместе больше 1 года. На данном этапе формирования отношений уже сформированы устоявшиеся паттерны поведения и взаимодействия. Возраст респондентов варьируется от 23 до 30 лет, это необходимо для придания выборке однородности и репрезентативности.
Согласно теории развития личности Э. Эриксона (89) 20-30 лет - это возраст молодости или ранней зрелости (в классификации Эриксона этот период заканчивается в 25 лет, но в данном случае можно было расширить выборку до 30 лет, так как ни у кого из респондентов нет детей и их образ жизни и основные конфликты соответствуют данному периоду). На этапе ранней зрелости основная область социальных отношений людей - это романтические отношения (по сравнению с дружескими отношениями в предыдущем периоде отрочества и юности), это значит, что именно в это время человек больше всего сконцентрирован на построении близких романтических отношений. Именно на этом этапе, когда идентичность личности уже сформирована, начинают развиваться такие полярные качества, как способность к близости другим человеком или изоляция в процессе прохождения конфликта доверия «насколько я могу отдаться другому человеку?». И в результате прогрессивного развития на данном этапе человек получает способность сотрудничеству в близких отношениях. Соответственно, можно предположить, что навыки, помогающие или мешающие эффективной сексуальной коммуникации партнеров, будут связаны со способностями к интимности в отношениях вообще, то есть навыками, сформированными именно на этапе молодости или ранней зрелости. Таким образом, люди в возрасте, соответствующем данному этапу, будут наиболее релевантной выборкой для данного исследования.
У данной выборки есть ограничения. Те люди, которые согласились участвовать, не испытывают значительных трудностей с тем, чтобы говорить на сексуальные темы (если они согласились поговорить с интервьюером), значит они могут показать больше осознанности и самораскрытия по отношению к партнеру, чем в среднем.
Для обработки данных был выбран метод феноменологического интерпретативного анализа.
Выбор такого метода как IPA основывается на потребности получить наиболее полное и глубокое описание жизненного опыта однородной группы респондентов о конкретном явлении (70). IPA фокусируется на том, как люди описывают явление, и в особенности, как автор развивает описание своего опыта о явлении. Респондент пытается передать и воссоздать смыслы своей картины мира, в свою очередь, исследователь пытается их воспринять. Как метод, IPA связан с герменевтикой и теориями интерпретации (71). Он затрагивает различные аспекты жизненного опыта, начиная от желаний, чувств, мотивов, системы убеждений, заканчивая конкретными действиями. Важным аспектом проведения исследований подобного рода, становится минимизация влияния исследователя на результаты. Во-первых, этот метод содержит несколько этапов: обработка интервью, выделение тем из каждой важной реплики респондента, обработка этих тем и приведение их к общепсихологической терминологии, с последующим образованием мета-тем и разделением их на кластеры. Этапы позволяют нам выделить наиболее существенные смыслы, сопровождающие тему сексуальной коммуникации в устоявшихся парах. Также во время обработки, на каждом этапе происходит сверка с первоначальной информацией, необходимая для минимизации отклонений от первоначального текста (71). Во-вторых, в данном исследовании, участвуют два исследователя, каждый из которых выполняет как проведение интервью и их интерпретацию, так и проверку результатов интервью и интерпретаций второго исследователя. Все это влияет на конечные результаты исследования, снижая уровень личностного влияния исследователя.
3.2 Интерпретация и результаты исследования
В ходе анализа были выделены кластеры, отражающие содержание основных тем интервью. Каждая из этих тем, так или иначе проявлялась в интервью с каждым респондентом или, как минимум, у большинства из них.
Кластер инициатива в сексуальном взаимодействии объединяет широкий спектр тем, показывающих то, каким образом происходит трансляция сексуального желания, как воспринимаются роли, приписываемые партнерами себе и друг другу, а также то, как в паре принято проявлять инициативу.
Часто в интервью мы обнаруживаем обсуждение темы того, кто проявляет инициативу, парень или девушка, а также обоснование той или иной позиции. Чтобы обратиться к ней, можно посмотреть на список тем, тезисов, полученных в ходе анализа интервью:
· Инициативу проявил мужчина, так и должно быть
· Отсутствие инициативы со стороны девушки
· Сексуальная игра сопровождала общение, а когда принял решение, что может сблизиться, принимал невербальные попытки инициативы
· Во время первого раза быстро перешли к действию, а началом этого действия послужила инициатива мужчины, но у обоих было понимание
· Изначально планировал сделать шаг, позвать к себе
· Девушка стеснялась и дала понять, что не будет проявлять инициативу
· Ответственность за сближение полностью на мужчине
· Инициативу проявила девушка, причем, когда с обратной стороны не было внимания
· Инициатива со стороны девушки
· Отсутствие сопротивления - знак согласия
· Оба проявляют инициативу. Роли нефиксированные
· Оба партнера не проявляют инициативу в разговорах о сексе
· Пробовала проявлять инициативу в сексе, предлагала посмотреть порно, но не получала реакции, это убивало желание продолжать
· Если бы она проявляла инициативу и показывала, что хочет его, то это бы радовало его (хочется проявление инициативы от партнера)
· Недостаток инициативы со стороны мужчины
Список тем, показывающих то, как происходит трансляция сексуального желания:
· Сексуальные действия начинаются с намерения, даже если инициатива исходит не от меня
· Партнер проявляет инициативу, через невербальное и вербальное
· Сексуальное желание обозначается невербально
· Во время секса можно словами сказать о желаниях или поправить
· До секса проще выразить желание невербально
· Инициатива только в невербальном косвенном виде, отсутствие вербального контакта
· Инициативу можно проявлять и вербально, и невербально. Но вербально она чаще косвенная
· Сексуальная игра сопровождала общение, а когда принял решение, что может сблизиться, принимал невербальные попытки инициативы
· Внутреннее ощущение послужило толчком к проявлению инициативы
· Изначально планировал сделать шаг, позвать к себе
· Отсутствие споротивления - знак согласия
· Можно сказать напрямую, что хочешь секса своему партнеру
· Чаще всего, инициатива в сексе происходит невербально
· Инициатива вербальная и невербальная, свободно говорят о сексе и сексуальность проходит через бытовую жизнь
· Сексуальная коммуникация начинается с телесного контакта
· Инициатива проявляется прямо и вербально
· Волнение проще преодолеть через невербальные проявления инициативы
· Пробовала проявлять инициативу в сексе, предлагала посмотреть порно, но не получала реакции, это убивало желание продолжать
Этот список показывает актуальность смыслового поля кластера инициативы для выборки. Частота проявлений тем варьируется, несмотря на то что мы видим различные грани проявлений, касающихся инициативы, исходя из приведенных интервью мы можем предположить некоторые тенденции, отраженных в выводах нашего исследования.
