Информатизация как особый всеобщий комплексный социальный процесс. Сущность информационного общества и главные составляющие перехода России к нему. Удовлетворение потребностей общества и его субъектов как основная задача процесса информатизации.

Определение роли информации в процессе реформирования образования в Российской Федерации. Характеристика современных форм обучения в ВУЗах России и применение в них новых инструментов и методик с использованием безграничных информационных ресурсов.

Современный процесс развития образования, который характеризуется внедрением в него компетентностного подхода и информатизацией образования. Необходимость создания в России информационно-технологической среды с использованием новейшего оборудования.

Административные механизмы информационных систем. Задачи и функции системного и сетевого администрирования. Подключение и удаление аппаратных средств. Нормативное обеспечение информационно-образовательной среды школы. Проекты информатизации школы.

Анализ научных исследований, посвященных информатизации образования. Определение роли и потребности информатизации образования в современном образовательном процессе, в информатизации метода проектов. Изучение цифровой трансформации образования в науке.

Цели и основные задачи формирования и развития информационного пространства СНГ. Закономерности научно-технического прогресса и их планомерное использование. Современные информационные технологии в социально-экономическом и политическом анализе.

Совершенствование функций государственного аппарата РФ. Развитие информационного взаимодействия и электронных способов коммуникации. Компьютерная обработка запросов по аккредитации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей в Росаккредитации.

Изучение понятия информационного пространства как совокупности результатов семантической деятельности человека. Исследование уровня проникновения мобильной связи, интернета и кабельного телевидения в Украине от общей численности населения страны.

Анализ влияния информации на развитие современной духовной культуры. Положительные и отрицательные последствия информатизации в процессе формирования мировоззрения. Анализ состояния политики, права, искусства, религии, других сфер современной культуры.

Характеристика производства информатизации. Выбор технических и программных средств проектируемой информационной системы и её системной конфигурации. Определение количества автоматизированных компьютерных мест, их оснащение и места расположения.

Подготовка экономических кадров в построении математических моделей различных процессов и освоении технологий информационно-коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности. Использование в процессе обучения электронных учебных пособий.

Тенденции информатизации обязательного медицинского страхования. Факторы этого процесса. Взаимодействие органов управления здравоохранением, фондов обязательного медицинского страхования. Развитие информационных технологий в системе здравоохранения.

Понятие информационных компьютерных технологий, признаки их классификации и основные требования к ним. Предназначение информационных технологий обработки данных, поддержки принятия решений, экспертных систем. Особенности, связанные с обработкой данных.

Рассмотрение современных информационных технологий, которые являются основой процесса информатизации образования. Характеристика особенностей применения компьютерной методологии обучения, ориентированной на интеграцию всех видов учебной деятельности.

Актуальность поисков новых подходов к организации процесса обучения. Система методов, процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения и использования информации в интересах ее потребителей.

Основные направления информатизации образования. Оснащение образовательных учреждений современными средствами информатики. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании как один из механизмов формирования информационной культуры.

Описание развития современных информационно-коммуникационных технологий, которое позволило сделать виртуальную среду обучения открытой системой. Изучение этапов истории информатизации образования, ее задач, направлений внедрения информационных технологий.

Программы информатизации образования Российской Федерации. Внедрение информационных технологий в различные области современной системы образования. Основные цели подготовки педагогов в области информатизации. Преимущества информационных технологий.

Анализ проблемы обеспечения сферы образования информационными технологиями. Совершенствование механизмов управления системой обучения на основе использования автоматизированных банков данных. Создание компьютерных тестирующих методик оценки уровня знаний.

Роль современных информационных технологий в образовательном процессе. Показатели информатизации образования. Исследование уровня информатизации образовательных учреждений Республики Адыгея. Повышение информационной культуры и квалификации педагогов.

Особенности применения компьютерных математических пакетов в процессе обучения будущих учителей математики линейной алгебре. Анализ и оценка влияния данного процесса на развитие у них компетентности в сфере информационно-коммуникационных технологий.

Актуальность применения информационных технологий в процессе обучения иностранным языкам. Содержание коммуникативного образовательного подхода в процессе межкультурного общения обучающихся. Особенности самостоятельной учебной деятельности в Интернете.

Внедрение персонального компьютера в информационную сферу и применение телекоммуникационных средств обществом. Современные средства информатизации: системное, сервисное и прикладное программное обеспечение. Вычислительные машины, системы и сети.

Представление об информационном обществе. Смена поколений электронных вычислительных машин. Понятие информационных технологий и телекоммуникаций. Черты информационного общества. Роль информатизации в развитии общества. Понятие информационной культуры.

Этапы информационного развития общества. Теоретические подходы к исследованию коммуникационных возможностей. Влияние компьютерной техники на информатизацию. Современный уровень хранения и обработки данных. Государственная поддержка информатизации.

Определение информационного общества, проблемы его развития в условиях России. Создание информационной экономики на базе широкого внедрения цифровых методов обработки информации в различных отраслях. Причины цифрового разрыва различных социальных групп.

Роль информатизации и средств массовой информации в развитии общества. Информатизация молодежи как социальной подсистемы общества. Формирование информационной среды. Информационная культура общества. Современное видение проблемы влияния информатизации.

Выявление состава и проблем теории информационных ресурсов. Исследование их классификации и основных форм. Характеристика аспектов информатизации общества. Рассмотрение трёх основных форм знаний. Анализ главных особенностей информационного ресурса.

Исследование основных особенностей перехода к информационному сообществу. Изучение свойственных ему черт. Характеристика понятия информационных технологий. Рассмотрение главных принципов и тенденций успешной реализации программы информатизации мира.

Особенности информационного общества. Сравнительный анализ понятий "информатизация" и "компьютеризация". Роль и значение высокоскоростных коммуникаций в современном обществе. Основные аспекты информационной культуры в жизнедеятельности человека.