Кримінальна відповідальність особи за службові зловживання повноваженнями юридичної особи приватного права. Відповідність суворості санкцій суспільній небезпечності діяння. Співвідношення санкцій статей Кримінального кодексу за однорідні правопорушення.

Характеристика формаційного та цивілізаційного підходів до визначення оптимальних критеріїв типології правових систем. Ознайомлення із особливостями людиновимірного (нормативно-судового) та догматично орієнтового типів національних правових систем.

Дан теоретичний аспект дослідження джерел і способів лінгвалізації позамовних звучань, аналіз підходів до проблеми представників різних шкіл, починаючи з античності аж до сучасності, крізь призму типів мовних знаків, мовного знака як двобічної сутності.

Суть і значущість лінгвістичної обдарованості та специфіка її формування у бакалаврів-філологів. Пошук нових шляхів вирішення назрілих питань в обґрунтуванні сутності обдарованості. Формування молодої людини як суб’єкта соціального та професійного життя.

Побудова типології текстів за комунікативними параметрами й співвіднесеними з ними лінгвістичними ознаками. Огляд підходів до розуміння поняття "текст" і класифікацій текстів у мовознавстві. Запропоновано оригінальне осмислення зазначеної проблеми.

Особливості та реконструкція походження, ідейної семантики, динамічного розвитку звичаю людських жертвоприносин у східних слов’ян-язичників. Регулярний характер приношення людських жертв богам після впровадження князем Володимиром язичницької реформи.

Опанування наративної методології художньої естетики авторів, чия творчість позначена міжкультурною компетенцією. Аналіз та сутність роману Т. Бен Джеллуна "Молитва неприсутнього". Увага до мета-наративної оповіді в художньому тексті Тагара Бен Джеллуна.

Дослідження актуальних наукових праць та методичних розробок, присвячених проблемі формування фахівців у сфері естрадного вокалу. Виокремлення й аналіз найбільш доцільного методичного підходу, який би поєднав настанови технічного та образного характеру.

Інтегровані уроки - педагогічна технологія, що ґрунтується на реалізації принципу міжпредметних зв’язків, що виникають у процесі навчання в початковій школі. Шляхи інтеграції елементів різних навчальних дисциплін на заняттях з літературного читання.

Простежено, як прислів’я може утворюватися від інших жанрів. Зроблено акцент на міжжанровому переході від анекдоту до паремії. Також у роботі показано, що одним із перших цей шлях поповнення прислівного фонду дослідив український учений Іван Франко.

Питання наявності міжнародної правосуб'єктності у транснаціональних корпорацій. Наукові підходи до даної проблематики. Співвідношення та взаємозв'язок поняття "суб'єкт міжнародного права" з наявністю правосуб'єктності у транснаціональних корпорацій.

Нумізматичні пам’ятки доби правління в Києві князя Володимира Ольгердовича (1363-1394) як одне з найбільш яскравих явищ у нумізматиці українських земель кінця XIV ст. Іконографічні характеристики та три типи зображень на аверсах: хрест, знак та плетінка.

Основні нумізматичні пам’ятки доби правління в Києві князя Володимира. Характеристика екземплярів із зображенням плетінки (або плетива), спосіб її зображення у класичній джучидській монетній традиції. Особливості накреслення частин князівського знака.

Аналіз Конституції та законів України щодо волевиявлення територіальних громад. Законодавче визначення поняття "референдум". Типи місцевого референдуму. Виявлення проблемних питань інституту місцевого референдуму та представлення шляхів їх вирішення.

Аналіз кореляційного зв’язку між ознаками окремого виду злочину та особою невідомого (невстановленого) злочинця з метою розробки криміналістичних рекомендацій із моделювання його типового криміналістичного портрету під час розслідування злочинів.

Принципи формування основ моральних якостей людини в дошкільному віці. Використання заохочення та покарання в ході цього процесу. Сім'я як основне середовище для здобуття досвіду і знань для дитини. Моральне виховання дітей в системі дошкільної освіти.

Моральне виховання як першочергове завдання сучасної системи освіти. Знайомство з актуальними аспектами морального виховання учнів у загальноосвітніх закладах України другої половини XX століття. Аналіз діяльності українського дослідника О. Кондратюка.

Теоретичний аналіз проблеми морального становлення дитячої особистості з позиції психолого-педагогічного підходу. Передумови виникнення системи моральних понять, поглядів, переконань, ідеалів. Сутність моральної саморегуляції та моральної позиції.

Аналіз поняття "дискурс" з урахуванням тенденцій розвитку лінгвістики й музикознавства, виявлення його сутнісних характеристик. Розгляд особливостей музичного дискурсу як складно-організованого текстового простору з варіативним розмаїттям його осмислення.

Завдання досліджуваного курсу, складові навчально-методичного комплексу з географії. Аналіз змісту та структури навчальної програми для 9-го класу спеціальної школи. Підходи до її розробки з урахуванням фізичного та соціально-економічного напрямку.

Три види аудіювання залежно від аналізу ситуації та завдань спілкування. Роль навчання сприймання на слух в процесі освіти. Аналіз труднощів в викладанні аудіювання та основні вимоги до вправ і текстів, які рекомендуються як матеріал для прослуховування.

Роль навчання сприймання на слух в процесі освіти. Аналіз основних труднощів в його викладанні та формулювання основних вимог до вправ та текстів, які рекомендуються як матеріал для прослуховування. Моделі підготовчих текстів та вправ з аудіювання.

Проблема фахового підходу до навчання і виховання дітей з особливостями психофізичного розвитку в умовах загальноосвітніх дошкільних закладах. Пошук ефективних шляхів організації і проведення корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливим розвитком.

Огляд проблем навчання синтаксису у середній школі. Аналіз складних випадків у теоретичному матеріалі з теми "Односкладне речення". Класифікація типів речень за їх співвідношенням із двоскладними, приклад пояснення їх семантичних особливостей учням.

Володіння іноземною мовою як обов’язковий компонент професійної підготовки сучасного фахівця. Сучасні проблеми навчання читанню й перекладу професійно-орієнтованого тексту на заняттях англійської мови. Розгляд характеристики перекладацьких прийомів.

Аналіз проблеми сучасного підручника. Визначення психолого-дидактичних вимог до функцій, ролі й місця підручника з літературного факультативу у формуванні особистості, які забезпечують ефективність варіативної частини літературної шкільної освіти.

Знайомство з головними проблемами створення підручників та навчальних посібників з літературних факультативів. Загальна характеристика психолого-дидактичного підходу до створення шкільних підручників та навчальних посібників для курсів за вибором.

Акредитація освітньої програми, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти як фактор забезпечення її якості. Аналіз її нормативно-правової бази. Етапи акредитаційних адміністративних процедур. Критерії оцінювання якості освітньої діяльності.

Аналіз соціально-психологічних особливостей нормотворення в студентських групах. Виявлення норм-якостей та норм-цінностей освітянського простору вищих навчальних закладів. Аналіз фразеологізмів, зміст норм, які репрезетовані в студентських групах.

Мистецтво балету як визначальний феномен епохи Ренесансу. Виявлення специфіки і значення нотації хореографічних творів класичної хореографії в Італії для збереження і подальшого їх відтворення. Аналіз праць Д. да П’яченцо, Г.Е. да Пезаро, А. Корназано.