Кластер трансляции отказа от сексуального взаимодействия еще один важный блок, появляющийся в интервью. Этот кластер о том, как партнеры отказывают друг другу в сексуальных проявлениях, это касается не только непосредственно секса, но всего, что воспринимается партнерами сексуальным. Как они воспринимают отказы своего партнера, а также образ реакции партнера на свой отказ. Сюда же относится и то, как партнеры ведут себя в соответствии с этим.
Можно проследить через темы:
· Отказ в сексе тяжело принимается, особенно когда он частый
· Снижается желание, когда причина отказа непонятна
· Непонимание причин отказа вызывало впечатление нежелания сексуальной близости от девушки в целом (взаимность и тема желания)
· Слова, поправляющие во время секса - снижали желание секса, а также вызывали обиду
· Спокойно прерывал секс, по собственным ощущениям
· Если не хочу секса, чаще всего говорю словами, но это бывает, когда у меня что- то не в порядке. Например, болит что-то
· Невербально можно отказать, не отвечая на сексуальную игру
· Если сексуальное возбуждение во время секса пропадало, то сексуальную игру не прерывал
· Пробовал сам себя разогнать, вернуть возбуждение и снова полностью включиться в игру
· Не всегда легко говорить про негативные чувства или отказы
· Сексуальная игра может вызывать злость в не комфортной обстановке (если один партнер пристает, а другой занят). Этого можно избежать, если говорить друг-другу об этом сразу
· Принимаются отказы с обеих сторон
· Сложно воспринимается отказ, если что-то было запланировано, была какая-то договоренность, но не произошло
· Если не проговаривать эмоции, то они могут копиться и вылиться в конфликт
· Есть негативные чувства, которые стоит обработать самому, но если не получается, то нужно обсудить
· Могут возникнуть проблемы, если партнер будет часто отвергать сексуальные фантазии
· Если что-то не устраивает, то не стоит это продавливать и обсуждать больше одного раза, так как есть другие вещи, которые удовлетворяют
· Если вижу, что что-то не нравится, то я не буду говорить об этом
· Боялась обидеть парня отказом
· Отказываю чаще всего вербально
· Не чувствую дискомфорта от его отказов
· Боюсь, что он в глубине души разочарован и обижен на мои отказы
· Если пропадет желание, то нужно довести сексуальное взаимодействие до конца доступными средствами и потом “слиться потихоньку”. Это забота о партнере, чтобы ее не обидеть
· Отказ вызывает недопонимание со стороны партнера
· Отказ принимать обидно
· Сказать прямо лучше, так как это честно, и ты не обманываешь партнера, даже если он обижается
· Есть желание саморазвития, желание не реагировать плохо на отказы.
· От отказов страдает самоценность
· Трудно воспринимать отказ партнера
· Есть стоп-слово, для того чтобы остановиться
Функции сексуальной коммуникации - обширный кластер, наиболее полно отражающий ее содержание структурно и по функциям. Через него мы прослеживаем основные векторы влияния сексуальной коммуникации на отношения в паре.
Среди функций можно выделить коммуникативную и экспрессивную, выражающиеся через самораскрытие партнеров и динамику его принятия.
Формирование сексуальной идентичности, то, как один познает себя через другого и соотносит себя с ним и собой.
Калибровку сексуального взаимодействия, показывающую то, как в соответствии с результатами сексуальной коммуникации ведет себя пара и как они регулируют свое поведение и поведение партнера.
Также обсуждается что следствие успешной коммуникации -- это проживание взаимности, близости, или же чувство дистанции и недоверия в случае ее провала. В нашем случае, близость и интимность выделены в отдельный кластер, так как за этой темой лежит объемный пласт информации.
Обратим внимание на список тем каждой выделенной функции.
Самораскрытие Я - Партнер:
· Понимание своего желания стало мотивом для разговора о сексе
· Говорил о сексе, чтобы знать мнение и не получить отказ
· Разговор о сексе - уважение к партнеру
· Могу смущаться, когда говорю о сексе, но не получаю негативной реакции и поэтому, могу говорить
· Можно рассказать ей все, что угодно, но иногда это вызывает стеснение
· Все сексуальные вопросы обсуждаются, оба партнера готовы слышать и принимать
· Некомфортные вещи можно сказать только в комфортной обстановке
· При высказывании негативных чувств или дискомфорта, страшнее всего получить осуждение
· Обсуждаем, если хочется попробовать что-то новое
· Сложно разговаривать на тему секса
· Хочется большего понимания партнером
· Бывало так, что получал негатив на слова о дискомфорте
· Чувство безопасности позволяет говорить о сексе открыто, “Что за это ничего не будет”
· Они оба говорили даже в процессе секса, что нравится или не нравится
· просто говорить о сексе, когда все хорошо в сексе и отношениях, если иначе, то лучше промолчать
· Если что-то не нравилось, то не обсуждал, а обдумывал сам.
· Изначально избрали позицию обсуждать секс и все, что связано
· Когда происходят несовпадения, но желания что-то осуществить есть, бывает сложно говорить, потому что страшно обидеть партнера.
