Безопасность ценной документируемой информации (документов) и степень ее защищенности от последствий экстремальных ситуаций, в том числе стихийных бедствий. Схема движения человекочитаемых (традиционных, бумажных), машиночитаемых и электронных документов.

Обґрунтування пропозицій щодо удосконалення положень законодавства та нормативно-правових актів, які регулюють порядок розгляду й вирішення відповідними суб’єктами заяв і повідомлень громадян про злочин та судову підвідомчість справ по скаргах громадян.

Розгляд процедури подання, прийняття, реєстрації заяви, повідомлення про вчинений злочин у сфері надання медичної допомоги та внесення відомостей до Єдиного реєстру досудових розслідувань. Приводи для подання заяви, повідомлення про вчинений злочин.

Процессуальное положение заявителей и других лиц по делам о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство или права на исполнение судебного постановления в разумный срок. Заинтересованность в исходе гражданского дела как их признак.

Исследование порядка рассмотрения антимонопольными органами заявлений о нарушении законодательства. Защита экономической конкуренции производителей в государстве. Заявление граждан - повод для рассмотрения дел органами Антимонопольного комитета Украины.

Особенности жанра заявления о миссии на русском языке. Определение контекста для внутренней и внешней организационной коммуникации, а при размещении на официальном сайте компании – и для массовой коммуникации. Контекст делового и медиа-дискурса компании.

Проведение аудита на предприятии. Заявление руководства в качестве аудиторского доказательства. Рассмотрение особенностей документального оформления результатов аудита. Изучение действий аудитора в случае отказа руководства предоставить заявления.

Анализ возрастной, половой и географической изменчивости на основе краниальных признаков. Лучшие места обитания зайца-русака, его кормовых и защитных стаций. Суть зимних кормовых объектов в различных биотопах. Дифференциация их по степени поедаемости.

Формування народних фітонімів на основі наукової термінології. Порівняння болгарських і українських народних фітонімів із компонентом "заячий" у контексті зіставного дослідження образу зайця в мовній свідомості носіїв болгарської та української мов.

Разрыв, расщелина в средней части нёба, возникающая вследствие незаращения двух половин нёба в период эмбрионального развития. Воздействия вредных факторов на организм матери в первый триместр беременности. Современные методы пластической хирургии.

Лiнiйнi та циклiчнi обчислювальнi структури. Пошук максимуму та мінімуму, ранжировка та перестановка. Прийоми комбiнування структур обчислювальних процесiв. Обробка рядкових і масивів даних. Обчислювальнi структури з використанням допомiжних процедур.

Теоретичні та практичні аспекти формування соціальної компетентності майбутніх економістів у процесі навчання у коледжі. Створення збагаченого соціально-професійного середовища в закладі освіти для успішного формування соціальної компетентності.

Поняття словотвору: конверсія, афіксація, складання основ та абревіація, відокремлене значення. Етимологічна структура словникового складу англійської мови. Роль та класифікація запозичень в розвитку лексичного (словникового) складу англійської мови.

Обґрунтування використання пшеничних висівок у якості функціонального інгредієнта, який збагачує страву "Бананові мафіни" харчовими волокнами. Доцільність використання обраного збагачувального компонента для приготування борошняних кондитерських виробів.

Аналіз проблеми аксіологізації вищої освіти в контексті виконання Закону "Про освіту" та інтеграції в європейську і світову освітню систему. Збагачення виховного аспекту змісту освіти на основі впровадження розроблених модулів аксіологічної спрямованості.

Дослідження технології виробництва круп підвищеної поживної цінності. Огляд показників фізіологічної повноцінності мінерального складу питної води. Застосування операції гранулювання зі зволоженням сировини водним розчином з підвищеним вмістом кремнію.

Особливості походження та лексичного складу фразеологізмів. Методика підвищення мовної культури молодших школярів засобами фразеологізмів. Фонетико-стилістичні вправи як засіб підвищення мовлення учнів. Нестандартні форми роботи з учнями на уроках мови.

Розгляд лінгвістичного та психолого-педагогічного аспекту увиразненням мовлення учителів експресивними мовними засобами у процесі викладання курсів української мови. Визначення критеріїв відбору експресивної лексики для навчального словника-мінімуму.

Дослідження нових поглядів лінгвістів на українську фразеологію. Аналіз змісту, методів, засобів збагачення мовлення учнів українською фразеологією. Визначення рівня уміння школярів використовувати українські фразеологізми в усному і писемному мовленні.

Методи забезпечення мотивації навчання мови й систематичного збагачення словникового запасу, що випливає з провідних положень лінгвістики та етнокультурознавства. Розробка системи завдань і вправ, спрямованої на збагачення мовлення учнів 5–7 класів.

Види функціонального харчування. Аналіз сировини, яку використовують для виробництва біологічно активних добавок. Технологія виробництва м’ясних напівфабрикатів з додавання до рецептури ріпаково-морквяного порошку для збагачення жирними кислотами.

Характеристика слова німецького й англійського походження, що разом із лексемами деяких інших мов утворили омонімічні ряди в українській літературній мові. Визначення джерела кожного омоніма з опертям на інформацію з різних лексикографічних джерел.

Виявлення рівнів вживання старшими дошкільниками експресивної лексики та рівнів розвитку їхнього експресивного мовлення. Аналіз українських народних казок щодо наявності в них експресивної лексики. Експериментальна методика збагачення словника дошкільнят.

Обґрунтування доцільності використання народознавчої лексики рідної мови у роботі над збагаченням словникового запасу молодших школярів. Народознавчий підхід до навчання рідної мови. Необхідність використання фольклорних творів у роботі з дітьми.

Характеристика проблеми мовленнєвої компетентності молодшого школяра. Вивчення нових, раніше невідомих слів за допомогою словника. Визначення змісту навчальних програм початкової школи щодо збагачення словника лексикою народних гуцульських ремесел.

Методична доцільність збагачення словникового запасу майбутніх учителів початкової школи українською лексикою, лінгводидактичною термінологією. Напрями роботи зі словами іншомовного походження. Розроблення електронних тлумачних словників для вчителів.

Аналіз розвитку мовлення учнів на уроках української мови у початкових класах і збагачення словникового запасу школярів синонімами для увиразнення їх мови. Система вправ із синонімами для вироблення вміння використовувати його в мовленнєвій діяльності.

Відбір ефективних методів і прийомів для лексичного збагачення мовлення школярів. З'ясування обсягів активного і пасивного словника учнів 5-7 класів. Визначення критеріїв відбору нових слів та розробка системи вправ для роботи над художнім твором.

Особливості засвоєння учнями гімназії словникового запасу наукової навчально-термінологічної лексики української мови і літератури, біології, основ латинської мови з медичною термінологією. Критерії, показники, ступені і рівні збагачення усного мовлення.

Критерії, показники, ступені і рівні засвоєння наукової навчально-термінологічної лексики учнями гімназії, педагогічні умови даного процес та фактори, що впливають на його ефективність. Методика та способи збагачення словникового запасу учнів гімназії.