Исследование жизненных стратегий студенческой молодежи как особой социально-демографической группы, их самоопределения в различных сферах деятельности и интеграции в общество. Рассмотрение молодежи как носителя конструктивных жизненных стратегий.

Проведение социологического исследования изменений жизненных стратегий и общих профессиональных ориентаций современных государственных и муниципальных служащих в условиях реформирования системы государственной службы и местного самоуправления в России.

Рассмотрение определения и происхождения жизненного сценария. Анализ значения сценарного анализа. Характеристика основных видов жизненных позиций. Исследование сценарных посланий и матриц. Рассмотрение описания и специфики драйверного поведения.

Природа, происхождения и виды жизненного сценария человека. Сценарные послания и младенческое восприятие. Влияние сценария на жизнь человека и пути выхода из него. Истоки и виды психологического вампиризма как особого вида жизненных позиций человека.

Понятие жизненного сценария: структура и смысловое наполнение. Изучение специфики сценариев отложенной жизни и основных проблем современного студенчества. Исследование различий жизненных сценариев студентов, проживающих в общежитии и студентов из семей.

Изучение актуальности проблемы преодоления стресса в современной жизни. Описание основных стратегий преодоления стрессовых ситуаций: решение проблемы, подавление эмоций и преодоление через уклонение. Анализ конструктивных и неконструктивных стратегий.

Приспособления планктонных и нектонных организмов к пелагическому образу жизни. Формы активного перемещения животных. Увеличение плавучести у водных организмов. Способ снижения плотности у гидробионтов – накопление жира. Причины миграций зоопланктона.

Зависимость жизненных форм растений от зоны произрастания, климата, способов возделывания и почвы. Изменение внешнего вида растения в процессе онтогенеза. Расположение почек возобновления в отношении уровня земли. Степень ветвления надземных осей побегов.

Определение целей студентов, мотивов выбора и постановки этих целей. Определение зависимости между целями студентов и эффективностью получения ими высшего образования. Изучение соотношения целеустремленных студентов и студентов, не имеющих цели.

Характеристика этнической группы курдов в Республике Адыгея. Анализ проблем, связанных с особенностями жизненного уклада, традиций учащихся курдской национальности и их родителей. Исследования смысло-жизненных ориентаций у подростков курдов-мигрантов.

Анализ ценностной системы семьи и ее отличия (традиционность и консерватизм) в условиях внешних изменений. Наличие единой системы ценностных предпочтений всех семей. Социальные расслоения и неравенство. Формирование детьми собственной ценностной системы.

Особенность изучения душевных состояний человека. Определение пессимизма и оптимизма в теории русского психолога Н.Я. Грота. Главная характеристика психического развития человеческой личности. Проведение исследования основных общечеловеческих ценностей.

Анализ подходов к формированию мировоззрения школьников. Рассмотрение личностных качеств выпускников гимназии. Социологический опрос по изучению жизненных ценностей и профессиональных интересов старшеклассников. Сравнение результатов 9 и 11-классников.

Проблемы изучения жизненных ценностей молодых людей в российском обществе. Время окончания школы как определенный этап созревания и развития человека. Становление мировоззрения и ценностного отношения к окружающей старшеклассника действительности.

Роль жизненного цикла в развитии организации. Модели жизненного цикла. Влияние жизненного цикла на финансовую политику предприятия. Критерии определения стадии жизненного цикла. Анализ поведения различных предприятий в разных стадиях жизненного цикла.

Главные этапы жизненных циклов программного обеспечения. Характеристика разработка современных сетей на основе стандартов. Исследование каскадной и инкрементной моделей жизненного цикла информационных систем. Основные преимущества спиральной модели.

Характеристика теоретических основ функционирования организации. Понятие жизненного цикла организации. Анализ моделей жизненного цикла. Деятельность предприятий в условиях жизненного цикла. Эталонные стратегии поведения на стадиях жизненного цикла.

Теория жизненных циклов организации - самостоятельная область научных исследований. Оценка фаз жизненного цикла для обеспечения гибкости развития предприятия. Характеристика периодов существования организации. Модели организационного поведения и развития.

Характеристика последовательных этапов жизненного цикла растения: зарождения, развития и размножения. Изучение способов размножения. Определение значения распространения растений. Рассмотрение особенностей цикла высших, цветковых и голосеменных растений.

Осмысление неоднородности социально-экономического, административно-политического и культурного пространства России. Жизненные шансы как задаваемая внешними условиями и силой внутренней мотивации индивида вероятность достижения жизненного успеха.

Анализ проблем жизненного выбора и моделирования времени в подростковом возрасте. Иерархия и структура криминальной субкультуры. Обеспечение преемственности правил воровского мира. Апробация методики "Дерева целей" с несовершеннолетними правонарушителями.

Жизнь и профессиональная деятельность Вили Головненко. Учебные пособия, изданные педагогом. Рассмотрение в работах взаимоотношений местных Советов депутатов трудящихся с неподведомственными организациями в области использования трудовых ресурсов.

Повышение узнаваемости выдающихся спортсменов с целью привлечения молодого поколения к занятиям физической культурой и спортом. Исследование биографической информации и спортивных достижений выдающегося российского спортсмена Андрея Василевского.

Детство Л.Н. Толстого. Учеба в Казанском университете. Бурная жизнь юношеского периода. Влияние Кавказа на его жизнь и творчество. Первые литературные произведения. Образовательная деятельность в Ясной Поляне. Работа над романами. Уход из семьи и смерть.

А. Белый – русский писатель-символист, поэт, критик. Детские и юношеские годы будущего поэта. Литературный кружок "Аргонавты", организованный А. Белым совместно с друзьями. Влияние А. Блока на творчество писателя, первый сборник "Золото в лазури".

Анализ становления русского классицизма. Освобождение культуры от опеки и вмешательства церкви. Исследование жизненного и творческого пути сатирика, переводчика и дипломата князя А.Д. Кантемира. Рассмотрение оценки личности и деятельности В.Г. Белинским.

Комедия А.С. Грибоедова как новаторское и оригинальное произведение. Характеристика определённых новшеств в построение пьесы. Биография поэта и развитие в комедии традиций комедийного жанра. Монологи Чацкого и Фамусова, проблемы положительного героя.

Начало творческого пути писателя. Характер его пьес. Драматургия Островского, особенности создания персонажей. Основные черты мировоззрения и методов их развития в соответствии с развитием литературы и общества. Значение творчества Островского–драматурга.

Анна Герман – польская русскоязычная исполнительница хитов советской эстрады. История жизненного и творческого пути певицы. Участие исполнительницы в Сопотском фестивале эстрадной песни. "Надежда" как самая популярная песня советских слушателей.

Детские и юношеские годы Антона Павловича Чехова. Начало его творчества, рассказы первой половины 1880-х годов. Основные темы его произведений во второй половине 1880-х и 1890-х годах. Последние годы жизни и творчества выдающегося русского писателя.