· Сложно говорить вещи, которые могут вызвать негативную реакцию, даже если подобное раньше ее не вызывало
· Молчание о своих желаниях приносит дискомфорт
Принятие самораскрытия партнера:
· Разочаровывает, что мой партнер хочет больше, чем я
· Обсуждают, когда несовпадение желаний становится проблемой
· Мне хорошо, и я хочу общаться с этим человеком и любить дальше
· Удовлетворенность сексуальной жизнью, неудовлетворенность количеством секса
· Партнер может отказаться от того, что не нравится
· Не устраивает то, как начинается сексуальная близость
· Есть ощущение, что знаю желания партнера
· Легко принимать предпочтение партнера
· Принимать то, что отчасти не нравится, потому что это нравится ей
· Больше инициативы в нововведениях исходят от парня, так как я не испытываю потребности в нововведениях в сексе
· Было трудно принимать неопределенность партнера в разговоре о сексе
· Думаю, что мой партнер мне не все рассказывает, но меня это не беспокоит. Если он что-то скрывает, то это нормально
· Сложно сказать, есть ли предпочтения партнера, которые она не может принять
· Партнер не прикладывает усилий, чтобы она говорила о своих желания
· Самораскрытие партнера не удовлетворяет, хочется, чтобы говорил больше
Формирование сексуальной идентичности:
· Хочу меньше, чем мой партнер
· Партнер считает, что есть охладевание, респонтент так не считает
· Партнер как учитель, она меня учит как правильно
· Нравится, когда лучше партнеру. Не говорит про себя
· Благодаря отношениям хотела развиваться в сексе и искала информацию, секс блогеры помогли начать разговаривать о сексе
· Мне не комфортно оттого, что он выстраивает коммуникацию по-другому, чем я привыкла
· Не хватает проявления чувств и эмоций у парня
· Сложно говорить, потому что не воспитали и не научили
Хочется всегда разного, разной сексуальности. То, что предпочтения и желания бывают разные беспокоит
· Понимаю, что партнер плохо чувствует мое тело, делаю, что нравится сама
· Понимать себя можно через другого
· Сексуальное самораскрытие возможно при условии личной близости
Калибровка сексуального взаимодействия:
· Ничего не надо менять в сексуальной жизни, все устраивает
· Секс стал более разнообразным
· Хочется более обычного секса, но идет на уступки партнеру
· Если хочется чего-то время секса, то обычно я отказываюсь от этой мысли, потому что боюсь сбить настрой
· Комфортнее планировать реализацию каких-то фантазий заранее
· Сексуальная жизнь сейчас менее бурная, чем в начале
· Есть определенные паттерны поведения, которые нравятся, придерживается их
· Стабильная жизненная ситуация, помогает выстраивать сексуальные отношения.
· Много говорили, много пробовали, что позволило оптимизировать сексуальную коммуникацию и сексуальную жизнь
· Сейчас обыденный бытовой секс, от которого всем хорошо
· Стали меньше говорить о сексе, потому что и так уже все известно
· Сексуальные отношения, которые есть выстраивали долго
· Легкая сексуальность через прикосновения, не подразумевающие секс на протяжении жизни с этим партнером
· Сложно наладить сексуальные отношения без обратной связи
· Шел на компромиссы, если я что-то делаю, что мне не нравится, то и она делает так же и наоборот
Следующий кластер - сексуальная коммуникация при первом сексуальном контакте. Под этим мы подразумеваем то, как партнеры принимали решение о сближении, был ли это осознанный шаг, что подтолкнуло их начать отношения и каким образом это происходило, а также то, что способствовало продолжению и развитию этих отношений.
Вот список тем, которые респонденты выносили на обсуждение:
· Когда начали ближе общаться, как друзья, она понравилась и это послужило причиной постепенного сближения
· Хотелось оставаться близким и находиться близко физически
· Я чувствовал близость и это стало тем особенным, что подталкивало сблизиться
· Внутренний щелчок, осознание, что можно продолжать сексуальное взаимодействие
· Интуитивное решение о продолжении
· Решение пришло в ходе сексуальной игры
· Было внутреннее понимание того, что нужно перейти к интимной близости в отношениях, так как был определенный уровень отношений
· Заранее думал, получится ли построить с этой девушкой отношения
· Чувствовал моральное удовлетворение от того, что сделал другому человеку приятно и это породило желание продолжать
· Не было осознанного решения о сексуальном контакте
· Сближение давалось легко и ощущалось естественно
· Ощущение близости, желание близости
· Мотивом к сближению стало то, что в один момент поцелуев, объятий и разговоров стало недостаточно. Хотелось большего
· Стала чувствовать желание сблизиться, когда стало не хватать старого уровня взаимодействий
· Сексуальное взаимодействие стало двигателем сближения
· Решение сближаться было неосознанным
· Решилась на сближение, потому что партнер увидел в ней хорошее.
· Двигатель сближения - понравился человек, захотелось узнать больше
· Оба понимали, что хотят продолжить
· Любовь стала причиной, по которой захотела сблизиться
· Понимание, что этот человек дорог, позволило пойти на сближение, несмотря на препятствия в виде стресса
· Желание проводить с человеком 24 часа в сутки и все
· Двигатель сближения - внутреннее чувство.
· Проявляли желание интимной близости, но до секса еще не доходили. (секс, как следующий шаг интимной близости, отличный от всех остальных ее составляющих)
В предыдущих кластерах затрагивалась тема сексуальной идентичности, связанной с формированием образа собственной сексуальности, через сексуальную коммуникацию с другим. Но также мы часто замечали, что существует сопоставление или противопоставление образа своей сексуальности какой-то норме, наши респонденты ссылались на то “как у других\как у нормальных людей\как у всех”, что наталкивает на мысль о существовании некоторого образа сексуальности воспринятого и принятого извне. Так или иначе это отражено в кластере, который мы обозначили как социальная норма. Речь не о общепринятой норме, но образе этой нормы в опыте наших респондентов. Темы, наилучшим образом показывающие их позицию:
· Сложно говорить партнеру о наличии большого предыдущего сексуального опыта
· Есть правильные мысли и чувства о сексе и неправильные
· Есть правильные действия и неправильные
· Социальные нормы, девушка не должна соглашаться на секс не сразу
· Жесткие рамки процесса сближения ( то, как правильно нужно сближаться)
· Не решилась бы переспать с человеком после первого свидания, как бы не тянуло, так как это неправильно
· Специально сдерживала себя от секса
· Соответствие социальной норме
· Всем известно, что мужчины хотят секса больше, чем женщины
· Если я не хочу секса, то я не в порядке
· В нашем обществе, говорить о сексе неправильно
· Если в 25 не можешь говорить о сексе и думать о том, что хочешь секса, то ты ненормальная
· Было стыдно за то, что хочу секса. Если я хочу секса, то это повод стыдиться (было раньше, сейчас, после Винтовкиной и хорошего парня - нет)
· Я плохая, что забыла выпить таблетку и теперь парень терпит секс в презервативе, хоть он это и воспринял абсолютно нормально. Я будто лишаю его удовольствия
Кластер препятствия на пути к удовлетворетворяющей сексуальной коммуникации включает в себя то, почему люди обыкновенно испытывают сложности с построением эффективной сексуальной коммуникации с партнером: что им мешает, почему они испытывают страх и стеснение, какие усилия готовы прикладывать и что готовы преодолевать для того, чтобы все-таки поговорить на волнующую тему. К данному кластеру также относится процесс саморазвития, к которому приводит преодоление этих сложностей. Важно отметить, что у тех людей, которые испытывают самые большие сложности, обычно они часто сопровождаются отрицанием или другими психологическими защитами.
