Основная характеристика проблемы сохранения здоровья детей в образовательном процессе. Особенность появления здоровьесберегающих технологий в образовании. Проведение исследования перечня основных условий, способствующих сохранению здоровья обучающихся.

Разработка педагогической программы развития дошкольников с использованием современных здоровьесозидающих технологий. Критерии и показатели эффективности программы. Формирование мотивации у воспитанников к проведению оздоровительных мероприятий.

Межпредметная связь двух учебных дисциплин "Английского языка" и "Физической культуры". Принципы здоровьеформирования, краткое описание уроков. Олимпизм как философия жизни, возвышающая и объединяющая в сбалансированное целое тело, волю и разум.

Забезпечення чистого та безпечного шкільного середовища, організація адекватного медичного обслуговування дітей та підлітків - одна з вимог європейської системи зміцнення здоров`я учнів в умовах школи. Основні завдання здоров`явизначаючої технології.

Турбота про здоров’я – основа довголіття людини. Ознайомлення із видатними вченими-медиками минулого та сучасності. Фітотерапія як одна із стародавніх медичних наук. Чарівні точки людського організму (дев’ять місць), що дозволяють поліпшити стан здоров’я.

Зміна панівної загальнонаукової системно-структурної парадигми на антропоцентричну - фактор, що вплинув на зрушення у філологічній царині. Місце аксіологічно орієнтованих студій у мовознавчій науці. Здоров’я як найбільш важливе поняття для людини.

Особливості зовнішнього середовища, що існують на терені Буковини. Розробка сучасних регіональних референс-стандартів фізичного розвитку дітей та методів його оцінки. Шляхи зменшення негативного впливу середовища на показники стану здоров’я дітей.

Вивчення причин поширення неінфекційних захворювань в світі. Профілактика та лікування остеопорозу. Гендерні відмінності у формуванні підвищеної крихкості кісток. Нормалізація метаболізму кісткової тканини у жінок у пубертатному та репродуктивному віці.

Вимоги до рівня кваліфікації молодого спеціаліста, формування базових компетентностей спеціаліста, достатніх для виконання професійних обов'язків та вирішення завдань комплексного характеру у вибраній галузі. Запровадження інноваційних методів в освіті.

Ознайомлення з результатами аналізу самооцінки стану здоров’я залежно від характеру праці зайнятих, виконаного на основі результатів соціологічного опитування. Дослідження та характеристика очікуваної тривалості здорового життя чоловіків та жінок.

Розгляд поліфонічності суспільства, у якому людина піддана постійно негативному впливу, що викликано стресами та негараздами, що впливає на здоров’я людини. Набір засобів від поцілунків, обіймів до усмішок, які впливають на емоційний стан людини.

Аналіз поліфонічності суспільства, у якому людина піддана негативному впливу, що викликано стресами та негараздами, що впливає на здоров’я людини. Способи подолання цих загроз. Характеристика потужного арсеналу, який відіграє роль антистресового засобу.

Основні складові здорового способу життя. Загартування психічного стану людини. Засоби зняття нервового напруження для відновлення працездатності. Антропометричні данні людини та їх оцінка. Загартування організму для підтримки фізичного здоров’я.

Професія педагога та її соціальна важливість. Аналіз проблеми професійного здоров’я вчителя в контексті загальної концепції охорони здоров’я нації. Результати опитування викладачів Коледжу технологій та дизайну ЛНУ імені Т. Шевченка із проблем здоров’я.

Узагальнення соціально-філософських досліджень ціннісного аспекту здоров’я людини. Встановлення сучасного розуміння здоров’я як цінності. Систематизація суперечностей збереження здоров’я людини. Визначення шляхів розв’язання означеної проблематики.

Інтерес до здоров’я суб’єктів освітнього процесу з боку педагогічної науки. Актуалізація нових форм і методів здоров’язбереження й здоров’явідтворення. Виховні заходи й форми шкільної активності. підбір валеологічно спрямованого навчального матеріалу.

Визначення впливу електромагнітного випромінювання комп’ютерів, побутової електроніки та стільникових телефонів на здоров’я людини. Дослідження впливу електромагнітного поля персонального комп’ютера на виникнення спонтанних і індукованих пухлин.

Розгляд питання зміцнення здоров’я підростаючого покоління, формування здорового способу життя учнів, виховання культури здоров’я в молоді. Оцінка нормативно-правової бази освітньої галузі України. Характеристика визначення поняття "здорова людина".

Визначення наукових уявлень про поняття здоров’я та його складових частин. Головна характеристика формування здорового способу життя учнів та виховання культури здоров’я в молоді. Реалізація здоровою людиною своїх фізичних та розумових здібностей.

Визначення стану здоров’я й психологічного добробуту осіб із хронічними захворюваннями шлунково-кишкового тракту у період карантинних обмежень і вимушеної соціальної ізоляції під час пандемії COVID-19. Показники психологічного добробуту досліджуваних.

Поняття та напрямки вивчення здоров’я як важливої соціальної цінності та складової добробуту у постіндустріальному суспільстві, його головні демографічні показники. Реформи сфери охорони здоров’я, що віддзеркалюють процеси політичної модернізації.

Дослідження основних підходів до трактування сутності людського потенціалу і здоров’я як його основного елементу та чинника ефективності функціонування. Еволюція формування поняття та структури категорії людського капіталу та місця в ньому здоров’я.

Аналіз здоров’я як категорії, спільної для валеології, медицини і педагогіки. Місце та роль характеристик людського здоров’я. Особливості понятійного використання категорії здоров’я. Значущість категорії здоров’я при викладанні предмету "Основи здоров’я".

Рівень суб’єктивної задоволеності життям та матеріальним благополуччям й оцінка існуючих проблем. Схильність людини до стратегічного планування та міра адаптивності до умов життя. Відповідальність молоді за власне здоров’я, "здоров’язберігаюча" поведінка.

Проблеми створення адекватної до здоров’я населення і релевантної до його структури системи управління. Теоретичні дослідження та прикладний системний аналіз умов та шляхів конструктивних перетворень в галузі охорони здоров’я та профілактики захворювань.

Засади опрацювання здоров’я як фрагмента мовної картини світу з опорою на здобутки гуманітарних наук. Роль проблем фізіолого-психологічного стану сучасної людини у її житті. Онтологічні, аксіологічні, образні та поведінкові характеристики "здоров’я".

Обставини віднесення здоров’я до правової категорії, його ключові характеристики, фізична, психічна, моральна та соціальна складові. Особливості здоров'я як об'єкта юридичної науки. Основні питання правового регулювання медичної діяльності в Україні.

Розгляд питання здоров’я як системного поняття. Висвітлення критеріїв психологічного здоров’я. Вплив культури, виховання та ЗМІ на сприйняття та відношення до індивідуального психологічного здоров’я і здоров’я загалом. Психічні особливості людини.

Сучасний стан проблеми розвитку стану фізичної підготовленості студенток перших та других курсів вищих навчальних закладів. Інтереси і мотивація студенток, які займаються різними видами гімнастики. Методика використання сучасних оздоровчих технологій.

Пріоритетні напрями реформування освіти в Україні. Обґрунтування необхідності більше приділяти увагу процесу фізичного вдосконалення в освітніх та у позашкільних освітніх закладах, у процесі виховання в родинах для підвищення рухової активності учнів.