Анализ теории принятия решений. Изучение интерактивной процедуры последовательного снижения размерности признакового пространства, которая позволяет упростить порядковую классификацию многокритериальных альтернатив и уменьшить трудоёмкость её построения.

Коммуникативная культура - одно из условий качества профессиональной подготовки иностранных студентов. Интерактивная развивающая среда – организованное жизненное пространство учащихся, которое способно обеспечить их социально-культурное становление.

Совершенствование оценочного компонента в процессе обучения. Интерактивные средства контроля, направленные на повышение качества успеваемости и развитие коммуникативной компетенции учащихся. Использование общепринятых форм контроля и онлайн-тестирования.

Разработка программно-аппаратного комплекса систем управления, защиты, сигнализации и диагностики для разрешения проблемы управления подземными подъемными машинами. Отображение на мониторе элементов горной выработки. Защитная диаграмма скорости.

Суть нелинейной экспоненциальной аппроксимации. Определение корректности всего содержимого считанного в буфер файла. Модель визуального программирования в инструментальной среде Delphi. Разработка структуры многооконного пользовательского интерфейса.

Основные понятия, структура и функции общения. Формирование стратегии поведения субъектов диалога. Способы организации совместной деятельности и взаимоотношений людей. Значение слова, жеста и мимики для человека. Кооперация и конкуренция в деловой среде.

Определение роли индивидуальных особенностей учащегося в освоении учебной деятельности на основе изучения познавательных стратегий А. Плигина, Р. Хона и А. Иоффе. Структура интерактивной стратегии коммуникации с точки зрения компетентностного подхода.

Исследование интерактивной технологии формирования коммуникативной компетентности у студентов. Создание коммуникативно-развивающего поля в процессе обучения. Образовательный процесс как продуктивная творческая деятельность студентов в условиях работы.

Имущество предприятия и бизнес как объекты оценки. Исследование существующих различий между такими понятиями как бизнес и предприятие. Определение проблем реализации метода дисконтирования денежных потоков и обеспечения расчета ставки дисконтирования.

Изучение предметной области образования как сложного социально-культурного феномена. Социология управления – отрасль социального знания, изучающая закономерности, формы и методы целенаправленного воздействия на социальные структуры и процессы в системе.

Условия формирования ценностных представлений учащихся в области культурной и общественно-политической сферы. Подготовка школьников к осмыслению русского языка как духовной сущности. Расширение знаний учащихся о русском языке как национальной ценности.

Оценка эффективности интерактивной модели обучения в современном образовательном процессе. Моделирование жизненных ситуаций на уроках. Использование ролевых игр для коллективного решения проблем. Рассмотрение видов технологий интерактивного обучения.

Роль интерактивного обучения в активизации познавательной деятельности учащихся. Разработка методики организации учебной деятельности учащихся на уроках. Применение информационных технологий для создания мультисенсорной интерактивной среды обучения.

Пассивная, активная и интерактивная модели получения знаний. Моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, решение проблем на уроках. Организации процесса обучения, в котором невозможно неучастие ученика в коллективном взаимодействии.

Главная цель рационально-адаптивного образования - дать студенту такие знания о человеке и социуме, которые можно применять для достижения определенных жизненных целей. Социология как личностный инструмент студента в его повседневной жизни и профессии.

Использование интерактивных технологий при коммуникативном обучении иностранному языку. Сравнительная характеристика традиционного и интерактивного подхода к обучению. Описание и принципы сервиса LinguaLeo. Методика обучения и основные разделы сервиса.

Повышение осознанности выбора профиля дальнейшего обучения в старшей школе. Особенности предпрофильной подготовки в сельской школе. Технические характеристики новейших интерактивных средств: интерактивная доска, Интернет-ресурсы, программные средства.

Анализ интерактивного обучения как современного направления активизации познавательной деятельности учащихся. Активизация познавательной активности обучаемых. Участие в познавательном процессе, выполнение проблемных, поисковых и творческих заданий.

Формирование ключевых компетентностей, обобщенных и прикладных предметных умений, жизненных навыков. Принцип активности ребенка в процессе обучения. Психические механизмы совместной деятельности. Рассмотрение характеристик интерактивного обучения.

Необходимость внедрения интерактивных форм обучения как одного из направлений улучшения подготовки обучающихся в современной школе. Сущность интерактивных методов. Обучающий приём — кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками.

Содействие преподавателям системы высшего образования в организации эффективного интерактивного обучения будущих социальных педагогов, педагогов-психологов. Состояние социально-педагогической и психологической работы в образовательных организациях.

Создание концепции и методики интерактивного обучения химическим дисциплинам, направленных на формирование профессиональной компетентности студентов педагогического вуза. Развитие идей интерактивности в педагогической науке и образовательной практике.

Создание графической схемы конверсии операционного цикла. Обоснование выбора языка программирования и среды разработки. Назначение и описание работы программного продукта. Создание интерфейсной части. Проведение, выбор методики и результаты тестирования.

Умение слушать как одна из востребованных рынком компетенций современного журналиста, составляющая часть интерактивности СМИ. Роль интерактивности в медиапрактике митингующей России. Характеристика типов аудитории и факторов академической мобильности.

Анализ влияния качества логистической инфраструктуры на эффективность глобальных цепочек создания добавленной стоимости. Необходимость наращивания потенциала для подключения к глобальным сетям логистических услуг фирм, поставщиков и потребителей.

Интерактивность прагматики текстов деловой коммуникации. Характеристики коммуникации на этапах развития Сети: Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0. Проявления интерактивного характера интернет-коммуникации в материалах официальных сайтов, текстах деловой переписки.

Мониторинг развития информационного общества в Российской Федерации. Анализ взаимодействия человека и городского пространства, формирование новой интерактивной среды. Основные показатели развития сети интернет в России. Городская демография и миграция.

Анализ принципов создания, хранения и передачи информации в электронной среде. Специфика материального носителя и информационной составляющей интерактивного документа. Разработка классификации элементов невербального компонента документной коммуникации.

Интерактивные доски: аналого-резистивная технология. Режимы использования, срок службы, конструкция и разрешение аналогово-резистивной доски. Исследование концепции дистанционного обучения в образовании. Коммуникационные и образовательные технологии.

Анализ различных социальных сервисов, которые можно интегрировать в образовательный портал интернет-сайта университета. Оценка охвата сетевыми компьютерными технологиями целевой аудитории. Цели внедрения интерактивных заданий в учебные программы.