· Тема трудностей, преодоления барьера, тема прикладывания усилий
· Потребность в развитии
· Дистанцирование от своей сексуальности
· Юмор как дистанцирование от эмоций.
· Обесценивание своего опыта
· Есть желание научиться более четко и подробно говорить партнеру что делать
· Разница опыта: у мужчины сильно больше опыта
· Внутренняя работа
· Хочется меньше отвлекаться, чувствовать больше вовлеченности во время прелюдии, лучше концентрироваться
· Сначала нужно разобраться со своими проблемами, потом говорить, что хочешь от другого
· Иногда хочется, чтобы он понял мои намеки
· Хотелось бы открытости в коммуникации с его стороны, так как ее отсутствие порождает неопределенность
· Партнер не идет на контакт и это проблема
· Если говорить на серьезные темы, то партнер закрывается
· Хочется научиться обсуждать сексуальные темы напрямую, называть вещи своими именами, без намеков и косвенной коммуникации
· Хочу избавиться от неспособности говорить прямо то, что у меня в голове
· Надо действовать (усилие, прохождение через барьер усилием)
· Хочется чтобы отказ воспринимался без его участия, объяснений, разговоров
· Хотелось бы чаще говорить о своих желаниях, даже факт наличия желания
· Хочется, чтобы научились открыто говорить о том, что не хотят секса в данный момент, в момент возникновения желания, безотлагательно
· Был опыт ссоры, который показал, что надо проговаривать эмоции. И после этого стали учиться (Вопрос роста, через усилие) (ситуация развития)
· Сложно говорить партнеру о наличии большого предыдущего сексуального опыта
· Дискомфортно обсуждать своих бывших партнеров
· Тяжело говорить о сексе, чтобы поговорить, надо себя преодолевать (услилие)
· Не говорим про секс, нечего обсуждать
· Развитие, стремление к улучшению сексуальной коммуникации
· Чувствует непонимание со стороны партнера
· Хочется всегда разного, разной сексуальности
· Не знает, чего и когда может захотеть в сексе
· Разговаривать на сексуальные темы сложно, потому что стесняемся.
· Не могу просто взять и поговорить обо всем, рассказать о своих желаниях и предпочтениях
· Практически не говорим о сексе
· Сложно, к
· Когда появляются несовпадения в желаниях, партнер много хочет, а я нет. И это проблема
· Если бы я часто получал осуждение или негатив, то не смог бы так открыто разговаривать
· Личное намерение и настрой помогают через усилие преодолевать внутренний барьер и зажимы
· Могу смущаться, когда говорю о сексе, но не получаю негативной реакции и поэтому, могу говорить
· Секс через усилие, нужно почувствовать, нужно хотеть секса
· Отношения без секса не удовлетворяют, но устраивают. Нужно чем-то жертвовать, чтобы делать то, что ты хочешь
· Выстраивать отношения непросто, это огромная внутренняя работа, а также работа над отношениями
· Внутренний запрет на проявление своей сексуальности
Кластер границы сексуального взаимодействия описывает то, как люди отделяют сексуальное взаимодействие от несексуального, проходят ли эти границы жестко или более гибко. Также к этому кластеру относятся темы, в которых люди определяют сексуальный контекст.
· Включает в секс то, что подразумевает сексуальный подтекст
· Одни и те же действия, могут быть сексуальными, а могут ими и не быть
· Все зависит от намерения, если есть внутреннее сексуальное желание, то потенциально сексуальное действие становится сексуальным
· Редко бывают сексуальные действия спонтанными, так как они рефлексируются
· Физический контакт и прелюдии включены в секс
· Секс - это то, чему предается сексуальный смысл им самим
· Все тактильные взаимодействия, субъективно включенные в сексуальную игру, относятся к сексу
· Действия становятся сексуальными, когда я чувствую, что они сексуальные
· Сексуальное взаимодействие включает все, что может привести к сексу
· Секс в узком смысле -- это взаимодействие партнеров с гениталиями
· Секс в широком смысле - любое действие, совершаемое с сексуальным подтекстом
· Секс - проявление близости
· Секс -- это прелюдия и проникновение
· Действия могут быть сексуальными и не сексуальными, в зависимости от внутреннего ощущения и контекста
· Половой акт не единственная, но обязательная часть секса
· Секс может быть без генитального контакта
· Важен контекст происходящего (сексуальный контекст)
· Секс начинается с понимания того, что будет секс, с внутреннего чувства\понимания
· Внутреннее чувство желания интуитивно и не рефлексируется (понимание желания)
· Сексуальная коммуникация, как комплекс мероприятий, приводящий к сексу, включает в себя: разговоры о сексе, флирт, затем следует прелюдия, она дает понимание, что секс будет. И сам половой акт как заключение и цель (что входит в секс)
· Желание впустить человека в свою жизнь -- это уже сексуальное взаимодействие
· Предвкушение - это часть сексуального взаимодействия
· Указывает на то, что включает в секс с точки зрения негатива. Это измена если…
· Включает в секс: оральный, анальный, петтинг
· Поцелуи или флирт не считаются сексом
· Секс -- это то, что включает в себя генитальный контакт
· Жесткое разделение сексуальных взаимодействий
· Специальная атмосфера, которая создает сексуальный контекст
· Настоящий секс - это про чувства, когда ты хочешь прикоснуться, когда возникает энергия (желание секса, как обязательный элемент секса)
· Секс - очень интимное действие
· Разговоры на тему секса могут быть включены в секс, если есть внутреннее чувство сексуальности происходящего
· Сексуальная игра иррациональна, противопоставляется логике Взрослого
· Сексуальное чувство не всегда должно приводить к сексу, но хочется, чтобы приводило
· Секс - это способ показать близости в отношениях
· Секс -- это важная часть жизни, нельзя не говорить о том, что важно
· Совместная мастурбация, это тоже секс
· Объятия с другим человеком могут вызвать ревность
· Ощущение близости важнейший элемент отношений, но секс не единственный возможный вариант проявления близости
· Сложно определить, что включается в секс
· Секс, как отдых\Секс как инструмент налаживания отношений (как коммуникация)
· Интимная близость - то, что имеет сексуальный контекст, но без проникновения (границы секса)
Секс - как один из этапов сближения В ходе анализа были выделены кластеры, отражающие содержание основных тем интервью. Каждая из этих тем, так или иначе проявлялась в интервью с каждым респондентом или, как минимум, у большинства из них.
