Теория и типология моделей мира. Пространственно-временные и мировоззренческие параметры художественного мира Георгия Балла. Постмодернизм и абсурдизм как вероятные культурные парадигмы его творчества. Основные принципы построения абсурдного сюжета.

Исследование многозначности и противоречивости понятия "картина мира". Создание обобщённого образа окружающей действительности с помощью философского, социологического, естественно-научного подходов. Анализ произведений китайского живописца Хай Жи Ханя.

Краткий анализ общественного развития в рамках картины мира как его специфического конструкта, механизма взаимодействия человека и социума. Создание картины мира в художественном творчестве как осмысление окружающего мира в индивидуальном сознании.

Исследование картины мира, как обобщённого образа окружающей действительности, созданного в процессе восприятия мира человеком. Анализ процесса создания картины мира в художественном творчестве, как осмысления окружающего мира в индивидуальном сознании.

Основные составляющие понятия "картина мира". Структура мира и место в нем человека. Представление картины мира в духовной культура, особенно в рамках религиозных верований представителей первобытной эпохи. Культурное наследие древних цивилизаций.

Проблема формирования картины мира в человеческом сознании, ее отражение в национальном языке и культуре. Воздействие структуры языка на формы мышления и миропостижения действительности индивидом. Вербализация картины мира с помощью языковых средств.

Идеи влияния языка на мировосприятие. Лексика, содержащая информацию о национальном представлении о мире русской и английской культуры. Анализ современных языковых оборотов. Отражение картины мира в лексике языка на примере русского и английского языков.

Анализ термина "картина мира", его отражение в языке. Роль лексики в формировании картины мира. Субъективность и объективность мнения об объекте. Лексические ресурсы при переводе. Основные типы переводческих транспозиций. Значение и смысл при переводе.

Исследование концепта "картина мира" как отражения окружающего мира в сознании человека. Отображение картины мира в сознании личности в качестве вторичного существования ее объективного мира. Эмоциональный компонент формирования представлений о мире.

Обзор формирования понятия "картина мира" в трудах Л. Витгенштейна, Й.Л. Вайсгербера. Развитие представлений о полевом моделировании картины мира в ассоциативном эксперименте. Принцип взаимного ограничения элементов поля, сформулированный Й. Триром.

Формирование мировоззрения человека. История религиозной, научной и философской картины мира. Изучение изменения уровня познания мира по мере совершенствования науки. Определение основного содержания мировоззрения индивида, социальной группы, общества.

Особенности воспроизведения картины мира Акуниным за счет введения многослойной стратегии, проявляющейся в фиксации повествовательной деятельности от лица разных субъектов. Дифференциация наследия писателя в зависимости от использованной авторской маски.

Особенности возникновения классической науки и основания классической картины мира. Рационализм как мировоззренческая установка. Аристотелевская модель сознания как зеркала, отображающего внешний мир. Классическая физика и астрономия, система Ньютона.

Мифологические представления как элемент картины мира. Выявление мифологического мировоззрения, картины мира и устойчивых механизмов трансляции традиционного мировоззрения у современных коми. Влияние картины мира коми-ижемцев на проблему их идентичности.

Рассмотрение вопроса об особенностях отражения индивидуальной картины мира писателя М. Булгакова в художественной концепции романа "Мастер и Маргарита". Обоснование важности понимания читателем возникающей в тексте специфической речевой системности.

Обзор научного метода познания. Теория механистической картины мира. Понятия времени и пространства в физике. Эволюция закрытых систем и дуализм микрочастиц. Роль ферментов в природе. Отличие биоценоза от биогеоценоза. Состав биосферы В.И. Вернадского.

Роль и место науки в современном обществе. Создание профилей ученых, отражающих их профессиональные интересы, библиометрические показатели публикаций, связи в системе научных коммуникаций. Повышение интернет-активности ученых как коммуникационного канала.

Краткая биография К.С. Петрова-Водкина как важного российского и советского живописца, графика, теоретика искусства, писателя и педагога, этапы его личностного и творческого становления. История создания картины и ее значение в отечественной культуре.

Жизнь и творческий путь великого художника Рафаэля. Раскрытие образа Мадонны художником. Ощущение завершённости и полноты сюжета картины, динамичность композиции, которая выражена точной и верной передачей пластики фигур и драпировкой одежд героев.

Соответствие религиозной картины, пространственного решения архитектуры и символического художественного языка. Космогоничное представление греков с ордерным построением культового пространства. Отношения между Богом и человеком на основе Ветхого завета.

Пошук в музично-театральній творчості Лисенка таких елементів, які мають загальне значення для формування національної художньої картини світу. Опис художньої картини світу в аналізованих творах, її взаємозв'язок з історико-культурними процесами.

Особливості музично-сценічної творчості українського композитора, піаніста, диригента і збирача пісенного фольклору - Миколи Віталійовича Лисенка. Дослідження проявів художньої концепції, відображених в операх "Наталка-Полтавка" та "Тарас Бульба".

Мова як одна з основних передумов формування й існування нації. Картина світу – суб’єктивний образ об’єктивної реальності, який лежить в основі індивідуального і суспільного пізнання і відображає не тільки знання про світ, але й фантазії та мрії про світ.

Зміст понять "картина світу" й "соціальна реальність", обґрунтування їх співвідношень. Картина світу як схематична модель реальності (або її фрагмент). Соціальна реальність як калейдоскоп життєвих ситуацій, усвідомлені й неусвідомлені дії людини.

Аналіз концепції культури, створеній в межах філософії ХХ століття в аспекті підходу до визначення її суб’єктної або безсуб’єктної основи. Дослідження проблеми співвідношення культури, картини світу й особистості, визначеній філософами сучасності.

Концепції культури, створені в межах філософії ХХ ст. в аспекті підходу до визначення її суб'єктної або безсуб'єктної основи. Аналіз проблеми співвідношення культури, картини світу й особистості, визначеної філософами Шпенглера, Бердяева, Леві-Стросса.

Основные этапы творчества Народного художника СССР и Украины Т.Н. Яблонской. Портреты, натюрморты, пейзажи и тематические картины художницы. Ощущение свободы и простора, радость наступающему утру и дню, изображенные в картине "Утро" Т.Н. Яблонской.

Аналіз живописного твору "Шевченко на засланні" К. Устияновича, провідного художника свого часу, відомого збудника просвітництва, літератора. Основні чинники, що спричинило особливе зацікавлення Устияновича постаттю Шевченка: видання "Кобзаря" та інші.

Аналіз живописного твору "Шевченко на засланні "Корнила Устияновича, провідного художника свого часу, його уявлення про важкий період Шевченкового життя періоду заслання. Шлях від картини "Шевченко на засланні" до масштабної композиції "Мойсей".

Опыт анализа картины художника Ю. Якобсена "Охота на кабана" из собрания Дальневосточного художественного музея. Попытка описания картины в контексте истории зарождения и развития темы охоты в изобразительном искусстве. Биографические данные об авторе.