Головні засади та прагматика комунікативної діяльності особистості при анонімності й віртуальності джерел інформації як базових для інформаційного суспільства. Вплив Інтернет-ресурсу та комунікації у мережевому просторі на становлення наукових систем.

Діагностика сформованості комунікативної діяльності учнів спеціальних шкіл за окремими компонентами. Корекційно-розвивальний вплив на формування комунікативної діяльності в розумово відсталих підлітків. Процедура діагностики розумової відсталості.

Пізнавальна діяльність розумово відсталих молодших школярів. Особливості мовлення учнів з вадами інтелекту. Емоційно-вольова сфера дітей. Процес формування у них комунікативних навичок. Фактори, які впливають на розвиток комунікативної діяльності дитини.

Вивчення комунікативної діяльності в роботі публічної служби, комплексний аналіз явища спілкування. Вивчення сутності та функцій управлінського спілкування. Аналіз взаємозв'язку між некваліфікованою комунікацією та міжособистісними відносинами.

Дослідження внутрішніх відносин в українському суспільстві. Аналіз становлення комунікативної діяльності в умовах кризи. З’ясуванням ґенези та функційного потенціалу психологічних механізмів самоусвідомлення. Умови виникнення функції усвідомлення.

Аналіз параметрів переходу від патримоніального до демократичного суспільства. Виявлення суттєву розбіжності між наявністю формалізованих механізмів розвитку демократичної співпраці влади та громадян і відсутністю впливових результатів такої діяльності.

Особливості функціонування дієслів у художньому тексті, а також найбільш частотні комунікативні дієслова для виразного змалювання подій, створення динамічності та напруженості розповіді, експресії. Набір комунікативних одиниць в художньому тексті.

Дослідження комунікативних дієслів на матеріалі роману Маргарет Мітчелл "Звіяні вітром", в якому налічується багато дієслів мовлення, за допомогою яких створюється певне враження. Створення певного емоційного забарвлення та стилістичної значущості.

Дослідження комунікативних дієслів на матеріалі роману Маргарет Мітчелл "Звіяні вітром", в якому налічується багато дієслів мовлення, за допомогою яких авторка не лише зацікавлює читача, а й створює певне враження, конкретну реакцію для передачі почуттів.

Способи актуалізації факультативних поширювачів атрибутивної семантики, семантичної нейтралізації елементів словосполучення, спричиненої позиційними умовами. Випадки переходу займенникових факультативних поширювачів у систему обов’язкових компонентів.

Комунікативна інтенція в контексті теорії мовленнєвої діяльності, її характеристика поряд із психологічними поняттями: потреба, мотив, намір, думка. Термінологічна кореляція "інтенції" та "інтенційності". Комунікативна інтенція як лінгвістична категорія.

Категорійний статус комунікативної інтенції, міжрівневий характер, репрезентований одиницями різних мовних рівнів. Систематизація синтаксичних, дискурсивних, морфологічних, лексичних лінгвістичних маркерів. Лінгвістичний аналіз комунікативної інтенції.

Аналіз синтаксичних особливостей вербальної взаємодії сторін конфлікту на завершальній стадії його розвитку. З'ясування ролі та впливу синтаксичних структур на перебіг комунікації мовців, що є опонентами в міжособистісному конфліктному спілкуванні.

Категорії ввічливості сучасної корейської мови в її комунікативному аспекті з урахуванням взаємодії вербальних і невербальних засобів вираження ввічливості. Основи створення структурної класифікації ввічливих форм за відповідними рівнями ввічливості.

Аналіз проблеми формування комунікативної компетентності педагогів дошкільної освіти. Основні засоби розвитку цієї компетенції у вихователя. Тактичні прийоми під час спілкування педагога дошкільного закладу освіти з дитиною старшого дошкільного віку.

Зміст поняття "комунікативна компетентність" з точки зору лінгвістики, соціальної психології та педагогіки. Критерії сформованості комунікативної компетентності вчителя початкових класів та фактори, які у своїй сукупності віддзеркалюють її сутність.

Соціально-психологічні особливості формування комунікативної культури державних службовців. Аналіз поняття комунікативної компетентності, його специфіка у професійній діяльності державних службовців. Основні складові комунікативної компетентності.

Комунікативна компетентність фахівців з документознавства; необхідність формування достатнього її рівня, а також уміння активно сприймати й аналізувати інформацію, моделювати власну позицію і ставлення до неї співрозмовника, підтримувати ділові контакти.

Аналіз основних аспектів розвитку комунікативної компетентності керівника освітнього закладу як складової його професійного зростання в управлінській діяльності. Рівень професіоналізму керівників, їхні особистісні та професійні якості, ідейна культура.

Знайомство з особливостями розвитку комунікативної компетентності керівників закладів загальної середньої освіти в умовах Нової української школи. Загальна характеристика найбільш важливих проблем комунікативної компетентності управлінських кадрів.

Зміст понять "професійна компетентність" та "комунікативна компетентність", їх складові в роботах педагогів і психологів. Необхідність формування професійної і комунікативної компетентності в майбутніх менеджерів, умови соціальної взаємодії студентів.

Проведення комплексного розгляду проблеми підготовки кваліфікованих та мотивованих майбутніх фахівці соціономічної сфери у зв'язку з впровадженням глобалізації. Вивчення особливостей комунікативної компетентності майбутніх фахівців соціономічної сфери.

Підходи вчених до визначення сутності та структури комунікативної компетентності вчителя початкової школи. Характеристика її мовної, мовленнєвої та соціолінгвістичної структурної компоненти. Аспекти вдосконалення фахової підготовки педагогічних кадрів.

Висвітлення наукових підходів до тлумачення поняття комунікативної компетентності особистості. Аналіз чинників, що детермінують розвиток і підвищують рівень комунікативної компетентності, від якого залежать перебіг і результат комунікативного процесу.

Підвищення ефективності та вдосконалення професійної підготовки майбутніх юристів. Формування у студентів юридичних спеціальностей навичок спілкування, міжособистісної взаємодії та комунікації. Створення умов для реалізації особистісних якостей та умінь.

Висвітлення методів формування комунікативної компетентності у студентів-іноземців - майбутніх фахівців архітектури та містобудування. Оволодіння спонтанним монологічним та діалогічним мовленням, здатністю до встановлення продуктивних зв’язків з колегами.

Поняття мотивації та мотиваційного компоненту комунікативної компетентності студентів-іноземців. Чинники, від яких залежить створення позитивної мотивації здобувачів освіти. Труднощі, які зустрічають студенти-іноземці у процесі навчання, їх подолання.

Визначення поняття і видів комунікативної компетентності, виявлення різниці між іноземною та міжнародною англійською мовою. Англійська мова як міжнародна в контексті комунікативної компетентності. поняття лінгвістичної та граматичної компетентності.

Результати психологічного аналізу особливостей комунікативної компетентності у структурі навчальної діяльності майбутніх медичних працівників. Дослідження зв’язку між навчальною діяльністю та рівнем комунікативної компетентності студентів-медиків.

Українська мова як невід'ємна частина економічної освіти. Аналіз особливостей лексичного складу та структури професійного мовлення економістів. Дослідження складових комунікативної компетентності фахівців економічної галузі, визначення її ознак та видів.