Кластер инициатива в сексуальном взаимодействии объединяет широкий спектр тем, показывающих то, каким образом происходит трансляция сексуального желания, как воспринимаются роли, приписываемые партнерами себе и друг другу, а также то, как в паре принято проявлять инициативу.
Часто в интервью мы обнаруживаем обсуждение темы того, кто проявляет инициативу (мужчина или женщина), а также обоснование той или иной позиции.
Проявление инициативы в сексуальной коммуникации в целом:
· Инициативу проявил мужчина, «так и должно быть», ответственность за сближение полностью на мужчине
· Отсутствие инициативы со стороны девушки
· Отсутствие сопротивления - знак согласия
· Оба проявляют инициативу. Роли нефиксированные
· Оба партнера не проявляют инициативу в разговорах о сексе
· Пробовала проявлять инициативу в сексе, предлагала посмотреть порно, но не получала реакции, это убивало желание продолжать
· Желание, чтобы партнёр инициировал сексуальный контакт (Если бы женщина проявляла инициативу и показывала, что хочет его, то это бы радовало мужчину)
· Недостаток инициативы со стороны мужчины
Сексуальная коммуникация во время первого сексуального контакта:
· Во время первого раза быстро перешли к действию, а началом этого действия послужила инициатива мужчины, но у обоих было понимание
· Запланированная инициатива мужчины («Изначально планировал сделать шаг, позвать к себе»)
· Девушка стеснялась и дала понять, что не будет проявлять инициативу
· Инициативу проявила девушка, причем, когда с обратной стороны не было внимания
· Инициатива со стороны девушки
· Сексуальная игра сопровождала общение, а когда принял решение, что может сблизиться, предпринимал невербальные попытки инициативы
Список тем, показывающих то, как происходит трансляция сексуального желания:
· Сексуальные действия начинаются с намерения, даже если инициатива исходит не от меня
· Партнер проявляет инициативу, через невербальное и вербальное
· Сексуальное желание обозначается невербально
· Во время секса можно словами сказать о желаниях или поправить
· До секса проще выразить желание невербально
· Инициатива только в невербальном косвенном виде, отсутствие вербального контакта
· Инициативу можно проявлять и вербально, и невербально. Но вербально она чаще косвенная
· Сексуальная игра сопровождала общение, а когда принял решение, что может сблизиться, принимал невербальные попытки инициативы
· Внутреннее ощущение послужило толчком к проявлению инициативы
· Изначально планировал сделать шаг, позвать к себе
· Отсутствие сопротивления - знак согласия
· Можно сказать напрямую, что хочешь секса своему партнеру
· Чаще всего, инициатива в сексе происходит невербально
· Инициатива вербальная и невербальная, свободно говорят о сексе и сексуальность проходит через бытовую жизнь
· Сексуальная коммуникация начинается с телесного контакта
· Инициатива проявляется прямо и вербально
· Волнение проще преодолеть через невербальные проявления инициативы
· Пробовала проявлять инициативу в сексе, предлагала посмотреть порно, но не получала реакции, это убивало желание продолжать
Таким образом, все респонденты в интервью обозначали трансляцию инициативы как значимый аспект сексуального желания. Их ответы содержали описание и субъективное обоснования гендерных ролей в проявлении инициативы в их парах; опыты проявление инициативы при первом сексуалььном контакте; примеры удачных и неудачных опытов демонстрации инициативы, а также их последствий. Респонденты также отмечают, что пользуются вербальными и невербальными способами выражения сексуального желания; невербальные чаще описываются как менее рискованные. В основном партнёры говорили о спонтанной возникновении инициативы (в результате появления внутреннего ощущения или решения), один партнёр сообщил о том, что планировал проявление инициативы заранее.
Кластер трансляции отказа от сексуального взаимодействия еще один важный блок, появляющийся в интервью. Его темы группируются вокруг вопроса о том, как респонденты отказывают своим партнёрам и воспринимают отказ партнёров от участия в действиях, воспринимаемых ими как сексуальные:
· Отказ в сексе тяжело принимается, особенно когда он частый
· Снижается желание, когда причина отказа непонятна
· Непонимание причин отказа вызывало впечатление нежелания сексуальной близости от девушки в целом (взаимность и тема желания)
· Слова, поправляющие во время секса - снижали желание секса, а также вызывали обиду
· Спокойно прерывал секс, по собственным ощущениям
· Если не хочу секса, чаще всего говорю словами, но это бывает, когда у меня что- то не в порядке. Например, болит что-то
· Невербально можно отказать, не отвечая на сексуальную игру
· Если сексуальное возбуждение во время секса пропадало, то сексуальную игру не прерывал
· Пробовал сам себя разогнать, вернуть возбуждение и снова полностью включиться в игру
· Не всегда легко говорить про негативные чувства или отказы
· Сексуальная игра может вызывать злость в не комфортной обстановке (если один партнер пристает, а другой занят). Этого можно избежать, если говорить друг-другу об этом сразу
· Принимаются отказы с обеих сторон
· Сложно воспринимается отказ, если что-то было запланировано, была какая-то договоренность, но не произошло
· Если не проговаривать эмоции, то они могут копиться и вылиться в конфликт
· Есть негативные чувства, которые стоит обработать самому, но если не получается, то нужно обсудить
· Могут возникнуть проблемы, если партнер будет часто отвергать сексуальные фантазии
· Если что-то не устраивает, то не стоит это продавливать и обсуждать больше одного раза, так как есть другие вещи, которые удовлетворяют
· Если вижу, что что-то не нравится, то я не буду говорить об этом
· Боялась обидеть парня отказом
· Отказываю чаще всего вербально
· Не чувствую дискомфорта от его отказов
· Боюсь, что он в глубине души разочарован и обижен на мои отказы
· Если пропадет желание, то нужно довести сексуальное взаимодействие до конца доступными средствами и потом “слиться потихоньку”. Это забота о партнере, чтобы ее не обидеть
· Отказ вызывает недопонимание со стороны партнера
· Отказ принимать обидно
· Сказать прямо лучше, так как это честно, и ты не обманываешь партнера, даже если он обижается
· Есть желание саморазвития, желание не реагировать плохо на отказы.
· От отказов страдает самоценность
· Трудно воспринимать отказ партнера
· Есть стоп-слово, для того чтобы остановиться
Функции сексуальной коммуникации - обширный кластер, наиболее полно отражающий ее содержание структурно и по функциям. Через него мы прослеживаем основные векторы влияния сексуальной коммуникации на отношения в паре.
Среди функций можно выделить коммуникативную и экспрессивную, выражающиеся через самораскрытие партнеров и динамику его принятия. («Мы как-то изначально избрали эту позицию, что нужно обо все говорить и довольно успешно придерживаемся этой стратегии», «Бывают моменты, когда мы не совпадаем, но опять же мы это обсуждаем всегда, поэтому это не превращается в какую-то проблему» - коммуникативная функция; «Я стала старше, появился человек, которому я доверяю и в принципе, наверное, только сейчас мои вкусы какие-то в сексуальном плане начинают у меня вырабатываться. Вот и то есть могу сказать, что они развиваются вместе с нашими отношениями» - экспрессивная функция, «Вообще могу довольно искренне говорить, ещё б понимали меня, было бы замечательно» - экспрессивная функция выражена, коммуникативная нет.
Формирование сексуальной идентичности, то, как один познает себя через другого и соотносит себя с ним и собой.
Калибровку сексуального взаимодействия, показывающую то, как в соответствии с результатами сексуальной коммуникации ведет себя пара и как они регулируют свое поведение и поведение партнера.
Также обсуждается что следствие успешной коммуникации -- это проживание взаимности, близости, или же чувство дистанции и недоверия в случае ее провала. В нашем случае, близость и интимность выделены в отдельный кластер, так как за этой темой лежит объемный пласт информации.
Обратим внимание на список тем каждой выделенной функции.
Самораскрытие Я - Партнер:
· Понимание своего желания стало мотивом для разговора о сексе
· Говорил о сексе, чтобы знать мнение и не получить отказ
· Разговор о сексе - уважение к партнеру
· Могу смущаться, когда говорю о сексе, но не получаю негативной реакции и поэтому, могу говорить
· Можно рассказать ей все, что угодно, но иногда это вызывает стеснение
· Все сексуальные вопросы обсуждаются, оба партнера готовы слышать и принимать
· Некомфортные вещи можно сказать только в комфортной обстановке
· При высказывании негативных чувств или дискомфорта, страшнее всего получить осуждение
· Обсуждаем, если хочется попробовать что-то новое
· Сложно разговаривать на тему секса
· Хочется большего понимания партнером
· Бывало так, что получал негатив на слова о дискомфорте
· Чувство безопасности позволяет говорить о сексе открыто, “Что за это ничего не будет”
· Они оба говорили даже в процессе секса, что нравится или не нравится
· просто говорить о сексе, когда все хорошо в сексе и отношениях, если иначе, то лучше промолчать
· Если что-то не нравилось, то не обсуждал, а обдумывал сам.
· Изначально избрали позицию обсуждать секс и все, что связано
· Когда происходят несовпадения, но желания что-то осуществить есть, бывает сложно говорить, потому что страшно обидеть партнера.
· Сложно говорить вещи, которые могут вызвать негативную реакцию, даже если подобное раньше ее не вызывало
· Молчание о своих желаниях приносит дискомфорт
Принятие самораскрытия партнера:
· Разочаровывает, что мой партнер хочет больше, чем я
· Обсуждают, когда несовпадение желаний становится проблемой
· Мне хорошо, и я хочу общаться с этим человеком и любить дальше
· Удовлетворенность сексуальной жизнью, неудовлетворенность количеством секса
· Партнер может отказаться от того, что не нравится
· Не устраивает то, как начинается сексуальная близость
· Есть ощущение, что знаю желания партнера
· Легко принимать предпочтение партнера
· Принимать то, что отчасти не нравится, потому что это нравится ей
· Больше инициативы в нововведениях исходят от парня, так как я не испытываю потребности в нововведениях в сексе
· Было трудно принимать неопределенность партнера в разговоре о сексе
· Думаю, что мой партнер мне не все рассказывает, но меня это не беспокоит. Если он что-то скрывает, то это нормально
· Сложно сказать, есть ли предпочтения партнера, которые она не может принять
· Партнер не прикладывает усилий, чтобы она говорила о своих желания
· Самораскрытие партнера не удовлетворяет, хочется, чтобы говорил больше
Формирование сексуальной идентичности:
· Хочу меньше, чем мой партнер
· Партнер считает, что есть охладевание, респонтент так не считает
· Партнер как учитель, она меня учит как правильно
· Нравится, когда лучше партнеру. Не говорит про себя
· Благодаря отношениям хотела развиваться в сексе и искала информацию, секс блогеры помогли начать разговаривать о сексе
· Мне не комфортно оттого, что он выстраивает коммуникацию по-другому, чем я привыкла
· Не хватает проявления чувств и эмоций у парня
· Сложно говорить, потому что не воспитали и не научили
Хочется всегда разного, разной сексуальности. То, что предпочтения и желания бывают разные беспокоит
· Понимаю, что партнер плохо чувствует мое тело, делаю, что нравится сама
· Понимать себя можно через другого
· Сексуальное самораскрытие возможно при условии личной близости
Калибровка сексуального взаимодействия (то, как выстраивает свое поведение партнер в соответствии с информацией и реакцией, которую он получает:
· Ничего не надо менять в сексуальной жизни, все устраивает
· Секс стал более разнообразным
· Хочется более обычного секса, но идет на уступки партнеру
· Если хочется чего-то время секса, то обычно я отказываюсь от этой мысли, потому что боюсь сбить настрой
· Комфортнее планировать реализацию каких-то фантазий заранее
· Сексуальная жизнь сейчас менее бурная, чем в начале
· Есть определенные паттерны поведения, которые нравятся, придерживается их
· Стабильная жизненная ситуация, помогает выстраивать сексуальные отношения.
· Много говорили, много пробовали, что позволило оптимизировать сексуальную коммуникацию и сексуальную жизнь
· Сейчас обыденный бытовой секс, от которого всем хорошо
· Стали меньше говорить о сексе, потому что и так уже все известно
· Сексуальные отношения, которые есть выстраивали долго
· Легкая сексуальность через прикосновения, не подразумевающие секс на протяжении жизни с этим партнером
· Сложно наладить сексуальные отношения без обратной связи
· Шел на компромиссы, если я что-то делаю, что мне не нравится, то и она делает так же и наоборот
Следующий кластер - сексуальная коммуникация при первом сексуальном контакте. Под этим мы подразумеваем то, как партнеры принимали решение о сближении, был ли это осознанный шаг, что подтолкнуло их начать отношения и каким образом это происходило, а также то, что способствовало продолжению и развитию этих отношений.
Вот список тем, которые респонденты выносили на обсуждение:
· Когда начали ближе общаться, как друзья, она понравилась и это послужило причиной постепенного сближения
· Хотелось оставаться близким и находиться близко физически
· Я чувствовал близость и это стало тем особенным, что подталкивало сблизиться
· Внутренний щелчок, осознание, что можно продолжать сексуальное взаимодействие
· Интуитивное решение о продолжении
· Решение пришло в ходе сексуальной игры
· Было внутреннее понимание того, что нужно перейти к интимной близости в отношениях, так как был определенный уровень отношений
· Заранее думал, получится ли построить с этой девушкой отношения
· Чувствовал моральное удовлетворение от того, что сделал другому человеку приятно и это породило желание продолжать
· Не было осознанного решения о сексуальном контакте
· Сближение давалось легко и ощущалось естественно
· Ощущение близости, желание близости
· Мотивом к сближению стало то, что в один момент поцелуев, объятий и разговоров стало недостаточно. Хотелось большего
· Стала чувствовать желание сблизиться, когда стало не хватать старого уровня взаимодействий
· Сексуальное взаимодействие стало двигателем сближения
· Решение сближаться было неосознанным
· Решилась на сближение, потому что партнер увидел в ней хорошее.
· Двигатель сближения - понравился человек, захотелось узнать больше
· Оба понимали, что хотят продолжить
· Любовь стала причиной, по которой захотела сблизиться
· Понимание, что этот человек дорог, позволило пойти на сближение, несмотря на препятствия в виде стресса
· Желание проводить с человеком 24 часа в сутки и все
· Двигатель сближения - внутреннее чувство.
· Проявляли желание интимной близости, но до секса еще не доходили. (секс, как следующий шаг интимной близости, отличный от всех остальных ее составляющих)
В предыдущих кластерах затрагивалась тема сексуальной идентичности, связанной с формированием образа собственной сексуальности, через сексуальную коммуникацию с другим. Но также мы часто замечали, что существует сопоставление или противопоставление образа своей сексуальности какой-то норме, наши респонденты ссылались на то “как у других\как у нормальных людей\как у всех”, что наталкивает на мысль о существовании некоторого образа сексуальности воспринятого и принятого извне. Так или иначе это отражено в кластере, который мы обозначили как социальная норма. Речь не о общепринятой норме, но образе этой нормы в опыте наших респондентов. Темы, наилучшим образом показывающие их позицию:
· Сложно говорить партнеру о наличии большого предыдущего сексуального опыта
· Есть правильные мысли и чувства о сексе и неправильные
· Есть правильные действия и неправильные
· Социальные нормы, девушка не должна соглашаться на секс не сразу
· Жесткие рамки процесса сближения ( то, как правильно нужно сближаться)
· Не решилась бы переспать с человеком после первого свидания, как бы не тянуло, так как это неправильно
· Специально сдерживала себя от секса
· Соответствие социальной норме
· Всем известно, что мужчины хотят секса больше, чем женщины
· Если я не хочу секса, то я не в порядке
· В нашем обществе, говорить о сексе неправильно
· Если в 25 не можешь говорить о сексе и думать о том, что хочешь секса, то ты ненормальная
· Было стыдно за то, что хочу секса. Если я хочу секса, то это повод стыдиться (было раньше, сейчас, после Винтовкиной и хорошего парня - нет)
· Я плохая, что забыла выпить таблетку и теперь парень терпит секс в презервативе, хоть он это и воспринял абсолютно нормально. Я будто лишаю его удовольствия
Кластер препятствия на пути к удовлетворетворяющей сексуальной коммуникации включает в себя то, почему люди обыкновенно испытывают сложности с построением эффективной сексуальной коммуникации с партнером: что им мешает, почему они испытывают страх и стеснение, какие усилия готовы прикладывать и что готовы преодолевать для того, чтобы все-таки поговорить на волнующую тему. К данному кластеру также относится процесс саморазвития, к которому приводит преодоление этих сложностей. Важно отметить, что у тех людей, которые испытывают самые большие сложности, обычно они часто сопровождаются отрицанием или другими психологическими защитами.
· Тема трудностей, преодоления барьера, тема прикладывания усилий
· Потребность в развитии
· Дистанцирование от своей сексуальности
· Юмор как дистанцирование от эмоций.
· Обесценивание своего опыта
· Есть желание научиться более четко и подробно говорить партнеру что делать
· Разница опыта: у мужчины сильно больше опыта
· Внутренняя работа
· Хочется меньше отвлекаться, чувствовать больше вовлеченности во время прелюдии, лучше концентрироваться
· Сначала нужно разобраться со своими проблемами, потом говорить, что хочешь от другого
· Иногда хочется, чтобы он понял мои намеки
· Хотелось бы открытости в коммуникации с его стороны, так как ее отсутствие порождает неопределенность
· Партнер не идет на контакт и это проблема
· Если говорить на серьезные темы, то партнер закрывается
· Хочется научиться обсуждать сексуальные темы напрямую, называть вещи своими именами, без намеков и косвенной коммуникации
· Хочу избавиться от неспособности говорить прямо то, что у меня в голове
· Надо действовать (усилие, прохождение через барьер усилием)
...Подобные документы
Психологические аспекты проблемы нетрадиционной сексуальной ориентации. Гомосексуальная идентичность, личностные особенности и стиль жизни гомосексуалов. Бисексуальность и личность бисексуала. Исследование особенностей гомосексуалов и бисексуалов.
дипломная работа [237,0 K], добавлен 03.10.2013Коммуникации и ее основные принципы. Барьеры коммуникации, умение слушать. Информационно-дефицитный, стилистический, социально-культурных различий, замещающе-искажающий барьеры коммуникации. Сложности, возникающие в процессе обмена информацией.
контрольная работа [26,1 K], добавлен 30.04.2014Современное представление о предмете социальной психологии, анализ основных подходов. Формы и средства коммуникации, виды общения. Показатели преуспевающего менеджера, качества и черты его личности, необходимые для реализации управленческих функций.
контрольная работа [26,6 K], добавлен 01.11.2011Место психологии коммуникации в рамках психологических наук. Понятие и основные подходы к операционализации (объяснению, определению) понятия коммуникация. Формы коммуникативного действия (общения). Психологические особенности коммуникации.
курс лекций [56,2 K], добавлен 17.01.2008Общее понятие о коммуникациях. Цели коммуникаций. Разрушение нормальной межличностной коммуникации. Женская и мужская психологическая логика. Возникновение барьера коммуникации и отношений. Невербальная форма общения. Эффективная коммуникация.
реферат [20,2 K], добавлен 25.11.2008Познание подростками собственного тела и его потребностей. Формирование половой самоидентификации. Психосексуальные особенности подросткового возраста. Анализ межличностных взаимоотношений, социального статуса и сексуальной самооценки детей в группе.
дипломная работа [985,6 K], добавлен 07.07.2013Сущность понятия "невербальная коммуникация". Роль коммуникации в процессе межкультурного общения. Типы эмоционального состояния по И.И. Аминову. Кинесика, такесика, сенсорика, проксемика, хронемика. Сопоставительный анализ коммуникации в разных странах.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 02.11.2013Особенности и виды коммуникации - способа общения и передачи информации от человека к человеку в виде устных и письменных сообщений, языка телодвижений и параметров речи. Отличия вербальной (устные, письменные сообщения) и невербальной коммуникации.
реферат [17,5 K], добавлен 11.12.2010Определение значения общения в социальной жизни общества. Роль невербальной коммуникации современного человека. Типы и основные виды невербальной коммуникации: кинесика, тактильное поведение, сенсорика, проксемика, хронемика. Паравербальная коммуникация.
презентация [4,8 M], добавлен 17.09.2016Процесс невербального общения между людьми разных культурных групп или в рамках одной культурной группы. Специфика невербальной коммуникации, ее физиологические и культурно-специфические основы и основные элементы. Специфика паравербальной коммуникации.
курсовая работа [51,6 K], добавлен 01.04.2008Характеристика барьеров межличностной коммуникации: отрицательных эмоций, плохого настроения, восприятия, речи, установок, взаимопонимания, первого впечатления. Исследование основных видов барьеров в профессиональной деятельности специалиста в сфере PR.
курсовая работа [30,7 K], добавлен 04.06.2011Общение как форма взаимодействия людей в процессе их познавательно-трудовой деятельности, функции общения, невербальные и вербальные коммуникации. Классификации невербального знака. Свойства жестов. Особенности невербальной коммуникации в Италии.
курсовая работа [205,0 K], добавлен 27.11.2011Процесс межкультурной коммуникации как объект изучения специалистов в области психологии, страноведения, культурологии и лингвистики. Мимика – одно из средств невербальной коммуникации, осуществляемое при помощи движений мышц лица. Влияние улыбки.
реферат [54,0 K], добавлен 07.11.2017Функции языка, формы и типы речевой коммуникации. Специфические языковые средства, тактики поведения, умение применять их на практике как необходимые условия достижения успеха в этой области. Иллюстрация феномена коммуникации в классической литературе.
контрольная работа [24,5 K], добавлен 11.08.2013Понятие и сущность массовой коммуникации, ее основные виды и функции. Роль средств массовой коммуникации в формировании личности. Особенности влияния негативной информации на психическое здоровье детей. Манипуляция в средствах массовой коммуникации.
дипломная работа [85,7 K], добавлен 30.01.2013Способность организовывать общественное мнение как одна из основных функций массовой коммуникации. Влияние материалов сексуального характера в средствах массовой коммуникации (СМК). Эмоциональные и другие последствия сообщений СМК с элементами агрессии.
реферат [20,9 K], добавлен 03.12.2012Понятие и сущность массовых коммуникаций. Основные психологические характеристики массовой коммуникации. Распространение информации с целью воздействия на мнение и поведение людей. Эффекты массовой коммуникации - исследования, периодизация и типология.
реферат [31,7 K], добавлен 04.12.2009Понятие и сущность вербальной коммуникации, ее устно- и письменно-речевые свойства и средства. Слушание как средство вербальной коммуникации. Роль невербальной коммуникации в общении: интонация и межнациональные различия. Анализ анкетных данных.
дипломная работа [723,9 K], добавлен 02.11.2014Сущностные характеристики коммуникаций: значение, понятие и классификация. Общая информация о межкультурной коммуникации в деловой сфере туризма. Значение эффективной коммуникации в сфере туризма. Пути преодоления возникающих коммуникационных барьеров.
курсовая работа [160,0 K], добавлен 06.12.2011Основные коммуникационные жесты и их происхождение. Этикет невербального общения. Комплекс упражнений по обучению невербальным средствам коммуникации в процессе изучения иностранного языка учащихся подросткового возраста на раннем этапе обучения.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 14.01.2014